Trabajo de investigación, tesis y monografías.

1. República Bolivariana de Venezuela
M.P.P para la educación universitaria
Instituto Universitario de Tecnología Antonio José de Sucre
Nucleo Barquisimeto
INVESTIGACIÓN: TESIS, MONOGRAFÍAS
INVESTIGACIÓN I
Valentina Caldera
29896210

2. Entre los tipos de documento de los que se hablarán en el presente trabajo:
trabajo de investigación, tesis, y monografía, existen ciertas diferencias necesarias y
útiles de conocer
Se hace importante conocer esta información, pues ningún estudiante de
educación superior, en sus distintos niveles, e incluso de educación secundaria, escapa
del deber de realizar y cumplir con la presentación de alguna de las modalidades de
dichas investigaciones.
Por lo que, a continuación se presenta la mencionada información sobre dichos
trabajos,

3. TRABAJOS /INFORMES DE INVESTIGACIÓN
Éste es un documento, orientado a fungir como principal herramienta o
instrumento de comunicación de la investigación, al ser quien nos brinda la
información procesada y los hallazgos obtenidos mediante una investigación. Se
elabora al final de la investigación; aunque, durante el proceso, se van confeccionando
piezas del documento (apartados del marco teórico, introducción, gráficos…) entre
otros.
Una investigación se define como: un proceso intelectual y experimental que
comprende un conjunto de métodos aplicados de modo sistemático, con la finalidad
de indagar sobre un asunto o tema, así como de ampliar o desarrollar su conocimiento,
sea este de interés científico, humanístico, social o tecnológico.
En este sentido, según Gentile (2020) Las partes de los informes de
investigación se dividen en:
 Identificación: Sección que incluye título del informe, fecha de presentación,
autores y tutor, si lo tuviera.
 Índice: Se refiere a un listado del contenido, en donde figuran el título y número
de cada asunto abordado.
 Resumen: Síntesis de los aspectos claves del estudio, entre los que no deben faltar
el objetivo, la información metodológica y los hallazgos.
 Introducción: Es la sección en la que se brinda contexto al estudio, abordando el
porqué de la investigación, así como el alcance que tendrá. Debe explicarse
también bajo qué preceptos filosóficos se manejarán, es decir, dónde consideran
que se encuentra la fuente del saber o la naturaleza del conocimiento.
 Objetivos e hipótesis: Todo informe de investigación debe indicar los objetivos
del estudio y las preguntas que orientarán el planteamiento del problema, a las

4. cuales se les buscará respuesta. Dependiendo de la naturaleza del trabajo puede
incluir una hipótesis, que será validada o refutada con los resultados.
 Antecedentes y marco teórico: En estos capítulos se hace un recorrido por
estudios similares que se hayan realizado previamente y que sirvan de
conocimiento base para la investigación. Además supone una revisión de
la literatura sobre el tema, los modelos teóricos que se manejarán, así como la
definición de los términos a utilizar.
 Metodología: El diseño general de la investigación supone la descripción de los
métodos, procedimientos e instrumentos a implementarse para la recolección de
datos, así como para su análisis e interpretación.
 Resultados y discusión: Constituye la parte más importante del informe, en el
cual se presentan de manera organizada los hallazgos mediante tablas, gráficos o
diagramas, en el caso de investigaciones cuantitativas. De ser cuantitativa se
incluirá el análisis de la entrevistas y observaciones recopiladas para el estudio.
 Conclusiones y recomendaciones: Finalmente el informe de investigación debe
cerrar con las conclusiones a las que se llegaron luego del análisis y la
contraposición de la información. Se incluirán además recomendaciones para
próximas investigaciones en el área, nuevas perspectivas o interrogantes del tema
abordado.
 Apéndices: Es un compendio que reúne todo el material que puedan desviar del
enfoque central del estudio o con un detalle innecesario en esa parte del informe.
Generalmente se incluyen datos más específicos de la muestra, estadísticas,
gráficos u otras disposiciones técnicas que puedan resultar de interés para la
audiencia.
 Bibliografía: Esta se constituye de un listado en donde se colocan los datos
referenciales de todas las fuentes primarias y secundarias que fueron utilizadas en
la investigación.

5. Cada parte de la que se constituye el trabajo de investigación, como ya se expuso,
cumple con una función y todas son importantes para llevar a cabo un trabajo
completo y funcional para el fin que se tenga con él. Así como también tiene un orden.
Por lo tanto, se considera un punto importante a tomar en cuenta para conocer dicho
trabajo, pues nada es más importante que el orden, la manera, y lo que contenga la
constitución con la que se lleva a cabo.
TIPOS
Los informes de investigación pueden dividirse en dos grandes grupos, dependiendo
del propósito final del trabajo:
 Informe técnico: Es el que se dirige a expertos en un área específica de
investigación. Suele caracterizarse por el uso de terminología especializada.
 Informe divulgativo: Es aquel dirigido a un público general o no experto en el
área, por lo cual su principal interés está en los hallazgos de la investigación. Este
tipo de trabajo escrito no hace énfasis en el método ni las técnicas aplicadas, sino
en los resultados, las conclusiones y sus consecuencias en futuros estudios.
Otros autores clasifican los informes de investigación en las siguientes modalidades:
 Monografía: Se trata de un documento que busca informar y argumentar sobre un
tema, basándose en la consulta de diversas fuentes.
 Tesis: Se refiere a aquellos trabajos científicos con los que se pretenden alcanzar
un título profesional u otro grado académico.
 Artículo científico para revista: Supone la descripción de una investigación
científica que será publicada como memoria científica original, publicación
provisional o estudio recapitulativo.

6.  Artículo periodístico: Se trata de un reportaje o entrevista en el que se analiza y
argumenta un problema científico desde distintos puntos de vista.
TESIS
En este orden, se conoce como tesis a la conclusión obtenida después de un trabajo
o investigación realizada, generalmente de manera ardua, en una afirmación que
expresa una posición frente al tema del texto, respondiendo a la pregunta que se
plantea en dicho trabajo.
Las tesis pueden clasificarse según:
 El nivel de estudios que estés cursando.
 La naturaleza del tema investigado.
 El método de investigación que utilices.
 El manejo de la información que apliques
¿Cuáles son los tipos de tesis?
 Documental: Aquella que se reduce a la inspección y observación de teorías
pasadas, sin salir al campo o bien sin apreciar el contexto externo, es decir, que se
trata de trabajos de academia que son llevados a cabo en los confines ideológicos.
La tesis documental puede que no proceda a realizar experimentos, pero si hay
algo que la caracteriza, es el arduo trabajo intelectual, fundado en el análisis y la
lógica que debe llevar a cabo el investigador, para proceder a entablar las
conclusiones.
 Histórica: Esta consiste en una investigación retrospectiva, es decir, que la misma
consiste en realizar análisis de eventos pasados, con la evolución respectiva de los

7. hechos que se ubican en el presente, con el fin de poder esclarecer dudas antiguas
o disipar confusiones sobre teorías de dudosa conclusión.
 De campo: La investigación que no se limita a quedarse en los
confines documentales, es decir, que la misma consiste en una evaluación
tangible de la realidad, por lo que la información obtenida, es extraída
directamente del fenómeno o bien de los sujetos observados.
 Experimental: esta se distingue por el hecho de que el sujeto observador o bien el
investigador si procede a la manipulación de la realidad, es decir, que realiza el
experimento, siendo la única forma de proceder interviniendo en el propio
fenómeno.
 Descriptiva: Es una forma de observación que se lleva a cabo, de un modo
exhaustivo y detallista, con el fin de solamente poder acotar las características
más apreciables del fenómeno para proceder a establecer sus rasgos definitivos,
su concepto, sus causas y los efectos que de forma palpable puede este generar.
 Analítica: Forma investigativa que se lleva a cabo de forma exhaustiva y que
consiste en la observación del fenómeno, pero con sumo detalle, procediéndose a
la búsqueda y análisis de sus componentes. Se busca obtener conclusiones
inmediatas, que expliquen la relación causa y efecto que pueda existir entre el
fenómeno y sus consecuencias, o bien la realidad que le circunda.
 Factible: Es una investigación híbrida, que comprende aspectos de la
investigación documental, de campo y experimental, es decir, que la misma se
dedica a crear una posible solución a situaciones complejas que se presentan en la
realidad, con independencia del fenómeno del que se trate.
 Especial: Para los expertos en metodología, se considera una tesis subsidiaria al
proyecto factible, que consiste en aplicar la proyección a un caso real, y se realiza
el determinado seguimiento, a fin de observar los efectos procedentes.

8.  De licenciatura: Aquellos que se realizan en torno a una respectiva cátedra, es
decir, que el análisis y estudio del fenómeno, se haya circunscrito a un
determinado contenido, de modo tal, que no puede salirse de estos parámetros, tal
es el caso del estudio de casos clínicos, objeto de estudio de las ciencias médicas.
 Maestría: En este caso, la investigación gira entorno a una teoría, es decir, que el
investigador puede enfocarse en torno a un fenómeno o grupo pero siempre bajo
las luces de una respectiva teoría, es decir, que el objeto de estudio es libre, pero
el método de observación se circunscribe a una teoría ya expuesta, el fin de este,
es poder evaluar la teoría en sí, no el fenómeno.
 De doctorado_ Son de mayor envergadura, ya que por medio de esta, se pretende
es establecer un nuevo conocimiento, es decir, la persona lo que busca es crear un
nuevo criterio, como también fundarse en una nueva perspectiva.
Cada una de ellas, como bien se sabe, se desarrolla en niveles distintos, y para
diversos fines. Sin embargo, cada uno de ellos requiere de cierto nivel de trabajo con
respecto a la investigación, no son fáciles de llevar a cabo. El beneficio de ésto son
trabajos bien desarrollados, que como ya se dijo, buscan encontrar soluciones,
exponer problemáticas, conocer o corregir situaciones de diversos ámbitos, sacar
conclusiones, lo cual suele conducir a otros objetivos claros y observables en nuestra
sociedad.
MONOGRAFÍAS
Se puede definir a una monografía como una descripción, narración o exposición
explicativa, sobre uno determinado tema, en la que se trata algún punto de manera
circunscrita. El objetivo principal de la misma es hacer avanzar el conocimiento.
No debe confundirse con una tesis, tesina, ni artículo científico, pues es más
específicamente un texto informativo y crítico donde se organizan datos sobre un
tema, después de revisar diferentes fuentes de información.
Tipos:

9.  Monografía de Investigación: se aborda un tema nuevo o poco explorado y se
realiza una investigación profunda.
 Monografía de Compilación: se redacta una presentación crítica de la bibliografía
que hay al respecto. En ella, por más que sea una compilación, debe quedar clara
la opinión personal.
 Análisis de Experiencia: es frecuente en carreras universitarias en donde se exige
algún tipo de práctica. Como su propio nombre lo indica consiste en narrar la
experiencia en algún contexto particular.
Al igual que los trabajos de investigación ya mencionados, las monografías se
constituyen de cierta manera, y suelen ser más cortas que éstas. Se constituyen de tal
manera, por cuatro partes indispensables:
 Introducción: en ella debemos presentar el tema, plantear el problema y
mencionar todo aquello que puede aportar nuestra investigación. Luego se
delimita el problema, es decir, se deja en claro el contexto en el que influye y
desde que perspectiva vamos a investigar.
 Desarrollo: es la parte fundamental del trabajo, aquí se refleja la tarea de
selección de fuentes y el análisis de material. Las fuentes deben ser citadas
correctamente de manera tal que se pueda distinguir la opinión personal del autor
y las ideas del resto.
 Conclusiones: además la monografía debe contar con este apartado donde se
sintetizan las conclusiones a las que hemos llegado después de haber investigado.
Todas las conclusiones deben estar fundamentadas y apoyada por el juicio del
autor.
 Bibliografía: finalmente debemos citar las fuentes documentales utilizadas para
sustentar los escritos.
Para finalizar, se puede acotar que es notable que entre dichos trabajos de
investigación, se evidencian diferencias. Más aún entre una monografía y en una tesis,
pues una tesis suele ser un trabajo largo y muy elaborado, y por su parte, las

10. monografías, aunque de igual manera son trabajos que llevan dedicación, suelen ser
más cortas y específicas.
De igual modo, como ya se mencionó, son trabajos muy útiles a su modo, cada uno
con sus características y llevan cierta preparación por parte del autor que la desarrolla.
Una correcta preparación a la hora de la realización de un buen trabajo de
investigación, es la clave del éxito para llevar a cabo los objetivos que tenemos con
dicho trabajo.