IV Encontro do Rompendo Barreiras sobre e-Acessibilidade
1. Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ
Centro de Educação e Humanidades – CEH
Faculdade de Educação – FACEDU
Departamento de Educação Inclusiva e Continuada – DEIC
Programa Rompendo Barreiras: Luta pela Inclusão - PRB
IV Encontro do Rompendo Barreiras:
e-Acessibilidade, Cibercultura e Formação de Professores para EAD
Data: 21 de agosto de 2012
Local: UERJ / Auditório 113
Período: de 8h00min a 18h00minh
Inscrição Online:
http://www.educacao.uerj.br/4EncontroRompendoBarreiras/
e-mail do evento para contato: val.acessibilidadeweb@gmail.com
* Coordenação Geral: Valeria de Oliveira
Programação
HORÁRIO ATIVIDADE
A partir de Credenciamento
7:40
8:20 / 9:00 Cerimônia de Abertura
Com Execução do Hino Nacional com projeção em LIBRAS.
1ª Mesa:
Cibercultura e Formação de Professores: Os desafios da Inclusão de Alunos
9:10 / 10:00 com Deficiências Sensoriais no Ensino Superior Online
Professora Dra. Edméa Oliveira dos Santos (GPDOC / ProPEd / UERJ)
http://lattes.cnpq.br/4023554724278836
Professor Dra. Rosana de Oliveira (UERJ / CEDERJ )
http://lattes.cnpq.br/0636003889797190
Mediador: Professor Dra. Eneida Simões da Fonseca (UERJ)
http://lattes.cnpq.br/5327320064864028
2. 10:00 / 10:30 Debate
2ª Mesa:
e-Acessibilidade, Desenho Universal e Educação Online: Trocas de experiências
10:45/ 12:15 com graduandos dos cursos do CEDERJ/UAB
Janaina Conceição Souza de Sá
Licenciatura em Biologia – UFRJ - CEDERJ/UAB - Polo Nova Iguaçu
Julio Cesar Bento de Oliveira
Licenciatura em Pedagogia – UERJ - CEDERJ/UAB - Polo Paracambi
Pedro Henrique da Silva Pereira
Tecnologia em Sistema da Computação – UFF - CEDERJ/UAB - Polo Belford
Roxo
Vanessa da Silva Rodrigues
Licenciatura em Pedagogia – UERJ - CEDERJ/UAB - Polo Maracanã
Contribuição Técnico-Pedagógica
Margareth de Oliveira Olegário - Professora do Instituto Benjamin Constant
Mediador: Kleber Pereira de Souza – Pedagogo – Instituto de Letras
12:15 / 13:30 Intervalo para Almoço
3ª Mesa:
e-Acessibilidade e Possibilidades de Interface Através de Imagem e adequações
13:30 / 14:20 Textuais
Professora Dra. Miryam Bonadiu Pelosi (UFRJ)
http://lattes.cnpq.br/9884461377782543
Professora Dra. Cátia Crivelenti de Figueiredo Walter (LATECA / ProPEd / UERJ)
http://lattes.cnpq.br/4061818490832341
Mediador:
Professor Ma. Alzira Maria Perestrello Brando (UERJ)
http://lattes.cnpq.br/3084103666815834
14:20 / 14:50 Debate
14:50 /15:05 Intervalo
3. 4ª Mesa: e-Acessibilidade com e-Usabilidade: Construindo Ambientes Virtuais de
Aprendizagem para Todos
15:05/ 16:35
Professora Mestranda Rachel Colacique (INES / UNIRIO)
http://lattes.cnpq.br/8690843917872680
Cristiano Cesar dos Santos Andrade
Tutor do Curso Superior de Tecnologia em Sistemas de Computação – Polo Belford
Roxo
Professora Dra. Simone Bacellar Leal Ferreira (UNIRIO)
http://lattes.cnpq.br/0926018459123736
Marco Antonio de Queiroz – MAQ Consultor em Acessibilidade Web
Ganhador do “Prêmio Todos @ Web” do W3C Brasil, Comitê Gestor da Internet no
Brasil e NIC.br como “Personalidade web 2012”
http://www.acessibilidadelegal.com/00-curriculo.php
Mediadora:
Professora Dra. Celly Cristina A. N. Saba (COPEI-SR-1/ IBRAG/ UERJ)
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/busca.do
16:35 / 17:05 Debate
Síntese do Encontro e Palavras Finais
17:10 / 17:30
Professora Dra. Rosana Glat – Diretora da Faculdade de Educação da UERJ
http://lattes.cnpq.br/3913283461109185
Atividade Cultural
17:30
Exposição: “Ver-se, Rever-se: Arte e Inclusão”
A exposição apresenta imagens e objetos produzidos por jovens com necessidade
educacionais especiais, alunos da Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro –
Instituto Helena Antipoff - IHA. O projeto foi realizado pela Professora Rita Ribes
Pereira (UERJ) , Ana Elisabete Rodrigues de Carvalho Lopes (IHA) e Ivana Souza
Soares (IHA e UERJ) e recebeu financiamento da FAPERJ no Edital Apoio à Escola
Pública-2009, através do Projeto “Imagens Transvistas”
18:00 Lançamento do Livro na Livraria República / UERJ
TEORIA E PRÁTICAS DO CURRÍCULO / EDMEA SANTOS (org)
"Um livro feito de professores para professores, principalmente pensando
em nossos alunos da graduação e da pós-graduação".