Adecuación curricular

1. Centro Regional de Educación Normal
“Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán”
ADECUACIÓN CURRICULAR
Mtra. Melba Hernández Santos
INTEGRANTES:
Cortes Rodríguez Andrea
García De Luna Yaneth
Guillermo Cruz Nancy Edith
Martínez Núñez Rosario Itzel

2. ¿QUÉ ES EL PLANTEAMIENTO?
Planteamiento viene de plantear, que significa
exponer una idea.
En un sentido cotidiano decimos que
queremos saber cuál es el planteamiento de
alguien con respecto a un problema, lo que
significa que tenemos curiosidad por saber su
idea principal.
La idea principal sobre un asunto.
Significa estrategia.

3. ¿QUÉ ES EL PLANTEAMIENTO
PEDAGÓGICO?
Es la mejora de la
enseñanza mediante
actividades centradas en
determinadas áreas del
currículo o destrezas
instruccionales o de
gestión en la clase.
así como conocimiento y
compresión de sí mismo,
dirigido a conseguir del
profesor una imagen de si
equilibrada y auto-
actualizada.

4. Algunos aspectos que los alumnos deben desempeñar
de acuerdo al planteamiento pedagógico son:
•Un modelo de aprendiz
•Un líder moderno
•Un cuestionador e investigador
•Un filósofo
•Un visionario
•un formador de las generaciones por venir

5. ¿Qué son los planteamientos
didácticos?
Se hace necesario por razones de
responsabilidad, moral, económica,
adecuación laboral y eficiencia.
El profesor necesita saber para llevar a
cabo su planeamiento, qué, porqué, a
quién y cómo enseñar.
Representa el trabajo reflexivo del
profesor en cuanto a su acción y a la de
sus alumnos, hacer mas eficiente la
enseñanza.

6. ¿Por qué enseñar?
-Selección
-materiales
-Objetivos de la
educación y la
escuela.
¿A quién enseñar?
-Tipo de alumnos a
los que se dirige.
¿Cómo enseñar?
-Recursos
didácticos.
-Técnicas de
enseñanza.
¿Dónde enseñar?
-Medio en el que
se lleva a cabo.
-Medio físico y
sociocultural.

7. Los principales tipos de planteamientos son:
De la escuela.
De las disciplinas (comprendiendo en ellas curso, unidad y clase).
De las actividades extraclase.
De la orientación educacional.
De la orientación pedagógica.