1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE ACEVEDO Y GOMEZ Grado: Séptimo
Temas y logros Jornada mañana
Docente: Verónica González Echavarría Área: Lengua Castellana
Primer período Reconoce las características de los
diferentes tipos de textos.
Temas:
Comprendo elementos constitutivos
1. Técnicas literarias: El resumen o síntesis. de obras literarias, tales como:
2. La silaba y la acentuación. tiempo, espacio, funciones los
3. Palabras según el acento: Agudas, Graves, personajes, lenguaje, atmósfera,
Esdrújulas y Sobreesdrújulas diálogos, escenas, entre otros.
4. Categorías léxicas: El Sustantivo. Identifica y aplica el uso correcto B y
5. El articulo V-SyZ
6. El diptongo e hiato. Reconoce los signos de puntuación
7. Tipologías textuales: narrativo, expositivo, como elementos que le dan
descriptivo y argumentativo. coherencia a los diversos textos.
8. Reglas de ortografía: uso de la B y V - S y Z.
9. signos de puntuación: el punto, la coma, el
Segundo período
punto y coma, el punto aparte.
10. Comprensión lectora Temas:
Logros: 1. Las preposiciones
Desarrolla destrezas en la 2. Comprensión de lectura: La idea
composición de resúmenes, central.
respetando el criterio de fidelidad al 3. Las funciones del lenguaje:
texto. Perfeccionando Concisión, claridad y precisión
progresivamente la redacción. semántica
Clasifica las palabras según su 4. La descripción.
número de sílabas y marca 5. La polisemia
correctamente la sílaba tónica o 6. Regla ortográfica uso de M y N.
sobre la que recae el acento. 7. Lectura y análisis de textos.
Clasifica las palabras según sean 8. Los trabajos escritos, normas de
agudas, graves, esdrújulas o ICONTEC.
sobreesdrújulas. 9. Modalidades de de oraciones y
Reconoce el sustantivo como tipos de complemento.
categoría gramatical, clasificando de
acuerdo a su significado.
Identifica al determinante como un Logros:
modificador del significado del Elabora textos escritos y orales en los
nombre y lo emplea apropiadamente. cuales hace uso de las preposiciones
Diferencia en los dictados la y las oraciones según la intención
concurrencia vocálica en hiatos y comunicativa.
diptongos.

2. Analiza la información de distintos Reconoce la importancia de la
tipos de textos e identifica la idea gestualidad en las obras
principal. teatrales.
Elabora párrafos con oraciones que Asume una actitud de respeto
expresan las ideas principales y y escucha frente a los
secundarias, relacionadas de forma sucesos cotidianos y
coherente. significativos de la vida de
Identifica la descripción como una sus compañeros.
forma narrativa. Utiliza correctamente las
Establece variaciones de significado y mayúsculas teniendo en
las emplea para dar precisión a sus cuenta las reglas ortográficas.
ideas. Comprendo elementos
Identifica y aplica el uso correcto M y constitutivos de obras
N. literarias, tales como: tiempo,
Comprendo elementos constitutivos espacio, funciones los
de obras literarias, tales como: personajes, lenguaje,
tiempo, espacio, funciones los atmósfera, diálogos, escenas,
personajes, lenguaje, atmósfera, entre otros.
diálogos, escenas, entre otros.
Utiliza correctamente las pautas para
Cuarto período
la elaboración de trabajos.
Reconoce la función sintáctica de Temas:
cada palabra en la oración. 1. Características literarias de la
lírica: Rima, estrofa y métrica.
2. Otros sistemas simbólicos: el
Tercer período
reality show y talk show.
Temas: 3. El adverbio.
1. Cambios semánticos: sinonimia y 4. Textos argumentativos
antonimia. 5. Lectura y análisis de textos.
2. Uso de las conjunciones.
3. El guión teatral: la kinesis y la Logros:
proxemia.
4. La Anécdota y la autobiografía. Comprende el género poético con el
5. Regla Ortográfica: Uso de fin de propiciar el desarrollo de la
Mayúscula. capacidad creativa.
6. Lectura y análisis de textos. Identifico situaciones comunicativas
autenticas según los contextos
Logros: comunicativos en que se generan.
Determina el sentido de un Distingue la significación y la función
texto a partir del de los adverbios a partir de ejemplos.
reconocimiento del Identifica los elementos que
significado de una palabra. constituyes el texto argumentativo
Emplea las conjunciones hacia un fortalecimiento de análisis
según la intención critico.
comunicativa. Comprendo elementos constitutivos
de obras literarias, tales como:
tiempo, espacio, funciones los

3. personajes, lenguaje, atmósfera,
diálogos, escenas, entre otros.