SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
Télécharger pour lire hors ligne
BUSCANDO
ERRORES
¿Habrán
errores de
acentuación?
En la reconstruccion del edificio los arquitectos tuvieron que
tomar una serie de decisiones. No sabian si mantener la pared de
piedra o, por el contrario, recubrirlo todo con una capa de pintura.
La casa ya iba vieja. El color de la piedra exterior se veia envejecida.
Estaba claro que había que trabajar mucho para poder recobrar su
estado anterior. La madera de las ventanas era muy ruin y las
piedras del piso eran muy heterogeneas. Había huellas en el lugar en
el que estaba la antigua chimenea y parte del tejado estaba caido. Lo
mas simpatico fue hallar en uno de los huecos un nido de cigüeña con
las crias a punto de salir de sus huevos.
¿Ya los
encontraste?
¿Cuántas
palabras
están
erróneas?
En la reconstruccion del edificio los arquitectos tuvieron que
tomar una serie de decisiones. No sabian si mantener la pared de
piedra o, por el contrario, recubrirlo todo con una capa de pintura.
La casa ya iba vieja. El color de la piedra exterior se veia envejecida.
Estaba claro que había que trabajar mucho para poder recobrar su
estado anterior. La madera de las ventanas era muy ruin y las
piedras del piso eran muy heterogeneas. Había huellas en el lugar
en el que estaba la antigua chimenea y parte del tejado estaba caido.
Lo mas simpatico fue hallar en uno de los huecos un nido de cigüeña
con las crias a punto de salir de sus huevos.
Menciona en
qué sílaba
deben llevar
tilde.
Ahora,
corrígelas
Las dos oraciones, ¿son las mismas?, ¿cómo
es la pronunciación de cada una de ellas?, en
cuanto a los significados, ¿hay diferencias?,
¿te parece importante conocer el correcto uso
de la tilde?
CONOCIENDO
MÁS EL TEMA
Pronuncia cuidadosamente las siguientes palabras: recibir, callábamos,
dígamelo, iban, noble, víbora, batallón, adversario, sofá, hipódromo, óvalo,
lámpara, interés, fotogénico, árbol, explícaselo, pared, regional, leyes,
salud, regímenes, marfil.
Realiza la separación silábica, indica qué tipo de palabra es
(aguda, grave o esdrújula) y escríbela correctamente con o
sin tilde:

Contenu connexe

Tendances

Tendencias 2013 - 2014 Tablemac
Tendencias 2013 - 2014 TablemacTendencias 2013 - 2014 Tablemac
Tendencias 2013 - 2014 Tablemactablemac
 
Análisis tendencias 2017
Análisis tendencias 2017Análisis tendencias 2017
Análisis tendencias 2017tablemac
 
Diorama de cabaña. Mariana Orozco Martinez
Diorama de cabaña. Mariana Orozco Martinez Diorama de cabaña. Mariana Orozco Martinez
Diorama de cabaña. Mariana Orozco Martinez MarianaOrozco32
 
Construir con materiales naturales
Construir con materiales naturalesConstruir con materiales naturales
Construir con materiales naturalesALEXIS PALACIO
 
Formato de listado de materiales, herramientas, tareas y responsables por dan...
Formato de listado de materiales, herramientas, tareas y responsables por dan...Formato de listado de materiales, herramientas, tareas y responsables por dan...
Formato de listado de materiales, herramientas, tareas y responsables por dan...alucardanieldelaozblack
 
Colección Anthology
Colección Anthology Colección Anthology
Colección Anthology tablemac
 
T03 final 1 lopez larumbe
T03 final 1 lopez larumbeT03 final 1 lopez larumbe
T03 final 1 lopez larumbeNeil Turnbull
 
Sistema constructivo del adobe
Sistema constructivo del adobeSistema constructivo del adobe
Sistema constructivo del adobeverykool2
 

Tendances (14)

Tendencias 2013 - 2014 Tablemac
Tendencias 2013 - 2014 TablemacTendencias 2013 - 2014 Tablemac
Tendencias 2013 - 2014 Tablemac
 
Análisis tendencias 2017
Análisis tendencias 2017Análisis tendencias 2017
Análisis tendencias 2017
 
Diorama cabaña
Diorama cabañaDiorama cabaña
Diorama cabaña
 
Diorama de cabaña. Mariana Orozco Martinez
Diorama de cabaña. Mariana Orozco Martinez Diorama de cabaña. Mariana Orozco Martinez
Diorama de cabaña. Mariana Orozco Martinez
 
Construir con materiales naturales
Construir con materiales naturalesConstruir con materiales naturales
Construir con materiales naturales
 
Formato de listado de materiales, herramientas, tareas y responsables por dan...
Formato de listado de materiales, herramientas, tareas y responsables por dan...Formato de listado de materiales, herramientas, tareas y responsables por dan...
Formato de listado de materiales, herramientas, tareas y responsables por dan...
 
Colección Anthology
Colección Anthology Colección Anthology
Colección Anthology
 
Adobe_Manual.pdf
Adobe_Manual.pdfAdobe_Manual.pdf
Adobe_Manual.pdf
 
Madera
MaderaMadera
Madera
 
mi logo-simbolo
mi logo-simbolomi logo-simbolo
mi logo-simbolo
 
Casa en Bamboo
Casa en BambooCasa en Bamboo
Casa en Bamboo
 
T03 final 1 lopez larumbe
T03 final 1 lopez larumbeT03 final 1 lopez larumbe
T03 final 1 lopez larumbe
 
Casa de la cascada
Casa de la cascadaCasa de la cascada
Casa de la cascada
 
Sistema constructivo del adobe
Sistema constructivo del adobeSistema constructivo del adobe
Sistema constructivo del adobe
 

Dernier

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 

Dernier (20)

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 

Acentuación general

  • 3. En la reconstruccion del edificio los arquitectos tuvieron que tomar una serie de decisiones. No sabian si mantener la pared de piedra o, por el contrario, recubrirlo todo con una capa de pintura. La casa ya iba vieja. El color de la piedra exterior se veia envejecida. Estaba claro que había que trabajar mucho para poder recobrar su estado anterior. La madera de las ventanas era muy ruin y las piedras del piso eran muy heterogeneas. Había huellas en el lugar en el que estaba la antigua chimenea y parte del tejado estaba caido. Lo mas simpatico fue hallar en uno de los huecos un nido de cigüeña con las crias a punto de salir de sus huevos.
  • 5. En la reconstruccion del edificio los arquitectos tuvieron que tomar una serie de decisiones. No sabian si mantener la pared de piedra o, por el contrario, recubrirlo todo con una capa de pintura. La casa ya iba vieja. El color de la piedra exterior se veia envejecida. Estaba claro que había que trabajar mucho para poder recobrar su estado anterior. La madera de las ventanas era muy ruin y las piedras del piso eran muy heterogeneas. Había huellas en el lugar en el que estaba la antigua chimenea y parte del tejado estaba caido. Lo mas simpatico fue hallar en uno de los huecos un nido de cigüeña con las crias a punto de salir de sus huevos.
  • 6. Menciona en qué sílaba deben llevar tilde. Ahora, corrígelas
  • 7. Las dos oraciones, ¿son las mismas?, ¿cómo es la pronunciación de cada una de ellas?, en cuanto a los significados, ¿hay diferencias?, ¿te parece importante conocer el correcto uso de la tilde?
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. Pronuncia cuidadosamente las siguientes palabras: recibir, callábamos, dígamelo, iban, noble, víbora, batallón, adversario, sofá, hipódromo, óvalo, lámpara, interés, fotogénico, árbol, explícaselo, pared, regional, leyes, salud, regímenes, marfil.
  • 16. Realiza la separación silábica, indica qué tipo de palabra es (aguda, grave o esdrújula) y escríbela correctamente con o sin tilde: