Творчий проект 7 клас

1. ТВОРЧИЙ ПРОЕКТ
ЙОГО ВЕЛИЧНІСТЬ-
ЕТИКЕТ”
Учні 7 класу

2. ТЕМА
Сприяння просвітницькій роботі серед
учнів підліткового віку щодо культури
спілкування в соціумі

3. МЕТА
 Формування і розвиток особистості, здатної керувати своєю
поведінкою в соціумі. Накопичення відповідних знань і вмінь.
Усвідомлення потреб і мотивів. Визначення ціннісних
орієнтацій

4.  Навчання, виховання і самовиховання кожної дитини.
 Попередження асоціальних проявів серед учнів.
 Профілактика вживання наркотичних речовин, дитячої
бездоглядності.
 Просвітницька робота із запобігання протиправній
поведінці, шкідливим звичкам, профілактика захворювань

5.  Пропагувати здоровий спосіб життя.
 Формування правової свідомості, почуттів, що регулюють
поведінку, законність обраної мети, правомірності шляхів
її реалізації, справедливості, активної протидії
порушникам законів нашої країни. Підвищення правової
культури.

6. ЗАВДАННЯ
 Участь і проведення масових
заходів з пропаганди культури
спілкування.
 Створення куточка культури
зовнішності, побутової
культури.

7.  Створення тренінг-групи.
 Виготовлення додаткового матеріалу з даної тематики,
розповсюдження його серед школярів.
 Проведення конкурсів плакатів та малюнків.

8.  Формування правового світогляду підлітків, попередження
правопорушень серед учнів.
 Створення мульти - роликів на тему : морально-етичного
виховання.

9.  Створення умов для формування позитивних якостей
особистості в процесі різноманітних видів трудової,
навчальної, позашкільної й іншої діяльності , що сприяють
інтелектуальному , морально-етичному , естетичному
розвитку, виробленню стійкості до негативних впливів.

10.  Набуття учнями знань, умінь і навичок реалізації
здорового способу життя та профілактика вживання
наркотичних речовин, алкоголю.
 Попередження випадкового дитячого травматизму.

11. НАПРЯМКИ
Аналітико-
узагальнюючі
Сприяння розвитку
учнів і врахування їх
психологічних
особливостей.
Організаторські
- планування;
- координація;
- допомога;
- ведення;
- сприяння.
Координаційно-
інформаційні
Забезпечення
узгодження роботи
учнів, батьків, вчителів.
Психологічні
Встановлення
довірливих стосунків із
вихованцями.
Стимулюючи-
гальмівні
Активізація чи
гальмування учнівської
діяльності.

12. Форми
роботи
Фестиваль
ідей
Творчі
групи
Методичні
подорожі
Круглі
столи
Теоретичні
семінари
Методичні
тижні
Творчі
майстерні
Семінари-
практикум
и

13. План
роботи

14. ВЕРЕСЕНЬ
 1.Підготовчі роботи.
Складання плану роботи над проектом.
 2. Розробка анкет для учнів на тему
- Які вони сучасні діти?
-Чи вміємо ми спілкуватись?
 3. Розробка анкет для батьків
-Спілкування в родині
-Чи хороші ми батьки?

15. ЖОВТЕНЬ І ЛИСТОПАД
 Жовтень:
1.Інтелектуальний аукціон (Підбір цікавих ідей для проекту)
2. Мандрівки в країну «Тактовність і ввічливість»
 Листопад:
1.Круглий стіл на тему: «Що ми знаємо про спілкування»
2.Лекція для батьків «Домашня педагогіка»

16. ГРУДЕНЬ І СІЧЕНЬ
 Грудень
1.Зустріч на тему «Ресторанний етикет»
2. Міні-виставка творів на тему «Культура зовнішності або
краси і здоров’я»
 Січень
1.Відверта розмова: «Як я спілкуюсь з батьками?»
2. Конкурс плакатів: «Його величність- Етикет»

17. ЛЮТИЙ, БЕРЕЗЕНЬ, КВІТЕНЬ І
ТРАВЕНЬ
 Лютий
1.Створення міні-роликів на тему: «Як ми спілкуємось»
«Поведінка в громадських містах»
 Березень
1.Тиждень культури і добрих справ
2. Бесіди на тему: «Терпимість та толерантність»
 Квітень-травень
1.Завершення роботи над проектом
2. Підготовка до захисту