Atividades significativas realizadas no segundo semestre de 2013, na Escola Municipal Nazira Anache.

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE
EDUCAÇÃO SUPERINTÊNDENCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL-DITEC
ESCOLA MUNICIPAL NAZIRA ANACHE
APRESENTAÇÃO DAS
ATIVIDADES DO
SEGUNDO SEMESTRE/2013
CSPETC: VILMA ANTONIA DE PAIVA
SALA DE TECNOLOGIA I - MATUTINO

2. GESTÃO E COORDENAÇÃO
Diretora:
Fabiana Parron Bergamo
Diretor-adjunto:
José Augusto Sobral Filho
Equipe Técnica:
Aparecida
Gilson Lemos da Silva,
Maria Aparecida Diniz,
Soraya José Vieira Lino .

3. Corpo Docente Pré-escola a 5º ano do ensino fundamental
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Pré II - A –Sandra Laura
Pré II- B - Ana Cintya
Pré II- C – Deise Mara
1º - A- Elaine Antunes
1º - B – Kátia Montipó
1º - C - Eliane Toldato
2º - A- Ramatildes Oliveira
2º - B – Roberta Maria
2º - C – Priscila Gonçalves
3º - A – Sylvana Ventura
3º - B – Ovilda
3º - C – Angela
3º - D _ Ana cristina
4º - A – Barbara Curty
4º - B – Fátima dos Santos
4º - C – Andréia Assis
4º - D – Elza Toldato
5º - A – Lucelle Gutierrez
5º - B – Jonilza de Souza
5º - C – Cristiane Barbosa
Artes : Célia e Luzinete
Educação Física: Michele Carolina , Félix Fernando
e Josiana Perdal

4. MISSÃO DA SEMED:
“ASSEGURAR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
GARANTINDO O ACESSO, A PERMANENCIA, A APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO E A
FORMAÇÃO DA CIDADANIA”

6. Olá amiguinhos!
Vamos fazer uma
viagem pelas
atividades
realizadas pelas
turmas de Pré ao
5º ano no segundo
semestre do ano de
2013?

7. As Atividades
significativas
no 2º semestre
NA SALA DE
TECNOLOGIA I:
MATUTINO

8. ATIVIDADES PRÉ II- A, B & C
projetos realizados:
Continuação do projeto
Identidade
gostos e preferência.
Projetos Estações do ano/
Datas Comemorativas e
Os Animais e as Plantas.
http://mais.uol.com.br/view/1575mnadm
j5c/saiba-qual-o-brinquedo-ideal-paracriancas-de-3-a-5-anos04029A3166E0C92327?types=A&

10. Quem sou eu?
Gostam de adivinhas? Então
estejam
muito
atentos
e
descubram nas cantigas de roda
as pistas que darão as respostas
para
algumas
perguntas!
das
nossas

11. NA MÃO DIREITA
À mão direita tem uma roseira
(BIS)
Que dá flor na primavera
(BIS)
Entrai na roda, ó linda roseira
(BIS)
E abraçai a mais faceira
(BIS)
A mais faceira eu não abraço
(BIS)
Abraço a boa companheira
(BIS)
PIRULITO QUE BATE BATE
Pirulito que bate bate,
Pirulito que já bateu,
Quem gosta de mim é
ela
Quem gosta dela sou eu
BIS
VAI ABÓBORA, VAI MELÃO
Vai abóbora, vai melão
Vai melão, vai melancia
Vai jambo, sinhá
Vai jambo, sinhá
Vai doce, vai cocadinha
Quem quiser aprender a dançar
Vá à casa do Juquinha
Ele pula, ele dança
Ele faz requebradinha
RODA PIÃO
O pião entrou na roda , ó pião,
O (A)... Entrou na roda ó pião
(BIS)
Roda, pião! Bambeia, ó pião!
(BIS)
Sapateia no terreiro, ó pião!
(BIS)
Roda, pião! Bambeia, ó pião!
(BIS)

12. Prés - realizando atividades utilizando a ferramenta Powtoon
durante as aulas de Educação Física, Arte e Ciências

13. Atividades um bomanos A, B & C
Eu sou dos 1º mêsA
Realização de atividades nos primeiros anos
partiram dos projetos de leituras de contos e
histórias, poesias e textos de imagem,
proporcionando o manuseio das máquinas a
partir dos conhecimentos adquiridos com o
estudo da seqüência alfabética e numérica
utilizando Projetos hospedados no site
Educopédia.
http://www.youtube.com/watch?v=fxI4JLgMIJ0
http://mais.uol.com.br/view/1575mnadmj5c/vej
a-qual-o-brinquedo-ideal-para-criancas-de-5-a10-anos-04021B3166E0C92327?types=A&
jogos de coordenação motora fina nos sites:
http://www.educopedia.com.br/Cadastros/Ativid
ade/Visualizar.aspx?pgn_id=57710&tipo=2&pgan
t=v

14. FORAM REALIZADOS DIVERSOS TRABALHOS DE LEITURA INCLUSIVE
ENVOLVENDO OS ALUNOS MAIORES DOS 4º ANOS

16. Atividades dos 2º anos A, B e C
Foram desenvolvidas atividades
relativas Ao lixo no ambiente
pela pesquisa foram bem
Eu sou um bom mês
explorados as questões de saúde
e
os
recursos
naturais, ecologia, reciclagem e
preservação.

17. Os alunos iniciaram o projeto reciclagem assistindo vídeos informativos, realizando
atividades de pesquisa e produção textual. Eles foram conscientizados da importância de
não desperdiçar papel e colocaram todos os papéis inutilizados em uma caixa para
posterior utilização.

18. As turmas dos 2º A e B também desenvolveram atividades
com os temas “O LUGAR ONDE EU VIVO” e “CAMPO
GRANDE, cidade MORENA”

19. Atividades dos 3º anos A, B e C
DURANTE
ESTE
SEMESTRE
AS
CRIANÇAS REALIZARAM ATIVIDADES
QUE LEVARAM A:
Refletir sobre a necessidade de
preservação do meio ambiente , em
vista da destruição que presenciamos
atualmente;
•Produzir
pequenos
textos
com
coerência Eu sou um bom mês
•Manifestar sua opinião fazendo o
registro final da atividade, com idéias
claras e escrita de acordo com o nível
de escrita de cada dupla.

20. PRODUZA UM PEQUENO TEXTO A PARTIR DA FIGURA ACIMA DEMONSTRADO
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________-

21. • Utilizando
as
ferramentas Powtoon
e
Storyjumper,
apresentadas
nas
oficinas pedagógicas
os alunos do 2º anos
desenvolveram
atividades
de
produção
autoral
descobrindo a cada
tema proposto novos
recursos a serem
utilizados.

23. Eu sou C e bom mês
4º ano A, B, um D

24. A oficina Storyjumper, foi um sucesso com a garotada do 4º ano B.
Os alunos desenvolveram atividades de produção de texto a partir
de histórias lidas durante o projeto de leitura

25. 5º ano A, B sou um bom mês
Eu e C
O CORPO É UMA MÁQUINA QUE NECESSITA DE
CUIDADOS ESPECIFICOS, PARA REALIZAR
MOVIMENTOS. PORTANTO, PRECISAMOS CONHECER
BEM O NOSSO CORPO E SEU FUNCIONAMENTO. FOI
O QUE PESQUISARAM OS ALUNOS DOS 5º ANOS
NESTE SEGUNDO SEMESTRE

27. Reuniões e Oficinas
Pedagógicas com os
Professores de
Pré a 9º ano
Agosto/ Google drive:
http://escolamunicipalnaziraanache.blogspot.
com.br/2013/08/reuniao-pedagogica.html
Outubro/ Oficina Pedagógica AVA 2013
http://escolamunicipalnaziraanache.blogspot
.com.br/2013_10_01_archive.html

28. Utillização da ferramenta
powtoon em forma de
Oficina com as crianças
de pré a 5º ano um bom
mês

30. PLANEJAMENTO COM OS
PROFESSORES
Escola Municipal Nazira Anache
Professor: _Lucelle Braga
Gutierrez___________________________ Ano(Série):
__5ºA___________Turno: _Matutino____
Disciplina: _Insterdisciplinar________________ Data do
planejamento: _25/07____ Data da
aula:_26/07___________
PCTE: Vilma Antonia
OBJETIVOS
Identificar a
educação para o
trânsito como fator
de segurança
pessoal e coletiva.
Analisar atitudes
positivas e
negativas,
comparando-as com
as normas do
Conselho Nacional
do Trânsito.
Desenvolver a
atenção e percepção
aplicando-as à
obediência à
sinalização de
Trânsito.
CONTEÚDOS
Interpretação
textual. Leitura
de texto (história
em quadrinho).
Educação no
trânsito – Projeto
Fenarct.
APLICATIVOS
Site:
ensinaeaprendecoma
stics.blogspot.com.br
/2011/09/atividadespara-trabalhar-otransito.html.
Atividades: sugestão
para 4º e 5º ano.
SITUAÇÃO DIDÁTICA
Ler uma história em
quadrinho sobre
educação para o transito.
Em seguida responderão a
três Quis. Para finalizar
irão jogar três aplicativos
que utilizarão noções de
direção(cima, baixo, atrás,
para frente, etc.) e noções
de educação e postura
correta no trânsito.

31. Eu sou um bom mês

32. APOIO DA DIREÇÃO E EQUIPE TÉCNICA
NA REALIZAÇÃO DAS OFICINAS

33. Então gostaram? Que no
próximo ano, possamos
com muita garra
consquistar novos
horizontessou um bom mês
Eu juntos,
crescendo e escrevendo
sempre a nossa própria
história. E excenlecente
férias!
Feliz Natal e Boas Festas!