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UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL
        ESTADO DE HIDALGO.

Análisis de video quien se llevo mi queso.

                      Víctor Manuel Piedra Mayorga   .
                                      Octubre 2012
Qué representa el queso y el laberinto en la
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 Queso: Lo que deseamos obtener en la vida,
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no    tienen    aspiraciones    ni  pueden
superarnos, pero nos demuestran lo
contrario a través de su perseverancia.
Fisgón: Usa su habilidad       sensorial   para
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El cambio está ocurriendo. Ellos siguen moviendo el
queso: En un entorno tan versátil como el que se vive
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de creatividad para poder sobrevivir y adaptarse al
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Preguntas de investigación:

a)¿Por qué la gente se resiste al cambio?: por
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b)    ¿Que pasa cuando no existe la
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La generación del cambio esta sucediendo en
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analizarlos y adaptarse a ellos esto no sucede
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  • 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDALGO. Análisis de video quien se llevo mi queso. Víctor Manuel Piedra Mayorga . Octubre 2012
  • 2. Qué representa el queso y el laberinto en la obra? Queso: Lo que deseamos obtener en la vida, por ejemplo: una casa, un puesto de trabajo, una relación, dinero, reconocimiento, salud, etc.
  • 3. El encontrarlo genera un vínculo con él y el perderlo genera gran ansiedad por temor a lo que sucederá posteriormente.
  • 4. Laberinto: el lugar donde se busca y el tiempo que dedicamos a buscar lo que queremos, como la organización donde se labora, la comunidad donde se vive o las relaciones que se tiene.
  • 5. Características de cada uno de los personajes de la obra.
  • 6. El relato presenta cuatro personajes imaginarios que representan lo simple y lo complejo de los seres humanos que comparten la necesidad de encontrar el camino en el laberinto y alcanzar el éxito en lo que se anhela en tiempos cambiantes.
  • 7. Estos son: Dos liliputienses: utilizan sus cerebros más complejos, cargadas de ideas y emociones que los llevan a buscar el queso que creen los hará felices y con éxito.
  • 8. Se basan en su razonamiento y aprendizaje de las experiencias pasadas para elaborar métodos sofisticados, lo que hacía más complicado el laberinto.
  • 9. Hem: Se niega y se resiste al cambio por temor a que suceda algo peor. El queso era para él un negocio que le permitiría adquirir bienes. Haw: Busca adaptarse al cambio. El queso le significaba seguridad
  • 10. Y dos ratones: poseen cerebros simples pero de buen instinto para buscar el queso apropiado a sus características. Siguen el método del tanteo y van explorando nuevas zonas.
  • 11. A veces son las personas que creemos que no tienen aspiraciones ni pueden superarnos, pero nos demuestran lo contrario a través de su perseverancia.
  • 12. Fisgón: Usa su habilidad sensorial para detectar pronto el cambio. Escurridizo: Se apresura a la acción.
  • 13. El cambio está ocurriendo. Ellos siguen moviendo el queso: En un entorno tan versátil como el que se vive actualmente en un marco de globalización, se requiere de creatividad para poder sobrevivir y adaptarse al medio social.
  • 14. Preguntas de investigación: a)¿Por qué la gente se resiste al cambio?: por la edad, por que esta en su zona de confort, por el ambiente que lo rodea, porque no quiere perder poder, etc.
  • 15. b) ¿Que pasa cuando no existe la creatividad en la empresa?: esta no se moderniza y se crea un ambiente laboral de poca participación en los trabajadores.
  • 16. c) ¿Qué tipo de clima laboral se genera cuando no existe cooperación con los demás?: de indiferencia total y nadie quiere meterse en problemas ni hacer mas de lo que debe.
  • 17. Conclusión: La generación del cambio esta sucediendo en todos los niveles, ante lo cual es importante analizarlos y adaptarse a ellos esto no sucede surgen problemas de adaptación y de sobrevivencia de la organización y del personal.