Relatório anual de atividades 2010

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA REDE IFES

Relatório Anual de Atividades – 2010
(01 de janeiro de 2010 a 31 de dezembro de 2010)

1. IDENTIFICAÇÃO
1.1. Instituição de Ensino Superior: Universidade Federal do Ceará
1.2. Grupo: PET – Engenharia de Pesca
1.3. Home Page do Grupo: http:petengpesca.blogspot.com
1.4. Data da Criação do Grupo: agosto de 1994
1.5. Tema (somente para os grupos criados a partir dos lotes temáticos):
1.6. Curso de graduação ao qual o grupo está vinculado: Engenharia de Pesca
1.7. Habilitação oferecida pelo curso de graduação ao qual o grupo está vinculado:
( ) Licenciatura ( X ) Bacharelado ( ) Licenciatura e Bacharelado
1.8. Nome do Tutor: Rosemeiry Melo Carvalho
1.9. E-Mail do Tutor: rmelo@ufc.br
1.10. Titulação e área:Doutora em Economia
1.11. Data de ingresso do Tutor (mês/ano): fevereiro de 2006
1.12. Interlocutor do PET na IES: Custódio Luis Silva de Almeida
1.13. E-Mail do Interlocutor : prograd@ufc.br
1.14. Pró-Reitor de Graduação: Custódio Luis Silva de Almeida
1.15. E-Mail do Pró-Reitor de Graduação: prograd@ufc.br

2. INFORMAÇÕES SOBRE OS BOLSISTAS E NÃO BOLSISTAS:

a) Quadro de identificação:
Especificar o mês/ano de ingresso no curso de graduação da IES e no programa PET, o período letivo que está cursado e o
coeficiente de rendimento escolar relativo ao último período letivo cursado, conforme quadro abaixo.

Nome dos bolsistas Ingresso Ingresso no PET Período letivo Coeficiente
na IES atual Atual de
Rendimento
Escolar

Ana Caroline da Silva 2007.1 2009 9º

Arthur Alves de Melo 2007.1 2008 9º 8789
Carolina Coelho Campos 2006.1 2009 Formada 8054
Filipe Brasil Mariano
2007.2 2010 8º 7710

Francisco Marcelo de Lima
2008.1 2009 7º 7636

Francisco Regivânio Nascimento
Andrade 2008.2 2009 6º 8989

Germano Fonseca Praxedes 2006.1 2008 Formado
Igor Gabriel Rodrigues Ferreira
2009.1 2010 5º semestre 7218
Gomes
Maria Tarciana Vieira Fortaleza
2006.1 2009 Formada 8578

Mirgon Conde Outeiral
2007.1 2010 9º semestre 7890

Nara Rúbia da Assunção Nunes 2007.1 2009 9º semestre 7634

Rômulo Farias Carneiro
2007.1 2008 9º semestre 8457

Sandra Vieira Paiva
2008.1 2010 7º semestre 8572
o
Vanessa Tomaz Rebouças 2007.1 2009 9 semestre 8727
Nome dos não bolsistas Ingresso Ingresso no PET Período letivo Coeficiente
na IES atual Atual de
Rendimento
Escolar
Jamille Martins Forte 2008.1 2010 7º semestre 8108

b) Em caso de declínio no rendimento acadêmico do grupo e/ou de um bolsista ou não-bolsista em
particular, justifique.

Não ocorreu declínio do rendimento do grupo ou dos bolsistas.

3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO GRUPO

3.1. Ensino/Pesquisa e Extensão
3.1.1. Ensino
(1) Natureza da Atividade Realizada: Seminário
Tema: Elaboração e apresentação de trabalhos científicos
Cronograma de Execução da Atividade:

Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez
X
Público Alvo:
Direcionada aos estudantes recém ingressos do curso de graduação em Engenharia de
Pesca.
Descrição da Atividade:
A atividade consistiu em explanar noções de elaboração de relatórios e trabalhos de cunho
científico, nos moldes exigidos pela instituição. O seminário foi realizado por dois bolsistas
(Francisco Regivânio Nascimento Andrade, Germano Fonseca Praxedes).
Promotores da atividade:
A atividade foi realizada pelo grupo PET-Engenharia de Pesca.
Parceiros ou colaboradores da atividade:
Departamento de Engenharia de Pesca.
Justificativa para realização da atividade:
Esta atividade estava prevista no Planejamento do ano de 2010, pois foi observada pelos
próprios alunos bolsistas uma grande dificuldade na elaboração de trabalhos científicos, sua
adequação as normas exigidas e apresentação em público por parte dos alunos da
graduação. Formando alunos melhor capacitados, na elaboração de trabalhos acadêmicos.
Resultados esperados com a atividade:
Melhorar a qualidade da elaboração e apresentação de relatórios, seminários e trabalhos
acadêmicos desenvolvidos pelos recém ingressos, reduzir o índice de evasão do curso nos
semestres iniciais.
Resultados alcançados com a atividade:
Após uma análise de fichas de avaliação da atividade, foi observada uma maior segurança
dos alunos com relação à elaboração de trabalhos de cunho científico assim como
apresentações em público.
Comentário geral:

(2) Natureza da Atividade Realizada: Seminário
Tema: Engenheiro de Pesca: atuação, mercado de trabalho e linhas de pesquisa
X
Público Alvo:
Atividade destinada aos alunos do curso de graduação em Engenharia de Pesca
A atividade consistiu em ilustrar para os alunos as áreas de atuação de um Engenheiro de
Pesca dentro do mercado de trabalho, bem como explanações sobre a grade curricular até
então vigente.
PET- Engenharia de Pesca
Departamento de Engenharia de Pesca
Esta ação estava prevista no de planejamento de atividades do grupo. O objetivo da atividade
foi de proporcionar para os alunos do curso de graduação em Engenharia de Pesca um
melhor entendimento de suas possibilidades no mercado de trabalho, dando-lhes a chance
de um melhor entendimento das extensões de seu aprendizado par um melhor
direcionamento.
Ampliar a visão crítica e informativa dos estudantes do curso em relação ao mercado de
trabalho, às novas tecnologias empregadas nos diversos ramos de atuação e aos direitos e
deveres do profissional difundindo para os alunos recém ingressos o conhecimento
adequado do curso e suas possibilidades como um profissional.
Através de uma visão mais ampla e crítica os alunos obtiveram uma melhor interação com o
curso, mostrando um maior exercício da cidadania.
Comentário geral:

(3) Natureza da Atividade Realizada: Grupo de Estudos
Tema: Máquinas e Motores marítimos, Álgebra linear e geometria analítica, Físico-química,
Topografia Construções para Aquicultura, Economia Pesqueira, Tecnologia do Frio e Calor,
Microbiologia do Pescado, Processamento do Pescado I
X X X X X X X X X X X X
Público Alvo:
Alunos do curso de graduação em Engenharia de Pesca
Os grupos de estudos consistem em reuniões de alunos do curso e um ou mais bolsistas do
PET que coordena cada grupo de estudo. Nesses encontros, o conteúdo abordado em sala
de aula é discutido; em alguns casos, são resolvidos exercícios.
Participação dos bolsistas: atividade coletiva. Os bolsistas do grupo participam como
membro do grupo e/ou coordenador da atividade. Periodicamente, ocorre uma realocação
dos bolsistas entre os grupos e dos temas de estudo a serem tratados.
Atividade promovida pelo grupo PET-Engenharia de Pesca
Parceiros ou colaboradores da atividade: Departamento de Engenharia de Pesca
Essa ação complementa os temas tratados no âmbito do PET, estando previamente definida
no Planejamento de Atividades do Grupo. A iniciativa para a realização da atividade foi
auxiliar os alunos do curso de graduação no aprendizado do conteúdo das disciplinas
consideradas como “de elevado grau de dificuldade”. Essa atividade contribui para o
desenvolvimento de novas práticas e experiências pedagógicas, desde que todos os
participantes atuam de maneira participativa na construção do conhecimento.

(4) Natureza da Atividade Realizada: Monitorias Voluntárias do PET
Tema: Planctologia, Economia Pesqueira I, Limnologia, Metereologia e Climatologia,
Tecnologia Pesqueira, Química Analítica, Biologia Aquática III, Navegação I.
Marque com X os meses de execução da atividade até a elaboração deste relatório.
Público Alvo:
Direcionado aos alunos do curso de graduação em Engenharia de Pesca. .
O programa de monitoria voluntária pelos bolsistas do PET-Engenharia de Pesca consiste de
um auxílio voluntário dado pelos bolsistas aos professores e alunos nas aulas práticas e
demais atividades didáticas das disciplinas: Planctologia, Economia Pesqueira I, Limnologia,
Metereologia e Climatologia, Tecnologia Pesqueira, Química Analítica, Biologia Aquática III.
Participação dos bolsistas: atividade coletiva. Os bolsistas foram divididos em grupos para
atender aos alunos de cada disciplina. Em cada semestre os grupos são redefinidos de modo
a capacitar todos os bolsistas nessas áreas de conhecimento.
Professores das disciplinas: Planctologia, Economia Pesqueira I, Limnologia, Metereologia e
Climatologia, Tecnologia Pesqueira, Química Analítica, Biologia Aquática III, Navegação I.
no Planejamento de Atividades do Grupo. Essa iniciativa visa complementar o apoio
institucional oferecido pela UFC referente ao programa de Monitoria. A contribuição dessa
atividade para o desenvolvimento de novas práticas e experiências pedagógicas no curso diz
respeito à maior interação entre os estudantes. Os benefícios acadêmicos obtidos são os
ganhos intelectuais adquiridos pelo grupo de alunos envolvido nessa prática.
Espera-se que os Bolsistas possam: contribuir com o aprendizado dos alunos que cursam as
disciplinas citadas; que auxiliem os professores na realização de aulas práticas e atividades
correlatas; e, que os bolsistas recebam capacitação para desenvolver tarefas em sala de
aula.
Com a realização dessa atividade foi possível auxiliar os alunos e professores das
disciplinas mencionadas; e, os bolsistas receberam capacitação para desenvolver tarefas em
sala de aula.
Comentário geral:
A execução dessa atividade foi favorecida pela disponibilidade dos professores e alunos das
disciplinas para as quais essa atividade foi direcionada.

(5) Natureza da Atividade Realizada: Curso
Tema: Aquarismo
X
Público Alvo:
Alunos do curso de Engenharia de Pesca e áreas afins
Dentre os aspectos a serem abordados constam: manuseio de materiais utilizados na
construção e a observação de seus mecanismos de funcionamento, possibilitando um maior
conhecimento sobre a tecnologia pesqueira regional.
PET-Engenharia de Pesca
Erivaldo Luiz Nascimento
A atividade seguiu a previsão do planejamento das atividades do grupo, a iniciativa foi
tomada pela necessidade de expor aos alunos uma das diferentes áreas de atuação do
profissional. Possibilitar o manuseio de materiais utilizados na construção e a observação de
seus mecanismos de funcionamento, possibilitando um maior conhecimento sobre a
tecnologia pesqueira regional.
Trazer informações extracurriculares; capacitar os participantes com novas técnicas que
poderão ser utilizadas nesse campo profissional; e, gerar um intercâmbio entre estudantes,
pescadores e engenheiros de pesca.
Integração entre os alunos bolsistas e voluntários do PET- Engenharia de Pesca e os demais
alunos do curso. Preparação dos alunos para o campo profissional de atividades
relacionadas a aquariofilia.

Comentário geral:
A execução dessa atividade foi favorecida pela disponibilidade do aluno e interesse dos
bolsistas e dos alunos do curso foi fundamental para o desenvolvimento dessa atividade.

Tema: Construindo Artes de Pesca e Nós
X
Público Alvo:
Alunos do curso de Engenharia de Pesca e áreas afins
Capacitação os estudantes de Engenharia de Pesca e áreas afins a montarem artes de pesca
características da nossa região. Possibilitará o manuseio de materiais utilizados na
construção e a observação de seus mecanismos de funcionamento, possibilitando um maior
conhecimento sobre a tecnologia pesqueira regional.
PET-Engenharia de Pesca
Prof. Dr. Reynaldo Marinho
tomada pela necessidade de capacitar e familiarizar os alunos com o manuseio de materiais
utilizados na construção das artes de pesca e a observação de seus mecanismos de
funcionamento, possibilitando um maior conhecimento sobre a tecnologia pesqueira
regional.
Criar oportunidades para que os alunos recém ingressos conheçam diferentes áreas de
atuação; integrar alunos bolsistas e voluntários do PET-Engenharia de Pesca e os demais
alunos da graduação; viabilizar o efeito multiplicador do PET sobre a comunidade
acadêmica; trazer informações extracurriculares; capacitar os participantes com novas
técnicas que poderão ser utilizadas nesse campo profissional; e, gerar um intercâmbio entre
estudantes, pescadores e engenheiros de pesca.
alunos do curso. Preparação dos alunos para o campo profissional e um maior
conhecimento na área de tecnologia pesqueira.
Comentário geral:
A execução dessa atividade foi favorecida pela disponibilidade do Prof. Dr. Reynaldo
marinho e o interesse dos bolsistas e dos alunos do curso foi fundamental para o
desenvolvimento dessa atividade.

Tema: Softwares aplicados às Ciências Pesqueiras
X
Público Alvo:
Alunos dos cursos de Engenharia de Pesca e áreas afins.
Capacitação dos alunos na utilização de ferramentas de softwares aplicados às ciências
pesqueiras, facilitando o entendimento e o seu emprego prático em algumas disciplinas do
curso, tais como introdução a estatística, biologia pesqueira e estatística pesqueira.
Bolsistas do PET-Engenharia de Pesca
Bolsistas do grupo PET-Engenharia de Pesca
tomada pela necessidade de capacitar e familiarizar os alunos com a utilização de
ferramentas de softwares aplicados às ciências pesqueiras, facilitando o entendimento e o
seu emprego prático.
Criar oportunidades para que os alunos recém ingressos conheçam diferentes áreas de
atuação; integrar alunos bolsistas e voluntários do PET-Engenharia de Pesca e os demais
alunos da graduação; viabilizar o efeito multiplicador do PET sobre a comunidade
acadêmica; trazer benefícios aos alunos, pois tornará mais rápido o tratamento dos dados, a
visualização e a análise dos resultados obtidos em trabalhos científicos.
alunos do curso. Preparação dos alunos para o campo profissional, visualização, análise e
um maior conhecimento prático de ferramentas que podem ser aplicadas em áreas de
estatística e biologia pesqueira.
Comentário geral:
O interesse dos bolsistas e dos alunos do curso foi fundamental para o desenvolvimento
dessa atividade.

(8) Natureza da Atividade Realizada: Programa
Tema: PROJETO PADRIN – Programa de Acompanhamento Discente aos Recém-ingressos.
Público Alvo:
Alunos recém-ingressos na graduação.
Essa atividade teve como principais objetivos incrementar a comunicação entre PET e
graduação; proporcionar uma integração dos alunos recém-ingressos entre si e com os
membros do PET; bem como motivá-los em relação ao curso.
PET- Engenharia de Pesca.
PET- Engenharia de Pesca.
Essa atividade veio a complementar as ações tratadas no âmbito do PET, contudo não foi
previamente definida no Planejamento de Atividades do Grupo. A iniciativa da atividade
surgiu com o intuito não só de ajudá-los nas disciplinas e na jornada acadêmica durante o
primeiro semestre de curso como, também, para motivá-los evitando futuras desistências no
curso. O Projeto contribuiu com o rendimento acadêmico dos alunos envolvidos.
Contribuir com o rendimento acadêmico dos alunos e diminuir o número de desistências
durante o curso.
Integração entre os bolsistas e os alunos recém-ingressos. Elevação do rendimento
acadêmico do alunos.
Comentário geral:

(9) Natureza da Atividade Realizada: Palestra
Tema: Reuso de efluentes em piscicultura – Experiências da UFC.
X
Público Alvo:
Alunos do curso de Engenharia de Pesca e áreas afins.
A palestra visou ampliar a visão dos acadêmicos em realção à ampla gama de possibilidades
que existe em relação à reutilização de um dos recursos mais importantes para a vida na
Terra: a água.
Bolsistas do grupo PET-Engenharia de Pesca
Emanuel Soares dos Santos
Rafahel Marques Macedo Fontenele
Essa atividade veio a complementar as ações tratadas no âmbito do PET, contudo não foi
previamente definida no Planejamento de Atividades do Grupo. A iniciativa foi tomada pela
necessidade de expor aos alunos a realidade existente no reuso da água. A visão ampla da
piscicultura, relacionada às questões ambientais caóticas de atualmente, possibilita ao aluno
desenvolver uma visão crítica em relação ao assunto, amadurecendo suas opiniões.
Trazer informações extracurriculares; capacitar os participantes com novas técnicas que
poderão ser utilizadas nesse campo profissional; e, gerar um intercâmbio entre estudantes,
pescadores e engenheiros de pesca.
alunos do curso. Preparação dos alunos para o campo profissional de atividades
relacionadas à questão ambiental “água-piscicultura”.
Comentário geral:
A execução dessa atividade foi possível graças à disponibilidade dos palestrantes. O
interesse tanto dos bolsistas quanto dos alunos do curso foi fundamental para o
desenvolvimento dessa atividade.

(10) Natureza da Atividade Realizada: Palestra
Tema: Evolução do Desempenho da Pesca da Lagosta
X
Público Alvo:
Direcionado para os alunos dos cursos de graduação em Engenharia de Pesca e áreas afins.
Essa atividade foi realizada através de uma palestra cujo objetivo principal foi mostrar para
os alunos o funcionamento e desempenho da pesca da lagosta;
A palestra foi ministrada pelo Engenheiro de Pesca Cláudio Roberto de C. Ferreira - IBAMA.
Todos os demais bolsistas participaram como ouvintes.
IBAMA - Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis
Essa ação complementa os temas tratados no âmbito do PET, não sendo previamente
apresentada no Planejamento de Atividades do Grupo. A iniciativa para a realização da
atividade foi de aprofundar os conhecimentos dos alunos sobre a atual situação da pesca da
lagosta na costa do Ceará. Essa atividade contribuiu para o desenvolvimento de novas
práticas e experiências pedagógicas, tendo que os bolsistas do PET, juntamente com um
profissional competente na área, repassam aos demais alunos as informações obtidas pelo
IBAMA, um órgão público de grande seriedade, relacionando os conhecimentos teóricos
tratados em sala de aula com a realidade obtida no campo.
Ampliar os conhecimentos dos alunos de graduação sobre a atual situação da pesca da
lagosta na costa do Ceará
Nessa atividade verificou-se uma grande interação e interesse dos alunos, servindo assim
para ampliar seus conhecimentos sobre o assunto e denotar como ocorre a aplicação dos
fundamentos teóricos obtidos em sala de aula na prática.
Comentário geral:
A execução dessa atividade foi favorecida pela disponibilidade do Professor Reynaldo
Amorim e dos Bolsistas Diego Ribeiro e Raimundo Nonato em demonstrar de forma prática a
utilização dos equipamentos eletrônicos foi de grande importância para preparar os bolsistas
do PET e demais alunos do curso de Engenharia de Pesca

3.1.2. Pesquisa

Pesquisas Coletivas

(11) Natureza da Atividade Realizada: Pesquisa Coletiva
Tema: Levantamento das principais notícias relacionadas com a pesca, aquicultura e meio
ambiente
Público Alvo:
Comunidade acadêmica em geral e ao próprio grupo
Consistiu basicamente na manutenção das noticias pertinentes ao curso sempre atualizadas.
Tornou-se possível pelo empenho do grupo na procura da informações.
PET Engenharia de Pesca
Professores do curso, Tutora do grupo, Orientadores específicos.
A atividade de pesquisa é pertinente às atividades desenvolvidas no contexto do PET,
complementando as ações de ensino e extensão. Vimos a necessidade de manter a
graduação e pós-graduação atentos as mudanças relacionadas ao curso para que possam
desde o inicio do seu ingresso na IES visualizarem as possíveis áreas de trabalho e suas
abrangências. Os benefícios acadêmicos dessa pesquisa destinaram-se não só aos bolsistas
e orientadores envolvidos, mas também à comunidade acadêmica e sociedade em geral, pois
os conhecimentos gerados contribuem para o progresso da ciência.
Manter os alunos de graduação e pós-graduação constantemente atualizados em relação aos
assuntos relevantes relacionados com a sua área profissional.
Repasse dos resultados à comunidade através de cursos, atividades de extensão, produção
de material didático e artigos científicos divulgados em eventos e periódicos.
Comentário geral:
O interesse pelas noticias e pela divulgação das mesmas por parte dos alunos do curso
facilitaram o trabalho em conjunto com o grupo PET.

Tema: Construindo artes de pesca (rede de emalhar, tarrafa, espinhel) e nós.
Público Alvo:
Atividade destinada ao próprio grupo
Consistiu na capacitação dos petianos por meio de grupos de estudos formados no decorrer
do 1º semestre, possibilitando a troca de informações e o acúmulo de saberes.
Profº Dr. Reynaldo Marinho (Departamento de Eng. De Pesca)
complementando as ações de ensino e extensão. Realizada com o intuito de capacitar os
bolsistas em novas técnicas que poderão ser utilizadas nesse campo profissional.
Possibilitou o manuseio de materiais utilizados na construção e a observação de seus
mecanismos de funcionamento, bem como possibilitou a ampliação dos conhecimentos
sobre a tecnologia pesqueira regional.
Capacitar os bolsistas em novas técnicas que poderão ser utilizadas nesse campo
profissional; gerar um intercâmbio entre estudantes, pescadores e engenheiros de pesca;
expor os resultados das pesquisas em feiras das profissões e atividades que envolvam a
comunidade acadêmica.
Realização de palestras e mini-cursos destinados aos estudantes do curso.
Comentário geral:
O interesse dos bolsistas e dos alunos do curso foi fundamental para o desenvolvimento
dessa atividade.

Tema: Metodologias de Ensino de Educação Ambiental para Crianças e Adolescentes
X X X X
Público Alvo: PET Engenharia de Pesca
A atividade consistiu na busca de informações, para direcionar uma melhor forma de
abordagem do público alvo, por meio de livros e via internet.
Profª Rosemeiry Melo Carvalho – Tutora do PET – Eng. Pesca
complementando as ações de ensino e extensão. Foi realizada para obter conhecimentos
pedagógicos que auxiliem na realização de atividades de extensão. O desenvolvimento dessa
pesquisa possibilitou aos bolsistas e não bolsistas a obtenção de conhecimentos
pedagógicos para auxiliar na realização de atividades de extensão sobre o papel dos seres
humanos nas alterações ambientais, recursos aquáticos, espécies ameaçadas de extinção e
ecossistemas. Essas atividades destinam-se às crianças e adolescentes de escolas públicas
e particulares.
Elaborar uma atividade de extensão para ser trabalhada com crianças e jovens em escolas de
ensino fundamental.
Foi realizada uma atividade intitulada “Educação Ambiental essa onda é legal”, que ocorreu
em uma escola pública de Fortaleza. Os resultados foram apresentados em encontros
científicos.
Comentário geral:

Tema: Impacto do Programa de Educação Tutorial sobre o rendimento acadêmico dos alunos
de graduação.
X X
Público Alvo: Atividade destinada ao próprio Grupo
Analisar o impacto do PET sobre o rendimento acadêmico dos alunos ligados diretamente e
indiretamente ao programa no curso de Engenharia de Pesca da Universidade Federal do
Ceará.
Esta atividade não estava prevista para o planejamento de 2010, porém foi realizada com o
intuito de entender a influência do Programa de Educação Tutorial no índice de rendimento
acadêmico e como este pode trazer maiores benefícios para os alunos diretamente ligados
ao programa.
Espera-se que os bolsistas do Programa de Educação Tutorial tenham um melhor índice de
rendimento acadêmico, mesmo que estes realizem atividades extracurriculares e pertinentes
ao programa.
Com base em testes estatísticos para diferenças de média, o trabalho mostrou que, apesar
de dedicar 20 horas semanais ao programa, os bolsistas têm melhor rendimento que os
demais alunos do curso graduação.
Comentário geral:
Não há diferenças estatisticamente significativas entre os dois grupos analisados em relação
ao número de créditos cursados e ao número total de aprovações por média final.

Pesquisas Individuais

(15) Natureza da Atividade Realizada: Pesquisa Individual
Tema: Purificação e Caracterização Parcial de Lectinas de esponjas da costa nordestina.
Público Alvo:
Comunidade Acadêmica
Lecitinas são proteínas ubíquas com a habilidade de reconhecer e se ligar a carboidratos
específicos, desta forma suas aplicações biológicas são inúmeras e sua importância vem
ganhando ênfase na área farmacológica de maneira geral. Planeja-se, obter novas fontes de
purificação de lectinas.
Prof. Alexandre Holanda Sampaio (Departamento de Engenharia de Pesca).
Rômulo Farias Carneiro – Bolsista do PET Engenharia de Pesca
no Planejamento de Atividades do Grupo. O principal objetivo dessa pesquisa é desenvolver
técnicas com baixos custos para a purificação de lecitinas, bem como novas fontes naturais
destas moléculas. Essa atividade contribui para o desenvolvimento de novas práticas e
experiências pedagógicas, desde que os participantes estão promovendo possíveis
desenvolvimentos tecnológicos baseados nos conhecimentos adquiridos no curso.
Encontrar novas fontes para obtenção de lectinas, bem como utilização de técnicas de baixo
custo para purificação destas moléculas.
Pesquisa em andamento. Foram apresentados resultados preliminares em encontros
científicos.
Comentário geral:

Tema: Avaliação das variáveis físico-químicas e climáticas no açude Sítios Novos, Caucaia -
CE.
X X X X
Público Alvo:
Este estudo pretende monitorar características físico-químicas e meteorológicas do açude
Sítios Novos localizado no município de Caucaia - CE, avaliando o potencial impacto do
cultivo de peixes em tanques-rede na qualidade da água e as mudanças nestas variáveis no
caso de acontecer mortandade de peixes, eventos freqüentes neste corpo hídrico.
Responsável direto pela atividade de pesquisa: Prof. Dr. Jorge Ivan Sanchéz Botero
(Departamento de Biologia).
Bolsista: Filipe Brasil Mariano
Prof. Dr. Jorge Ivan Sanchéz Botero (ECOLAB - Departamento de Biologia).
Filipe Brasil Mariano – Bolsista do PET Engenharia de Pesca
Companhia de Gestão de Recursos Hídricos – COGERH
O principal objetivo dessa pesquisa é monitorar a qualidade da água do açude Sítios Novos.
Essa atividade contribui para o desenvolvimento de novas práticas e experiências
pedagógicas, desde que os participantes estão promovendo possíveis desenvolvimentos
tecnológicos baseados nos conhecimentos adquiridos no curso.
Monitorar a qualidade da água do açude Sítios Novos e relacionar o fenômeno de
mortandade de peixes com impacto provocado pela piscicultura.
Pesquisa em andamento. Foram apresentados resultados preliminares em Encontros
Universitários - UFC.
Comentário geral:

Tema: Uso de coletores de pueruli de lagosta (Panulirus spp.) como ferramenta no manejo da
pesca comercial.
Público Alvo:
Este trabalho teve como objetivo realizar um estudo visando à captura de pueruli e juvenis de
Panulirus spp, utilizando coletores com algas marinhas.
Prof. Dr. Masayoshi Ogawa (LARAq - UFC)
Francisco Marcelo de Lima Costa – Bolsista do PET- Engenharia de Pesca.
no Planejamento de Atividades do Grupo. O principal objetivo dessa pesquisa é determinar o
volume sustentável de captura de lagostas durante a pesca comercial. Essa atividade
contribui para o desenvolvimento de novas práticas e experiências pedagógicas, desde que
o participante está envolvido em possíveis desenvolvimentos tecnológicos baseados nos
conhecimentos adquiridos no curso.
Apresentar de forma estatística uma proporcionalidade entre a quantidade de pueruli
coletada e a produção de lagosta anual; prever a disponibilidades do estoque pesqueiro para
os próximos anos; verificar a eficiência dos coletores de pueruli quanto a precisão nas
previsões. Espera-se que o projeto contribua de forma significativa para preservar esse
importante recurso pesqueiro do Estado do Ceará e desperte nos produtores e na sociedade
de forma geral uma conscientização ambiental.
científicos.
Comentário geral:

Tema: Desempenho zootécnico da tilápia vermelha (Oreochromis sp) submetido a diferentes
dietas alimentares
Público Alvo:
Essa pesquisa tem como principal objetivo avaliar a influência do alimento natural em pós-
larvas de tilápia vermelha submetidos a diferentes dietas.
Prof. Wladimir Ronald Lobo Farias
Igor Gabriel Rodrigues Ferreira Gomes – Bolsista do PET- Engenharia de Pesca.
no Planejamento de Atividades do Grupo. O principal objetivo dessa pesquisa é desenvolver
formas alternativas para suplementar, com dietas a base de microalgas, a alimentação de
exemplares de Oreochromis SP com o intuito de melhorar seu desempenho zootécnico. Essa
atividade contribui para o desenvolvimento de novas práticas e experiências pedagógicas,
desde que o participante está envolvido em possíveis desenvolvimentos tecnológicos
baseados nos conhecimentos adquiridos no curso.
Incrementar a taxa de crescimento, quantificar e analisar o efeito da suplementação alimentar
no desempenho zootécnico da tilápia vermelha, aumentando seu valor protéico
Pesquisa em andamento.
Comentário geral:

Tema: Avaliação do rendimento de óleo de quatro espécies de microalgas sob diferentes
concentrações de nitrato.
Público Alvo:
Essa pesquisa tem como principal objetivo verificar o rendimento de óleo da biomassa seca
das microalgas Nannochloropsis oculata, Chlorella vulgaris, Tetraselmis chui e Tetraselmis
tetrathele sob a influência de diferentes concentrações de nitrato.
Wladimir Ronald Lobo Farias – D. Sc., professor do Departamento de Engenharia de Pesca.
Glacio Souza Araújo – aluno de doutorado em Engenharia de Pesca – DEP.
Nara Rúbia da Assunção Nunes – Bolsista do PET- Engenharia de Pesca.
Essa ação complementa os temas tratados no âmbito do PET, contudo não foi previamente
definida no Planejamento de Atividades do Grupo. O principal objetivo dessa pesquisa é
verificar o rendimento de óleo da biomassa seca das microalgas Nannochloropsis oculata,
Chlorella vulgaris, Tetraselmis chui e Tetraselmis tetrathele sob a influência de diferentes
concentrações de nitrato Essa atividade contribui para o desenvolvimento de novas práticas
e experiências pedagógicas, desde que os participantes estão promovendo possíveis
desenvolvimentos tecnológicos baseados nos conhecimentos adquiridos no curso.
Aprimorar as técnicas existentes; verificar a influência das diferentes concentrações de
nitrato nas diferentes espécies estudadas.
científicos.
Comentário geral:

Tema: Perifíton, qualidade de água e desempenho zootécnico de juvenis de tilápia do Nilo na
fase de recria.
X X X
Público Alvo:
Comunidade Acadêmica e comunidade externa à IES
O projeto tem como objetivo avaliar o efeito da área de substrato para colonização por
perifíton sobre a qualidade da água e o desempenho produtivo de juvenis de tilápia na fase
de recria, mantidos em condições laboratoriais. Além disso, objetiva-se verificar o efeito
poupador da ração balanceada, exercido pelo perifíton, quando se realiza restrição alimentar
moderada.
Responsável direto pela atividade de pesquisa: Prof. Marcelo Vinícius do Carmo e Sá
(Departamento de Engenharia de Pesca, Centro de Ciências Agrárias, Universidade Federal
do Ceará).
Bolsista: Vanessa Tomaz Rebouças.
Laboratório de Ciência e Tecnologia Aquícola – LCTA (Departamento de Engenharia de
Pesca, Centro de Ciências Agrárias, Universidade Federal do Ceará. Coordenador: Prof.
Marcelo Vinícius do Carmo e Sá)
Vanessa Tomaz Rebouças – Bolsista do PET Engenharia de Pesca
Essa ação complementa os temas tratados no âmbito do PET. O principal objetivo dessa
pesquisa é obter tecnologias de baixo custo para produção de pescado cultivado, acessível a
pequenos produtores.
Demonstrar o potencial do perifíton como fonte alimentar de alta qualidade para tilápia do
Nilo, sendo ainda capaz de melhora a qualidade da água de cutivo.
Pesquisa em andamento. Nesse momento, os dados obtidos estão sendo analisados
estatisticamente.
Comentário geral:

Tema: Levantamento da biologia quantitativa do Octopus Insularis coletados na praia do
Paracurú.
X X X X
Público Alvo:
Comunidade Acadêmica e Social
Essa pesquisa tem o objetivo avaliar a quantidade de organismos existentes na praia de
Paracurú. Descrevendo a densidade de indivíduos em cada coleta mensalmente e entre
estações do ano, analisando a estrutura da população desses polvos, caracterizandos a arte
de pesca utilizada, estimar a captura por esforço (CPUE), descrever o perfil socioeconomico
do pescador de polvo na região.
Laboratório de Invertebrados Marinhos do Ceará (LIMCe) do Departamento de Biologia da
UFC, coordenado pela Prof. Helena Matthews-Cascon.
Mirgon Conde Outeiral – Bolsista do PET- Engenharia de Pesca.
Helena Matthews-Cascon – Doutora – Orientadora.
Bruno Braulino Batista – Mestre em Engenharia de Pesca – Co-orientador.
Esta pesquisa está sendo realizada sem estar prevista no Planejamento de Atividades do
grupo. O intuito da pesquisa é observar a densidade de polvos existentes na praia do
Paracurú de modo evidenciar a estrutura da população e as flutuações destes entre os
períodos seco e chuvoso, já que se trata de uma espécie que foi recém descrita e já vem
sofrendo com altos índices de esforço de pesca no nordeste brasileiro.
Essa vai gerar novas informações sobre a situação atual da densidade de organismos,
possivelmente influenciados pelos períodos seco e chuvoso, a estrutura da população
existentes em zonas recifais no estado do Ceará e o perfil do pescador que atua nessa
atividade.
Comentário geral:

Tema: Estudo das ascídias do litoral cearense.
Público Alvo:
Comunidade acadêmica
Essa pesquisa tem como principal objetivo conhecer as espécies de ascídias que ocorrem no
litoral do Ceará.
Prof. Tito Monteiro da Cruz Lotufo (Instituto de Ciências do Mar – LABOMAR)
Sandra Vieira Paiva – Bolsista do PET Engnaria de Pesca
Ronaldo Ruy de Oliveira Filho – Doutorando em Ciências MarinhasTropicais
no Planejamento de Atividades do Grupo. O principal objetivo dessa pesquisa é ampliar o
conhecimento da fauna de ascídias do litoral cearense, através de coletas de campo e
descrição detalhada da morfologia de cada espécie como um treinamento aplicado ao estudo
taxonômico do grupo. Isso contribuirá para um diagnóstico adequado das espécies, em
busca de se resolver problemas taxonômicos recorrentes, e permitirá que a comunidade
conheça e preserve a fauna de seus recifes costeiros.
Conhecer a diversidade de ascídias do litoral cearense. Dessa forma, espera-se que o projeto
contribua de forma significativa para a preservação de nossos recifes costeiros e desperte
na comunidade uma conscientização ambiental.
Comentário geral:

Tema: Comparação de métodos de análise computacional para quantificação das cores em
guppies (poecilia reticulata sp.)
X X X X X
Público Alvo:
Essa pesquisa tem como principal objetivo testar comparativamente métodos de análise
computacional para quantificação de proporções fenotípicas de coloração em guppies
® ®
(Poecilia reticulata sp.) entre os softwares GIMP.2 , RGB colors vs. 2006 e PAINT
®
(Windows )..
Prof. Rosemeiry Melo Carvalho
Jamille Martins Forte – Bolsista do PET- Engenharia de Pesca.
no Planejamento de Atividades do Grupo no âmbito de pesquisa. O principal objetivo dessa
pesquisa é mostrar aos alunos que trabalham com peixes ornamentais a importância da
quantificação de cores, pois quanto mais pigmentação homogênea ou heterogênea pode
alterar o preço de venda destes organismos. Sendo esta metodologia de quantificação ainda
a ser aprimorada para ser transmitida aos aquicultores de peixes ornamentais.
® ® ®
Mostrar que os softwares GIMP.2 , RGB colors vs. 2006 e PAINT (Windows ) exercem
resultados relevantes para a quantificação de cor principalmente para os guppies.
®
Apenas o software GIMP.2 mostrou ser significativo e confiável em termos estatísticos de
percentagem de coloração do peixe.
Comentário geral:

3.1.3. Extensão

(24) Natureza da Atividade Realizada: exposição oral e verbal
Tema: Feira das profissões nas escolas
X X X X X X X X X X X
Público Alvo:
Alunos do ensino médio de escolas públicas e particulares.
Esta atividade é ministrado pelos bolsistas do PET-Engenharia de Pesca. São abordados
aspectos referentes ao curso Engenharia de Pesca voltando tanto para a vida acadêmica
quanto ao mercado de trabalho. È uma atividade de trabalho coletivo onde é passada aos
alunos de ensino médio a experiência acadêmica e as expectativas quanto ao curso.
PET- Engenharia de Pesca
Escolas públicas e particulares.
no Planejamento de Atividades do Grupo. O principal objetivo dessa atividade é contribuir
para divulgação e valorização do curso de Engenharia de Pesca na sociedade por meio de
cartazes, folders, demonstração de material relativo à profissão e exposição verbal. Essa
desde que os participantes têm contato com os alunos do ensino médio onde podem
desenvolver práticas de ensino e divulgar os conhecimentos obtidos na graduação.
Difundir conhecimentos sobre o curso de Engenharia de Pesca entre os alunos do ensino
médio de escolas públicas e particulares.
Esta atividade tem viabilizado a compreensão dos alunos do ensino médio sobre os cursos e
as profissões através de um diálogo aberto com os estudantes de cada grupo PET.
Comentário geral:
As escolas e alunos têm grande interesse na realização dessa atividade, pois ela faz uma
conexão entre o projeto de ensino e conhecimento sólido do curso de nível superior dando
ênfase ao seguimento de uma a carreira acadêmica e/ou profissional.

(25) Natureza da Atividade Realizada: oficinas, seminários e palestras.
Tema: Projeto Educação Ambiental, Essa Onda é Legal
X
Público Alvo:
Alunos das escolas publicas entre 10 e 14 anos
Esse é um projeto de educação ambiental, cujo principal objetivo é conscientizar crianças e
jovens sobre o impacto da poluição. Os bolsistas do PET planejaram e desenvolveram ações
de educação ambiental nas seguintes atividades: palestras e seminários nas escolas de
ensino fundamental; conscientização sobre os problemas causados pelo lixo.
PET – Engenharia de Pesca
Escolas de Educação Fundamental
no Planejamento de Atividades do Grupo. O principal objetivo dessa pesquisa é ajudá-los a
descobrir as causas reais dos problemas que a população vem enfrentando com a poluição e
a falta de água, adotando por meio de atitudes cotidianas medidas de valorização desse
recurso; mostrar a importância da reciclagem e como a reutilização de materiais pode trazer
benefícios ao meio ambiente e ao homem, através, principalmente, da redução da poluição;
propiciar integração entre os participantes e conhecimentos sobre os animais em extinção e
ameaçados de extinção; ensinar a definição de Ecossistema de uma forma dinâmica e
criativa, ressaltando a relação do homem com ele. Essa atividade contribui para o
desenvolvimento de novas práticas e experiências pedagógicas, desde que os participantes
envolvidos podem aplicar os conhecimentos adquiridos no curso e ampliar seus
conhecimentos em ações conjuntas com a sociedade.
Espera-se envolver os bolsistas em atividades voltadas para a prática da cidadania e
desenvolver em crianças e jovens noções básicas sobre cuidados ambientais e sobre as
relações do ambiente com a qualidade de vida das pessoas.
Os bolsistas realizaram diversas atividades junto aos alunos do ensino fundamental
contribuindo para a sua formação cidadã; eles recebeu orientações sobre saúde e
conservação ambiental.
Comentário geral:
As escolas e alunos deram um grande apoio e importância a atividade, facilitando o
desenvolvimento da mesma bem como o aproveitamento do conhecimento transmitido.

(26) Natureza da Atividade Realizada: Seminário, palestra, oficina
Tema: Projeto “NAPUREZA”
X X X X X X X X X
Público Alvo:
Comunidades de Mundaú – distrito de Trairí - CE.
Essa atividade foi realizada com o objetivo de conscientizar a comunidade de Mundaú quanto
a importância da preservação ambiental e levar a ela formas alternativas de aproveitamento
de materiais recicláveis, apresentando seus deveres como cidadãos e as vantagens obtidas
com a preservação do manguezal através de contato direto com os integrantes dos grupos
em palestras, oficinas e seminários.
Projeto Mangue Vivo - UFC.
Prof. Dr. Wladimir Ronald Lobo Farias do Departamento de Engenharia de Pesca
Nara Rúbia da Assunção Nunes – Bolsista PET – Engenharia de Pesca
no Planejamento de Atividades do Grupo. A realização dessa atividade teve como principal
objetivo despertar na comunidade uma responsabilidade sobre os seus direitos e deveres
como cidadãos. Foi enfatizada, em todas as etapas da atividade, a importância dos impactos
ambientais das atividades realizadas por esses indivíduos sobre o ambiente, e
conseqüentemente, sobre a qualidade de vida deles mesmos e das gerações futuras. Essa
desde que os participantes envolvidos formaram grupos de estudos sobre o tema tratado e
utilizaram diferentes técnicas para repassar os conhecimentos de forma acessível ao público
alvo. Além dos benefícios acadêmicos, ocorreram interações sociais e culturais entre os
bolsistas e a comunidade que auxiliaram a formação cidadã dos dois grupos envolvidos.
Identificar os principais problemas ambientais associados ao ambiente manguezal no estado
do Ceará; formar grupos de estudos sobre os problemas levantados; procurar soluções
economicamente e ambientalmente sustentáveis que poderiam ser implantadas nas
comunidades; conscientizar a comunidade de seus direitos e deveres como cidadãos.
Todos os resultados esperados foram alcançados, Espera-se que, com a continuidade do
projeto hajam mais investimentos que favoreçam a realização de atividades mais
aprofundadas no médio e longo prazo.
Comentário geral:
A realização dessa atividade foi favorecida pelo grande envolvimento dos grupos e da
comunidade nas questões sociais e ambientais, que embora não tenham mudado totalmente
sua postura em relação aos problemas abordados, estão conscientes da sua importância
como agentes modificadores.

(27) Natureza da Atividade Realizada: Aulas de Química
Tema: Projeto pré-vestibular 6 de março
X X X X X X X X X X
Público Alvo:
Alunos pré-universitários.
Essa atividade apresentou-se de forma compromissada com a educação e responsabilidade
social, pois o projeto tem como objetivo oferecer aos estudantes advindos de escolas
públicas condições de se prepararem adequadamente para o vestibular, possibilitando sua
inclusão social através da entrada em universidades. O conhecimento foi transmitido em sala
de aula na forma de aulas convencionais de Química, ministrada por um bolsista PET,
voltada para o vestibular.
Universidade Federal do Ceará
Prefeitura de Fortaleza
Francisco Regivânio Nascimento Andrade – Bolsista PET – Engenharia de Pesca
Essa atividade complementa os temas tratados no âmbito do PET, estando previamente
definida no Planejamento de Atividades do Grupo. A inclusão desse projeto nas atividades
do PET deve-se ao crescimento recente do interesse de ingresso em IES por conta dos
alunos das escolas da rede publica. Desse modo, a realização dessa atividade supriu a
necessidade dos alunos de baixa renda se prepararem melhor para o vestibular
intensificando seus estudos de forma accessível. Houve uma grande contribuição dessa
atividade para o desenvolvimento de novas práticas pedagógicas para o bolsista e os
benefícios socioculturais para o grupo e para a comunidade envolvida, fortalecendo a
responsabilidade social.
Capacitar os alunos de ensino médio em um melhor nível de conhecimento para que através
do vestibular venha a ingressar em uma IES.
Capacitação dos alunos de ensino médio em um melhor nível, bem como notável evolução
do conhecimento dos mesmos a partir do empenho neste projeto, estando aptos ao ingresso
em uma IES por meio de vestibular.
Comentário geral:
A realização dessa atividade foi favorecida pela disponibilidade do bolsista envolvido, do
apoio da UFC em parceria com a Prefeitura de Fortaleza. E, igualmente importante, foi
disponibilidade dos alunos pré-universitários e o interesse de todos em obter novos
conhecimentos.

(28) Natureza da Atividade Realizada: Home page
Tema: Jornal “Diário de Bordo” on-line (www.petengpesca.blogspot.com)
Público Alvo:
Alunos da graduação do curso de Engenharia de Pesca e afins.
A criação do jornal on-line tem como objetivo proporcionar informações sobre o Grupo PET-
Engenharia de Pesca, seus integrantes e suas atividades, bem como manter a comunidade
acadêmica e os visitantes informados, através de notícias de caráter relevante, sobre os
acontecimentos nas áreas abrangentes da pesca, aquicultura e meio ambiente.
PET – Engenharia de Pesca
Bolsistas PET – Engenharia de Pesca
Essa atividade complementa os temas tratados no âmbito do PET, estando previamente
definida no Planejamento de Atividades do Grupo. A inclusão desse Jornal on-line nas
atividades do PET desperta um maior interesse nos alunos da graduação em estarem sempre
a par dos desenvolvimentos e acontecimentos ocorrentes na área. Desse modo, a realização
de tal atividade complementa e alerta os alunos para a realidade da área em difusão de
conhecimento de tecnológica, necessidades sociais e tendências do mercado de trabalho.
Despertar interesse e atenção dos alunos da graduação quanto aos acontecimentos
envolvendo áreas voltadas para a Engenharia de Pesca, aumentando assim o leque de
conhecimento de todos.
Maior interesse busca pelas atividades do PET por conta dos alunos da graduação e
fortalecimento no apoio dos outros grupos da Engenharia de Pesca.
Comentário geral:
A criação e manutenção do blog do PET - Engenharia de Pesca foi favorecida pela
disponibilidade dos bolsistas envolvidos, e motivada pelo interesse dos alunos da graduação
em acessar e estarem sempre esperando novas publicações através deste meio.

Estágios
1. Bolsista: Vanessa Tomaz Rebouças
-Local: Laboratório de Ciência e Tecnologia Aquícola – LCTA, Departamento de Engenharia de
Pesca, Centro de Ciências Agrárias, Universidade Federal do Ceará, Campus do Pici.
-Responsável: Prof. Dr. Marcelo Vinícius do Carmo e Sá (Departamento de Engenharia de Pesca)
-Período: Janeiro a Dezembro de 2010

Benefícios acadêmicos da atividade para o grupo e para a comunidade acadêmica do
curso ao qual está vinculado: o Laboratório de Ciência e Tecnologia Aquícola realiza
estudos científicos acerca da biotecnologia aplicada à ecologia e à melhoria de vida das
comunidades que usufruem direta ou indiretamente da aquicultura. Incentiva os estagiários a
ingressarem em um campo científico bastante promissor, contribuindo para o incremento de
pesquisas inovadoras para o grupo, para comunidade acadêmica e para a sociedade.

Resultados esperados: espera-se que a bolsista realize pesquisas nas áreas exploradas
pelo laboratório, expandindo-as e aplicando-as no mercado de trabalho, bem como na
comunidade, trazendo melhorias ecológicas e econômicas à sociedade.

2. Bolsista: Filipe Brasil Mariano
-Responsável: Prof. Dr. Jorge Iván Sanchéz Botero
-Local: Laboratório de Ecologia, Departamento de Biologia, Campus do Pici, Universidade Federal do
Ceará.

curso ao qual está vinculado: O Laboratório de Ecologia realiza trabalhos científicos Na
área de ecologia e ictiologia. Incentiva os estagiários a ingressarem em um campo científico
bastante promissor, contribuindo para o incremento de pesquisas inovadoras para o grupo e
a comunidade acadêmica.

Resultados esperados: aspira-se que os alunos possam realizar pesquisas nas áreas
exploradas pelo laboratório, expandindo-as e aplicando-as no mercado de trabalho.

3. Bolsista: Francisco Marcelo de Lima Costa
- Local: CORAq – Empresa Júnior da Engenharia de Pesca
- Responsável: Prof. Elenise Gonçalves
- Período: Setembro a dezembro de 2010

curso ao qual está vinculado: proporcionar a capacitação dos alunos através de cursos e
da experiência de trabalho; proporcionar à micro, pequena e média empresa, um trabalho de
qualidade a preços mais acessíveis que o mercado de trabalho.

Resultados esperados: Qualificar o aluno quanto a suas habilidades, fazendo uma ligação
entre os fundamentos obtidos na vida acadêmica e suas aplicações no cotidiano do
profissional de Engenharia de Pesca.

4. Bolsista: Igor Gabriel Rodrigues Ferreira Gomes
-Local: Estação de piscicultura Profº Raimundo Saraiva da Costa
-Responsável: Prof. Dr. Wladimir Ronald Lobo Farias (Departamento de Engenharia de Pesca)
A estação de piscicultura Profº Raimundo Saraiva da Costa está vinculada a Universidade Federal do
Ceará e está localizado no bloco

-Local: Associação de Pesquisa e Preservação de Ecossistemas Aquáticos – AQUASIS
-Período: Janeiro a dezembro de 2010

A Associação de Pesquisa e Preservação de Ecossistemas Aquáticos - AQUASIS é uma associação
civil sem fins lucrativos e fica situada no SESC Iparana, Praia de Iparana s/n, Caucaia-CE

-Local: Tanganyka
-Responsável: Blanchard Girão Ribeiro Filho
A piscicultura ornamental Tanganyka,fica situada no município de Aquiraz

5. Bolsista: Maria Tarciana V. Fortaleza
-Local: Laboratório de Ecologia Marinha - Instituto de Ciências do Mar (LABOMAR)
-Período: Janeiro/2010 – Dezembro/2010
-Responsável: Tito Monteiro da Cruz Lotufo

-Local: Coordenadoria do Desenvolvimento da Pesca - Secretaria de Desenvolvimento
Agrário (SDA)
-Período: Novembro/2009 – Março/2010

6. Bolsista: Nara Rúbia da Assunção Nunes
-Local: Centro de Biotecnologia Aplicada a Aquicultura - CEBIAQUA, Departamento de Engenharia
de Pesca, Centro de Ciências Agrárias, Universidade Federal do Ceará, Campus do Pici.
-Responsável: Wladimir Ronald Lobo Farias - D.Sc., professor do Departamento de Eng. de Pesca.

curso ao qual está vinculado: o Centro de Biotecnologia Aplicada a Aquicultura realiza estudos
científicos com Microalgas buscando a melhoria de técnicas de cultivo. Incentiva os estagiários a
ingressarem em um campo científico bastante promissor, contribuindo para o incremento de
pesquisas inovadoras para o grupo, para comunidade acadêmica e para a sociedade.

Resultados esperados: espera-se que a bolsista realize pesquisas nas áreas exploradas pelo
laboratório, expandindo-as e aplicando-as no mercado de trabalho, bem como na comunidade,
trazendo melhorias ecológicas e econômicas à sociedade.

7. Bolsista: Rômulo Farias Carneiro
-Local: Laboratório de Moléculas Biologicamente Ativas – BioMol-Lab, departamento de Bioquímica e
Biologia Molecular, Centro de Ciências. Universidade Ferderal do ceará, Campus do Pici.
Responsável: Alexandre Holanda Sampaio – Ph.D. professor do Departamento de Eng. de Pesca.

curso ao qual está vinculado: o Laboratório de Moléculas Biologicamente Ativas realiza pesquisas
nas áreas de Bioquímica, Biologia Molecular e Biologia estrutural visando à purificação e
caracterização de moléculas que apresentem algum tipo de atividade biológica. O BioMol-Lab oferece
estágios para estudantes de graduação que desejem iniciar atividades de pesquisa em uma das
áreas de trabalho do grupo, objetivando a formação de alunos preparados para o campo da pesquisa
cientifica.

Resultados esperados: espera-se que a bolsista realize pesquisas nas áreas exploradas
pelo laboratório, obtendo resultados passiveis de apresentação em congressos, redação de
monografia de conclusão de curso e publicação em revistas científicas.

8. Bolsista: Jamille Martins Forte
-Local: Estação de piscicultura Profº Raimundo Saraiva da Costa
-Período: Janeiro a Agosto de 2010
-Responsável: Prof. Dr. Wladimir Ronald Lobo Farias (Departamento de Engenharia de Pesca)
A estação de piscicultura Profº Raimundo Saraiva da Costa está vinculada a Universidade Federal do
Ceará e está localizado no bloco
curso ao qual está vinculado: proporcionar ao aluno uma experiência prática sobre as principais
metodologias aprendidas teoricamente no curso.

Resultados esperados: Aprimorar o aluno quanto a suas aptidões, fazendo que com ele seja
um bom aluno no dia a dia acadêmico e posteriormente sendo um experiente profissional no curso de
Engenharia de Pesca, mostrando à sociedade o que aprendeu na vida acadêmica e nos laboratórios.

-Local: IBAMA – Instituto Brasileiro do Meio Amabiete
-Período: Julho a Dezembro de 2010
-Responsável: Prof. Rosemeiry Melo Carvalho

curso ao qual está vinculado: proporcionar ao aluno uma experiência sobre os assuntos de
utilidade pública lidar com leis, processos e protocolos, sobre assuntos de impacto ambiental e
preservação de espécies.

Resultados esperados: Mostrar ao aluno a realidade da repartição pública e ficar por dentro
sobre os principais assuntos que correspondem as necessidades da sociedade.

3.2. Impacto na Graduação e Inovação na Graduação

Dentre as atividades realizadas, as três de maior impacto para o curso de graduação e
para os bolsistas do PET, por proporcionarem experiências e resultados inovadores foram:

(1) PROJETO PADRIN – Programa de Acompanhamento Discente aos Recém-ingressos.
(2) Jornal “Diário de Bordo” on-line (www.petengpesca.blogspot.com).
(3) Projeto Educação Ambiental, Essa Onda é Legal.

4. CONDIÇÕES DE DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES
Sugere-se que esta etapa do relatório seja discutida conjuntamente pelo grupo (tutores e alunos), de
modo que as informações traduzam a compreensão de todos.

4.1. A carga horária mínima de oito horas semanais para orientação dos alunos e do grupo foi
cumprida pelo(a) Tutor(a)?
(X) Integralmente
( ) Parcialmente
( ) Não foi cumprida
Justifique: A Tutora esteve presente em todas as atividades planejadas e realizadas pelo grupo.

4.2. A carga horária de vinte horas semanais para cumprimento das atividades do PET foi
cumprida pelos alunos bolsistas e não bolsistas?
(X) Integralmente
( ) Parcialmente
( ) Não foi cumprida
Justifique: Os bolsistas estiveram presentes em todas as atividades planejadas e realizadas pelo
grupo.

4.3. As atividades planejadas foram realizadas?
( ) Integralmente
(X) Parcialmente
( ) Não foram realizadas
Justifique: Ocorreram mudanças no planejamento devido ao ingresso de novos bolsistas que já
estavam envolvidos em pesquisas ou projetos de extensão considerados de grande
relevância pelo grupo.

4.4. Informe sobre a participação da IES em relação ao apoio institucional para o
desenvolvimento das atividades acadêmicas do grupo:
(X) Integral
( ) Parcial
( ) Não houve apoio
Justifique: A IES demonstra grande interesse e comprometimento com as atividades dos
grupos PET.

4.5. Informe sobre a interação do grupo com o projeto pedagógico do curso de graduação ao
qual está vinculado:
( ) Efetiva
( ) Parcial
(X) Não houve interação
Justifique: Durante o ano de 2009 não ocorreram reuniões abertas à participação de estudantes
do curso, pois o projeto pedagógico está na sua fase final de elaboração.

4.6. Informe sobre a atuação da SESu, considerando os aspectos de acompanhamento e
gestão do PET:
(X) Excelente ( ) Regular
( ) Bom ( ) Ruim
Justifique: A SESu acompanha todas as ações desenvolvidas pelo PET através dos relatórios
institucionais elaborados com base nas informações de cada grupo. A
implantação do sistema Sigproj agilizou a interação entre os grupos PET e a SESu.

4.7. Informe sobre a atuação do Comitê Local de Acompanhamento do PET quanto ao
acompanhamento e orientação do grupo:
( ) Excelente ( ) Regular
(X) Bom ( ) Ruim
Justifique: O acompanhamento destina-se, prioritariamente, aos grupos com alguma deficiência
em seu desempenho. Porém, essa atividade poderia também estar voltada, com
igual importância, para a definição de medidas preventivas às dificuldades de
funcionamento dos grupos.

5. INFORMAÇÕES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES

5.1. Dirigidas ao Grupo (Tutor e Alunos)

5.1.1. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo, relacione, no mínimo, três atividades
desenvolvidas pelo grupo PET, que caracterizem indicadores da indissociabilidade ensino,
pesquisa e extensão.

O grupo realiza as atividades de ensino e extensão muitas vezes integradas através de
cursos e palestras tendo a comunidade acadêmica e/ou as comunidades carentes como
principal publico alvo levando a essas comunidade os conhecimentos adquiridos pelos
alunos, a pesquisa coletva e indvidual objetiva um melhor desenvolvimento acadêmico dos
alunos bolsistas e a capacitação destes para aprimorar cada vez mais as ferramentas do
mercado de trabalho. Os conhecimentos repassados nas atividades de ensino e extensão são
obtidos nas atividades de pesquisa, grupos de pesquisa e monitorias voluntárias
desenvolvidas pelos bolsistas.

5.2. Dirigidas ao Tutor

5.2.1. Informe as atividades acadêmicas/ científicas mais relevantes que realizou/ participou no
ano de 2010. (Congressos, publicações, pesquisas, etc)

Disciplinas Lecionadas

Períodos: 2010.1 e 2010.2

Graduação: Economia Pesqueira I (Curso de Engenharia de Pesca)
Graduação: Estatística Básica (Curso de Agronomia)

Produção Bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1. Pinheiro, José César Vieira ; Carvalho, Rosemeiry Melo . Gestão dos recursos hídricos no
sistema agroindustrial nordestino: uma abordagem teórica. Revista Brasileira de Gestão e
Desenvolvimento Regional, v. 6, p. 52-72, 2010.

2. Carvalho, Rosemeiry Melo ; Araújo, Rochele Alves de. ; Pinheiro, José César Vieira .
Vantagens comparativas e desempenho das exportações do setor pesqueiro brasileiro no
mercado norte-americano. Perspectiva Econômica (São Leopoldo. Online), v. 6, p. 1-15, 2010.

3. Pinheiro, José César Vieira ; Amaral, Cecícila Reis ; Carvalho, Rosemeiry Melo . Análise da
viabilidade sócio-ambiental da fruticultura irrigada no Baixo Jaguaribe, Ceará. RGSA
(ANPAD), v. 4, p. 3-17, 2010.

4. Carvalho, Rosemeiry Melo ; Bezerra, Leiliana Noronha ; Pinheiro, José César Vieira . Aspectos
socioeconômicos da pesca na comunidade da prainha do canto verde beberibe-ce. Sociedade e
desenvolvimento rural, v. 4, p. 1-24, 2010.

5. Souza, Nydiane Costa de ; CAMPOS, Robério Telmo ; Carvalho, Rosemeiry Melo ; CABRAL,
José Ednilson de Oliveira . Avaliação da rentabilidade em condições de risco do café ecológico
da área de proteção ambiental da Serra de Baturité-CE. Revista Econômica do Nordeste, v. 41,
p. 115-131, 2010.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

Carvalho, Rosemeiry Melo ; Pinheiro, José César Vieira . Impactos do programa de aceleração do
crescimento sobre o desenvolvimento econômico no Brasil. In: XLVIII Congresso da Sober, 2010,
Campo Grande. XLVIII Congresso da Sober, 2010.

Aragão, Rodrigo Nunes ; Pinheiro, José César Vieira ; Carvalho, Rosemeiry Melo . Análise da
demanda de água bruta para a reutilização do Canal do Trabalhador. In: XLVIII Congresso da Sober,
2010, Campo Grande. XLVIII Congresso da Sober, 2010.

5.2.2. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo e a sua ação efetiva como Tutor,
relacione, no mínimo, três aspectos que caracterizem a metodologia que você utiliza na Educação
Tutorial.

A metodologia utilizada na educação tutorial do grupo PET-Engenharia de Pesca
fundamenta-se nas seguintes observações:

(1) identificação das aptidões de cada componente do grupo;
(2) acompanhamento individual dos bolsistas para o desenvolvimento dessas aptidões;
(3) trabalhos em grupo, onde cada bolsista contribui com suas vantagens relativas ao
desenvolvimento das atividades conjuntas.

5.2.2. Considerando as atividades desenvolvidas no grupo e a sua ação efetiva como Tutor,
relacione, no mínimo, três ações que caracterizem suas contribuições ao avanço qualitativo
do curso de graduação ao qual está vinculado.

(1) Vinculação dos cursos, seminários e palestras ao conteúdo das disciplinas do curso
de graduação;
(2) Intercâmbio entre diferentes grupos de estudo e da iniciativa pública e privada com o
curso de graduação;
(3) Promoção regular de atividades complementares com o objetivo de estimular os
estudantes e reduzir a evasão.

5.2.4. Considerando as atividades desenvolvidas no âmbito do grupo e a sua ação efetiva como
Tutor, relacione, no mínimo, três aspectos que tenham sido originalmente construídos no PET e que
foram incorporados à sua prática docente junto aos demais alunos da graduação.

(1) Orientação individual dos alunos, visando identificar seus pontos fortes e deficiências
quanto ao conteúdo das disciplinas lecionadas;
(2) Comprometimento com o trabalho desenvolvido em grupo;
(3) Estímulo à participação, manifestação de opiniões e respeito às diferenças.

5.3. Dirigida ao conjunto dos Alunos do PET

5.3.1. Informe os trabalhos apresentados/ publicados por cada um dos alunos do grupo, indicando
o evento, o local e a data.

Arthur Alves de Melo

SILVA, A. C. B.; MELO, A. A.; CAMPOS, C. C. ; COSTA, F. M. L. ; ANDRADE, F. R. N. ; NUNES. N,
R, A.; REBOUÇAS,V. T. ; CARVALHO, R. M. ; CARNEIRO, R. F. ; RIBEIRO, D. C. . Impacto do
Programa de Educação tutorial sobre o rendimento acadêmico dos alunos de graduação. 2010.

PAULA, G. L.; NASCIMENTO, F. E. P.; CARNEIRO, R. F.; MELO, A. A.; SILVA, N. J.;
NASCIMENTO, K. S.; NAGANO, C. S.; NASCIMENTO, A. S. F.; BENEVIDES, R. G.; SAMPAIO, A.
H.; FARIAS, C. M. S. A.; CAVADA, B. S. Otimização do processo de extração de proteínas totais da
alga marinha vermelha Bryothamnion triquetrum para análise proteômica. In: XIII Congresso
Brasileiro de Ficologia, 2010, Paraty. Anais do XIII Congresso Brasileiro de Ficologia, 2010.

NASCIMENTO, F. E. P.; PAULA, G. L.; MELO, A. A.; CARNEIRO, R. F.; NASCIMENTO, K. S.;
NAGANO, C. S.; NASCIMENTO, A. S. F.; BENEVIDES, R. G.; SAMPAIO, A. H.; FARIAS, C. M. S. A.;
CAVADA, B. S. Extração de proteínas totais da alga marinha vermelha Hypnea musciformis para
análise proteômica através de eletroforese bidimensional. In: XIII Congresso Brasileiro de Ficologia,
2010, Paraty. Anais do XIII Congresso Brasileiro de Ficologia, 2010.

Ana Carolina Bento da Silva

SILVA, A. C. B.; CARVALHO, R. M. ; CAMPOS, C. C. ; FORTALEZA, M. T. V. ; COSTA, F. T. A
importância do Minicurso de Aquarismo na formação complementar dos estudantes do curso de
Engenharia de Pesca. 2010

REBOUÇAS, V. T.; SILVA, A. C. B.; CAMPOS, C. C.; ANDRADE, F. R. N.; COSTA, F. M. L.;
OUTEIRAL, M. C.; MARIANO, F. B.; CARVALHO, R. M.. Impacto do programa de educação tutorial
sobre o rendimento acadêmico dos alunos de graduação. In: XXIX Encontro de Iniciação Científica da
Universidade Federal do Ceará, 2010, Fortaleza. Anais... 2010.

ANDRADE, F. R. N. ; PRAXEDES, G. F. ; FORTALEZA, M. T. V. ; SILVA, A. C. B. ; CAMPOS, C. C. ;
OUTEIRAL, M. C. ; CARVALHO, R. M. . Educação ambiental em escolas públicas de Fortaleza com
ênfase na valorização da água. 2010.

FORTALEZA, M. T. V.; CAMPOS, C. C.; COSTA, F. T.; REBOUÇAS, V. T. ; SILVA, A. C. B. ;
ANDRADE, F. R. N. ; CARVALHO, R. M. . Reforma ortográfica da língua portuguesa: uma atividade
de ensino do pet engenharia de pesca para os estudantes do de graduação da ufc. 2010.

REBOUÇAS,V. T. ; CARVALHO, R. M. ; PRAXEDES, G. F. ; ANDRADE, F. R. N. ; SILVA, A. C. B. ;
CAMPOS, C. C. . Importância das apresentações escritas e orais no desenvolvimento acadêmico.
2010.

SILVA, A. C. B.; MELO, A. A. ; CAMPOS, C. C. ; COSTA, F. M. L. ; ANDRADE, F. R. N. ; NUNES. N,
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Mirgon Conde Outeiral

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M. L.; CARVALHO, R. M.. O lixo e a reciclagem: educação ambiental para estudantes de escolas
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CAMPOS, C. C.; NUNES, N. R. A.; ANDRADE, F. R. N.; SILVA, A. C. B.; MARIANO, F. B.;
REBOUÇAS, V. T.; CARVALHO, R. M.. Conscientização ambiental para crianças de escolas públicas
de Fortaleza: o problema dos animais aquáticos em extinção. In: Encontros Universitários - UFC,

REBOUÇAS, V. T.; SILVA, A. C. B.; MELO, A. A.; CAMPOS, C. C.; COSTA, F. M. L.; ANDRADE, F.
R. N.; NUNES, N. R. A.; CARNEIRO, R. F.; RIBEIRO, D. C.; CARVALHO, R. M.. Impacto do
programa de educação tutorial sobre o rendimento acadêmico dos alunos de graduação. In: XV
ENAPET, 2010, Natal. Anais... 2010.


XIV Semiario Nordestino de pecuária – (PECNORDESTE) Pecuáia e os Novos Parâmetros
Ambientais, de 14 a 17 de junho de 2010 – Fortaleza – CE. Participante da Galeria de Inovações
Tecnológicas no Seguimento de Aquicultura e Pesca.

Rômulo Farias Carneiro

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