2. Rama de la medicina
que se ocupa del
estudio, prevención,
tratamiento y
rehabilitación de los
trastornos psíquicos.
Trastornos
psíquicos
Estudio
Prevención
Tratamiento
Rehabilitación
3. Es un estado de
bienestar psicológico y
emocional que permite
al sujeto emplear sus
habilidades mentales,
sociales y sentimentales
para desempeñarse con
éxito en las interacciones
cotidianas.
4. Alteración de los
procesos cognitivos y
afectivos, que
afectan la manera de
pensar y de sentir de
la persona, así como
su estado de ánimo y
su habilidad de
relacionarse con
otros.
5. Vive en armonía con el mundo que lo rodea
Ubicado en tiempo, espacio y persona.
Reacciona de manera esperada a situaciones
inesperadas
Las fascies son cónsonas a las emociones
Disocia correctamente la realidad y la ficción
Posee buena autoestima
6. Suele disociarse con la comunidad y los que lo
rodean
Suele no estar ubicado.
Suele tener reacciones inesperadas e
incongruentes a la situación
Las fascies pueden ser distintas a la emoción
vivida
No disocia la realidad y la ficción
Baja autoestima
8. Traumas
• Gestacional
• Durante el
parto
• Traumatismo
craneal
• Traumatismos
no craneales
Psiquicas
• Perturbaciones
emocionales
• Dilemas
religiosos
• Traumas
morales
• Estrés
prolongado
OtrasEnfermedades
• Diabetes
• Trastornos
tiroideos
• Trastornos
hipofisarios
• Tumores
9. Predisposición genética
familiar
Estructura cerebral Alteración neuroquímica Exposición a sustancias
psicotrópicas durante el
embarazo
Malnutrición Traumatismo cráneo
encefálicos
Enfermedades
degenerativa –
vasculares – metabólicas
10. Relación con padres y
figuras significativas de la
infancia
Sistema valores y
normas
Incapacidad para afrontar
adaptativamente un
evento estresante
Baja autoestima
15. Permite obtener de
una manera detallada
los signos y síntomas
del pacientes.
Nos permite evaluar su
pasado y presente
Nos permite
simultáneamente
evaluar su conducta y
otros datos
semiológicos
16. Es importante puesto
que permite crear un
ambiente de confianza
entre el médico y el
paciente que permita
realizar de manera
empática una buena
historia clínica y un
buen examen mental.
17. - Nombre: Para identificar correctamente y
evaluar si reconoce su persona.
- Sexo: Ciertas patologías son mas comunes en
un sexo que en el otro
- Edad: Diferenciar ciertas categorías
diagnósticas
- Religion
- Estado civil .
- Ocupacion.
Muestran los factores positivos (Sistemas
de apoyo) como los negativos
(situaciones estresantes u opresivas).
18. • Preguntas Abiertas:
¿ EN QUETE PUEDO AYUDAR?
• Preguntas Cerradas:
¿ HAS PENSADO EN DAÑARTE ATI MISMO?
19. • Facilitación: Ayuda al paciente a continuar
hablando.
¿ SI…Y ENTONCES?
AJA… CONTINUA
• Silencio: Permite al paciente desarrollar sus
propias ideas.
20. • Confrontación: el medico señala al paciente
algo que este no quiere admitir.
“ Lo que usted hizo esta mal y necesita
ayuda”
21. • Aclaración: El medico trata de obtener mas
información del paciente.
“Usted se siente deprimido…
¿Qué es lo que mas le hace sentir deprimido?
“ Oyes voces…
¿QuéTe dicen esas voces?
22. A. Pacientes Deprimidos:
• Interrogar sobre pensamientos suicidios.
¿ HA INTENTADO HACERSE DAÑO?
¿LE PARECE QUE NOVALE LA PENAVIVIR?
23. B. Pacientes Agresivos:
• Efectuar la entrevista en un ambiente tranquilo.
• El medico debe disponer de un acceso fácil a la salida.
• El medico debe evitar adoptar posiciones amenazantes ante
el paciente.
• Disponer de ayuda en caso de emergencia.
24. C. Pacientes Seductores:
• El medico dejara en claro que no aceptara la
seducción.
• La conducta seductora puede significar
sentimientos de inferioridad del paciente.
25. Motivo de Consulta: Los motivos por el cual
acudieron a ayuda u hospitalización. Pueden
usarse hasta un máximo de 4 signos y/o
síntomas.
PadecimientoActual: Cronología desde el
inicio de los síntomas hasta el momento
actual.
26. Desarrollada específicamente para detallar
todos los signos y síntomas específicos que
nos indiquen un diagnóstico preciso sobre la
patología psiquiátrica.
No deben plasmarse en ella otro tipo de
hallazgos que no orienten a identificar el
trastorno.
27. PRENATALES,PERINATALES
YPOSTNATALES
• Embarazo
• Control prenatal.
• Problemas durante
el embarazo
• Uso de
medicamentos. INFANCIA
• Crecimiento
• Desarrollo
psicomotor
• Socialización
• Rendimiento escolar
• Interacción con
familiares y niños
contemporáneos
28. ADOLESCENCIA
• Conducta
• Interacción con
familiares
• Cambios físicos
• Circulo Social
• Autoestima
• Rendimiento escolar
• Abuso de sustancias
• Experiencias traumáticas
Adultez
• Grado de independencia
• Actividades sexuales
• Empleo
• Vida Social
• Grado de Educación
• Crisis emocionales
• Experiencias traumáticas
29. Se hace énfasis en los modelos de conducta
repetitivos y manaras de reaccionar ante
situaciones estresantes en las distintas áreas
de funcionamiento del paciente
30. • Trastronos depresivos
Alcohol y tabaco
• Trastornos del sueño
Drogas
• Insomnio temprano, medio o tardío
Sueño
• Situaciones estresantes, depresión
Deportes
• Trastornos de conducta
Café
32. Idéntico al examen físico regular realizado en
las otras disciplinas, haciendo énfasis en una
revisión exhaustiva del sistema neurológico
en las funciones cerebrales superiores
34. La exploración del estado mental nos
permite valorar la orientación, atención,
sentimientos, los patrones del
pensamiento y las habilidades cognitivas
específicas del paciente.
35. La finalidad de la exploración del estado
mental consiste en valorar desde el punto
de vista cualitativo o cuantitativo la
amplitud de las funciones mentales en un
momento específico
36. Psiquiatría
• Es la especialidad médica dedicada al estudio de la enfermedad mental con el
objetivo de prevenir, evaluar, diagnosticar, tratar y rehabilitar a las personas con
trastornos mentales y asegurar la autonomía y la adaptación del individuo a las
condiciones de su existencia.
Salud mental
• Es el estado de equilibrio entre una persona y su entorno socio-cultural lo que
garantiza su participación laboral, intelectual y de relaciones para alcanzar un
bienestar y calidad de vida
Alucinación
• Una alucinación es una percepción que no corresponde a ningún estímulo físico
externo. Sin embargo, la persona siente esa percepción como real.
Demencia
• es la pérdida progresiva de las funciones cognitivas, debido a daños o desórdenes
cerebrales.
DSM-IV
• El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (en inglés Diagnostic
and Statistical Manual of Mental Disorders, DSM) de Asociación Americana de
Psiquiatría
37. Neurosis
• Las neurosis son estados neuro-emocionales se encuentran en la frontera de la realidad
mental y no siempre pueden incluirse dentro de ella.Todas las personas tienen una
propensión mayor o menor hacia cierto tipo de obsesiones neuróticas
Neurosis obsesiva
• Los neuróticos obsesivos adaptan su comportamiento a ciertos rituales (comprobar una y
otra vez que una puerta está cerrada o que un cuadro está perfectamente alineado a la
pared) a fin de sobreponerse a los sentimientos internos de angustia e inquietud.
Angustia y Fobias
• Muchas personas sienten terror fóbico por ciertas situaciones y por algunos animales e
incluso consideran que determinadas palabras dan mala suerte.
Histeria
• El histérico es un individuo de reacciones compulsivas, que en un momento determinado
adopta los gestos y actitudes más escandalosas y espectaculares o finge dolencias
inexistentes.
Depresión
• el neurótico deprimido evita las situaciones conflictivas, pierde el interés o el placer por
todas o casi todas las actividades, casi todo el día, la mayor parte de los días.
Psicosis
• Constituyen las enfermedades mentales propiamente dichas, alcanzando mayor gravedad
que las neurosis. Implican el tipo de destrucción de la personalidad; es lo que
coloquialmente conocemos con el nombre de “Locura”.
38. Psicosis maniaco depresiva
• Las personas afectadas por esta dolencia acusan una tendencia a la euforia excesiva o a la
depresión profunda. Con frecuencia pasan alternativamente de un estado a otro.
Esquizofrenia
• Designa la disociación absoluta del enfermo frente a la realidad física. no es capaz de organizar
sus ideas coherentemente, ni de adaptarlas a la realidad
Esquizofrenia simple
• Empieza a manifestarse en la adolescencia con una personalidad obtusa en irresponsable, incapaz
de realizar una labor constructiva ni de relacionarse con los demás.
Esquizofrenia hebefrénica
• Da imagen más común que tenemos de la locura, con una completa disociación entre los
pensamientos o emociones y la realidad. El comportamiento del enfermo suele ser absurdo
Esquizofrenia catatónica
• Se manifiesta con una ruptura completa de la mente del enfermo con la realidad cotidiana. El
enfermo catatónico puede volverse mudo, dejar de comer, o permanecer en una postura
incómoda durante días.
Esquizofrenia paranoide
• Se caracteriza por un delirio, generalmente de persecución o de grandeza. Es uno de los
trastornos de la personalidad que evolucionan de forma más insidiosa y sutil. El esquizofrénico
paranoide tiene normalmente una inteligencia brillante y coherente, y sólo se manifiesta su
dolencia en las zonas del comportamiento directamente afectadas por su delirio