1. Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
Programa de Capacitación en el Uso de
las Tic´s dirigido a Docentes del
Instituto Tecnológico Gamma.
Integrantes
Equipo de Asesoría Tecnopedagógica
Dilmara Goicoechea
Creadores Virtuales
Viviana García
Blanca Rocío Cuji
Slogan
Anggi Chacon
Compartiendo Conocimiento Aprendemos
Héctor Castillo
Octubre, 2011

2. INDICE Creadores Virtuales

3. Creadores Virtuales
INTRODUCCIÓN
La actual situación de los docentes del Instituto Tecnológico Gamma, hace que retomemos nuevas
orientaciones en lo que se refiere a la capacitación de los docentes. La formación se está convirtiendo en uno
de los recursos más valiosos del docente. La formación abre caminos y permite a los docentes crecer y
desarrollarse. Pero hoy en día se requiere una formación flexible, abierta y adaptada a las condiciones de
tiempo de los usuarios. Y ello es posible gracias al elearning. Como consecuencia de ello se constata la
creciente necesidad de profesionales con la formación y competencia adecuada para diseñar, desarrollar,
tutorizar y gestionar proyectos de elearning.
El grupo Creadores Virtuales, cuyo slogan es “Compartiendo Conocimientos Aprendemos”, es un grupo
de asesores tecno-pedagógicos de FATLA, Orión, sección MPC 132011, el cual pretende exponer con ésta
presentación el proyecto “Programa de Capacitación en el Uso de las Tic`s dirigido a Docentes del Instituto
Tecnológico Gamma. Con la finalidad de brindar herramientas pedagógicas para mejorar las destrezas de los
docentes y optimizar la calidad educativa en la institución.
La fase de Investigación anterior nos condujo a las siguientes conclusiones: El proyecto es un reto que
busca actualizar a los docentes con apoyo de los avances tecnológicos en la educación virtual de una forma
flexible y de acuerdo a las capacidades de los mismos. Fortaleciéndolos tanto en la parte técnica como en la
pedagógica a aquellos docentes con poca destreza o habilidades en este campo, lo que implica una nivelación
total de los docentes del instituto. Aplicando el plan de capacitación permanente para el personal docente,
evaluando y retroalimentando sus logros. Considerando que la Metodología PACIE y los procesos
elearning sean los soportes del sistema de enseñanza e incentivando al docente para que siga siendo el motor
fundamental del proceso de enseñanza - aprendizaje.

4. Creadores Virtuales
0BJETIVOS
GENERAL :
Capacitar a los docentes del Instituto Tecnológico Gamma mediante la aplicación de un
Programa de Capacitación Docente en el Uso de las Tic´s, en los Procesos educativos de la
Institución bajo una Modalidad totalmente elearning, Aprovechando los beneficios
producidos por la integración de las tecnologías y del trabajo colaborativo mediante la
creación de la plataforma virtual para apoyar a los procesos académicos.
ESPECÍFICOS:
•Procurar que el profesor desempeñe el papel de orientador de aprendizaje y que se despoje
de su habilidad para transmitir información a partir de discursos letrados.
•Comprobar que los Docentes dispongan de los mejores materiales didácticos posibles,
facilitando todas las innovaciones.
• Dar énfasis a los contenidos de las materias, en cuanto se refiere a las nuevas tecnologías, al
mercado globalizado y a las necesidades del estudiante.
• Los Docentes tendrán una atención personalizada durante todo el proceso de aprendizaje,
que supervisará, seguirá y evaluará.
• Fomentar, promover, coordinar y evaluar procesos tecnológicos de carácter virtual, en los
diferentes niveles y sectores, de acuerdo a los planes y políticas institucionales.

5. Creadores Virtuales
Misión
Capacitar al personal
docente motivando y
fortaleciendo sus capacidades, Programa de Capacitación en el Uso de
mediante la investigación y las Tic´s dirigido a Docentes del
construcción del conocimiento, Instituto Tecnológico Gamma.
con la utilización del uso de las
nuevas tecnologías de
comunicación e información
para una interacción social Visión
efectiva y una óptima Ser el mejor Instituto de
transmisión del conocimiento en Belice, abierto al público,
el campo de la educación generadora de conocimiento
presencial o a distancia. actualizado, de referencia
nacional e internacional, con
grandes índices de excelencia
académica en sus estudiantes y
con excelentes tutores, de gran
calidad, calidez humana y ética
profesional.

6. Creadores Virtuales
Metodología
El programa se impartirá bajo la
modalidad de la metodología PACIE.
Contando con un grupo de asesores tecno- Propuesta SBS
pedagogos. El mismo estará organizado en
tres módulos, cada uno contiene una serie de STÁNDARDS: Capacitar a los
contenidos que permiten profundizar o docentes del Instituto Tecnológico
ampliar la propuesta. Gamma en el manejo adecuado de
Las acciones de estudios se realizaran de la TICS aplicando la metodología
manera individual y grupal donde se va a PACIE.
generar un trabajo cooperativo para obtener BENCHMARKS: Aplicar la
un aprendizaje colaborativo, mediante la metodología PACIE en sus tres
interacción de conocimientos y esto se logra fases.
en aprender haciendo, por lo tanto el SKILLS: Desarrollar las destrezas y
docente como ente principal de este proceso habilidades, que les permita realizar
debe estar capacitado para darle el buen uso actividades en las aulas virtuales.
y manejo a las tecnologías de la información Defender el proyecto final habiendo
y comunicación (TIC) con el fin de poder realizado todas las actividades
ofrecerle a sus estudiantes una gama de obligatorias y habiendo participado
recursos que les permita obtener un durante los 9 meses.
aprendizaje significativo.

7. Plan de Capacitación Creadores Virtuales
La estructura de capacitación es la siguiente:
Programa: Capacitación E-learning
Lograr la nivelación docente en 100% de su capacitación virtual. Desarrollar un programa
de capacitación que nivele a un 80% al personal docente sobre el uso las TIC s y su debida
implementación en el área académica. Cumplir el 100% del programa de capacitación.
Lograr la retroalimentación entre participantes y asesores en dicho programa por lo menos
en un 80%. Motivar de manera individualizada a los participantes a través de todos los
recursos elearning en cada módulo.
Planificación (Marco teórico)
Planificar supone analizar y estudiar los objetivos propuestos así como la forma en la que
vamos a conseguirlos. Planificar es una herramienta de acción para decidir que vamos hacer
y porque, supone crear un plan. Crear un plan tiene muchos beneficios pero sobre todo
clarifica muchas dudas acerca del trabajo a realizar:
• Define necesidad de recursos para conseguir objetivos
• Clarifica las actividades y las dudas respecto a objetivos buscados.
• Cuantifica los niveles de desempeño para tener éxito
• Establece prioridades
• Clarifica debilidades y fortalezas para conseguir objetivos

8. Planificación Educativa
La educación podemos considerarla como una actividad intencional cuyo
desarrollo exige una planificación que concrete el currículo en propuestas
susceptibles de ser llevadas a cabo. Esta actividad de concreción compete
esencialmente al profesor que es el responsable último de la acción educativa.
Con independencia de cuál sea el proyecto y el modo de llevarlo a la práctica, lo
cierto es que el profesor asume, cuando programa, un papel de agente directo en la
acción educativa. Es el último, pero a la postre, el principal agente de la concreción
del currículo. En este punto creemos que descansa el papel de protagonistas que
juegan los profesores en todos los procesos de reforma educativa donde se acomete
una modificación de los contenidos curriculares.
Creadores Virtuales

9. Creadores Virtuales
Productos
En la fase de planificación estos comprenden todos los recursos, tales como: recursos
humanos, tecnológicos y económicos.
Recursos Tecnológicos
- Cuarto de servidores para alojar el servidor de Internet y el servidor para
implementar la plataforma virtual MOODLE, dotada de corriente eléctrica segura (UPSs),
aire acondicionado, cableado estructurado, iluminación, accesos seguros y seguridad en
los accesos.
- Laboratorio de Computación: Crear un laboratorio de computación actualizado
con facilidades de acceso a internet, al CIV (Campus de Interacción Virtual, portal
institucional y plataforma virtual de enseñanza).
- Salón Virtual de profesores: El cual constará de equipos de computación para
que los tutores realicen su planificación, diseño, implementación de actividades, hagan
seguimiento continuo y evalúen los EVA.

10. Recursos Tecnológicos (Operativos / Administrativos)
Administrativos: Estará constituido por el personal administrativo que se encargará de
matricular, comunicar y enviar mensajes a los diferentes grupos además de estar atentos
del ingreso de notas de los alumnos inscritos en el Programa de Capacitación a
implementar. Por otro lado mantener planes de contingencia inmediatos que contemplen:
Sistema de Información alterno al propio de la plataforma MOODLE para casos de
contingencia. Crear Ambientes de trabajo informáticos (servidores, acceso a Internet, etc.)
para dar continuidad a la propuesta a establecida.
Recursos Humanos: Es necesario un Coordinador Académico. Docente con
experiencia en desarrollo curricular, encargado de proponer los contenidos del Programa
de Capacitación a los docentes. El mismo estructurará los Cursos, Módulos y Contenidos
de los EVA.. Con experiencia en el área virtual. Deberá tener una experticia en el uso de
Programas de Computación asociados con herramientas web 2.0.Para el manejo correcto
de los contenidos tomados a nivel presencial y convertirlo en contenidos virtuales.
Técnico Informático: Responsable directo de todo lo concerniente al mantenimiento,
aportador de las soluciones informáticas asociadas a la Plataforma Virtual. Adiestrado para
fortalecer el Campus de Interacción Virtual con capacidad para subir contenidos
académicos y de instruir a los tutores virtuales en dichas tareas.

11. Creadores Virtuales
Recursos Financieros
Belice se encuentra en la costa oriental de América Central frente al Mar Caribe. Es la
puerta del Caribe a América Central. Situada en el hemisferio norte por encima del ecuador,
Belice limita al norte con México, el sur y al oeste con Guatemala y al este por el Mar
Caribe. Debido a estas condiciones geopolíticas, la parte económica podría convertirse en
una limitante para la implementación de la solución en cuanto a la propuesta planteada. De
tal manera que se deberá tomar algunas precauciones, logrando realizar algunas solicitudes
que puedan dar apoyo para el éxito del programa. Uno de ellos sería proponer apoyo
económico a diferentes entes de crédito internacionales tales como el BID, el Banco
Mundial, la Unesco, las Naciones Unidas entre otros. También solicitar apoyo en FATLA ya
que se ha convertido en una prestigiosa institución de educativa de vanguardia en elearning.

12. Creadores Virtuales
Diseño del Curso
Se tomará en una primera etapa al 20% de docentes que poseen acceso a
internet de forma personal. De esta manera escoger a los docentes que de acuerdo
a su nivel instruccional y compromiso con la propuesta se conviertan en el grupo
piloto inicial, para luego implementar la segunda fase con el resto de los docentes
con horarios establecidos, recibiendo de forma intensiva la capacitación en el uso
de las TIC`S en entornos virtuales y presenciales en sus respectivos cursos con
modalidad 100% a distancia.

13. Diseño del Curso – Contenidos del Programa de Capacitación
(Propuesta de Capacitación)
• Módulo 0 Inducción o Ambientación: Uso de la Plataforma Virtual. Registro en el
EVA. Definición de Perfil de usuario. Introducción a Moodle, a través de lecturas y
trabajos utilizando y enseñando a por medio de los recursos del aula virtual
• Módulo 1 Plan de Capacitación Básico: En el manejo y adiestramiento del Internet
Sistema Operativo, Ofimática y Correo Electrónico. Llevando a los participantes
mediante lecturas, foros, chat, cuestionarios propios del entorno de trabajo de la
Plataforma Moodle.
• Módulo 2 El uso correcto de las TICs en la educación virtual: Conversión intensiva de
docentes presenciales a virtuales con apoyo de herramientas pedagógicas y
tecnológicas, recursos Web 2.0. Certificación del progrma. Creadores Virtuales

14. Creadores Virtuales
Cronograma
1er Mes 2do Mes 3er 4to Mes 5to Mes 6to Mes 7mo Mes 8vo Mes 9no Mes
Mes
MODULO 0
X X
MODULO 1
X X X
MODDULO 2 X X X X

15. Creadores Virtuales
EVALUACIÓN
Las evaluaciones serán
FRECUENTES
•Participación en el aula
•Participación en los foros
•Envió de comentarios
•Uso del email
PERIODICAS
•Tareas específicas enviadas por cada tutor
FINALES
•Encuestas dirigidas a los docentes
• Reunión para explicar el alcance del proyecto
de capacitación

16. Creadores Virtuales
CONCLUSIONES
La Fase de Planificación es considerada la medula del Programa o Propuesta
donde la misma es vista de manera clara y detallada, permitiendo tener una
visión precisa de lo que se quiere conseguir con su ejecución. Para lograrlo:
• Se debe implementar programas de capacitación
• Implementar metodologías aprobadas para la implementación de sistemas
elearnig.
• Contar con el apoyo de docentes especializados.
• Un plan de evaluación del proceso
Es recomendable implementarla de manera que sirva como agente de
cambio tanto a nivel local como regional, siendo ejemplo a nivel internacional.

17. Creadores Virtuales
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ELECTRONICAS
BELIZE: Página Web. Disponible en:
http://www.embajadadebelize.org/aserca/ubicacion-
belice.shtml
[Consultada: Octubre 2011].
Concepto de Planificación. Página Web. Disponible en:
http://www.apuntesgestion.com/2008/08/20/concepto-
planificacion/ [Consultada: Octubre 2011].
Planificación de Proyectos Educativos Emprendedores.
Página Web. Disponible en:
http://proyectos.aprenderapensar.net/2011/09/24/concepto-
de-planificacion-educativa/ [Consultada: Octubre 2011].