SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  64
Módulo 5
Tabla Periódica
Desarrollo de la Tabla Periódica

   Durante el siglo XIX los científicos ya habían descubierto
    60 elementos y determinado sus masas atómicas.
   Se dieron cuenta de que algunos elementos tenían
    propiedades similares y se les ocurrió organizarlos con
    base en estas similitudes.
Historia de la Tabla Periódica
 
Humphry Davy
Los primeros intentos por clasificar a los elementos fueron
realizados por el célebre químico británico, Sir Humphry
Davy (1778-1829). A medida que podía aislar y descubrir
nuevos elementos se percató de la necesidad de organizar las
propiedades y características de los elementos.
Ley de las Triadas

Döbereiner, clasifica a los
elementos en TRIADAS: los
elementos pertenecientes a
una triada tienen propiedades
químicas similares y sus
propiedades físicas varían de
forma ordenada de acuerdo
con sus masas atómicas.
   Como ejemplo podemos
tomar la triada de los
halógenos: cloro,  bromo  y 
yodo.
Triadas de elementos
Ley de las Octavas de Newlands

Posteriormente Newlands, organiza a los elementos conocidos
   hasta entonces en períodos (horizontalmente) según su
   masa atómica. Al estudiar las propiedades de los
   elementos organizados en esta forma, se da cuenta que
   cada 8 elementos las propiedades resultan muy similares.
   A esto se le conoce como “las octavas de Newlands” y las
   comparó con las octavas de la escala musical. El
   problema fue que algunas octavas no coincidían y al
   descubrirse elementos nuevos, todo se recorría, de modo
   que muchos elementos ya no coincidían en estas octavas.
Tabla periódica de Mendeleiev
   Mendeleiev retoma el trabajo de Newlands, acomoda a los
    elementos en orden de su masa atómica y procura que los
    elementos que tienen propiedades químicas similares queden
    en una misma columna o familia, por lo que “deja huecos” en
    los que después coinciden muy bien los elementos que se
    fueron descubriendo más adelante.
   La Tabla de Mendeleiev permite predecir las propiedades de
    elementos aún no descubiertos.
Fragmento de la tabla de Mendeleiev
Una aplicación de la tabla periódica de Mendeléiev fue la de
predecir las características de elementos que en ese momento
no se conocían, por ejemplo el germanio, el galio, el escandio
y los gases nobles y podemos observar que las propiedades
que Mendeléiev predijo son prácticamente las mismas que se
determinaron cuando este compuesto se descubrió.
Predicción teórica 
•Masa atómica alrededor de 68
•Metal de gravedad específica 5.9
•No reacciona con el aire
•Debe disolverse lentamente en ácidos y álcalis
•Al combinarse con el oxígeno tiene la fórmula: Ea2O3
                        Características del galio
•Masa atómica 69.9
•Metal de gravedad específica 5.94
•No reacciona con el aire
•Se disuelve lentamente en ácidos y álcalis
•Su fórmula cuando se combina con oxígeno es Ga2O3
Moseley y la Ley Periódica

   Después, Moseley se da cuenta que el mejor criterio para
    acomodar a los elementos en la tabla periódica es el
    NUMERO ATÓMICO y no la masa atómica, de este modo
    las propiedades que resultan tanto por períodos, como por
    columnas son aún más predecibles.

   Con este arreglo surge algo conocido como la “Ley
    Periódica”: las propiedades de los elementos se repiten en un
    patrón regular cuando se organizan en orden creciente de
    número atómico.
Periodo y Familia

Un periodo  consiste en el conjunto de elementos colocados
en una misma fila horizontal.
Los periodos se denominan con números arábigos del 1 al 7.


Un grupo  o  familia, es el conjunto de elementos colocados
en forma vertical o de columna.
 los grupos pueden denominarse del 1 al 18, o bien con
números romanos del I al VIII y las letras A y B.
Dibuja una tabla periódica en tu
           cuaderno
Insert figure 4.6
   Considerando los números cuánticos en la Tabla
    Periódica,

        Período: conjunto de elementos en los cuales el valor
        de (n + L) de su electrón diferencial es idéntico.
        Clase: conjunto de elementos en los cuales el valor
        de “L” de su electrón diferencial es idéntico. Hay
        cuatro clases:
           Clase “s”, donde L= 0 (Familias I-A y II-A)
           Clase “p”, donde L= 1 (Familias III-A a VIII-A)
           Clase “d”, donde L= 2 (Familias “B”)
           Clase “f”, donde L= 3 (Lantánidos y Actínidos).
        Familia: conjunto de elementos en los cuales el valor
        de “L” del electrón diferencial es el mismo y además
        tiene idéntico valor de m.
Insert figure
5.33
Insert figure 5.32
Insert figure 5.23
Ubicación de los elementos en la Tabla
                   Periódica
Por ejemplo, los elementos que conforman un grupo o familia
    tienen el mismo número de electrones de valencia y sus
    propiedades químicas son similares.
A algunas familias químicas se les conoce con nombres
    especiales:
     Todos los elementos que pertenecen a familias “A” se
        conocen como ELEMENTOS REPRESENTATIVOS.
     Todos los elementos que pertenecen a familias “B” se
        conocen como ELEMENTOS DE TRANSICIÓN.
     Los elementos con configuración final en orbitales “f”
        se conocen como TIERRAS RARAS o también como
        LANTÁNIDOS (período 6) y ACTÍNIDOS (período
        7).
De manera mas específica:
   Los elementos de la familia VIII-A se conocen como
    GASES NOBLES O INERTES.
   Los elementos de la familia VII-A se denominan
    HALÓGENOS.
   Los elementos de la familia VI-A se llaman
    CALCÓGENOS.
   Los elementos de la familia I-A son los METALES
    ALCALINOS.
   los elementos de la familia II-A son los METALES
    ALCALINOTÉRREOS.
Insert figure
5.35
Metales y No Metales
   La mayoría de los elementos son metales. Los  metales
    tienden a perder electrones, por lo que forman CATIONES.
     En condiciones ambientales, todos los metales son sólidos
    excepto el mercurio (Hg), el galio (Ga), el cesio (Cs) y el
    francio (Fr) que son líquidos.

   Los no  metales tienden a ganar electrones, por lo que
    forman ANIONES. En condiciones ambientales, existen no
    metales sólidos (B, C, Si, P, As, S, Se, Te, I); líquidos (Br)
    y gaseosos (H, N, O, F, Cl y todos los gases nobles). En la
    siguiente tabla se muestra en color “azul” a los no metales.
Los metales tienen las siguientes características:


• Son buenos conductores del calor y la electricidad.
• Tienen brillo.
• Son sólidos a temperatura ambiente (20-25 ºC), excepto el
mercurio que es líquido.
• Son maleables.
• Son blancos grisáceos, excepto el oro que es amarillo y el
cobre que es rojizo.
• Su molécula es monoatómica (K, Na).
Los no metales presentan las características contrarias a 
las de los metales:


•Son malos conductores del calor y la electricidad.
•No tienen brillo.
•Son amorfos o cristalinos.
•Pueden ser sólidos, líquidos o gaseosos.
•Sus colores son variados.
Los metaloides




son aquellos elementos que presentan características
intermedias entre los metales y los no metales.
Elementos diatómicos
PROPIEDADES PERIÓDICAS
Propiedades Periódicas


Periodicidad: Al acomodar por número atómico a los
elementos en períodos y por configuración electrónica
terminal en familias, pueden predecirse diversas propiedades
que aumentan o disminuyen sistemáticamente y de modo
ordenado. A esas propiedades se les conoce como
“propiedades periódicas” y algunas de ellas que estudiaremos
son: carácter  metálico,  radio  atómico,  potencial  de 
ionización, afinidad electrónica y electronegatividad.
   Durante el estudio de las propiedades periódicas
    analizaremos las tendencias por familias y también por
    períodos. Cuando se trate de evaluar si un elemento tiene
    mayor o menor “propiedad periódica” que otro
    consideraremos que la familia tiene mayor importancia que
    el período, es decir que primero acomodamos a los elementos
    de un mismo periódo.
CARÁCTER METÁLICO
   CARÁCTER  METÁLICO: se refiere a las propiedades
    físicas y químicas de un elemento que se comporta como un
    metal (posee aspecto y brillo metálico, maleable, dúctil,
    tenaz, buen conductor de la corriente eléctrica y del calor,
    etc; pierde electrones formando cationes, forma óxidos e
    hidróxidos al contacto con oxígeno y con agua,
    respectivamente, cuyo pH es alcalino, etc.).
   En una familia: Aumenta al aumentar el número atómico.
   En un período: Disminuye al aumentar el número atómico.
Tendencia del carácter metálico

               Menos 
               metálico

                              Menos 
Más metálico                  metálico


                                  AUMENTO: para la
                                  izquierda y para abajo
           Más metálico
Ejercicio de Carácter metálico


   Ejemplo: Acomoda de menor a mayor carácter metálico a los
    siguientes elementos: P, Sc, Ti, As, Ge, Rb, Sr
Insert figure 4.6
Respuesta correcta:
               P, As, Ge, Ti, Sc, Sr, Rb.


    Cuando los elementos están muy cercanos, recuerden que pesa más la
   familia que el período, esto es, primero acomodo a los vecinos del mismo
    período y luego cambio de renglón para ubicar a los demás...pero SÓLO
                   ENTRE VECINOS MUY CERCANOS).
RADIO ATÓMICO

   RADIO  ATÓMICO: es la distancia que hay del núcleo al
    último nivel del átomo y se expresa en angstroms.
   Generalmente, dentro de una familia: AUMENTA con el
    aumento del número atómico.
   En cambio, en un mismo período: DISMINUYE conforme
    aumenta el número atómico (esto se debe a que entre más
    electrones hay, el núcleo atrae más fuertemente,
    provocándose una contracción de la nube electrónica).
Tendencia del radio atómico
(se comporta igual que el carácter metálico)


            Menos radio 
             atómico

   Más radio                            Menos 
    atómico                             radio 
                                       atómico


                                           AUMENTO: para la
                                           izquierda y para abajo
          Más radio atómico
Tendencia del radio del átomo

Insert figure 7.8
Ejercicio de Radio atómico


   Ejemplo: Acomoda de menor a mayor radio atómico a los
    siguientes elementos: Fe, S, Mo, Cl, Zr, Fr, Zn
Insert figure 4.6
Respuesta correcta:

                      Cl, S, Zn, Fe, Mo, Zr, Fr

    Cuando los elementos están muy cercanos, recuerden que pesa más la
   familia que el período, esto es, primero acomodo a los vecinos del mismo
    período y luego cambio de renglón para ubicar a los demás...pero SÓLO
                   ENTRE VECINOS MUY CERCANOS).
ELECTRONEGATIVIDAD
   ELECTRONEGATIVIDAD: Es una medida relativa del
    poder de atracción de electrones que tiene un átomo cuando
    forma parte de un enlace químico. Su unidad es el pauling.

   Dentro de una familia: DISMINUYE al aumentar el número
    atómico.

   Dentro de un período: AUMENTA con el aumento del
    número atómico.
Tendencia de la electronegatividad
(se comporta exactamente opuesto a radio atómico y a carácter
                         metálico)


            Más EN.


Menos EN.                          Más EN.


                                         AUMENTO: para la
                                         derecha y para arriba
            Menos EN.
Tendencia de la Electronegatividad




              electronegatividad
Ejercicio de
                Electronegatividad

   Ejemplo: Acomoda de menor a mayor electronegatividad a
    los siguientes elementos: F, Sn, Cs, Br, Ag, As, Tc.
Insert figure 4.6
Respuesta correcta:

                       Cs, Tc, Ag, Sn, As, Br, F

     Cuando los elementos están muy cercanos, recuerden que pesa más la
    familia que el período, esto es, primero acomodo a los vecinos del mismo
     período y luego cambio de renglón para ubicar a los demás...pero SÓLO
                    ENTRE VECINOS MUY CERCANOS).
POTENCIAL O ENERGÍA DE IONIZACIÓN


   POTENCIAL DE IONIZACIÓN: también se conoce como
    energía de ionización. Es la energía necesaria para arrancar
    un electrón de un átomo aislado en estado gaseoso. Se mide
    en electrón-voltios o en Kcal por mol.
   Dentro de una familia: DISMINUYE al aumentar el número
    atómico.
   Dentro de un período: AUMENTA al aumentar el número
    atómico.
   Se comporta exactamente igual que electronegatividad y la
    afinidad electrónica.
Tendencia del potencial o energía de ionización


               Más P.I.


 Menos P.I.                Más P.I.


                                      AUMENTO: para la
                                      derecha y para arriba
              Menos P.I.
Tendencia de la energía de ionización


   Insert figure 7.12
Comparación de 2 atomos por energía de ionización


La configuración electrónica de los elementos de la familia
IA, terminan en s 1 y tienen la menor energía de ionización.


Por su parte, la familia IIA tiene energías de ionización más
elevadas ya que habría que arrancar dos electrones para que
estos elementos tuvieran configuraciones estables.
Ejercicio de E de ionización


   Ejemplo: Acomoda de menor a mayor potencial de
    ionización a los siguientes elementos: P, As, Fe, O, F, V, Rb
Insert figure 4.6
Respuesta correcta: (aumenta para la derecha y para arriba)
                       Rb, V, Fe, As, P, O, F
(Recuerden que pesa más la familia que el período para elementos vecinos, sin
                     embargo, llega a haber excepciones).
AFINIDAD ELECTRÓNICA

   AFINIDAD  ELECTRÓNICA: cuando un elemento en
    estado gaseoso capta un electrón hay variación de energía.
    Esta variación de energía se llama afinidad electrónica. En
    otras palabras, es una medida de la facilidad con que los
    elementos captan electrones. Se mide en Kcal por mol.
   Dentro de una familia: DISMINUYE al aumentar el número
    atómico.
   Dentro de un período: AUMENTA con el aumento del
    número atómico.
   Se comporta exactamente igual que el potencial de ionización
    y electronegatividad
Tendencia la afinidad electrónica


             Más A.E.


Menos A.E.                 Más A.E.


                                      AUMENTO: para la
                                      derecha y para arriba
             Menos A.E.
Tendencia de la afinidad electrónica




                   Afinidad
                  electrónica
Ejercicio de Afinidad electrónica



   Ejemplo: Acomoda de menor a mayor afinidad electrónica
    los siguientes elementos: F, Sn, Cs, Br, Ag, As, Tc.
Insert figure 4.6
Respuesta correcta:

                       Cs, Tc, Ag, Sn, As, Br, F

     Cuando los elementos están muy cercanos, recuerden que pesa más la
    familia que el período, esto es, primero acomodo a los vecinos del mismo
     período y luego cambio de renglón para ubicar a los demás...pero SÓLO
                    ENTRE VECINOS MUY CERCANOS).
Punto de fusión de los 
          elementos




Insert figure 7.13
Densidad de los 
              elementos

Insert figure 7.14

Contenu connexe

Tendances

Enlace Quimico y Nomenclatura
Enlace Quimico y NomenclaturaEnlace Quimico y Nomenclatura
Enlace Quimico y NomenclaturaLuis Oviedo
 
Balanceo de ecuaciones
Balanceo de ecuacionesBalanceo de ecuaciones
Balanceo de ecuacionesIsidorogg
 
NOMENCLATURA TRADICIONAL, SISTEMÁTICA Y STOCK DE ÓXIDOS. Lic Javier Cucaita.
NOMENCLATURA TRADICIONAL, SISTEMÁTICA Y STOCK DE ÓXIDOS. Lic Javier Cucaita.NOMENCLATURA TRADICIONAL, SISTEMÁTICA Y STOCK DE ÓXIDOS. Lic Javier Cucaita.
NOMENCLATURA TRADICIONAL, SISTEMÁTICA Y STOCK DE ÓXIDOS. Lic Javier Cucaita.Javier Alexander Cucaita Moreno
 
Nomenclatura química
Nomenclatura químicaNomenclatura química
Nomenclatura químicanayesmile
 
EXPERIMENTO: FORMACIÓN DE UN ELECTROLITO (Informe)
EXPERIMENTO: FORMACIÓN DE UN ELECTROLITO (Informe)EXPERIMENTO: FORMACIÓN DE UN ELECTROLITO (Informe)
EXPERIMENTO: FORMACIÓN DE UN ELECTROLITO (Informe)Vivi Aguilar
 
Metales alcalinoterreos y terreos
Metales alcalinoterreos y terreosMetales alcalinoterreos y terreos
Metales alcalinoterreos y terreosJavier Ramos
 
Estructura de Lewis
Estructura de LewisEstructura de Lewis
Estructura de LewisMRcdz Ryz
 
Oxidos Acidos - Fórmulas, nombres y ecuaciones químicas
Oxidos Acidos - Fórmulas, nombres y ecuaciones químicasOxidos Acidos - Fórmulas, nombres y ecuaciones químicas
Oxidos Acidos - Fórmulas, nombres y ecuaciones químicasAlberto Quispe
 
NOMENCLATURA DE ÓXIDOS, ÁCIDOS Y BASES (QUÍMICA INORGÁNICA)
NOMENCLATURA DE ÓXIDOS, ÁCIDOS Y BASES (QUÍMICA INORGÁNICA)NOMENCLATURA DE ÓXIDOS, ÁCIDOS Y BASES (QUÍMICA INORGÁNICA)
NOMENCLATURA DE ÓXIDOS, ÁCIDOS Y BASES (QUÍMICA INORGÁNICA)Edisson Alexander Coral Solarte
 

Tendances (20)

Enlace Quimico y Nomenclatura
Enlace Quimico y NomenclaturaEnlace Quimico y Nomenclatura
Enlace Quimico y Nomenclatura
 
Balanceo de ecuaciones
Balanceo de ecuacionesBalanceo de ecuaciones
Balanceo de ecuaciones
 
Tabla periodica ppt
Tabla periodica pptTabla periodica ppt
Tabla periodica ppt
 
NOMENCLATURA TRADICIONAL, SISTEMÁTICA Y STOCK DE ÓXIDOS. Lic Javier Cucaita.
NOMENCLATURA TRADICIONAL, SISTEMÁTICA Y STOCK DE ÓXIDOS. Lic Javier Cucaita.NOMENCLATURA TRADICIONAL, SISTEMÁTICA Y STOCK DE ÓXIDOS. Lic Javier Cucaita.
NOMENCLATURA TRADICIONAL, SISTEMÁTICA Y STOCK DE ÓXIDOS. Lic Javier Cucaita.
 
Nomenclatura química
Nomenclatura químicaNomenclatura química
Nomenclatura química
 
Oxidos basicos
Oxidos basicosOxidos basicos
Oxidos basicos
 
Nº de oxidacion
Nº de oxidacionNº de oxidacion
Nº de oxidacion
 
Quimicos y sus aportaciones a la quimica.
Quimicos y sus aportaciones a la quimica.Quimicos y sus aportaciones a la quimica.
Quimicos y sus aportaciones a la quimica.
 
Quimica de oxidos
Quimica de oxidosQuimica de oxidos
Quimica de oxidos
 
Balanceo Redox
Balanceo RedoxBalanceo Redox
Balanceo Redox
 
Sales oxisales neutras
Sales oxisales neutrasSales oxisales neutras
Sales oxisales neutras
 
EXPERIMENTO: FORMACIÓN DE UN ELECTROLITO (Informe)
EXPERIMENTO: FORMACIÓN DE UN ELECTROLITO (Informe)EXPERIMENTO: FORMACIÓN DE UN ELECTROLITO (Informe)
EXPERIMENTO: FORMACIÓN DE UN ELECTROLITO (Informe)
 
SALES
SALESSALES
SALES
 
nomenclatura
nomenclaturanomenclatura
nomenclatura
 
Metales alcalinoterreos y terreos
Metales alcalinoterreos y terreosMetales alcalinoterreos y terreos
Metales alcalinoterreos y terreos
 
Nomenclatura quimica
Nomenclatura quimicaNomenclatura quimica
Nomenclatura quimica
 
Nomenclatura binaria
Nomenclatura binariaNomenclatura binaria
Nomenclatura binaria
 
Estructura de Lewis
Estructura de LewisEstructura de Lewis
Estructura de Lewis
 
Oxidos Acidos - Fórmulas, nombres y ecuaciones químicas
Oxidos Acidos - Fórmulas, nombres y ecuaciones químicasOxidos Acidos - Fórmulas, nombres y ecuaciones químicas
Oxidos Acidos - Fórmulas, nombres y ecuaciones químicas
 
NOMENCLATURA DE ÓXIDOS, ÁCIDOS Y BASES (QUÍMICA INORGÁNICA)
NOMENCLATURA DE ÓXIDOS, ÁCIDOS Y BASES (QUÍMICA INORGÁNICA)NOMENCLATURA DE ÓXIDOS, ÁCIDOS Y BASES (QUÍMICA INORGÁNICA)
NOMENCLATURA DE ÓXIDOS, ÁCIDOS Y BASES (QUÍMICA INORGÁNICA)
 

En vedette

Metales, metaloides y no metales
Metales, metaloides y no metalesMetales, metaloides y no metales
Metales, metaloides y no metalesnoraesmeralda
 
Propiedades Fisicas Y Quimicas De Los Grupos
Propiedades  Fisicas  Y  Quimicas  De   Los  GruposPropiedades  Fisicas  Y  Quimicas  De   Los  Grupos
Propiedades Fisicas Y Quimicas De Los GruposTrabajoQuimicaSCNR
 
Evolución de la tabla periódica
Evolución de la tabla periódicaEvolución de la tabla periódica
Evolución de la tabla periódicaLuis
 
Como seleccionar un_texto_objeto_de_traduccion_rlg-libre (3) (1)
Como seleccionar un_texto_objeto_de_traduccion_rlg-libre (3) (1)Como seleccionar un_texto_objeto_de_traduccion_rlg-libre (3) (1)
Como seleccionar un_texto_objeto_de_traduccion_rlg-libre (3) (1)Rosa Luna García
 
Gahurice - lo audio visual y la docencia
Gahurice - lo audio visual y la docenciaGahurice - lo audio visual y la docencia
Gahurice - lo audio visual y la docenciaUniversidad de La Salle
 
Ensayos No destructivos.
Ensayos No destructivos.Ensayos No destructivos.
Ensayos No destructivos.milangelae
 
A comunicaccion y sociedad
A comunicaccion y sociedadA comunicaccion y sociedad
A comunicaccion y sociedadJesus Alvarez
 
Por medio de la presente(1)
Por medio de la presente(1)Por medio de la presente(1)
Por medio de la presente(1)anibalalberto
 
Elaboración de una billetera
Elaboración de una billeteraElaboración de una billetera
Elaboración de una billeterabrandon13500
 
Alumnotorres
AlumnotorresAlumnotorres
Alumnotorreselijanu
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1yikfvjmg
 
Investigacion Accion Participativa Nuevos Enfoques Empresariales, Nuevos Reco...
Investigacion Accion Participativa Nuevos Enfoques Empresariales, Nuevos Reco...Investigacion Accion Participativa Nuevos Enfoques Empresariales, Nuevos Reco...
Investigacion Accion Participativa Nuevos Enfoques Empresariales, Nuevos Reco...Desarrollo Local - Gestión Participativa
 
Vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
VvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvVvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
Vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvpupo98
 
Sistemas y tecnicas de imprecion
Sistemas y tecnicas de imprecionSistemas y tecnicas de imprecion
Sistemas y tecnicas de imprecionyarittzZha Kaulitz
 
Proyecto final de_diseño_y_composición (2)
Proyecto final de_diseño_y_composición (2)Proyecto final de_diseño_y_composición (2)
Proyecto final de_diseño_y_composición (2)María Isabel Suarez
 

En vedette (20)

Metales, metaloides y no metales
Metales, metaloides y no metalesMetales, metaloides y no metales
Metales, metaloides y no metales
 
Propiedades Fisicas Y Quimicas De Los Grupos
Propiedades  Fisicas  Y  Quimicas  De   Los  GruposPropiedades  Fisicas  Y  Quimicas  De   Los  Grupos
Propiedades Fisicas Y Quimicas De Los Grupos
 
Evolución de la tabla periódica
Evolución de la tabla periódicaEvolución de la tabla periódica
Evolución de la tabla periódica
 
Diego Ricol
Diego Ricol Diego Ricol
Diego Ricol
 
Como seleccionar un_texto_objeto_de_traduccion_rlg-libre (3) (1)
Como seleccionar un_texto_objeto_de_traduccion_rlg-libre (3) (1)Como seleccionar un_texto_objeto_de_traduccion_rlg-libre (3) (1)
Como seleccionar un_texto_objeto_de_traduccion_rlg-libre (3) (1)
 
Gahurice - lo audio visual y la docencia
Gahurice - lo audio visual y la docenciaGahurice - lo audio visual y la docencia
Gahurice - lo audio visual y la docencia
 
Ensayos No destructivos.
Ensayos No destructivos.Ensayos No destructivos.
Ensayos No destructivos.
 
A comunicaccion y sociedad
A comunicaccion y sociedadA comunicaccion y sociedad
A comunicaccion y sociedad
 
El porsche carrera s
El porsche carrera sEl porsche carrera s
El porsche carrera s
 
Por medio de la presente(1)
Por medio de la presente(1)Por medio de la presente(1)
Por medio de la presente(1)
 
Elaboración de una billetera
Elaboración de una billeteraElaboración de una billetera
Elaboración de una billetera
 
Alumnotorres
AlumnotorresAlumnotorres
Alumnotorres
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Investigacion Accion Participativa Nuevos Enfoques Empresariales, Nuevos Reco...
Investigacion Accion Participativa Nuevos Enfoques Empresariales, Nuevos Reco...Investigacion Accion Participativa Nuevos Enfoques Empresariales, Nuevos Reco...
Investigacion Accion Participativa Nuevos Enfoques Empresariales, Nuevos Reco...
 
Vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
VvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvVvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
Vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
 
Plan de apoyo de informatica septimo
Plan de apoyo de informatica septimoPlan de apoyo de informatica septimo
Plan de apoyo de informatica septimo
 
Presentación f inal
Presentación f inalPresentación f inal
Presentación f inal
 
Sistemas y tecnicas de imprecion
Sistemas y tecnicas de imprecionSistemas y tecnicas de imprecion
Sistemas y tecnicas de imprecion
 
Proyecto final de_diseño_y_composición (2)
Proyecto final de_diseño_y_composición (2)Proyecto final de_diseño_y_composición (2)
Proyecto final de_diseño_y_composición (2)
 
Busqueda significativa
Busqueda significativaBusqueda significativa
Busqueda significativa
 

Similaire à Tabla Periódica

Tabla periódica. Símbolos químicos. Clasificaciones (Döbereiner, Newlands)
Tabla periódica. Símbolos químicos. Clasificaciones (Döbereiner, Newlands)Tabla periódica. Símbolos químicos. Clasificaciones (Döbereiner, Newlands)
Tabla periódica. Símbolos químicos. Clasificaciones (Döbereiner, Newlands)Miguel Indriago
 
Tabla periodica
Tabla periodicaTabla periodica
Tabla periodicaDMITRIX
 
Tabla periodica y elementos
Tabla periodica y elementosTabla periodica y elementos
Tabla periodica y elementosarantzatq
 
La Tabla Periódica de los Elementos
La Tabla Periódica de los ElementosLa Tabla Periódica de los Elementos
La Tabla Periódica de los ElementosJuan Sanmartin
 
TABLA PERIODICA a color para estudiantes de .pptx
TABLA PERIODICA a color para estudiantes de .pptxTABLA PERIODICA a color para estudiantes de .pptx
TABLA PERIODICA a color para estudiantes de .pptxsandra martinez romero
 
Tabla periodica de los elementos informatica
Tabla periodica de los elementos informaticaTabla periodica de los elementos informatica
Tabla periodica de los elementos informaticaBeilin Lopez Salamanca
 
Taula PeriòDica
Taula PeriòDicaTaula PeriòDica
Taula PeriòDicaElena Blay
 
Historia de la tabla periodica
Historia de la tabla periodicaHistoria de la tabla periodica
Historia de la tabla periodicajjsa100379
 
Periodicidad quimica
Periodicidad quimicaPeriodicidad quimica
Periodicidad quimicaMRcdz Ryz
 
Tabla periódica final
Tabla periódica finalTabla periódica final
Tabla periódica finalPatriciavll
 
Clasificación periódica
Clasificación periódica Clasificación periódica
Clasificación periódica profesorgalia
 
3.clasificacion periodica
3.clasificacion periodica3.clasificacion periodica
3.clasificacion periodicaprofesorgalia
 
Tabla Periodica
Tabla PeriodicaTabla Periodica
Tabla Periodicapacheco
 
SESION 2-1 TABLA PERIÓDICA.docx
SESION 2-1 TABLA PERIÓDICA.docxSESION 2-1 TABLA PERIÓDICA.docx
SESION 2-1 TABLA PERIÓDICA.docxVictorMezaCarbajal
 

Similaire à Tabla Periódica (20)

Tabla periódica. Símbolos químicos. Clasificaciones (Döbereiner, Newlands)
Tabla periódica. Símbolos químicos. Clasificaciones (Döbereiner, Newlands)Tabla periódica. Símbolos químicos. Clasificaciones (Döbereiner, Newlands)
Tabla periódica. Símbolos químicos. Clasificaciones (Döbereiner, Newlands)
 
Tabla periodica
Tabla periodicaTabla periodica
Tabla periodica
 
Tabla periodica y elementos
Tabla periodica y elementosTabla periodica y elementos
Tabla periodica y elementos
 
Resumen tema 5
Resumen tema 5Resumen tema 5
Resumen tema 5
 
La Tabla Periódica de los Elementos
La Tabla Periódica de los ElementosLa Tabla Periódica de los Elementos
La Tabla Periódica de los Elementos
 
TABLA PERIODICA a color para estudiantes de .pptx
TABLA PERIODICA a color para estudiantes de .pptxTABLA PERIODICA a color para estudiantes de .pptx
TABLA PERIODICA a color para estudiantes de .pptx
 
Tabla periodica de los elementos informatica
Tabla periodica de los elementos informaticaTabla periodica de los elementos informatica
Tabla periodica de los elementos informatica
 
Taula PeriòDica
Taula PeriòDicaTaula PeriòDica
Taula PeriòDica
 
Taula PeriòDica
Taula PeriòDicaTaula PeriòDica
Taula PeriòDica
 
Historia de la tabla periodica
Historia de la tabla periodicaHistoria de la tabla periodica
Historia de la tabla periodica
 
Periodicidad quimica
Periodicidad quimicaPeriodicidad quimica
Periodicidad quimica
 
Tabla periodica
Tabla periodicaTabla periodica
Tabla periodica
 
Tabla periodica Quimica
Tabla periodica Quimica Tabla periodica Quimica
Tabla periodica Quimica
 
Tabla periódica final
Tabla periódica finalTabla periódica final
Tabla periódica final
 
Clasificación periódica
Clasificación periódica Clasificación periódica
Clasificación periódica
 
3.clasificacion periodica
3.clasificacion periodica3.clasificacion periodica
3.clasificacion periodica
 
Tabla Periodica
Tabla PeriodicaTabla Periodica
Tabla Periodica
 
Inorganica nelly
Inorganica nellyInorganica nelly
Inorganica nelly
 
Stablesssssssss
StablesssssssssStablesssssssss
Stablesssssssss
 
SESION 2-1 TABLA PERIÓDICA.docx
SESION 2-1 TABLA PERIÓDICA.docxSESION 2-1 TABLA PERIÓDICA.docx
SESION 2-1 TABLA PERIÓDICA.docx
 

Dernier

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Dernier (20)

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Tabla Periódica

  • 2. Desarrollo de la Tabla Periódica  Durante el siglo XIX los científicos ya habían descubierto 60 elementos y determinado sus masas atómicas.  Se dieron cuenta de que algunos elementos tenían propiedades similares y se les ocurrió organizarlos con base en estas similitudes.
  • 3. Historia de la Tabla Periódica   Humphry Davy Los primeros intentos por clasificar a los elementos fueron realizados por el célebre químico británico, Sir Humphry Davy (1778-1829). A medida que podía aislar y descubrir nuevos elementos se percató de la necesidad de organizar las propiedades y características de los elementos.
  • 4. Ley de las Triadas Döbereiner, clasifica a los elementos en TRIADAS: los elementos pertenecientes a una triada tienen propiedades químicas similares y sus propiedades físicas varían de forma ordenada de acuerdo con sus masas atómicas. Como ejemplo podemos tomar la triada de los halógenos: cloro,  bromo  y  yodo.
  • 6. Ley de las Octavas de Newlands Posteriormente Newlands, organiza a los elementos conocidos hasta entonces en períodos (horizontalmente) según su masa atómica. Al estudiar las propiedades de los elementos organizados en esta forma, se da cuenta que cada 8 elementos las propiedades resultan muy similares. A esto se le conoce como “las octavas de Newlands” y las comparó con las octavas de la escala musical. El problema fue que algunas octavas no coincidían y al descubrirse elementos nuevos, todo se recorría, de modo que muchos elementos ya no coincidían en estas octavas.
  • 7. Tabla periódica de Mendeleiev  Mendeleiev retoma el trabajo de Newlands, acomoda a los elementos en orden de su masa atómica y procura que los elementos que tienen propiedades químicas similares queden en una misma columna o familia, por lo que “deja huecos” en los que después coinciden muy bien los elementos que se fueron descubriendo más adelante.  La Tabla de Mendeleiev permite predecir las propiedades de elementos aún no descubiertos.
  • 8. Fragmento de la tabla de Mendeleiev
  • 9. Una aplicación de la tabla periódica de Mendeléiev fue la de predecir las características de elementos que en ese momento no se conocían, por ejemplo el germanio, el galio, el escandio y los gases nobles y podemos observar que las propiedades que Mendeléiev predijo son prácticamente las mismas que se determinaron cuando este compuesto se descubrió.
  • 10.
  • 11. Predicción teórica  •Masa atómica alrededor de 68 •Metal de gravedad específica 5.9 •No reacciona con el aire •Debe disolverse lentamente en ácidos y álcalis •Al combinarse con el oxígeno tiene la fórmula: Ea2O3 Características del galio •Masa atómica 69.9 •Metal de gravedad específica 5.94 •No reacciona con el aire •Se disuelve lentamente en ácidos y álcalis •Su fórmula cuando se combina con oxígeno es Ga2O3
  • 12. Moseley y la Ley Periódica  Después, Moseley se da cuenta que el mejor criterio para acomodar a los elementos en la tabla periódica es el NUMERO ATÓMICO y no la masa atómica, de este modo las propiedades que resultan tanto por períodos, como por columnas son aún más predecibles.  Con este arreglo surge algo conocido como la “Ley Periódica”: las propiedades de los elementos se repiten en un patrón regular cuando se organizan en orden creciente de número atómico.
  • 13.
  • 14. Periodo y Familia Un periodo  consiste en el conjunto de elementos colocados en una misma fila horizontal. Los periodos se denominan con números arábigos del 1 al 7. Un grupo  o  familia, es el conjunto de elementos colocados en forma vertical o de columna. los grupos pueden denominarse del 1 al 18, o bien con números romanos del I al VIII y las letras A y B.
  • 15. Dibuja una tabla periódica en tu cuaderno
  • 17. Considerando los números cuánticos en la Tabla Periódica,  Período: conjunto de elementos en los cuales el valor de (n + L) de su electrón diferencial es idéntico.  Clase: conjunto de elementos en los cuales el valor de “L” de su electrón diferencial es idéntico. Hay cuatro clases:  Clase “s”, donde L= 0 (Familias I-A y II-A)  Clase “p”, donde L= 1 (Familias III-A a VIII-A)  Clase “d”, donde L= 2 (Familias “B”)  Clase “f”, donde L= 3 (Lantánidos y Actínidos).  Familia: conjunto de elementos en los cuales el valor de “L” del electrón diferencial es el mismo y además tiene idéntico valor de m.
  • 21. Ubicación de los elementos en la Tabla Periódica Por ejemplo, los elementos que conforman un grupo o familia tienen el mismo número de electrones de valencia y sus propiedades químicas son similares. A algunas familias químicas se les conoce con nombres especiales:  Todos los elementos que pertenecen a familias “A” se conocen como ELEMENTOS REPRESENTATIVOS.  Todos los elementos que pertenecen a familias “B” se conocen como ELEMENTOS DE TRANSICIÓN.  Los elementos con configuración final en orbitales “f” se conocen como TIERRAS RARAS o también como LANTÁNIDOS (período 6) y ACTÍNIDOS (período 7).
  • 22. De manera mas específica:  Los elementos de la familia VIII-A se conocen como GASES NOBLES O INERTES.  Los elementos de la familia VII-A se denominan HALÓGENOS.  Los elementos de la familia VI-A se llaman CALCÓGENOS.  Los elementos de la familia I-A son los METALES ALCALINOS.  los elementos de la familia II-A son los METALES ALCALINOTÉRREOS.
  • 24. Metales y No Metales  La mayoría de los elementos son metales. Los  metales tienden a perder electrones, por lo que forman CATIONES. En condiciones ambientales, todos los metales son sólidos excepto el mercurio (Hg), el galio (Ga), el cesio (Cs) y el francio (Fr) que son líquidos.  Los no  metales tienden a ganar electrones, por lo que forman ANIONES. En condiciones ambientales, existen no metales sólidos (B, C, Si, P, As, S, Se, Te, I); líquidos (Br) y gaseosos (H, N, O, F, Cl y todos los gases nobles). En la siguiente tabla se muestra en color “azul” a los no metales.
  • 25.
  • 26. Los metales tienen las siguientes características: • Son buenos conductores del calor y la electricidad. • Tienen brillo. • Son sólidos a temperatura ambiente (20-25 ºC), excepto el mercurio que es líquido. • Son maleables. • Son blancos grisáceos, excepto el oro que es amarillo y el cobre que es rojizo. • Su molécula es monoatómica (K, Na).
  • 27. Los no metales presentan las características contrarias a  las de los metales: •Son malos conductores del calor y la electricidad. •No tienen brillo. •Son amorfos o cristalinos. •Pueden ser sólidos, líquidos o gaseosos. •Sus colores son variados.
  • 28. Los metaloides son aquellos elementos que presentan características intermedias entre los metales y los no metales.
  • 31. Propiedades Periódicas Periodicidad: Al acomodar por número atómico a los elementos en períodos y por configuración electrónica terminal en familias, pueden predecirse diversas propiedades que aumentan o disminuyen sistemáticamente y de modo ordenado. A esas propiedades se les conoce como “propiedades periódicas” y algunas de ellas que estudiaremos son: carácter  metálico,  radio  atómico,  potencial  de  ionización, afinidad electrónica y electronegatividad.
  • 32. Durante el estudio de las propiedades periódicas analizaremos las tendencias por familias y también por períodos. Cuando se trate de evaluar si un elemento tiene mayor o menor “propiedad periódica” que otro consideraremos que la familia tiene mayor importancia que el período, es decir que primero acomodamos a los elementos de un mismo periódo.
  • 33. CARÁCTER METÁLICO  CARÁCTER  METÁLICO: se refiere a las propiedades físicas y químicas de un elemento que se comporta como un metal (posee aspecto y brillo metálico, maleable, dúctil, tenaz, buen conductor de la corriente eléctrica y del calor, etc; pierde electrones formando cationes, forma óxidos e hidróxidos al contacto con oxígeno y con agua, respectivamente, cuyo pH es alcalino, etc.).  En una familia: Aumenta al aumentar el número atómico.  En un período: Disminuye al aumentar el número atómico.
  • 34. Tendencia del carácter metálico Menos  metálico Menos  Más metálico metálico AUMENTO: para la izquierda y para abajo Más metálico
  • 35. Ejercicio de Carácter metálico  Ejemplo: Acomoda de menor a mayor carácter metálico a los siguientes elementos: P, Sc, Ti, As, Ge, Rb, Sr
  • 37. Respuesta correcta: P, As, Ge, Ti, Sc, Sr, Rb. Cuando los elementos están muy cercanos, recuerden que pesa más la familia que el período, esto es, primero acomodo a los vecinos del mismo período y luego cambio de renglón para ubicar a los demás...pero SÓLO ENTRE VECINOS MUY CERCANOS).
  • 38. RADIO ATÓMICO  RADIO  ATÓMICO: es la distancia que hay del núcleo al último nivel del átomo y se expresa en angstroms.  Generalmente, dentro de una familia: AUMENTA con el aumento del número atómico.  En cambio, en un mismo período: DISMINUYE conforme aumenta el número atómico (esto se debe a que entre más electrones hay, el núcleo atrae más fuertemente, provocándose una contracción de la nube electrónica).
  • 39. Tendencia del radio atómico (se comporta igual que el carácter metálico) Menos radio  atómico Más radio  Menos  atómico radio  atómico AUMENTO: para la izquierda y para abajo Más radio atómico
  • 41. Ejercicio de Radio atómico  Ejemplo: Acomoda de menor a mayor radio atómico a los siguientes elementos: Fe, S, Mo, Cl, Zr, Fr, Zn
  • 43. Respuesta correcta: Cl, S, Zn, Fe, Mo, Zr, Fr Cuando los elementos están muy cercanos, recuerden que pesa más la familia que el período, esto es, primero acomodo a los vecinos del mismo período y luego cambio de renglón para ubicar a los demás...pero SÓLO ENTRE VECINOS MUY CERCANOS).
  • 44. ELECTRONEGATIVIDAD  ELECTRONEGATIVIDAD: Es una medida relativa del poder de atracción de electrones que tiene un átomo cuando forma parte de un enlace químico. Su unidad es el pauling.  Dentro de una familia: DISMINUYE al aumentar el número atómico.  Dentro de un período: AUMENTA con el aumento del número atómico.
  • 45. Tendencia de la electronegatividad (se comporta exactamente opuesto a radio atómico y a carácter metálico) Más EN. Menos EN. Más EN. AUMENTO: para la derecha y para arriba Menos EN.
  • 46. Tendencia de la Electronegatividad electronegatividad
  • 47. Ejercicio de Electronegatividad  Ejemplo: Acomoda de menor a mayor electronegatividad a los siguientes elementos: F, Sn, Cs, Br, Ag, As, Tc.
  • 49. Respuesta correcta: Cs, Tc, Ag, Sn, As, Br, F Cuando los elementos están muy cercanos, recuerden que pesa más la familia que el período, esto es, primero acomodo a los vecinos del mismo período y luego cambio de renglón para ubicar a los demás...pero SÓLO ENTRE VECINOS MUY CERCANOS).
  • 50. POTENCIAL O ENERGÍA DE IONIZACIÓN  POTENCIAL DE IONIZACIÓN: también se conoce como energía de ionización. Es la energía necesaria para arrancar un electrón de un átomo aislado en estado gaseoso. Se mide en electrón-voltios o en Kcal por mol.  Dentro de una familia: DISMINUYE al aumentar el número atómico.  Dentro de un período: AUMENTA al aumentar el número atómico.  Se comporta exactamente igual que electronegatividad y la afinidad electrónica.
  • 51. Tendencia del potencial o energía de ionización Más P.I. Menos P.I. Más P.I. AUMENTO: para la derecha y para arriba Menos P.I.
  • 53. Comparación de 2 atomos por energía de ionización La configuración electrónica de los elementos de la familia IA, terminan en s 1 y tienen la menor energía de ionización. Por su parte, la familia IIA tiene energías de ionización más elevadas ya que habría que arrancar dos electrones para que estos elementos tuvieran configuraciones estables.
  • 54. Ejercicio de E de ionización  Ejemplo: Acomoda de menor a mayor potencial de ionización a los siguientes elementos: P, As, Fe, O, F, V, Rb
  • 56. Respuesta correcta: (aumenta para la derecha y para arriba) Rb, V, Fe, As, P, O, F (Recuerden que pesa más la familia que el período para elementos vecinos, sin embargo, llega a haber excepciones).
  • 57. AFINIDAD ELECTRÓNICA  AFINIDAD  ELECTRÓNICA: cuando un elemento en estado gaseoso capta un electrón hay variación de energía. Esta variación de energía se llama afinidad electrónica. En otras palabras, es una medida de la facilidad con que los elementos captan electrones. Se mide en Kcal por mol.  Dentro de una familia: DISMINUYE al aumentar el número atómico.  Dentro de un período: AUMENTA con el aumento del número atómico.  Se comporta exactamente igual que el potencial de ionización y electronegatividad
  • 58. Tendencia la afinidad electrónica Más A.E. Menos A.E. Más A.E. AUMENTO: para la derecha y para arriba Menos A.E.
  • 59. Tendencia de la afinidad electrónica Afinidad electrónica
  • 60. Ejercicio de Afinidad electrónica  Ejemplo: Acomoda de menor a mayor afinidad electrónica los siguientes elementos: F, Sn, Cs, Br, Ag, As, Tc.
  • 62. Respuesta correcta: Cs, Tc, Ag, Sn, As, Br, F Cuando los elementos están muy cercanos, recuerden que pesa más la familia que el período, esto es, primero acomodo a los vecinos del mismo período y luego cambio de renglón para ubicar a los demás...pero SÓLO ENTRE VECINOS MUY CERCANOS).
  • 63. Punto de fusión de los  elementos Insert figure 7.13
  • 64. Densidad de los  elementos Insert figure 7.14