2. Загальні відомості
Освіта – вища
Прикарпатський національний університет
університет ім. В.Стефаника
Спеціальність – “Початкова освіта. Англійська
мова і література”
Педагогічний стаж – 5 років
Посада – вчитель початкових класів
Кваліфікаційна категорія – спеціаліст.
2
6. Моє педагогічне кредо
«Любіть не школу, а дітей, які
приходять до школи; любіть не
книжки про дійсність, а саму
дійсність; не життя звужуйте до
навчання, а навчання розширюйте до
життя! А найголовніше: любіть життя і
якнайбільше живіть живим життям.»
П.П.Блонський
6
9. Проблема, над якою працюю
Використання ігрових
технологій
в навчально-виховному процесі
Дитяча гра – це є те дзеркало,
в якому відображається доросле життя
до якого так прагне дитина,
і за допомогою якого дитина вивчає
світ дорослих, а дорослий - світ дитини.
9
10. 10
Мета ігрової діяльності:
Створити позитивний настрій для навчання.
Забезпечити позитивну атмосферу в колективі для
досягнення спільних цілей.
Усвідомити цінність колективно зроблених висновків.
Надати можливість вільно висловлювати свою думку і
вислуховувати свого товариша.
Розвивати увагу, уяву, мислення та пам’ять.
Виховувати дружелюбність, повагу і любов до товариша.
12. 12
Дидактичні і методичні
принципи ігрової діяльності
Доступність
Новизна
Поступове зростання складності
Урахування індивідуальних і
вікових особливостей учнів
Зв'язок ігрової діяльності з іншими
формами роботи на уроці
25. 25
Вчити і виховувати,
Вести, але не тягнути за собою.
Спонукати, але не змушувати.
Вказувати шлях, але дозволяти
дитині йти самій
Конфуцій.
26. 26
Учитель, який передає дитині
лише знання, – це ремісник; той, хто
виховує характер, – справжній
митець у своїй справі. Кожен учитель
мусить сам постійно себе
виховувати. Він має бути мудрим
філософом у своїй громаді, мусить
мати не лише професійну, а й
загальну широку освіту.
Софія Русова.
Це ще не кінець:)