UNT

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INFORMÁTICA
<TÍTULO EN MAYÚSCULAS>
Plan de proyecto de Trabajo de Graduación
PROPUESTO POR: <nombre asesor> <correo_asesor>
ELABORADO POR: <nombre alumno> <correo_alumno>
AREA DEL PROYECTO: <nombre del área a la que pertenece el proyecto>
Trujillo, XX de XXXXXXXXX de 999

2. ANEXO Nº 1
Universidad Nacional de Trujillo
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICAS
Escuela Académico Profesional de Informática
FORMATO PARA LA FORMULACIÓN DEL TRABAJO DE
GRADUACION
I. GENERALIDADES
1. Título: ( se sugiere no usar más de quince palabras)
2. Tipo de investigación (señalar la que corresponda)
Investigación Básica Desarrollo Tecnológico
Investigación Aplicada Innovación
3. Autor
3.1. Nombres y apellidos
4. Asesor
4.1. Nombres y apellidos
4.2. Grado Académico
4.3. Título Profesional
5. Área de Investigación: Indicar el área de investigación, de acuerdo a las especificadas en
el plan de estudios.
6. Lugar de ejecución del proyecto: Área geográfica del estudio. Lugar donde se llevará a cabo la
recolección de información, muestras experimentales, etc.
En la Sede de la UNT(Indique dirección exacta)
En el área del Departamento de La Libertad (Indique dirección
exacta)
En otros lugares (Indique dirección exacta)
8. Presupuesto
Presupuesto requerido en soles 0
000,00
9. Cronograma de ejecución del proyecto: Detallar de acuerdo a las tareas de cada integrante
del grupo investigador, respetando el informe semestral a informar.

3. Etapas Inicio Término Dedicación semanal (Horas).
.a Recolección de
datos
.b Análisis de
resultados
.c Redacción del
informe
10. Recursos disponibles
a. Personal.
b. Materiales y Equipo .
11. Financiamiento
12. Resumen del proyecto
Breve descripción del estudio con un máximo de 200 palabras: incluir objetivos, importancia, resultados
esperados, entre otros). Llenar una vez tenga concluido el diseño del proyecto.
II. PLAN DE INVESTIGACIÓN
Esta parte del proyecto de Tesis, debe ser lo suficientemente detallado para permitir comprender la naturaleza y los alcances de
la investigación; así como, la rigidez de la metodología seguida.
Debe contener las Citas Bibliográfica y estructurarse con subtítulos de acuerdo los ítems siguientes:
1. ANTECEDENTES Y FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA, TÉCNICA O HUMANÍSTICA
Trabajos previos o contemporáneos, con el tema de estudio en la Facultad y en otras
Instituciones del país y del extranjero.
2. JUSTIFICACIÓN
α) Razones o motivos e importancia del tema a ser investigado.
β) Sustentar la pertinencia de la pregunta o problema que se abordará en la investigación.
χ) Considerar los resultados esperados e impactos previstos.
3. PROBLEMA
Debe ser planteado como proposición interrogativa, de manera clara e inequívoca,
susceptible de verificación empírica basado en antecedentes de conocimientos previos.
4. HIPÓTESIS
Preferentemente para investigaciones explicativas.
Debe ser una respuesta a priori y tentativa guardando coherencia con el problema científico,
se formula como una proposición afirmativa, con un lenguaje claro y específico. Las
hipótesis se obtienen por deducción lógica y está sustentada en los conocimientos
científicos.
En el caso de las investigaciones descriptivas la hipótesis puede ser implícita, debiendo
declararse.
5. OBJETIVOS
Describir el objetivo central o propósito del proyecto, así como los objetivos específicos, los
cuales deben reflejar los cambios que se esperan lograr. Para objetivos utilice verbos como:
describir, indicar, modificar, controlar, producir (tecnologías), recuperar.
6. METODOLOGÍA DE TRABAJO

4. Diseño experimental, recolección de la información, técnicas a ser utilizadas, tamaño de la
muestra que debe ser representativa y necesaria para hacer generalizaciones, etapas del
estudio, estrategia de investigación, análisis estadístico.
7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Presentar bibliografía conforme a las normas APA

5. ANEXO Nº 2
RECOMENDACIONES PARA ELABORAR
UN PROYECTO DE TESIS
Titulo. Expresa el tema de tesis elegido, no es necesariamente el título final sino una aproximación o
ubicación conceptual acerca de lo que se pretende trabajar.
Introducción: Contiene la presentación del estudio indicando, de manera sucinta, cual es el contexto en
el que surge el problema en estudio, yendo de lo general a lo particular. Cuáles son los aspectos
involucrados en la investigación, tanto teóricos como empíricos.
Se emplea redacción corrida, impersonal y en futuro, descartando el uso de subtítulos o numeraciones en
su contenido.
Plan de Investigación
Planteamiento del Problema. Establece los alcances del problema a considerar; especificando si los
aportes de la tesis se orientan a: obtener nuevos conocimientos o nuevos procedimientos, aplicaciones,
implementaciones para casos particulares no contemplados anteriormente.
Expresa qué aspectos o dimensiones todavía no han sido abordados o presenta revisiones de enfoques o
procedimientos diferentes a los vigentes en las temáticas de las disciplinas (objeto de estudio); o bien
señala las innovaciones técnicas que podrían ser incorporadas a los procesos productivos. Debe formular
la pregunta de investigación.
Marco Teórico, Conceptual o Referencial. Está conformado por la teoría o las teorías inspiradas en el
análisis del problema o la temática de investigación; se constituye en el sustento teórico y conceptual del
trabajo de tesis. Para efectos del proyecto de tesis, es suficiente con presentar una versión preliminar del
marco teórico, que a juicio del comité de investigación cubra los requisitos necesarios para tales efectos.
Justificación del estudio. Incluye la importancia del tema elegido- ya sea conceptual, para la formación
de recursos humanos, por su aplicación en una región, por su importancia económica- y el valor
científico-técnico del trabajo a realizar. Señala los posibles campos de aplicación y anticipa el impacto
que operará la tesis en el campo científico y tecnológico y en el campo económico y social.
Objetivos. Precisan lo que se pretende lograr con la investigación, se pueden establecer objetivos
generales y específicos. El enunciado de los objetivos debe facilitar la comprensión de los alcances y
límites de la tesis propuesta. Los objetivos se cumplen en las conclusiones.
Hipótesis: Indica lo que se busca o se trata de probar. Puede definirse como respuesta tentativa al
problema investigado, formulada como proposiciones. Por su naturaleza, algunos trabajos de tesis,
pueden no requerir de hipótesis.
Metodología: Descripción detallada acerca de la manera como se llevará a cabo el estudio o la
investigación. Incluye la especificación de las variables empleadas en las hipótesis y su
operacionalización; el (los) instrumento(s) y técnica(s) de recolección de los datos que se emplearán; la
delimitación de la muestra del estudio; el procedimiento a seguir para llevar a cabo el estudio, y las
técnicas de análisis de los datos a obtener.
Recursos: incluye el listado de los recursos humanos (examinadores, anotadores y asesores) materiales
(insumos, instrumental y equipos).
Cronograma: fechas probables en que se realizará cada etapa de la investigación. Se debe especificar en
forma cronológica todas las tareas propuestas, generalmente se espera que cada tarea esté asociada a un
determinado tiempo y a un determinado resultado, de tal forma que la suma de las mismas indiquen el
tiempo previsto para el desarrollo de la tesis. El trabajo a realizar se debe desglosar en actividades
particulares, señalando las fechas de inicio y terminación de las mismas. Se identificarán las fases del
trabajo, tales como: diseño de la investigación, recopilación de la información, procesamiento de datos,
experimentación, entre otras.
Referencias Bibliográficas: Lista de la bibliografía consultada que deberá cumplir con los requisitos de
uniformidad.
Anexos: Formatos de instrumentos, bases de datos, fotografías, tablas o gráficos u otros documentos que
ayuden a complementar la información presentada en la tesis.

6. ANEXO Nº 3
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE TESIS
ASPECTOS PUNTAJES
1.0 De las Generalidades del Proyecto:
1.1 Título
a) El título contiene las variables del problema de investigación e informa
adecuadamente el contenido del trabajo, no excede más de 15 palabras.
b)El título refiere de manera general las variables del Problema y no
informa adecuadamente el contenido del mismo.
c)El título es inespecífico y no refleja el contenido del trabajo.
1.2 Tipo de investigación
α) Identifica adecuadamente el tipo de investigación en base al fin que se
persigue y al diseño de contrastación.
β) Identifica adecuadamente el tipo de investigación sólo en base a uno
de los criterios señalados en a).
χ) No identifica el tipo de investigación adecuadamente.
1.3 Área de Investigación
α) El proyecto indica el área de investigación al que corresponde.
β) El proyecto no indica el área de investigación.
1.4 Cronograma y Recursos
α)Establece con claridad el cronograma en todas las fases del proyecto y
el tipo de recursos a ser utilizados.
β)Establece en forma general el cronograma del proyecto y los recursos a
ser utilizados o tan solo precisa uno de ellos correctamente.
χ)Hay desorden en señalar el cronograma y los recursos a ser utilizados.
01.05 Presupuesto
a)Cumple con señalar las partidas de acuerdo a las normas de presupuesto
y es consistente con el proyecto a ejecutar.
b)Señala partidas sin mantener un esquema básico de presupuesto, pero es
consistente con el proyecto.
c)No cumple con elaborar el presupuesto de acuerdo a los Criterios
señalados en a).
2.0 Del Plan de Investigación
2.1 Antecedentes y Justificación
α) Identifica la realidad problemática, estableciendo los
antecedentes y consecuentes y justifica con claridad el estudio.
β) Identifica la realidad problemática sin establecer las Relaciones
de los antecedentes y consecuentes y la justificación dada es
muy general; o, señala sólo un criterio de a) correctamente
χ) No precisa apropiadamente la realidad problemática ni
justifica el estudio.
2.2 Problema
α) Problema planteado en base a los antecedentes y se enuncia
correctamente.
β) Problema planteado en función de los antecedentes, pero no se
enuncia correctamente.
χ) Problema planteado sin relación a los antecedentes.
2.3 Hipótesis
a) Hipótesis explícita y guarda coherencia con el problema
Manteniendo sus variables.
1.0
0.6
0.2
1.0
0.6
0.2
1.0
0.2
1.0
0.6
0.2
1.0
0.6
0.2
2.0
1.2
0.4
2.0
1.2
0.4
2.0
1.2

7. b) Hipótesis implícita.
c) Hipótesis inconsistente con el problema.
2.4 Objetivos
a)Describe el objetivo o propósito del proyecto, el que debe reflejar
los cambios que se esperan lograr.
b)Sólo presenta el objetivo.
c)No presenta objetivo.
2.5 Diseño de Contrastación o Metodología de Trabajo
a)Diseño planteado en forma clara, precisa y concisa para resolver
el problema.
b)Diseño muy general.
c)Diseño inconsistente con la naturaleza del problema.
2.6 Referencias Bibliográficas
a)La bibliografía es consistente con el plan de investigación y el
asiento de las referencias bibliográficas se hace de acuerdo a
normas internacionales.
b)La bibliografía es muy general en relación al plan de
Investigación y el asiento de las referencias bibliográficas se
hace de acuerdo a normas internacionales, pero de manera
incompleta.
c)La bibliografía es escasa y desactualizada y el asiento de las
referencias bibliográficas no guarda coherencia con sistema
internacional alguno.
3.0 De la Exposición
a) Exposición clara, ordenada y completa en el tiempo Establecido.
b) Exposición clara, ordenada pero le falta tiempo para
completar
c) No hay claridad en la exposición, no termina la exposición en el
tiempo establecido.
4.0 Del Nivel de Conocimiento
a) Revela tener un elevado nivel de conocimiento en disciplinas
conexas a su especialidad.
b) Revela tener un nivel medio de conocimiento en disciplinas
conexas a su especialidad.
c) Revela tener un escaso nivel de conocimiento en disciplinas
conexas a su especialidad.
0.4
2.0
1.2
0.4
2.0
1.2
0.4
2.0
1.2
0.4
2.0
1.2
0.4
1.0
0.6
0.2

8. ANEXO Nº 4
ESQUEMA PARA INFORME DE TESIS
El informe final incluirá la siguiente información :
1. TITULO : Debe contener las variables del problema de investigación e informar el
contenido utilizando como máximo quince palabras.
2. RESUMEN : Debe contener el objetivo principal de la investigación, el diseño, la
metodología, la muestra, resultados y conclusiones.
3. INTRODUCCIÓN : Presentar el problema planteado explícitamente, basado en
antecedentes de conocimientos previos; la hipótesis debe ser coherente con el
problema.
4. MATERIAL Y MÉTODOS : Presentar la muestra recolectada representativa y
adecuada a la solución del problema, plantear un diseño experimental adecuado a la
solución de problema.
5. RESULTADOS : Presentar los resultados de su observación en forma sistemática en
función de las variables del problema. Incluir pruebas estadísticas, gráficos, cuadros
o figuras.
6. DISCUSIÓN : Presentar la discusión sistemática de cada uno de los resultados
obtenidos para probar su validez y confiabilidad. Contrastar con pruebas estadísticas
mencionadas en los resultados, buscar generalizaciones las posibles implicancias de
los nuevos conocimientos.
7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES : Replantear sumariamente el
problema y las características de la muestra, formular conclusiones lógicas en
función al replanteamiento, emitir recomendaciones viables.
8. CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS : Redactar el trabajo presentando
citas justificables, asentadas de acuerdo a un solo sistema de referencia bibliográfica
reconocido internacionalmente.
9. APENDICE Y ANEXOS : Presentar valores ordenados sistemáticamente y
agrupados en renglones y columnas, considerando sólo líneas horizontales. Deben
llevar un título precedido de un número arábigo. En llamadas o notas al pie se usarán
letras como superíndices, con una secuencia de orden alfabético. No usar asteriscos.

9. ANEXO Nº 5
RECOMENDACIONES PARA ELABORAR EL INFORME FINAL DE LA TESIS
Resumen: Se presenta en castellano e inglés con un máximo de 200 palabras. En él se incluye el o los
objetivos del estudio, el tipo de estudio o diseño empleado; los procedimientos básicos (selección de
unidades de análisis, de los sujetos o animales de experimentación, métodos de recolección de datos y
análisis); los hallazgos más importantes (proporcionándose datos específicos y de ser posible su
significación estadística); y las conclusiones principales.
Debe hacerse hincapié en los aspectos nuevos o importantes del estudio o las observaciones.
Palabras Clave: A continuación del resumen se agregan entre 3 y 5 palabras o frases cortas claves que
ayuden a los indicadores a clasificarlo en la eventualidad de que sea publicado posteriormente en formato
artículo.
Introducción: Debe expresar el fundamento lógico que guió el estudio así como el propósito y la
importancia del mismo.
Se emplea la redacción corrida, impersonal y en pasado, descartando el uso de subtítulos o numeraciones
dentro de su contenido.
Planteamiento de la Investigación:
Planteamiento del Problema: Debe indicarse claramente cuáles aspectos del tema fueron cubiertos en
el trabajo. En algunos casos el tema propuesto es demasiado amplio, por lo que esta delimitación protege
al tesista para que no termine haciendo más de lo que debe, o menos de lo que quiere. Debe plantearse la
pregunta del investigador, la misma que guiará el desarrollo de su tesis. En los estudios cualitativos esta
pregunta se irá precisando y profundizando.
Marco Teórico: Versión final del mismo, en términos en los que fue definido en el proyecto de tesis. Es
construida por el investigador a través de una revisión bibliográfica pertinente al objeto de estudio.
Justificación del estudio Son las razones que motivan al tesista a invertir sus esfuerzos en la solución de
un problema específico, y en esta sección es en donde debe exponerlas.
Objetivos : De similares características que las del proyecto de tesis. Los objetivos se vinculan con la
pregunta de investigación y para los estudios cualitativos se formulan como: describir, explorar,
establecer patrones, etcétera; su propósito no es verificar variables.
Metodología:
Diseño del estudio: Incluye el tipo de estudio a efectuarse como la metodología en la cual se pretende
desarrollar la investigación (Anexo Nº 1).
En los estudios cualitativos se presenta el enfoque metodológico ya sea este basado en la teoría fundada,
etnográfica, fenomenológica, participativa y otras.
Población: incluirá la descripción de la población de estudio así como su ubicación espacio-temporal.
Además se deberán incluir los criterios de selección para formar parte de la Población de estudio. Esta
última dimensión es muy importante para la investigación cualitativa.
En los estudios cualitativos se presenta el ámbito de estudio que presenta los escenarios de la
investigación, sus actores y las acciones que realizan.
En caso de trabajarse con toda la población, se eliminará el rubro correspondiente a muestra. Términos
como poblacional muestral o muestra poblacional deberán ser evitados. La terminología grupo de Estudio
sólo será aplicada a estudios experimentales, aunque algunos estudios observacionales también pueden
hacer uso de ella.
Muestra: incluirá la descripción de las unidades de análisis de análisis y de muestreo, el tamaño muestral
(el cálculo del mismo deberá presentarse en anexos), la definición del marco muestral y el método de
selección empleado para la obtención de la muestra.
En la investigación cualitativa se da cuenta de los criterios de elección de los sujetos o grupos, los
criterios de elección de situaciones o acciones y los criterios de tiempos y momentos de intensidad de la
acción. Requiere que se realice previamente una cartografía social.
Operacionalización de variables: incluirá el tipo de cada variable (sea dependiente, independiente o co-
variable), la escala de medición de la misma, la definición operacional y su forma de registro. En caso de
investigación cualitativa describir las categorías de trabajo.
En la investigación cualitativa se establecen dimensiones de análisis. Estas indican qué es lo que se quiere
conocer acerca de este tema y su relevancia para el objeto de estudio. No se establecen relaciones entre

10. una variable dependiente, la independiente y mediadoras o co-variables que son centrales para los
estudios hipotético deductivos.
Procedimientos y Técnicas: incluirá los métodos, instrumentos, aparatos (nombre y dirección del
fabricante entre paréntesis) y los procedimientos con detalles suficientes para que otros investigadores
puedan reproducir los resultados.
En la investigación cualitativa se explican los instrumentos que se utilizarán en el trabajo de investigación
y su relevancia para recoger información para este tipo de estudio.
Proporcione referencias de los métodos acreditados, incluidos los de índole estadístico; de referencias y
explique brevemente los métodos ya publicados pero que no son bien conocidos, describa los métodos
nuevos o que han sido sustancialmente modificados, manifestando las razones por las cuales se usaron y
evaluando sus limitaciones.
En caso de ameritarlo el estudio, incluir el protocolo de medicamentos (Identifique exactamente todos los
medicamentos y productos químicos utilizados, sin olvidar nombres genéricos, dosis y vías de
administración), la asignación de intervenciones (métodos de aleatorios y ocultamiento de la asignación a
los grupos de tratamiento) método de enmascaramiento (simple, doble o triple ciego).
Consideraciones éticas: en caso de ameritarlo el tipo de estudio, señale si los procedimientos seguidos
estuvieron de acuerdo con las norma éticas del Comité (institucional o regional) que supervisa la
experimentación en seres humanos o con la Declaración de Helsinki de 1975, modificada en 1983. No
utilice el nombre de los pacientes, sus iniciales ni los códigos hospitalarios, especialmente en el material
ilustrativo. Cuando realicé experimentos con animales, mencione si se cumplieron las normas de la
institución, las de un consejo nacional de investigación o cualquier ley nacional acerca del cuidado y el
uso de animales de laboratorio. En la investigación cualitativa se asegura la protección de los
participantes de daño (físico y psicológico), se previene la decepción, se protege la privacidad y se
solicita un consentimiento informado.
Plan de análisis: Describa los métodos estadísticos con detalles suficientes para que el lector versado en
el tema y que tenga acceso a los datos originales pueda verificar los resultados presentados. Siempre que
sea posible, cuantifique los resultados y preséntelos con indicadores apropiados de error o incertidumbre
de la medición (por ejemplo: intervalos de confianza).
Recuerde que la redacción de este rubro guarda relación con el de la Muestra. Así, si no se seleccionó una
muestra probabilística no podrá hacer usos de la estadística inferencial (estimación de parámetros y
prueba de hipótesis). No dependa exclusivamente de las pruebas de comprobación de hipótesis
estadísticas tales como el uso de la significación estadística (valor p), que no transmiten información
cuantitativa importante.
Mencione las pruebas estadísticas empleadas en el orden en que fueron usadas en la Tesis, guardando
relación con los objetivos del estudio. En los estudios cualitativos se presentan los procedimientos del
plan de análisis que presenta el ajuste entre el propósito(os) del estudio y técnicas de recolección de datos.
Describe qué información se espera recoger para las dimensiones de análisis y con qué instrumentos.
Establece cómo se van a trabajar y agrupar las notas de trabajo de campo, de trascripción de grabaciones
en relación a las dimensiones de análisis relacionados con los temas teóricos de la revisión bibliográfica.
Además describe los procedimientos a usar para estar atentos a nuevas preguntas que surjan del trabajo de
campo y que no habían sido previstas en las dimensiones de análisis y son de relevancia para el objeto de
estudio.
Resultados: Serán guiados por los objetivos o hipótesis propuestos, por lo cual la coherencia entre éstos
últimos, el plan de análisis, los resultados y las conclusiones deberán revisarse antes de presentar el
Informe Final.
Los resultados se presentarán siguiendo una secuencia lógica. No se deberá repetir en el texto todos los
datos presentados en las tablas o los gráficos, enfatice o sintetice sólo las observaciones importantes en el
texto.
Limitar el número de tablas y figuras a lo necesario para explicar el tema central de la tesis y para evaluar
los datos en que se apoya. No duplicar datos en gráficos y tablas. Cada gráfico, tabla o fotografía deberá
presentarse en hoja aparte y numeradas correlativamente, siguiendo el orden en que se citan por primera
vez en el texto y asignando un título breve a cada uno (que deberá incluir la descripción de persona, lugar
y tiempo)
Para la presentación de resultados en los estudios cualitativos se revisan los datos y su vinculación con las
dimensiones de análisis. En este proceso estas dimensiones son validadas o no como categorías de
análisis del estudio. También se presentan aquellas categorías que no han sido previstas y que son
relevantes para el objeto de estudio. La presentación de resultados evidencia la coherencia entre la
pregunta de investigación, los objetivos, las categorías de análisis y los procedimientos para analizar la
información. Se pueden presentar los resultados y la discusión en un solo capítulo o presentar primero los
resultados y las conclusiones sean una discusión de éstos.

11. Discusión: Puede empezar por la contrastación de la hipótesis principal y la contextualización de la
misma; haga hincapié en los aspectos nuevos e importantes del estudio y en las conclusiones que se
derivan de ellos. No repita con pormenores los datos u otra información ya presentados en las secciones
de Introducción y Resultados.
Explique en la sección de discusión el significado de los hallazgos y sus limitaciones, incluidas sus
implicancias para la investigación futura. Relacione las observaciones con otros estudios pertinentes.
Establezca el nexo entre las conclusiones y los objetivos del estudio, pero absténgase de hacer
afirmaciones generales y extraer conclusiones que no estén completamente respaldadas por los datos.
En particular, se evitarán hacer afirmaciones sobre los beneficios y los costos económicos, a menos que
su manuscrito incluya datos y análisis económicos. También podrá incluir las debilidades del estudio.
Conclusiones: Guardará coherencia interna con todo el proceso de investigación y deberían guardar
correlación con cada uno de los objetivos señalados.
En los estudios cualitativos las conclusiones deben guardar relación con las categorías de análisis de
relevancia para el objeto de estudio.
Recomendaciones: Cuando sea apropiado, puede incluir recomendaciones o sugerencias para futuros
estudios.
Referencias bibliográficas: Lista de la bibliografía consultada que deberá cumplir con los requisitos de
uniformidad
Anexos: Formatos de instrumentos, bases de datos, fotografías, tablas o gráficos u otros documentos que
ayuden a complementar la información presentada en la tesis.

12. ANEXO Nº 6
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL INFORME FINAL DE TESIS
ASPECTOS
PUNTAJEDE LA ESTRUCTURA DEL INFORME
1. Título
a. El título contiene las variables del problema de investigación e informa
adecuadamente el contenido del trabajo.
b. El título refiere de manera general el contenido del tema y no informa
adecuadamente el contenido del trabajo.
1.0
0.5
2. Introducción
a. Problema planteado explícitamente, basado en antecedentes de conocimiento
previo y contiene una hipótesis coherente con el problema.
b. Problema planteado implícitamente, en función de antecedentes de
conocimiento previo y contiene una hipótesis coherente con el problema.
c. Problema planteado sin relación a los antecedentes o hipótesis sin relación con
premisas.
1.5
1.0
0.5
3. Material y Métodos
a. La muestra recolectada es representativa y adecuada a la solución del problema
y plantea un diseño experimental adecuado a la solución del problema.
b. La muestra, aún cuando es representativa, no exhibe un tamaño necesario para
hacer generalizaciones, aún cuando el diseño experimental es correcto.
c. La muestra es representativa, pero no es de tamaño adecuado, ni indica un
diseño experimental correcto.
d. No presenta indicadores de muestra representativa y adecuación de ésta,
tampoco hay un diseño experimental adecuado.
1.5
1.0
0.5
0.0
4. Resultados
a. Presenta los resultados de sus observaciones en forma sistemática en función de
las variables del problema. Incluye pruebas estadísticas.
b. Presenta los resultados de sus observaciones sin sistema aún cuando están en
función del problema.
c. Presenta los resultados independientemente de las variables del problema.
d. No presenta resultados.
1.5
1.0
0.5
0.0
5. Discusión
a. Discute sistemáticamente cada uno de los resultados obtenidos para probar su
validez y confiabilidad en función de pruebas estadísticas mencionadas en los
resultados.
b. Solo compara los resultados con datos bibliográficos. No intenta probar la
validez y confiabilidad de los resultados obtenidos.
c. No intenta probar la validez y confiabilidad de sus resultados, simplemente
hace un comentario de sus observaciones.
d. No discute sus resultados.
1.5
1.0
0.5
0.0
6. Conclusiones
a. Replantea sumariamente el problema y las características de la muestra.
Formula conclusiones lógicas en función de dicho replanteamiento.
b. Replantea el problema o las características de la muestra. Formula conclusiones
lógicas en función de lo replanteado.
c. Formula conclusiones sin replantear el problema o las características de la
muestra.
d. No presenta conclusiones.
1.5
1.0
0.5
0.0
7. Citas y Referencias Bibliográficas
a. En la redacción del trabajo, presenta citas justificadas con el indicador
adecuado a los asuntos bibliográficos. Están asentadas de acuerdo a las normas
internacionales y utilizando un solo sistema.
1.5
1.0

13. b. Las citas no corresponden al asiento bibliográfico y no se toma en cuenta las
normas internacionales.
c. Las citas no corresponden al asiento bibliográfico y no se toma en cuenta las
normas internacionales.
d. No exhibe sistema de ninguna naturaleza o la “bibliografía” es simple
recopilación de la literatura publicada.
0.5
0.0
DE LA SUSTENTACIÓN
8. Exposición
a.Expone con claridad y lógica el trabajo de investigación.
b. Muestra ciertas dificultades en la exposición del trabajo de investigación.
c.No es claro y no se deja entender.
4.0
2.0
0.2
9. Nivel de conocimientos
a. Revela conocer ampliamente el contenido de su trabajo de investigación.
b. Revela conocer superficialmente el contenido de su trabajo de investigación.
c. Tiene limitaciones y lagunas en el manejo del contenido de su trabajo de
investigación.
3.0
1.0
0.0
10. Actitud frente a problemas nuevos
a. Frente a una pregunta acerca del tema nuevo que se le plantea responde con
propiedad y se deja entender claramente.
b. Frente a las preguntas responde con limitaciones y poca propiedad y claridad.
c. Frente a las preguntas nuevas responde con vaguedades y evasivas o no
responde.
3.0
1.0
0.0
.