WENDY VILLA 4 SEMESTRE NOCTURNO

2. MISION
Somos una Normal Superior de carácter oficial,
patrimonio de Barranquilla y la Región Caribe
Colombiana, formadora de maestros gestores de
cambio educativo; con competencias humanas,
éticas, pedagógicas, sociales, culturales y laborales
posibilitando el conocimiento y la apropiación de las
tecnologías de la Información y Comunicación
como medios y mediaciones pedagógicas
permitiendo valorar y transformar críticamente el
hecho educativo que incidan en la calidad de la
educación de los niveles del Preescolar y la Básica
Primaria; contribuyendo así, al desarrollo de la
comunidad de nuestra área de influencia y al
proyecto de nación.

3. VISION
Nos visionamos como una comunidad académica,
líder en la sociedad de la formación de maestros
críticos, comprometidos con el desarrollo educativo
regional para la construcción de una Colombia más
ética, justa, solidaria y autónoma.

4. PROPUESTA PEDAGOGICA
1.1 “RECICLANDO, ESCRIBIENDO Y
CREANDO, MI MOTRICIDAD VOY
AFINANDO.

5. 1.2 Presentación
El cuerpo humano maneja la motricidad
fina que trabaja en las partes del cuerpo como
son las manos desarrollando movimientos,
habilidades, destrezas entre otros.
La coordinación motora fina se enfoca en la
acción que compromete el uso de las partes
finas del cuerpo: manos, pies y dedos. En el
campo de la educación esta tiene una
importancia primordial porque podemos
desarrollar el buen uso de la escritura, las
pinturas, dibujos, manualidades y música.
En la actualidad los gobiernos e
instituciones a nivel mundial han lanzado su
voz de advertencia sobre el cuidado del medio
ambiente ya que por diversos factores ajenos y
conocidos hemos contaminado y deteriorado

6. nuestro planeta, por este motivo queremos
aportar al cuidado de este a través del uso de
elementos reciclables para trabajar la
motricidad fina en los niños y así contribuir a
estas dos importantes misiones.
Se pretende con este proyecto titulado
EL USO DE MATERIALES RECICLABLES A
TRAVÉS DE MANUALIDADES COMO
ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA
FORTALECER LA MOTRICIDAD FINA EN
LOS NIÑOS DE SEGUNDO GRADO,
incentivar a estudiantes y docentes a darle un
enfoque primordial al trabajo motor fino desde
temprana edad para que su resultado sea
eficaz en la vida de los niños y para que logren
un mejor desempeño al momento de realizar
actividades cotidianas.
El motivo de esta propuesta es fortalecer la
motricidad fina en los niños e incentivarlos
tantos a ellos como a los maestros a que

7. reutilicen y le vuelvan a dar vida a los
elementos que han sido desechados y que aún
son útiles.
1.3 Propósito
Con esta propuesta queremos llegar a
los siguientes propósitos:
 Implementar manualidades con
material reciclable para apoyar
al cuidado del medio ambiente y
mejorar sus habilidades y
destrezas en la motricidad fina.
 Fortalecer el desarrollo viso
motor para potenciar en ellos
nuevas formas de aprendizaje a
través de su entorno.
1.4 Objetivos

8. 4.4.1. Objetivo general
 Fortalecer la motricidad fina, a través del
uso manual de los materiales reciclables
como estrategia para promover
herramientas pedagógicas en los niños
de Segundo grado.
4.4.2. Objetivos específicos
 Seleccionar actividades manuales donde
se lleve a cabo el buen uso de
materiales reciclables para el desarrollo
motor fino.
 Fomentar el reciclaje y reutilización de
elementos reciclables del entorno.
 Desarrollar actividad manual para el
mejoramiento manual fino.
1.5 Metodología

9. Es necesario utilizar actividades
que sean agradables, creativas y
llamativas para que los estudiantes se
sientan a gusto desarrollándolas,
despertar su interés y motivación por la
motricidad fina, es decir, que ellos
creen movimientos más agiles y
precisos, utilizando como estrategia
pedagógica los elementos reciclables,
como el papel, botellas, tapas, pitillos,
palillos bolsas de diferentes tamaños y
colores, conllevándolos a desarrollar
habilidades y destrezas que utilizan en
su vida cotidiana.
Al desarrollar estas actividades
se forma una conexión entre los
maestros y los estudiantes de tal
manera que se logre implantar en ellos
un mejoramiento manual a través de lo

10. que poseen a su alrededor y darle un
mejor y nuevo uso a los elementos
reciclables antes mencionados.
Esta propuesta integra varias
actividades donde se trabajara de
manera manual, lúdica y creativa,
enfocada en materiales reciclables,
como el papel periódico, cartón,
botellas plásticas, tapas, tubos de
cartón, palillos entre otros, para el
fortalecimiento de la motricidad fina,
donde se hará un seguimiento a los
estudiantes de Segundo grado del
colegio COSTA CARIBE para saber el
avance obtenido en su creatividad, en
su escritura y mejoramiento de su
habilidades manuales.
Actividades

11. Actividad #1
Figuras en bandeja de icopor.

12.  PROPOSITO: Insertar los palillos de
manera correcta y así formar las figuras
correspondientes a la instrucción dada y
al desarrollo de la imaginación de cada
niño.
 DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: se
llevara a cabo una actividad manual,
donde se le entregara a cada alumno
una bandeja de icopor de diferentes
colores, junto con una cantidad de
palillos de madera, cuando se les
entregue el material se les darán
instrucciones que ellos deberán seguir.
Luego se dibujara en el tablero
diferentes figuras las cuales deben ser
imitadas por los alumnos, donde
veremos sus diferentes capacidades y
habilidades, se dejara al alumno ver la
imagen y hacerla, cada palillo debe ir
uno al lado del otro y de manera

13. consecutiva, logrando asi formar linear
rectas sobre la bandeja de icopor, así se
desarrollara el pulso y la firmeza
manual, ellos deben dibujar una rosa o
un carro según el gusto y macarlo muy
bien, se le brindara a cada estudiante la
ayuda y la guia que necesite.
 TIEMPO :90 Minutos
En este tiempo se llevara a cabo
un saludo y una presentación por
parte del grupo.
Luego procedemos a hacer una
introducción sobre nuestro
Proyecto, les diremos de que
trata el Proyecto y lo que
queremos, para luego dar inicio a
la actividad, realizaremos un
calentamiento y estiramiento del
tren superior, donde se hace
movimiento de las manos en

14. forma circular hacia afuera y
luego hacia adentro,
estiramientos de dedos para
prepararnos para la actividad.
 MATERIALES: - Bandeja de
icopor de colores
- Palillos partidos a
la mitad
- Tijeras
- Marcadores
 EVALUACION: Queremos motivar a
los estudiantes al aprendizaje,
fortalecimiento manual y la
coordinación que los conducirá al
dominio de su motricidad fina

15. Actividad #2
Portarretrato de periódico y
cartón
 PROPOSITO: lograr un rasgado
vertical y un desarrollo del
movimiento de pinza manual, con el
cual se lograra avanzar en el
mejoramiento motriz fino.

16.  DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:
se conseguirá material reciclable
como el cartón, con la ayuda del
docente cada alumno recortara un
cuadrado de 15 cm por 15 cm, luego
se le entregara a cada niño una hoja
de papel periódico y se le dirá que
deben rasgarlo de manera vertical y
uniforme para lograr obtener círculos
iguales, con la tira de papel
previamente rasgado se envolverá
con la ayuda de los dedos de las
manos para obtener un circulo el
cual se cerrara con un punto de
goma, se pegaran al bode del cartón
que hace del fondo de un
portarretrato y los rollos de papel
serán el borde del mismo, quedara
en el centro un espacio el cual está
diseñado para colocar una
fotografía.

17. Obteniendo así un bello portarretrato
creado por los niños para un ser
querido, el objetivo es lograr una
manualidad donde el alumno se
motive y desarrolle su imaginación y
creatividad. .
 TIEMPO: 2 horas.
En este tiempo llevaremos a cabo
un saludo cordial y cariñoso.
Calentaremos el cuerpo y las manos
para desarrollar la actividad,
cantaremos una canción infantil para
relajar a los niños y niñas,
procediendo así a darle comienzo a
la actividad, consiste en cortar un
cuadrado de caja de cartón, con una
hoja de periódico se deberán rasgar
tiras verticales y proceder a realizar
rollos y cerrar su punta con goma,
se harán los que sea necesario para

18. decorar el borde del cuadro de
cartón y obtener así un bello
portarretrato reciclable hecho a
mano por cada niño y decorado con
un laso de papel. Luego de finalizar
la actividad se hará una
retroalimentación y se cerrara con
un agradecimiento y una despedida.
 MATERIALES: - Cartón
- Papel periódico
- Goma
- Cinta de papel
- Tijeras
 EVALUACION: Queremos resaltar
en los niños destrezas y habilidades
para la manipulación de los objetos
y el perfeccionamiento de la
habilidad manual en el movimiento

19. de las muñecas y de sus dedos,
utilizando la coordinación de su
visión y su movimiento manual.
Actividad #3
Cocas ecológicas de botellas y
tapas de platico

20.  PROPOSITO: motivar e incentivar al
niño mediante el juego didáctico
manual, a ser creativo y competitivo.
 DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:
se entregara a cada estudiante una
botella de platico recortada del lado
de la boca de la botella , una tira de
lana y una tapa de plástico
perforada previamente en el centro ,
temperas y cinta, con estos
materiales armaremos una coca
para jugar donde los niños debían
utilizar sus dedos en forma de pinza
para atravesar el orificio
previamente hecho en una de las
tapas, atar la boca de la botella con
la lana y atravesarla por el orificio,
cuando se vaya por este punto se
pondrá a prueba su habilidad para
usar sus dedos para hacer un nudo

21. que ate la tapa, cuando se tenga
hecha la coca se les dará temperas
para decorarla al gusto de cada uno
y proceder así a jugar con ella,
intentado hacer la mayor y más
rápida insertada de la tapa en la
coca ecológicas, promoviendo en
ellos la competencia y el
mejoramiento manual motriz.
 TIEMPO: 45 Minutos.
 MATERIALES: - Tapas de botellas
plásticas perforadas
- Botellas cortadas a la
esquina angosta con su tapa
- Temperas de colores
- Lanas de colores
 EVALUACION: Queremos
buscar en los niños

22. destrezas y habilidades para
la manipulación de los
objetos y el
perfeccionamiento de la
habilidad manual en el
movimiento de las muñecas.
Actividad #4

23. El paisaje de fino rasgado
 PROPOSITO: lograr hacer
rasgado o más fino posible,
donde se decore el dibujo sin
salirte del límite puesto yo así
no se perderá el sentido y lo
bello del paisaje, el niño y niña
deberá esforzarse a alcanzar
el mejor rasgado.
 DESCRIPCON DE LA
ACTIVIDAD: se le dará al niño
una fotocopia con un paisaje
complejo, donde el deberá
mostrar su habilidad y su
avance en fortalecimiento
motriz, cada niño deberá
rasgar tiras de papel silueta en
finas partes de tal forma que

24. logre completar el paisaje, sin
cubrir ni salirse de las líneas
trazadas, combinando colores
y desarrollando su creatividad.
Cada niño deberá concentrase
para lograr el objetivo de esta
actividad.
 TIEMPO: 90 Minutos
 MATERIALES: - Fotocopias
- Papel silueta
de diferentes colores
- Goma
- Cinta pegante
 EVALUACION: destrezas alcanzadas
por los niños y las niñas al momento de
desarrollar la actividad manual, en la cual
se debera superar la dificultad propuesta.
Actividad #5

25. Reto de colorear afinado
 PROPOSITO: lograr el reto afinado, el
alumno debe colorear sin salirse de las
líneas y en un mismo sentido, su
movimiento manual se vera involucrado en
este actividad.
 DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:
llegaremos al salón de clases, daremos un
saludo cordial a los niños, cantaremos para
ambientar el aula de clases.

26. Realizamos calentamiento del tren superior
de cuerpo, las manos y los de dedos,
entregamos las copias y su respectivo
material, se le dan pautas y se le hace un
acompañamiento en el proceso de la
actividad.
 TIEMPO: 1 Hora
 MATERIALES: - Fotocopia
- Colores
- Cinta de papel
- Sacapuntas
 EVALUACION: Trabajar en los niños el de
los movimientos de los dedos al momento
de realizar trazos con los colores.

27. Actividad #6
Realizo mis figuras
 PROPOSITO: Que por medio
de esta actividad los
estudiantes logren alcanzar un
movimiento preciso al
momento trazar las curvas con
el color determinado y asi
mismo el buen agarre del lápiz
y el movimiento de la muñeca.

28.  DESCRIPCION DE LA
ACTIVIDAD: Se le entregara a
cada niño y niña una hoja de
tamaño carta cuadriculada, en
la cal deberán colocar sus
datos y su curso, en el tablero
se pegara un cartel con
figuras realizadas de manera
precisa y exacta, la misión del
niño es desarrollar la
observación y la percepción.
 TIEMPO: 1 hora
 MATERIALES: -Block
cuadriculado
-Lápiz negro
- Borrador
-
Sacapuntas
- Lápices de

29. colores
 EVALUACION: Lograr que el
estudiante perciba e imite las
figuras de manera adecuada,
donde deberá desarrollas la
atención y la percepción para
lograr trazar las figuras
correctas.
Actividad #7

30. Tiras de papel enlazado
 PROPOSITO: Que los
estudiantes desarrollen la
habilidad viso motriz al
momento de realizar las
diferentes movimientos en la
hoja de papel, enlazando las
tiras de papel que han sido
rasgadas, meter y sacar por la
avertura cada tira de papel.

31.  DESCRIPCION DE LA
ACTIVIDAD: en una hoja de
papel se diseñara unas lineas
a cierta distancia las cuales
debes hacerse una abertura
por la cual se enlazara la tira
de revista antes cortada, y se
obtendrá un tejido. Aquí
utilizaremos papel revista,
hojas de block donde se
diseñara el tejido.
 TIEMPO: 80 minutos
 MATERIALES: - Hojas de
block
- Revista
- Goma
- Tijeras
- Pegante

32.  EVALUACIÓN: lograr en el
estudiante el objetivo trazado
al identificar la figura y tratar
de reproducirla con eficiencia
Actividad #8

33. Porta lápices reciclables
 PROPOSITO: crear un
recurso didáctico y útil para
cada uno, involucrando la
imaginación y el uso de
nuestras manos y dedos.
 DESCRIPCION DE LA
ACTIVIDAD: entregando a
cada niño su rollo de cartón y

34. sus diferentes papel cometas
de colores, les explicaremos
que deben hacer boleado
para cubrir todo la superficie
del cartón, las bolitas deben
ser de tamaño uniforme,
deben ser muy creativo al
momento de combinar los
colores y la forma que cada
uno le dará a su portalápiz,
para el fondo se cortara un
circulo de foami y se pegara
con goma para sellar una de
las aberturas, en medio del
proceso se les ira guiando a
los niños y se les explicara
que deberán hacer el uso
correcto de sus manos y
dedos para alcanzar el
objetivo de un boleado
correcto y uniforme..

35.  TIEMPO: 2 Horas
 MATERIALES: -Tubo de
cartón reciclable
-Papel cometa
de colores
-Goma
pegante
-Foami
-Tijeras
-Cinta de
papel
 EVALUACIÓN: lograr que los
estudiantes interactúen entre
ellos desarrollen su creatividad
manual y lleguen a conseguir el
proposito trazado.

36. Actividad #9

37. Telaraña de chuzo y lana
 PROPOSITO: Que los
estudiantes puedan
insertar en forma de sic zac
la lana, realizando un
movimiento preciso,
agarrando la lana en forma
de pinza con el borde de
los dedos.

38.  DESCRIPCION DE LA
ACTIVIDAD: entregaremos a
cada niño y niña tres palos de
chuzos partidos a la mitad,
una lana de color blanco y se
procederá ala previa
explicación de la actividad,
donde se les mostrara un
ejemplo de la actividad, se les
explicara paso por paso y
veremos el desarrollo de la
atención y la percepción de
cada niño, a medida que
vayan realizando la actividad
se les dará el material
necesario para llevarla a
cabo, el objetivo de la
actividad es conseguir un
tejido en forma de telaraña
donde ellos piensen y utilicen

39. su motor fino.
 TIEMPO: 90 Minutos
 MATERIALES: - Palillos
de chuzo
- Lana de
diferentes colores
- Tijeras
 EVALUACIÓN: Medir
en los estudiantes su
habilidad y desempeño
al momento de ejecutar
su actividad.

40. Actividad #10

43.  Desafío motriz 2017
 PROPOSITO: recorrer
el camino y superar las
estaciones
establecidas,
demostrando su
fortalecimiento y
mejoramiento motriz.
 DESCRIPCIÓN DE LA
ACTIVIDAD: en la
primera estación
estarán unas cocas, las
cuales el niño debe
encestar una y para a
la segunda, que
consiste en armar un
pequeño
rompecabezas y si lo
logra pasar a la tercera

44. estación, en la cual
debe usar sus dedos
para abrir una tempera
e introducir su dedo en
la pintura y colocar su
huella en el papel
periódico, seguido se
debe dejar la tempera
totalmente cerrada y
pasar a la siguiente
estación, en la que se
encuentra unos
cartones diseñados con
bicas de botellas y sus
respectivas tapas, en
esta estación se deberá
utilizar las manos y los
dedos para enroscar y
desenroscar las
botellas que están
pegadas en el cartón, el

45. que logre su objetivo en
el menor tiempo
mostrar su avance en el
maneo motriz.
 TIEMPO: 2 Horas
 MATERIALES: - 2
cocas plásticas
- 2
Rompecabezas de cartón
- Papel
periódico
-
Temperas de colores
- carton
- Bocas
de botella de plástico
- Tapas
de botella plástica
- Silicona

46. en barra
- Cinta
pegante
- Hojas
de papel
:
 EVALUACIÓN: la
habilidad y el avance
del alumno al momento
de pasar las estaciones
propuesta.