SILABO DE FISICA UTN

1. IBARRA - ECUADOR
SÍLABO
UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE
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III. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA CARRERA
Facultad: INGENIERIA EN CIENCIAS APLICADAS
Carrera: Electricidad
Ciclo: MAR2020-AGO2020
Horario de Clases.
JUEVES
JUEVES
JUEVES
MARTES
17:00
18:00
19:00
17:00
18:00
19:00
20:00
18:00
Día Hora Inicio Hora Fin
Paralelo:
Modalidad: PRESENCIAL
Nueva (Nueva carrera aprobada por el CES)Estado:
Misión de la Carrera:
La carrera de Electricidad contribuye al desarrollo económico, científico, educativo, social y cultural del Ecuador, por medio de la aplicación del conocimiento y tecnología sustentable, a
través de la formación de profesionales críticos, creativos, capacitados, humanistas y éticos que contribuyen al desarrollo del sector de la energia eléctrica
Visión de la Carrera:
La carrera de Electricidad, en el año 2022 se habrá constituido en el referente científico y tecnológico del Ecuador en el campo de la electricidad, por medio de sus profesionales de calidad,
que doten de soluciones a los problemas de la energia eléctrica y sus aplicaciones
II. PERFIL DOCENTE
Cédula
0701038119
Docente Dedicación Categoria Email
AGUILAR GONZALEZ WIDMAR HERNAN MEDIO TIEMPO PRINCIPAL whaguilar@utn.edu.ec
FISICANombre Asignatura:
01Nivel:
CIELEC-FISICódigo:
AAD: AP: AA:Total Horas:
10 4 3 3AAD: AP: AA:Horas Semanales:
160 64 48 48
Unidad de Organización Curridular: Unidad Básica
Fundamentos TeóricosCampo de Formación Curridular:
Título - Registro SENESCYT
MAGISTER-GERENCIA DE LA EDUCACION
ABIERTA - 1042-14-86045109
A

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Materia Nivel Tipo
Categoría Objetivo
ACTITUDINAL
PROCEDIMENTAL
V. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
VI. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
* CARACTERIZACIÓN
* ORGANIZACIÓN
* MANIPULACIÓN
RESPONDER
RESOLVER
CONDUCIR
Nivel Verbo
Responder a sus preguntas mediante organización de una práctica de laboratorio.
Capacidad de analizar y relacionar las magnitudes con las leyes correspondientes. CALCULAR Calcular las magnitudes físicas que necesita aplicar en su carrera.
Conducir adecuadamente una práctica de laboratorio.
1
2
Código
MARTES
MIERCOLES
MIERCOLES
18:00
17:00
18:00
19:00
18:00
19:00
Descripción de la Asignatura
La materia de FISICA es básica para la formación de ingenieros, cuya finalidad es el conocimiento técnico y científico que caracterizan la materia, para el conocimiento de las propiedades y
leyes que rigen la mecánica clásica y aplicarlos en los procesos que están involucrados con el ámbito de la ingeniería. Los estudiantes de la carrera de Ingeniería eléctrica necesitan tener
una adecuada base de física y matemática para conocer, analizar y elaborar proyectos dentro del campo de su profesión, de tal manera que su correcta comprensión de la física le permitirá
al estudiante verificar experimental y técnicamente las leyes y principios que gobiernan a la física.
IV. PRERREQUISITOS
VII. PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
Los profesionales de la carrera de Electricidad son ingenieros crÌticos, creativos, capacitados y èticos con alto dominio de los fundamentos cientìficos, metodològicos inherentes al sector
ingenieril elèctrico y al campo tecnico industrial, promoviendo la responsabilidaad el liderazgo y el trabajo en equipo
VIII. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
La física interpreta los conceptos fundamentales de la materia, la energía, el tiempo y el espacio. Los conocimientos generados, de la mecánica; la termodinámica; la eléctrica, la acústica; el electromagnetismo; la
Contribución de la Asignatura en el Perfil de Egreso de la Carrera:

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IX. UNIDADES CURRICULARES (ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA)
01.- OPERACIONES CON VECTORES
1.1.- Operaciones vectoriales
1.2.- Productor escalar y propiedades
1.4.- APLICACIONES Y EJERCICIOS
02.- CINEMÁTICA DE LA PARTICULA
2.1.- Clasificación de los movimientos
2.2.- MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
UNIDAD Estrategias Ambiente Recursos TICS Total
Docencia
AAD AP AA%
- Aplica los conocimientos operacionales de vectores en otros temas de la física - Calcula Utilizando Álgebra Vectorial
- Resuelve problemas aplicando las leyes del movimiento
- CONFERENCIA
MAGISTRAL
- CONFERENCIA
MAGISTRAL
- SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
- CONFERENCIA
MAGISTRAL
- CONFERENCIA
MAGISTRAL
- AULA DE CLASE
- LABORATORIO - AULA
DE CLASE
- LABORATORIO - AULA
DE CLASE
- LABORATORIO - AULA
DE CLASE
- PIZARRA
- PROYECTOR -
PIZARRA
- PROYECTOR -
FOLLETO - PIZARRA
- FOLLETO -
PROYECTOR - PIZARRA
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
13
2
6
5
28
1
5
7
2
3
2
16
1
2
6
0
3
3
12
0
3
7
2
3
2
9
1
2
11.61%
1.79%
5.36%
4.46%
24.99%
.89%
4.46%
Resultado de Aprendizaje de laUnidad:
Resultado de Aprendizaje de laUnidad:
óptica; todos ellos constituyen la base para el desarrollo y formación del futuro ingeniero.
3. Participar en equipos interdisciplinarios y transdisciplinarios
8. Aplicar conocimientos de matematicas, ciencias e ingeniería
9. Conocimiento de los temas científico tecnológicos contemporáneos
10. Utilizar técnicas, habilidades y herramientas modernas
Media
Media
Media
Media
tareas y deberes
Nuevos Conocimientos Adquiridos Materializados en Proyectos de Aula
tareas y trabajos de clases
aplicación de software para verificar conocimientos aprendidos en clases
Resultado de Aprendizaje de la Carrera al que contribuye la Asignatura Contribución Evidencia de Aprendizaje
El análisis y compresión de materiales bibliográficos y documentales
El análisis y compresión de materiales bibliográficos y documentales
EXAMEN, EVALUACIÓN EN CLASES Y PROYECTOS
EXAMEN, EVALUACIÓN EN CLASES O PROYECTO DE AULA
Trabajo Autónomo:
Trabajo Autónomo:
Mecanismo de Evaluación:
Mecanismo de Evaluación:

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2.3.- MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE VARIADO
2.4.- CAIDA LIBRE Y MOVIMIENTO PARABOLICO
2.5.- MOVIMIENTO CIRCULAR
2.6.- Aplicaciones
2.6.- EJERCITACIÓN Y APLICACIONES
03.- DINAMICA DE LA PARTICULA
3.1.- FUERZA Y TORQUES
3.2.- Equilibrio de los cuerpos rígidos
3.3.- LEYES DE NEWTON
3.4.- APLICACIONES
04.- OSCILACIONES Y ONDAS MECANICAS
- Resuelve problemas en donde se aplican las leyes de newton
- Resuelve problemas sobre dinámica rotacional - Comprende los principios básicos de la termodinámica
- CONFERENCIA
MAGISTRAL
- CONFERENCIA
MAGISTRAL
- CONFERENCIA
MAGISTRAL
- SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
- CONFERENCIA
MAGISTRAL
- CONFERENCIA
MAGISTRAL
- CONFERENCIA
MAGISTRAL
- CONFERENCIA
MAGISTRAL
- LABORATORIO - AULA
DE CLASE
- LABORATORIO - AULA
DE CLASE
- LABORATORIO - AULA
DE CLASE
- LABORATORIO - AULA
DE CLASE
- AULA DE CLASE
- AULA DE CLASE -
LABORATORIO
- LABORATORIO - AULA
DE CLASE
- LABORATORIO - AULA
DE CLASE
- PROYECTOR -
FOLLETO - PIZARRA
- FOLLETO - PIZARRA -
PROYECTOR
- PIZARRA - FOLLETO -
PROYECTOR
- FOLLETO -
PROYECTOR - PIZARRA
- FOLLETO -
PROYECTOR
- FOLLETO - PIZARRA -
PROYECTOR
- PROYECTOR -
FOLLETO - PIZARRA
- PROYECTOR -
FOLLETO - PIZARRA
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- OFIMATICA
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
6
5
4
4
7
21
2
6
7
6
17
2
2
2
4
7
11
2
3
2
4
12
4
3
2
0
0
10
0
3
5
2
5
2
2
2
0
0
7
2
3
2
0
12
5.36%
4.46%
3.57%
3.57%
6.25%
18.76%
1.79%
5.36%
6.25%
5.36%
15.19%
Resultado de Aprendizaje de laUnidad:
Resultado de Aprendizaje de laUnidad:
El análisis y compresión de materiales bibliográficos y documentales
El análisis y compresión de materiales bibliográficos y documentales
EXAMEN, EVALUACIÓN EN CLASES O PROYECTOS DE AULA
Trabajo Autónomo:
Trabajo Autónomo:
Mecanismo de Evaluación:
Mecanismo de Evaluación:

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4.1.- MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE: Conceptos Básicos
4.2.- ELEMENTOS DEL M.A.S
4.3.- MOVIMIENTO ONDULATORIO
4.4.- CLASIFICACION DE LAS ONDAS
4.5.- ELEMENTOS DE LA ONDA
4.6.- PROPAGACION DEL SONIDO Y EFECTO DOPLLER
4.7.- APLICACIONES: Ejercicios
05.- TERMODINAMICA
05.01.- SISTEMA TERMODINAMICO Y PROPIEDADES
05.02.- ESTADO Y EQUILIBRIO DE UN SISTEMA: Proceso, ciclo y sustancia
- CONFERENCIA
MAGISTRAL
- CONFERENCIA
MAGISTRAL
- CONFERENCIA
MAGISTRAL
- CONFERENCIA
MAGISTRAL
- SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
- CONFERENCIA
MAGISTRAL - TALLER
- AULA DE CLASE
- AULA DE CLASE
- AULA DE CLASE
- AULA DE CLASE
- AULA DE CLASE -
LABORATORIO
- PIZARRA
- PIZARRA
- PIZARRA -
PROYECTOR - FOLLETO
- PIZARRA -
PROYECTOR
- PIZARRA
- FOLLETO - PIZARRA -
PROYECTOR
- OFIMATICA
- OFIMATICA
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
2
1
6
3
1
2
2
29
2
5
2
1
2
2
1
2
2
14
2
2
0
0
4
1
0
0
0
15
0
3
2
1
2
2
1
2
2
13
2
2
1.79%
.89%
5.36%
2.68%
.89%
1.79%
1.79%
25.89%
1.79%
4.46%
Resultado de Aprendizaje de laUnidad:
EXAMEN, EVALUACIÓN EN CLASES O PROYECTOS DE AULA
Trabajo Autónomo:
Mecanismo de Evaluación:

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X. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADO DE APRENDIZAJE
Resultado de Aprendizaje de la Asignatura
Aplica los conocimientos operacionales de vectores en otros
temas de la física
Calcula Utilizando Álgebra Vectorial
Resuelve problemas en donde se aplican las leyes de
newton
Resuelve problemas aplicando las leyes del movimiento
Resuelve problemas sobre dinámica rotacional
Comprende los principios básicos de la termodinámica
Excelente
100 %
Muy Buena
90 %
Buena
80 %
Regular
70 %
Deficiente
60 % y Menos
Analiza el Sistema
Internacional de Unidades
de manera correcta
Calcula Utilizando Álgebra
Vectorial de manera
correcta
Resuelve problemas de
dinámica aplicando las
leyes de Newton de
manera correcta.
Resuelve problemas
aplicando las leyes del
movimiento de manera
correcta
Resuelve problemas de
Trabajo y Energía de
manera correcta
Comprende
excelentemente los
principios básicos de la
Analiza el Sistema
Internacional de Unidades
de manera correcta
Calcula Utilizando Álgebra
Vectorial de manera correcta
Resuelve problemas de
dinámica aplicando las leyes
de Newton de manera
correcta.
Resuelve problemas
aplicando las leyes del
movimiento de manera
correcta
Resuelve problemas de
Trabajo y Energía de
manera correcta
Comprende muy bien los
principios básicos de la
termodinámica
Analiza el Sistema
Internacional de Unidades
de manera correcta
Calcula Utilizando Álgebra
Vectorial de manera correcta
Resuelve problemas de
dinámica aplicando las leyes
de Newton de manera
correcta.
Resuelve problemas
aplicando las leyes del
movimiento de manera
correcta
Resuelve problemas de
Trabajo y Energía de
manera correcta
Comprende bien los
principios básicos de la
termodinámica
Analiza el Sistema
Internacional de Unidades
de manera regular
Calcula Utilizando Álgebra
Vectorial de manera regular
Resuelve problemas de
dinámica aplicando las leyes
de Newton de manera
regular
Resuelve problemas
aplicando las leyes del
movimiento de manera
regular
Resuelve problemas de
Trabajo y Energía de
manera regular
Comprende regularmente
los principios básicos de la
termodinámica
Analiza el Sistema
Internacional de Unidades
de manera incorrecta
Calcula Utilizando Álgebra
Vectorial de manera regular
Resuelve problemas de
dinámica aplicando las
leyes de Newton de
manera incorrecta.
Resuelve problemas
aplicando las leyes del
movimiento de manera
incorrecta
Resuelve problemas de
Trabajo y Energía de
manera incorrecta
Comprende
deficientemente los
principios básicos de la
05.03.- ECUACION DE ESTADO DE LOS GASES
05.04.- PRIMERA LEY DE LA TERMODINAMICA: CALOR Y TRABAJO
05.05.- SEGUNDA LEY DE LA TERMODINAMICA Y CICLO DE CARNOT
05.06.- APLICACIONES
- CONFERENCIA
MAGISTRAL
- CONFERENCIA
MAGISTRAL -
SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
- CONFERENCIA
MAGISTRAL
- SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
- TRABAJOS EN
GRUPOS
- AULA DE CLASE
- AULA DE CLASE -
LABORATORIO
- LABORATORIO - AULA
DE CLASE
- AULA DE CLASE -
LABORATORIO
- FOLLETO - PIZARRA -
PROYECTOR
- FOLLETO -
PROYECTOR - PIZARRA
- FOLLETO -
PROYECTOR - PIZARRA
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
3
7
5
7
3
3
2
2
0
4
3
5
3
3
2
1
2.68%
6.25%
4.46%
6.25%
108 60 48 48Total:
Total Horas: 156
Porcentaje: 97.5%
96.44%

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XI. BIBLIOGRAFIA
Física para ciencias e ingeniería. Volumen. I Jewett, Jr., John W.; Serway,
Raymond A.
Cengage Learning 2015 LIBRO
Título Autor Editorial TipoAño
XII. COMPROMISOS
T. Guía
X
Otra Bibliografía Recomendada.
Lieury, Alain, and Fabien Fenouillet. Motivación y éxito escolar, FCE - Fondo de Cultura Económica, 2016. ProQuest Ebook Central,
https://ebookcentral.proquest.com/lib/utnortesp/detail.action?docID=4734919.
termodinámica termodinámica
"Fomentar la solidaridad entre los miembros de la comunidad.
Comportarse de manera recta, que afirme la autoestima y contribuya al prestigio institucional, que sea ejemplo y referente para los demás.
Respetar a los demás y en particular la honra ajena y rechazar todo tipo de acusaciones o denuncias infundadas.
Respetar el pensamiento, visión y criterio ajenos.
Excluir toda forma de violencia y actitudes discriminatorias.
Examen Supletorio
Trabajo Autónomo
Reportes de Laboratorios
Lecciones
Deberes
Exámenes
0%
10%
20%
20%
20%
30%
0%
10%
20%
20%
20%
30%
100%
%
%
%
%
%
100% 100% 100%
Tipo
Evaluación
Primera Parcial
(%)
Segunda Parcial
(%)
Tercera Parcial
(%)
Totales:
Problemas de física para ingenieros. Libro 1 Juan Francisco Sánchez Pérez and
Francisco Alhama López
2014
https://ebookcentral.proquest.com/lib/utnortesp/detail.action?do
cID=4795223.
Título Autor URLAño
Bibliografía Universitaria
Bibliografía Virtual de Bases de Datos Bibliogràficas
T Guía

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Apoyar un ambiente pluralista y respetuoso de las diferencias.
Convertir la puntualidad en norma de conducta.
Las pruebas y exámenes se realizarán con esfero.
Evitar el consumo de bebidas alcohólicas, tabaco, substancias psicotrópicas o estupefacientes.
Hacer de la honestidad el principio básico de comportamiento en todos los actos.
Actuar con justicia, probidad y diligencia.
Actuar de acuerdo a la conciencia, sin que presiones o aspiraciones particulares vulneren los intereses institucionales.
Velar por el cumplimiento de las garantías, derechos y deberes de los miembros de la Comunidad Universitaria.
Tomar oportunamente las medidas correctivas necesarias para superar las irregularidades que pudieren ocurrir.
Ser leal a la Universidad y a los valores institucionales.
Cumplir las normas constitucionales, legales, estatutarias, reglamentarias y las resoluciones de la autoridad legítimamente designada.
Reconocer y aceptar las consecuencias de las decisiones.
Participar activamente en la vida y en la dirección de la institución, de acuerdo a los mecanismos de participación, aportando proactivamente con iniciativas de mejoramiento institucional y
mantenerse informado.
Emplear los recursos institucionales con austeridad, de acuerdo a los fines correspondientes.Contribuir al ornato y limpieza de nuestra Casa de Estudios."
Docente
XIII. SIGLAS
ADD: Aprendizaje Asistido por el Docente
AP: Aprendizaje de Prácticas
AA: Aprendizaje Autónomo
XIV. REVISIÓN Y APROBACIÓN
Coordinador de Carrera

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Firma: ..................................................................
Fecha:
Firma: ...................................................................
Fecha: