1. Электронное оборудование
современной аудитории
Подготовила Измайлова Ксения.
Старт

2. Оглавление
Введение
Аннотация к проекту
Цели и задачи работы
Актуальность темы
Основной материал
Современная ситуация
Виды оборудования
Использование техники
Заключение
Вопросы для контроля и самоконтроля
Задания
Используемые информационные источники
Рекомендуемая литература
Рекомендуемые Интернет-ресурсы

3. Аннотация
Данный ресурс познакомит с современными
электронными устройствами для обучения,
поможет сравнить назначение каждого из них.

4. Цели и задачи работы
Цель:
познакомить с современным оборудованием в
аудиториях и проанализировать его
эффективность в обучении.
Задачи:
ознакомиться с разнообразием электронного
оборудования для аудиторий
научить различать разные виды приспособлений
определить степень эффективности и удобства в
использовании технических устройств разных
видов

5. Актуальность темы
На данный момент тема очень актуальна,
поскольку обновление оборудования в аудиториях
обретает все более интенсивный характер, а
навыка грамотного использования технических
устройств в обучении еще нет.

6. Современная ситуация
На данный момент интерес к электронному
оборудованию в контексте возможности его
использования в образовательных целях заметно
вырос

7. Однако умение грамотно
пользоваться плодами
прогресса оставляет желать
лучшего. Зачастую
мультимедийные доски
становятся украшением
аудитории, а не ее
функциональным оснащением.
Так чаще происходит в школах,
где учителя не способны
самостоятельно освоить новую
технику, а администрация
прилагает недостаточно усилий
для обучения преподавателей.

8. Переоборудование аудиторий внушает надежду на
то, что ситуация в скором времени изменится к
лучшему. Это показывает перерастание праздного
интереса к интерфейсу техники в интерес ее
практического применения.
До После

9. Виды оборудования
Проектор - световой прибор,
перераспределяющий свет лампы с
концентрацией светового потока на поверхности
малого размера или в малом объёме.

10. Мультимедийная (Интерактивная)
доска представляет собой
большой сенсорный экран,
работающий как часть системы, в
которую также
входят компьютер и проектор. С
помощью проектора
изображение рабочего
стола компьютера проецируется на
поверхность интерактивной доски. В
этом случае доска выступает как
экран. С проецируемым на доску
изображением можно работать,
вносить изменения и пометки. Доской
можно управлять как с помощью
специального стилуса, так и с
помощью прикосновений пальцем.

11. Web-камера - цифровая видео или фотокамера,
способная в реальном времени фиксировать
изображения, предназначенные для дальнейшей
передачи по сети Интернет.
Идеальны для организации видео-конференций
онлайн.

12. Сопутствующие аксессуары
(примеры)
Стилус для доски Стойка для доски

13. Использование техники
Одна из главных проблем, с которой сталкиваются
начинающие пользователи – грамотный уход за
техникой. Важно помнить, что программное
обеспечение должно проверяться, сама система
регулярно обновляться, нужна защита от вирусов.
За внешней стороной оборудования тоже нужно
следить – пользуйтесь аккуратно, соблюдайте
элементарные правила техники безопасности.

14. Заключение
Электронные устройства в значительной степени
облегчают и упрощают учебную жизнь как
обучающимся, так и преподавателям. Внедрение и
распространение техники в качестве
вспомогательного средства обучения – главная
задача сегодняшнего обустройства аудиторий.
Также необходимо обучать преподавателей
грамотному обращению с техникой и
эффективному использованию ставших
доступными ресурсов.

15. Вопросы
Какие сопутствующие аксессуары Вы можете
назвать?
Для чего лучше всего использовать веб-камеру?
Как, по-Вашему, могут возникать современные
аудитории с полноценным техническим
оснащением?
Как Вы думаете, электронный прогресс в школе –
добро или зло?

16. Задания
Приведите примеры учебных аудиторий (назовите
несколько).
Приведите примеры электронного оборудования и
расскажите о достоинствах каждого из них.
Проведите в группе дискуссию на тему «Планшет и
проектор – наши друзья или враги?»
Подумайте, в каких областях обучения применение
электронных устройств нежелательно. Обоснуйте
свой ответ.

17. Используемые информационные
источники
http://www.delight2000.com/compl.html?id_rub=39472
2&obj=catalog
http://www.installing.ru/installation61.html
http://ru.wikipedia.org/wiki/
http://vuzi64.ru/stati/technicheskiy-progress-i-
obrazovanie

18. Рекомендуемая литература
Коджаспирова Г.М.
«Технические средства обучения и методика их
использования». Академия, 2008.

19. Рекомендуемые Интернет-ресурсы
http://www.viking.ru/systems_integration/auditorium.php
http://atanor.ru/engineering/standard_solutions/225/
http://stella74.ru/about/audit/
http://www.polymedia.ru/ru/isl/12/