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CICLO DEL AGUA
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ORGANIZACIÓN ,[object Object],[object Object],Tarea teatral Proceso ESTADOS DEL AGUA RECORIDO COMPLETO Recursos Tabla de evaluación
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PROCESO  ,[object Object],[object Object],[object Object]
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RECURSOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Recorido natural del agua
Recorrido completo ,[object Object],El agua esta en constante movimiento   En la superficie se evapora y transpira Se condensa en las nubes, en la atmosfera ,[object Object]
Posibles estados del agua   ,[object Object],[object Object],[object Object]
Rúbrica de EVALUACIÓN  Excelente Gota pro Muy Bien  Gotón  Bien  Gota Repetir Gotín Puntualidad Comunicación oral  Participación Vocabulario Motivación
Rúbrica de EVALUACIÓN  El nivel de atención no es el adecuado. A veces no presta la atención adecuada. Alto nivel de atención. Su atención e interés ha sido constante y el adecuado.  Participación Excelente Gota pro Muy Bien  Gotón  Bien  Gota Repetir Gotín Puntualidad Llegar todos los días a la hora establecida en todas las sesiones Fallar y/o llegar tarde un día de las sesiones previstas Fallar un día y llegar tarde en una o mas sesiones. Faltar o llegar tarde habitualmente.  Comunicación oral  Expresar perfectamente  Expresar notablemente.  Buena pronunciación y comunicación a falta de algunos matices. Necesidad de trabajar la comunicación oral. Vocabulario Ha asimilado a la perfección los términos utilizados. Comprende y utiliza la terminología utilizada. Comprende los términos a falta de aplicarlos. Reforzar terminología utilizada. Motivación  Esfuerzo e interés completo por la actividad realizada. Alto interés por el transcurso de las actividades. Buena predisposición para trabajar los términos de la materia. Necesita una amplia mejora en el interés de la actividad.
GUÍA DOCENTE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OBJETIVOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
COMPETENCIAS  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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  • 11. Rúbrica de EVALUACIÓN Excelente Gota pro Muy Bien Gotón Bien Gota Repetir Gotín Puntualidad Comunicación oral Participación Vocabulario Motivación
  • 12. Rúbrica de EVALUACIÓN El nivel de atención no es el adecuado. A veces no presta la atención adecuada. Alto nivel de atención. Su atención e interés ha sido constante y el adecuado. Participación Excelente Gota pro Muy Bien Gotón Bien Gota Repetir Gotín Puntualidad Llegar todos los días a la hora establecida en todas las sesiones Fallar y/o llegar tarde un día de las sesiones previstas Fallar un día y llegar tarde en una o mas sesiones. Faltar o llegar tarde habitualmente. Comunicación oral Expresar perfectamente Expresar notablemente. Buena pronunciación y comunicación a falta de algunos matices. Necesidad de trabajar la comunicación oral. Vocabulario Ha asimilado a la perfección los términos utilizados. Comprende y utiliza la terminología utilizada. Comprende los términos a falta de aplicarlos. Reforzar terminología utilizada. Motivación Esfuerzo e interés completo por la actividad realizada. Alto interés por el transcurso de las actividades. Buena predisposición para trabajar los términos de la materia. Necesita una amplia mejora en el interés de la actividad.
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