Este documento define los recursos didácticos como medios materiales que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje y pueden ser físicos o virtuales. Explica que los recursos didácticos son importantes porque desarrollan habilidades, despiertan el interés de los estudiantes y facilitan las actividades del docente. Además, señala que los recursos didácticos son necesarios para lograr los objetivos planificados y deben estar acordes al contexto educativo para ser efectivos.

1. Tema
Fundamentación Teórica de
Evaluación de Recurso y/o
Materiales Didácticos y los Cursos
Virtuales

2. ¿QUE SON LOS
RECURSOS DIDACTICOS?

3. • Los recursos educativo didáctico
se conocen con diferentes
nombres: apoyos didácticos,
recursos didácticos, medios
educativos. Según Morales (2012)
citado por Vargas (2017) se
entiende por recurso didáctico:
• Al conjunto de medios materiales
que intervienen y facilitan el
proceso de enseñanza
aprendizaje. Estos materiales
pueden ser tanto físicos como
virtuales asumen como condición,
de despertar el interés de los
estudiantes, adecuarse a las
características físicas y psíquicas
de los mismos, además facilitan la
actividad del docente al servir de
guía.

4. Importancia de los Recursos Didácticos
en el Proceso Enseñanza Aprendizaje.

5. • Los materiales didácticos
son de gran importancia,
porque desarrollan
habilidades en el educando;
debido al contacto físico con
los órganos sensoriales,
despertando el interés de
quien aprende, dicho de
otro modo, cuando se pone
en contacto con el objeto de
aprendizaje, ya sea de forma
directa o dándole la
sensación de indirecta.

6. El utilizar estos medios didácticos se hace imprescindibles
dentro de el contexto de aprendizaje para la percepción y
motivación del educando siendo estos de gran ayuda
pedagógica, fortaleciendo el desarrollo del proceso de
enseñanza aprendizaje como mediadores, facilitadores del
aprendizaje para consolidar el conocimiento.

7. • Los recursos didácticos se presentan
como un factor necesario e
imprescindible para el desarrollo, logro
de los objetivos y contenido, pudiendo
así desarrollar plenamente todas las
actividades de enseñanza-aprendizaje
planificadas previamente por el
docente, facilitando de forma dinámica
la comunicación entre profesores y
alumnos (Fernández, 2019). Por lo
tanto, estos recursos tienen que estar
acorde al contexto educativo para que
sean efectivos.

8. Referencias bibliográficas
Franco Montalván, K. M., & Cuenca Flores, P. V. (2020). Importancia de los recursos didácticos en el proceso enseñanza aprendizaje (Bachelor's thesis,
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación).
http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/54123/1/FRANCO%20MONTALV%c3%81N%20KLEY%20MAR%c3%8dA%20-
%20CUENCA%20FLORES%20PATRICIA%20VIOLENTA.pdf
Fernández, D. (2019). Recursos didácticos educativos en el área de estudios sociales para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Babahoyo - Ecuador:
Universidad Técnica de Babahoyo. http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/6436
Vargas, G. (2017). Recursos educativos didácticos en el proceso enseñanza aprendizaje. Cuadernos Hospital de Clínicas, 58(1), ¿pp 35-
46http://www.scielo.org.bo/scielo.php?pid=S1652-67762020000100010&script=sci_arttext.