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4° MEDIO
Prof. Yadia Cerda León
Analizar la lectura
complementaria “El
cepillo de dientes y el
velero en la botella”.
(Rosario de Santa Fe,
Argentina, 20 de febrero de
1930 -Chile, 13 de marzo de
2007).
Arquitecto, pintor y
dramaturgo.
Nacido en Argentina de
padres españoles, vivía entre
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Vivió desde los cuatro a los
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Pablo Neruda viene volando- y
alrededor de cuarenta piezas de
teatro para niños.
http://www.youtube.com/watch?v=6PSPnC7YEKk
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conjunto de obras escritas por
ciertos dramaturgos
estadounidenses y europeos en
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o sarcasmo.
Sus textos develan la angustia existencial
de los seres humanos en medio de la
vorágine de la sociedad moderna, en la
que todo parece ser un objeto descartable.
Estrenada por el grupo Ictus en el año 1961
ÉL, ELLA
Temas:
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1° ACTO:
su cepillo de dientes se ha perdido, es la
discusión que da título a la obra:
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desaparecido”
Estrangula a su mujer, “muerte de Ella”. (fin
del 1° acto).
2° ACTO:
Se incorpora Antona, una
sirvienta, quien establece un
diálogo con Él.
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afectivo-amorosa, entre ellos.
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“institución-hombre”.
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diversiones
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con esta obra Jorge Díaz se
posiciona como un representante
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aún cuando rechace tal
clasificación.
A través de la obra se plantea un
mensaje de crítica social, más allá
de la incomunicación , satirizando
la sociedad de consumo que es
bombardea, eficazmente, con
publicidad.
Ejemplo del carácter absurdo en
la obra es la escenografía que
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la misma (la mitad izquierda debe
tener muebles antiguos y la
derecha diseñó ultra moderno).
La problemáticas no solo son
locales, se ha representado en
Madrid, en Nueva York y en gran
parte de las ciudades
latinoamericanas. En 1970 fue
traducida al inglés.
Estrenada en el año 1962 por el grupo teatral Ictus para
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en Santiago.
EDELVINA.
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LA MATRONA.
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El propio autor la define como “una obra muy
significativa para mí en la que mezclan las
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encerrado en una “burbuja”.
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El texto se ordena en tres partes.
emplea un lenguaje poético en el
tratamiento de situaciones ilógicas
y paradójicas que operan como una
crítica de comportamientos sociales
e individuales.
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como un retrato de los problemas
de incomunicación y de búsqueda
de afectividad que comenzaban a
diagnosticarse a fines de los 50 y
comienzos de los 60.
El velero en la botella
denuncia la corrupción de
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en crisis.
Jorge Díaz opone la
realidad oficial - la de
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deben romper con su
mundo familiar para
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escondido en el diván.
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botella”
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palabra
“amor”.
Abierto.
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navega lejos.
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encuentro
Futuro.
“Lo malo no es no tener
dónde caerse muerto, lo
realmente malo es no tener
dónde caerse vivo”.
Jorge Díaz
4° MEDIO
Prof. Yadia Cerda León
BIBLIOGRAFÍA:
Barra Crescente, Donoso Ángela, Jervis Leslie “Manual
esencial Santillana: Literatura , Edit. Santillana, 2008.
Díaz Jorge, “El cepillo de dientes y el velero en la
botella”, Ed. Zig – Zag, Santiago
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/verConteni
do.aspx?ID=210047 (visitado junio 2013)
 www.google.cl/imágenes
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El cepillo de dientes y el velero

  • 1. 4° MEDIO Prof. Yadia Cerda León
  • 2. Analizar la lectura complementaria “El cepillo de dientes y el velero en la botella”.
  • 3.
  • 4.
  • 5. (Rosario de Santa Fe, Argentina, 20 de febrero de 1930 -Chile, 13 de marzo de 2007).
  • 6. Arquitecto, pintor y dramaturgo. Nacido en Argentina de padres españoles, vivía entre Chile y España. Vivió desde los cuatro a los treinta y cinco años en Chile. Posteriormente, pasó tres decenios en España. Falleció por un cáncer de esófago.
  • 7. Tiene más de noventa obras teatrales escritas -entre las que destacan El cepillo de dientes, El velero en la botella, Las cicatrices de la memoria, Topografía de un desnudo y Pablo Neruda viene volando- y alrededor de cuarenta piezas de teatro para niños. http://www.youtube.com/watch?v=6PSPnC7YEKk
  • 8.
  • 9. Es un término que abarca un conjunto de obras escritas por ciertos dramaturgos estadounidenses y europeos en los años 1940, '50 y '60.
  • 10. Al escritor no le interesa narrar una historia, sino exponer una situación. Fuerte rasgo existencialista. El diálogo es reiterativo, y no fluye armoniosamente. Tramas que parecen carecer de significado.
  • 11. La realidad se transmite por medio de símbolos. A través del humor y la mitificación se esconde una actitud muy exigente del autor hacia su obra.
  • 12. Piezas teatrales que evidencian el escepticismo y la desesperanza a través del mundo representado. Lucha de sus protagonistas por vencer la soledad, la mentira y la incomunicación.
  • 13. Lenguaje directo y el uso del humor negro o sarcasmo. Sus textos develan la angustia existencial de los seres humanos en medio de la vorágine de la sociedad moderna, en la que todo parece ser un objeto descartable.
  • 14. Estrenada por el grupo Ictus en el año 1961
  • 15. ÉL, ELLA Temas: Falta de comunicación. Violencia de las relaciones. Lucha de dominio y pérdida de identidad. Crítica a los medios masivos de comunicación.
  • 16. La obra comienza con una especie de “anti diálogo” entre el esposo y la esposa de un matrimonio joven, mientras él intenta desayunar para luego ir a su trabajo. Esta conversación es continuamente interrumpida por avisos comerciales.
  • 17. 1° ACTO: su cepillo de dientes se ha perdido, es la discusión que da título a la obra: “es el colmo que mi único objeto personal, el refugio de mi individualidad, también haya desaparecido” Estrangula a su mujer, “muerte de Ella”. (fin del 1° acto).
  • 18. 2° ACTO: Se incorpora Antona, una sirvienta, quien establece un diálogo con Él. Se crea una nueva relación afectivo-amorosa, entre ellos. Se rompe con la rutina, pero se inicia otra. Cuestionamiento a la “institución-hombre”. Ellos crean su parque de diversiones (pp. 68-69)
  • 19. La pérdida del cepillo de dientes de ÉL. Personajes dialogan sobre la rutina que deben hacer para tener relaciones sexuales. Discusión sobre qué detergente es mejor (Tersol o Bimpo). Hechos absurdos: el supuesto embarazo de ÉL, la muerte de ELLA, las discusiones sin sentido, etc. http://www.youtube.com/watch?v=5WR8rx0bYDQ
  • 20. con esta obra Jorge Díaz se posiciona como un representante del Teatro del Absurdo en Chile, aún cuando rechace tal clasificación. A través de la obra se plantea un mensaje de crítica social, más allá de la incomunicación , satirizando la sociedad de consumo que es bombardea, eficazmente, con publicidad.
  • 21. Ejemplo del carácter absurdo en la obra es la escenografía que ayuda a conformar el sentido de la misma (la mitad izquierda debe tener muebles antiguos y la derecha diseñó ultra moderno). La problemáticas no solo son locales, se ha representado en Madrid, en Nueva York y en gran parte de las ciudades latinoamericanas. En 1970 fue traducida al inglés.
  • 22. Estrenada en el año 1962 por el grupo teatral Ictus para inaugurar la sala :La Comedia, ubicada en calle Merced, en Santiago.
  • 23. EDELVINA. Emiliana Tudor. EL INTRÉPIDO HERIBERTO. DAVID. EL PADRE. Tía 1. Tía 2. Rocío. SRA. TUDOR. SR. TUDOR. LA MATRONA. EL NOTARIO.
  • 24. El propio autor la define como “una obra muy significativa para mí en la que mezclan las experimentaciones formales del lenguaje con la carga valórica relacionada con la comunicación, el amor y la vida". Temas: La incomunicación. La soledad. Falta de comprensión. Vivir en un mundo irreal, encerrado en una “burbuja”. Importancia del lenguaje.
  • 25. El texto se ordena en tres partes. emplea un lenguaje poético en el tratamiento de situaciones ilógicas y paradójicas que operan como una crítica de comportamientos sociales e individuales. La pieza ha sido vista además como un retrato de los problemas de incomunicación y de búsqueda de afectividad que comenzaban a diagnosticarse a fines de los 50 y comienzos de los 60.
  • 26. El velero en la botella denuncia la corrupción de los valores de una sociedad en crisis. Jorge Díaz opone la realidad oficial - la de todos- a la realidad interior de sus personajes, quienes deben romper con su mundo familiar para alcanzar una vida plena.
  • 27. EXPOSICIÓN: presentación de David y su familia. Mudez (rebelión interior) NUDO: La familia espera a los Tudor para comprometer a David con “una cómoda virgen”, violación de Emilia. DESARROLLO: Los Tudor se quedan a vivir en la casa de la familia de David. Relación entre el padre y la Sra. Tudor. David escondido en el diván.
  • 28. CLÍMAX: David, habla frente a todos expulsa a los Tudor y no puede comunicarse con su padre. DESENLACE: David abre la ventana (el velero sale de la botella), se va con Rocío del ambiente que le ahogaba.
  • 29. Mundo de David y Rocío Mundo familiar Objetivo Convencional Cerrado “velero en la botella” Inútil Repetitivo Degastado pasado Subjetivo Pleno El centro es la palabra “amor”. Abierto. Dinámico El velero navega lejos. Invitación al encuentro Futuro.
  • 30. “Lo malo no es no tener dónde caerse muerto, lo realmente malo es no tener dónde caerse vivo”. Jorge Díaz
  • 31. 4° MEDIO Prof. Yadia Cerda León BIBLIOGRAFÍA: Barra Crescente, Donoso Ángela, Jervis Leslie “Manual esencial Santillana: Literatura , Edit. Santillana, 2008. Díaz Jorge, “El cepillo de dientes y el velero en la botella”, Ed. Zig – Zag, Santiago http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/verConteni do.aspx?ID=210047 (visitado junio 2013)  www.google.cl/imágenes www.youtube.cl