2. El niño utiliza el juego como una herramienta de
relación con los otros, con el entorn social o cosigno
mismo.
El juego se plantea como una actividad natural de
niños, que les proporciona placer, satisfación y
diversión.
3. Permite desarrollar capacidades de
toda clase (intelectual, físicas emocionales,
sociales), asi como conocer cuales son las
caracteristicas propias, las posibilidades y
los limites personalas.
4.
5. El juego además de ser una actividad infantil que
utiliza los niños para divertirse, sirve para desarrollar
sus habilidades, para aprender cosas nuevas o para
relacionarse con los otros.
El juego y los vaores son términos relaciodas,
dependientes y configuardos unos de otros.
6. A partir de os contenido del
juego
Estructuras y normas
Valores y actitudes.
Reflexiones
Estructuras y jerarquías.
7. A partir de la finalidad del jeugo
Valores y actitudes.
Juegos de ordenador.
Valoración de habilidades.
8. A partir de la estructura de juego
• Mecánica del juego y sus normas.
• Diversos juegos.
10. Los niños los piden o se los
atribuyen.
Papeles del juego
11. juegan como un instrumento
para conocerse
*Características.
*Habilidades.
*Posibilidades.
*Limitaciones.
*Actitudes.
12. Espacios de juego
*Dependerán del juego.
*Necesitan compañeros.
*Reflejo de Autonomía
(Capacidad de decisión
personal con
responsabilidad)
13. Distribuciones
*Niños y niñas juegan separados.
*Necesitan grandes desplazamientos.
*Arrinconamiento (juego sosegado)
*Niños invaden el espacio de ellas.
14. Se intenta dar herramientas de relación entre los
compañeros y compañeras, que no se basen en
superarse uno s a otros.
Intencionalidades Educativas.
15. Anticompetición. Pretende hacer niños que
no saben moverse en el mundo que los rodea.
Juegos no competitivos. Pretende aportar
más modelos de relación, más herramientas
que hagan entender la variedad de
posibilidades.
Valores pedagógicos de la competición:
Emulación
El saber ganar y perder.
El saber que lugar ocupa una persona en
el grupo.
19. El juego es una actividad natural, que brinda placer a los
niños, que al mismo tiempo lo ayuda a integrarse al
mundo real, brindándole aprendizajes para su desarrollo
personal y social y a partir de estos va adquiriendo
valores, actitudes y roles que viven día a día adoptando lo
que han visto, para representarlo en sus juegos