2. Tecnología, educación y
comunicación.
Para tener una excelente comprensión se va definir cada termino por
separado; Tecnología es el conjunto de
conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar,
crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y
satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la
humanidad. La comunicación es un proceso de intercambio de
información, en el que un emisor trasmite a un receptor algo a través e una
canal esperando que, posteriormente, se produzca una respuesta de dicho
receptor, en un contexto determinado. Educación es el proceso de facilitar
el aprendizaje en todas partes. Conocimientos, habilidades, valores,
creencias y hábitos de un grupo de personas que los transfieren a otras
personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación.
Yasmin Jerez 15-1231
3. Las tecnología educativa que es el resultado de las prácticas de
diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un
amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza
y el aprendizaje, apoyadas en las TIC´s (tecnologías de información
y comunicación).
4. Con relación a este tema tenemos este video: Tecnologías de la Información y
Comunicación (TICS).
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación están presentes en
nuestras vidas y la han transformado.
Esta revolución ha sido propiciada por la aparición de la tecnología digital. La
tecnología digital, unida a la aparición de ordenadores cada vez más potentes,
ha permitido a la humanidad progresar muy rápidamente en la ciencia y la
técnica desplegando nuestro arma más poderosa: la información y el
conocimiento.
5. Hoy en día es imposible encontrar un solo instituto dedicado a investigar la
ciencia y evolucionar la técnica que no disponga de los mejores y más
sofisticados dispositivos de almacenamiento y procesado de información.
Pero no sólo eso, las Tecnologías de la Información y la Comunicación han
transformado la gestión de las empresas y nuestra manera de hacer
negocios para:
• Comunicarnos con nuestros clientes
• Gestionar los pedidos y las ventas
• Promocionar nuestros productos
• Relacionarnos con la administración pública
6. Como disciplina nació en Estados Unidos de América en la década
de 1950, ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que se
conocen como Enseñanza Audiovisual, Enseñanza Programada,
Tecnología Instruccional, Diseño Curricular o Tecnología Crítica de
la Enseñanza.
8. Teniendo en cuenta que muchos de los niños y niñas que asisten a la escuela, han nacido
inmersos en la tecnología (nativos digitales), y que la información es uno de los grandes
activos con que cuenta la humanidad en el presente y a futuro para realizar todo tipo de
actividades económicas, recreativas, comunicativas, de ocio, entre otras, es necesario
que desde el contexto educativo se adopten medidas que permitan mejorar la utilización
de las TIC, especialmente de aquellos servicios derivados de internet, con la finalidad
de capacitar personas que a futuro sean capaces de actuar con responsabilidad frente al
uso de estos medios, donde la información pueda ser apropiada por los individuos y
puesta en pro del beneficio personal y social, guardando el debido respeto por los
derechos de los otros, a través de la red.
9. Es preciso que el sistema educativo busque alternativas que le
permitan adaptarse a las nuevas exigencias formativas derivadas del
uso de la tecnología, para lo cual será necesario, no solo dotar a las
instituciones educativas de la mejor conectividad a internet, sino
también:
10. A continuación esta un video que hace hincapié en los retos de
la educación ante la sociedad de la información y la brecha
digital.
11. La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas
(comunidades, estados, países…) que utilizan las Tecnologías de Información
y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas
que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como
utilizarlas.
También se utiliza en ocasiones para señalar las diferencias entre aquellos
grupos que tienen acceso a contenidos digitales de calidad y aquellos que no.
El término opuesto que se emplea con más frecuencia es el de inclusión
digital.
13. En mi opinión la tecnologías cumplen una gran importancias, no solo por las
ventajas que nos muestra sino también el ser humano le ha dado la importancia
desde sus inicios.
Entre la relación entre tecnología, educación y comunicación se va estrechando
mas mientras cada una se va desarrollando en este siglo, que es digital.
Unos de lo temas que me llaman mas la atención es los retos de la educación ante
la sociedad de la información y la brecha digital, pues de esta manera se conocen
los retos y como se pueden alcanzar, además con la brecha digital uno como ser
humano que esta en este siglo tiene que ver si esta bien informado. Pero existen
desventajas que no ayudan a algunas persona esta cerca de la tecnología y la
comunicación electrónica.
