Actuar Ahora, Actuar en Conjunto, actual de manera diferente ante el cambio climático. nosotros podemos actuar ante el cambio climático.

1. Que hacer, ante Cambio
Climático, Vulnerabilidad y
Resilencia

2. QUÉ ES EL CAMBIO
CLIMÁTICO
Es el conjunto de grandes y rápidas alteraciones reflejadas
en el clima mundial, por el aumento de la temperatura del
planeta, a consecuencia de las actividades productivas del
ser humano, principalmente en los países industrializados.

3. LA ATMOSFERA
• Es una capa de gases que rodea a la tierra y evita que el aire salga de esta creando
así un inmenso océano de aire, esta recibe toda su energía del sol y la mayor parte
de la energía es la luz que podemos ver. Esta formada por cinco capas
Principales Funciones de la Atmósfera
• Permite la vida terrestre al ofrecer oxígeno para el reino animal y dióxido de
carbono para el vegetal.
• Regula la temperatura terrestre.
• Difunde la luz de tal manera que los lugares a la sombra no se encuentren
totalmente oscuros.
• Facilita la circulación tanto vertical como horizontal del agua
• Facilita el movimiento del aire (viento) que produce olas y corrientes marinas,
distribuye humedad, polen y semillas, y genera tornados y ciclones.
• Ayuda a la agricultura, pues el suelo sin aire y agua no es cultivable.
• Protege la vida del planeta al filtrar y absorber las peligrosas radiaciones
ultravioletas del Sol, a través de la capa de ozono.

4. En Marte la Atmósfera es delgada, casi todo el CO2 se encuentra en el suelo,
no reteniendo calor y su temperatura es de –50 ºC
PLANETAS Y SU ATMÓSFERA
En la Tierra la atmósfera está compuesta por 78% de
Nitrógeno y 21% de oxigeno y 1% de otros gases, el CO2 es
solo el 0.03-0.04 y el vapor de agua varia de 0-2%.La
Temperatura promedio es 15 ºC
En Venus la Atmósfera es muy densa con un
contenido de CO2 del 96%, lo que produce
gran retención de calor, alcanzando
temperaturas de + 420 ºC

5. EFECTO INVERNADERO
Causas naturales
• Movimientos de las placas tectónicas, eventos volcánicos, corrientes oceánicas, los
cometas, el sol.
Causas antropogénicas:
• Incremento de los gases de efecto invernadero (CO2=dióxido de carbono,
CH4=metano, N20 óxido nitroso y aerosoles) como consecuencia de las
actividades humanas
Actividades Humanas que Aumentan el Efecto Invernadero
1. Emisión desordenada de gases a la atmósfera provenientes de la actividad
industrial, agrícola, minera, cambio en el uso del suelo, mal manejo de desechos
sólidos.
2. La destrucción y contaminación de los recursos naturales con capacidad de
absorber y transformar estos gases.
3. Efecto invernadero.
4. Calentamiento del planeta

6. La luz solar pasa la
atmósfera y al tocar la
tierra se transforma en
calor, emitiendo radiación
infrarroja . una gran parte
es absorbida, calentándola
constantemente
Parte de esa energía es
irradiada por la Tierra,
como ondas de rayos
infrarrojos
Una parte de esta radiación
reflejada es capturada nuevamente
por la atmósfera, contribuyendo a
su calentamiento

9. ALTERACIÓN DEL EFECTO INVERNADERO
Causas naturales
Movimientos de las placas tectónicas, eventos volcánicos, corrientes oceánicas, los
cometas, el sol.
Causas antropogénicas:
Incremento de los gases de efecto invernadero (CO2=dióxido de carbono,
CH4=metano, N20 óxido nitroso y aerosoles) como consecuencia de las actividades
humanas

10. ACTIVIDADES HUMANAS QUE AUMENTAN EL
EFECTO INVERNADERO
Emisión desordenada de gases a la atmósfera provenientes de la actividad
industrial, agrícola, minera, cambio en el uso del suelo, mal manejo de
desechos sólidos.
La destrucción y contaminación de los recursos naturales con capacidad
de absorber y transformar estos gases.
Efecto invernadero.
Calentamiento del planeta
Los cambios en la atmósfera, biosfera e
hidrosfera pueden alterar la capacidad
del planeta de sostener la vida en el
largo plazo.

11. PRINCIPALES FUENTES DE EMISIÓN
Gases invernadero
emitidos por actividades
humanas
Vida en la atmósfera
(años)
Fuentes (a partir de actividad humana)
CO2 variable  Quema de combustibles fósiles
 Deforestación (tala-quema)
 Producción de cemento
Metano 9 a 12  Arrozales
 Combustibles fósiles
 Vertederos de basuras
 Ganado (descomposición estiércol)
Oxido Nitroso 120  Producción de fertilizantes químicos
CFC-12 102  Refrigerantes líquidos, spray
Elaboración de espumas
HCFC-22 12 Refrig. Líquidos
PFC 50,000 Produc. De Alumin.

12. CALENTAMIENTO GLOBAL a consecuencia de
los gases de efecto invernadero de origen
humano
Se produce debido a que la cantidad de gases de efecto
invernadero emitidos a la atmósfera por el ser humano,
retienen el calor generado por la energía que llega desde el
sol. Esto hace que la temperatura de la tierra sea bastante
mayor a la que tendría sin la atmósfera, unos 33 grados más.
En el último siglo la temperatura a aumentado
aproximadamente 0,6 grados Celsius, presentando un mayor
incremento en las últimas décadas.

13. Este calentamiento global está influyendo en:
a) El derretimiento de la capa de hielo que se distribuye por el mundo, incluyendo
las grandes superficies de hielo como las del Ártico y de la Antártica.
b) Precipitaciones intensas en algunas partes del planeta donde en un día llueve
todo lo que debía precipitar en un año, causando estragos en campos y
ciudades.
c) En los cambios bruscos en la presión atmosférica causando huracanes, tifones,
ciclones y similares en algunas partes de la Tierra y en otras causando sequías
extraordinarias, con tormentas de polvo cuyas partículas pueden llegar a
contaminar la atmósfera.

14. Efectos previstos para la región centroamericana

15. La Resilencia al cambio Climático
• La Resilencia al cambio climático e entiende como el ajuste o adecuación de los
sistemas naturales o humanos a los estímulos del cambio climático, reales o esperados,
y sus efectos, a fin de aminorar los daños y aprovechar las oportunidades beneficiosas.
• Exige capacidad de planificación a corto y largo plazo, financiamiento, acuerdos
institucionales adecuados, capacidades científicas y técnicas para comprender los
problemas y brindar soluciones o medidas, entre otros
• El grado de adaptación de un sistema dependerá de las capacidades propias en
términos de tener conocimientos acerca del impacto. A menor preparación más
costosa será la adaptación
• La adaptación se encuentra estrechamente relacionada con el desarrollo, en la medida
en que este contribuye a reducir la vulnerabilidad al cambio climático. De ahí que las
medidas de adaptación puedan ser sectoriales, multisectoriales e intersectoriales, y de
carácter local, nacional, regional y/o internacional.

16. Medidas de adaptación
Modificación de fechas de siembra y plantación de
las variedades de cultivo; reubicación de cultivos;
mejora de la gestión de las tierras (por ejemplo
control de la erosión y protección del suelo
mediante la plantación de árboles
Recolección de agua de lluvia; técnicas de
almacenamiento y conservación de agua;
reutilización del agua, desalinización; eficiencia en
el uso del agua y de la irrigación

17. Medidas de adaptación
Infraestructura/Asentamientos/zonas costeras
•Reubicación
•Adecuación de viviendas
•Protección de las barreras naturales existentes
•Obras de contención
•Estabilización de laderas
•Muros de contención marina y barreras contra
mareas de tempestad

18. Medidas de adaptación
•Reordenación/reubicación
•Normas de diseño y planificación de carreteras
•Adecuación de estructuras para hacer frente al
calentamiento y a los fenómenos de drenaje
•Eficiencia energética/ahorro
•Utilización de fuentes renovables
•Menor dependencia de fuentes de energía únicas

19. Medidas Sociales
•Educación y concienciación de
sectores más vulnerables
•Concertación social y participación
ciudadana
•Toma de decisiones con enfoque de
género
•Planificación de abajo hacia arriba
•Organización de la población
Medidas Ambientales
•Ampliación de las áreas protegidas
•Agricultura amigable con el ambiente
•Conservación y aprovechamiento
sostenible de los recursos de las cuencas
hidrográficas
•Pago por servicios eco sistémicos
Medidas Económicas
•Redistribución de la riqueza
•Incremento de la inversión social en
temas apremiantes como salud y
educación
•Generación de empleos

20. QUÉ VAMOS A HACER EN LA COMUNIDAD
• Desarrollar la capacidad para:
• conocer los procesos geo-ecológicos y socioeconómicos.
• Resolución de conflictos y construcción de consensos
• Hacer gestión integral de los recursos naturales y el
conocimiento con los diferentes sectores locales y regionales
• Generación de medios de vida sostenibles para una mejor
adaptación.