سياسة و إجراءات التدريب التعاوني تكون هي الضابط والمحدد لكيفية قبول طلاب التدريب التعاوني وضبط عملية الاشراف عليهم لتحقيق الهدف الذي من أجله أنشئ التدريب التعاوني.

1. 6341/ ‫هـ‬5162‫م‬
‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫سياسة‬ ‫وثيقة‬
‫برنامج‬‫التعامالت‬‫احلكومية‬ ‫االلكرتونية‬"‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬ّ‫س‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬"
"‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬ّ‫س‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬"
‫اال‬‫دصدار‬:0,1

2. ‫الفهرس‬
‫التسلسل‬‫ـوع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫مل‬‫ا‬‫الصفحة‬ ‫رقم‬
6‫الوثائق‬ ‫مراقبة‬4
5‫الوثيقة‬ ‫من‬ ‫الغرض‬4
4‫املقدمة‬3
3‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫سياسات‬2
2‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫إجراءات‬1
1‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫من‬ ‫الغرض‬1
7‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫أهداف‬1
8‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫ومدة‬ ‫ضوابط‬1
9‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫أطراف‬ ‫مسئوليات‬7-8

3. ‫الوثائق‬ ‫مراقبة‬
1.‫الوثيقة‬ ‫وصف‬
‫ـة‬‫ـ‬‫ق‬‫ـي‬‫ـ‬‫ث‬‫الو‬ ‫ـوان‬‫ـ‬‫ن‬‫ع‬:‫و‬ ‫اجراءات‬‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫سياسات‬
‫النسخة‬ ‫رقم‬:6.1
‫احلالة‬:‫معتمدة‬
‫الكاتب‬:‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫إدارة‬-‫احلقيل‬ ‫سعود‬
2.‫الوثيقة‬ ‫وصف‬
‫الشخص‬ ‫اسم‬ ‫النسخة‬ ‫التاريخ‬ ‫احلالة‬ ‫االصدار‬
‫احلقيل‬ ‫سعود‬
‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫إدارة‬
6.1 51/11/5162 ‫معتمدة‬ 6.1
: ‫الوثيقة‬ ‫من‬ ‫الغرض‬
‫سياس‬ ‫إنشاء‬‫ة‬‫إ‬ ‫و‬‫طالب‬ ‫قبول‬ ‫لكيفية‬ ‫واحملدد‬ ‫الضابط‬ ‫هي‬ ‫تكون‬ ‫التعاوني‬ ‫للتدريب‬ ‫جراءات‬
‫االش‬ ‫عملية‬ ‫وضبط‬ ‫التعاوني‬ ‫التدريب‬‫أ‬ ‫أجله‬ ‫من‬ ‫الذي‬ ‫اهلدف‬ ‫لتحقيق‬ ‫عليهم‬ ‫راف‬‫نشئ‬
.‫التعاوني‬ ‫التدريب‬

4. ‫املقدمة‬
ّ‫س‬‫"ي‬ ‫برنامج‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫استشعار‬‫مسئولي‬ ‫بتحمل‬ "‫ر‬‫ته‬‫االجتماع‬‫ي‬‫أ‬ ‫جتاه‬ ‫ة‬‫ورغبة‬ ‫الطالب‬ ‫بناءه‬
.‫العمل‬ ‫لسوق‬ ‫وجاهزين‬ ‫مهيئني‬ ‫ليكونوا‬ ،‫الغالي‬ ‫الوطن‬ ‫هذا‬ ‫أبناء‬ ‫وتهيئة‬ ‫دعم‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬ ‫منه‬
‫متكنهم‬ ‫وظيفية‬ ‫وخربات‬ ‫مهارات‬ ‫فيها‬ ‫يكتسبون‬ ‫هلم‬ ‫مالئمة‬ ‫فعلية‬ ‫عمل‬ ‫بيئة‬ ‫بإدخاهلم‬ ‫وذلك‬
‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫إدارة‬ ‫قامت‬ ‫فقد‬ ‫لذا‬ .‫خترجهم‬ ‫فور‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫يف‬ ‫االخنراط‬ ‫تدريبهم‬ ‫انهاء‬ ‫بعد‬
‫بإ‬‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫عملية‬ ‫إلدارة‬ ‫الضابط‬ ‫هي‬ ‫لتكون‬ ‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫واجراءات‬ ‫سياسة‬ ‫عداد‬
.‫أهدافه‬ ‫التدريب‬ ‫حيقق‬ ‫ولكي‬ ‫املرجوة‬ ‫واجلودة‬ ‫الكفاءاة‬
‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫إدارة‬

5. ‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫سياسات‬
: ‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫من‬ ‫الغرض‬
‫الرتكيز‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫التعليمية‬ ‫اجلهات‬ ‫خرجيي‬ ‫لدى‬ ‫التطبيقية‬ ‫املهارات‬ ‫تطوير‬ ‫على‬
‫بني‬ ‫االجتماعية‬ ‫املشاركة‬‫برنامج‬ّ‫س‬‫"ي‬‫يف‬ ‫الطالب‬ ‫تدريب‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫التعليمية‬ ‫اجلهات‬ ‫وتلك‬ "‫ر‬
.‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫يف‬ ‫لالخنراط‬ ‫وتهيئتهم‬ ‫فعليه‬ ‫بيئة‬
‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫أهداف‬:
6-‫ا‬‫اليت‬ ‫العملية‬ ‫املهارات‬ ‫على‬ ‫املتدرب‬ ‫كساب‬.‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫متطلبات‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬
5-‫وقواعد‬ ‫آليات‬ ‫على‬ ‫والتعرف‬ ‫العمل‬ ‫جهة‬ ‫يف‬ ‫الوظيفية‬ ‫املهام‬ ‫لبعض‬ ‫املتدرب‬ ‫ممارسة‬
.‫التدريب‬ ‫جمال‬ ‫مع‬ ‫يتوافق‬ ‫مبا‬ ‫والربامج‬ ‫والنماذج‬ ‫العمل‬ ‫وإجراءات‬
4-‫ا‬‫عملية‬ ‫بيئة‬ ‫إطار‬ ‫يف‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫أفضل‬ ‫بشكل‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫املتدرب‬ ‫كساب‬
.‫واقعية‬
3-‫املت‬ ‫مساعدة‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫وقوته‬ ‫ضعفه‬ ‫ومواطن‬ ‫وإمكاناته‬ ‫قدراته‬ ‫اكتشاف‬ ‫على‬ ‫درب‬
‫على‬ ‫املشرف‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫اليت‬ ‫التقييم‬ ‫وعملية‬ ‫العملية‬ ‫للحياة‬ ‫الفعلية‬ ‫املواجهة‬
.‫رغباته‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫الذي‬ ‫املهين‬ ‫مساره‬ ‫اختيار‬ ‫على‬ ‫يساعده‬ ‫مما‬ ،‫تدريبه‬
‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫ومدة‬ ‫ضوابط‬:
2-‫الساعا‬ ‫إكمال‬ ‫املتدرب‬ ‫على‬ ‫يتوجب‬.‫التعليمية‬ ‫املؤسسة‬ ‫من‬ ‫املعتمدة‬ ‫التدريبية‬ ‫ت‬
1-‫برنامج‬ ‫يف‬ ‫العمل‬ ‫ولوائح‬ ‫أنظمة‬ ‫يتبع‬ ‫أن‬."‫"يسر‬
7-‫نسبة‬ ‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫املتدرب‬ ‫غياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬ ‫جتاوز‬ ‫إذا‬62‫التدريب‬ ‫ساعات‬ ‫إمجالي‬ ‫من‬ %
.‫الطالب‬ ‫تدريب‬ ‫بإلغاء‬ ‫وإشعارهم‬ ‫التعليمية‬ ‫اجلهة‬ ‫خماطبة‬ ‫يتم‬ ‫املعتمدة‬
8-‫املتد‬ ‫غياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬ ‫جتاوز‬ ‫إذا‬‫نسبة‬ ‫رمسي‬ ‫بعذر‬ ‫رب‬51‫ساعات‬ ‫إمجالي‬ ‫من‬ %
.‫الطالب‬ ‫تدريب‬ ‫بإلغاء‬ ‫وإشعارهم‬ ‫التعليمية‬ ‫اجلهة‬ ‫خماطبة‬ ‫يتم‬ ‫املعتمدة‬ ‫التدريب‬
9-.‫تدريبه‬ ‫على‬ ‫املشرف‬ ‫من‬ ‫خطيه‬ ‫مبوافقة‬ ‫إال‬ ‫العمل‬ ‫مكان‬ ‫مغادرة‬ ‫للمتدرب‬ ‫حيق‬ ‫ال‬

6. ‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫إجراءات‬
6.‫قبل‬ ‫من‬ ‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫طلبات‬ ‫استقبال‬.‫التعليمية‬ ‫اجلهات‬
5.‫عمل‬ ‫لطبيعة‬ ‫املطلوبة‬ ‫التخصصات‬ ‫مناسبة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬‫برنامج‬ّ‫س‬‫"ي‬‫اهلدف‬ ‫ليتحقق‬ "‫ر‬
‫أ‬ ‫مناسبتها‬ ‫عدم‬ ‫حال‬ ‫ويف‬ ،‫التدريب‬ ‫من‬‫لل‬ ‫االعتذار‬ ‫يتم‬ ‫تدريبية‬ ‫فرصة‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫و‬‫جهة‬
.‫التعليمية‬
4.‫داخل‬ ‫التدريبية‬ ‫الفرص‬ ‫عن‬ ‫البحث‬‫إدارات‬‫برنامج‬ّ‫س‬‫"ي‬"‫ر‬‫املختلفة‬‫اجلهات‬ ‫طلب‬ ‫حسب‬
‫الت‬‫عليمية‬.‫التعليمية‬ ‫للجهة‬ ‫االعتذار‬ ‫يتم‬ ‫مناسبة‬ ‫فرصة‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫حال‬ ‫ويف‬ ،
3.‫ا‬ ‫الفرص‬ ‫بعدد‬ ‫العام‬ ‫املدير‬ ‫لسعادة‬ ‫الرفع‬‫وا‬ ‫اإلدارات‬ ‫يف‬ ‫ومواقعها‬ ‫لتدريبية‬‫املتدربني‬ ‫مساء‬
‫وختصصاتهم‬‫على‬ ‫للحصول‬.‫املوافقة‬
2.‫باملو‬ ‫التعليمية‬ ‫اجلهات‬ ‫إبالغ‬‫لطالبها‬ ‫تدريبية‬ ‫فرص‬ ‫توفر‬ ‫و‬ ‫افقة‬.
1.‫الت‬ ‫مسار‬ ‫بطلب‬ ‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫مسئول‬ ‫يقوم‬‫التعليمية‬ ‫اجلهة‬ ‫من‬ ‫املعتمد‬ ‫دريب‬.
7.‫من‬ ‫التدريب‬ ‫خطة‬ ‫بطلب‬ ‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫مسؤول‬ ‫يقوم‬‫فيها‬ ‫سيتدرب‬ ‫اليت‬ ‫االدارة‬
‫الطالب‬.
8.‫حسب‬ ‫موزعة‬ ‫النهائية‬ ‫التدريبية‬ ‫اخلطة‬ ‫بإعداد‬ ‫الطالب‬ ‫بتدريب‬ ‫املعنية‬ ‫االدارة‬ ‫تقوم‬
.‫للمتدرب‬ ‫الزمين‬ ‫اجلدول‬
9.‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫عقد‬ ‫إعداد‬ ‫يتم‬.
61..‫متدرب‬ ‫لكل‬ ‫خاص‬ ‫ملف‬ ‫يفتح‬
66..‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫بتنظيم‬ ‫اخلاصة‬ ‫والنماذج‬ ‫التدريب‬ ‫خبطة‬ ‫املعنية‬ ‫اإلدارات‬ ‫تزود‬
65.‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫مسئول‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫أسبوعي‬ ‫بشكل‬ ‫املتدربني‬ ‫متابعة‬ ‫تتم‬.

7. ‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫طلب‬ ‫قبول‬ ‫إجراءات‬
‫إجراءات‬‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫متابعة‬

8. : ‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫أطراف‬ ‫مسئوليات‬
: ً‫ال‬‫أو‬‫املتدرب‬ ‫مسئوليات‬/‫املتدربة‬:-
6-.‫الشخصية‬ ‫بياناته‬ ‫يتضمن‬ ،‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫تسجيل‬ ‫منوذج‬ ‫تعبئة‬‫رقم‬ ‫منوذج‬ (4)
5-‫واملهام‬ ‫للعمل‬ ‫احملددة‬ ‫املواعيد‬ ‫حيث‬ ‫من‬ "‫"يسر‬ ‫برنامج‬ ‫بتوجيهات‬ ‫املتدرب‬ ‫التزام‬
.‫والواجبات‬
4-‫س‬ ‫على‬ ‫واحملافظة‬ "‫"يسر‬ ‫برنامج‬ ‫يف‬ ‫العمل‬ ‫وقواعد‬ ‫السلوك‬ ‫حبسن‬ ‫االلتزام‬‫رية‬
.‫التدريب‬ ‫فرتة‬ ‫خالل‬ ‫عليها‬ ‫اطالعه‬ ‫يتم‬ ‫اليت‬ ‫املعلومات‬
3-‫ذكر‬ ‫مع‬ ‫إليه‬ ‫املوكلة‬ ‫املهام‬ ‫شرح‬ ‫فيه‬ ‫يوضح‬ ‫املتدرب‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫نهائي‬ ‫تقرير‬ ‫تقديم‬
‫التدريب‬ ‫حول‬ ‫والسلبيات‬ ‫االجيابيات‬( ‫منوذج‬ ،11-).
2-‫العمل‬ ‫لبيئة‬ ‫املتدرب‬ ‫تقييم‬ ‫منوذج‬ ‫تعبئته‬( ‫منوذج‬ ،12-).
‫إدارة‬ ‫مسئوليات‬ : ً‫ا‬‫ثاني‬‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫عن‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬:-)‫التدريب‬ ‫و‬ ‫التطوير‬ ‫(قسم‬
6-‫مبا‬ ‫للمتدرب‬ ‫التدريبية‬ ‫اخلطة‬ ‫لتحديد‬ ‫األكادميي‬ ‫املشرف‬ ‫مع‬ ‫والتعاون‬ ‫التنسيق‬
ّ‫س‬‫"ي‬ ‫برنامج‬ ‫وإمكانيات‬ ‫التدريب‬ ‫أهداف‬ ‫مع‬ ‫يتوافق‬."‫ر‬
5-‫املتدرب‬ ‫تواجه‬ ‫اليت‬ ‫والصعوبات‬ ‫املشكالت‬ ‫حل‬‫التدريب‬ ‫خطة‬ ‫سري‬ ‫تعيق‬ ‫قد‬ ‫اليت‬ ‫و‬.
4-‫وا‬ ‫حصر‬‫املش‬ ‫مع‬ ‫والتنسيق‬ ‫املتدربني‬ ‫بأمساء‬ ‫قوائم‬ ‫عداد‬‫اجلهة‬ ‫يف‬ ‫األكادميي‬ ‫رف‬
‫التعليمية‬.
3-‫متدرب‬ ‫لكل‬ ‫املشرفني‬ ‫وحتديد‬ ‫املتاحة‬ ‫التدريبية‬ ‫األماكن‬ ‫على‬ ‫املتدربني‬ ‫توزيع‬
.‫وجدت‬ ‫إن‬ ‫التوصيات‬ ‫ورفع‬ ‫التدريب‬ ‫عملية‬ ‫وسري‬ ‫التقارير‬ ‫ومتابعة‬
‫القائمة‬ ‫اإلدارة‬ ‫مسئوليات‬ : ً‫ا‬‫ثالث‬‫بالتدريب‬:-
6-‫املتدرب‬ ‫وتقييم‬ ‫والتأهيل‬ ‫اخلربة‬ ‫نقل‬ ‫شروط‬ ‫فيه‬ ‫تتوفر‬ ‫للتدريب‬ ‫مشرف‬ ‫حتديد‬
.‫املتدربني‬ ‫يواجهها‬ ‫اليت‬ ‫املشكالت‬ ‫وحل‬
5-.‫التعليمية‬ ‫اجلهة‬ ‫متطلبات‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫للمتدرب‬ ‫واضحة‬ ‫تدريبية‬ ‫خطة‬ ‫تقديم‬‫منوذج‬ (
‫رقم‬5)
4-‫اجلهة‬ ‫من‬ ‫املعتمد‬ ‫التقييم‬ ‫منوذج‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫املتدرب‬ ‫تقييم‬‫التعليمية‬.