1. ใบงานที่ 13 เรื่อง การเลือกหัวข้ อโครงงานคอมพิวเตอร์
-------------------------------------------------------
ให้นกเรี ยนกาหนดชื่อโครงงานคอมพิวเตอร์ ที่นกเรี ยนคิดว่าน่าสนใจศึกษา มา 10
ั ั
โครงงาน และบอกด้วยว่าเป็ นโครงงานประเภทใด ( อาจเป็ นได้มากกว่า 1 ประเภท )
ประเภทของโครงงาน
การ
การ การ การ การพัฒนา
ชื่อโครงงาน พัฒนาสื่ อ
พัฒนา ทดลอง ประยุกต์ โปรแกรม
เพื่อ
เครื่ องมือ ทฤษฎี ใช้งาน ประยุกต์
การศึกษา
1. โครงงานหน่อไม้กาจัดหนอน /
2. โครงงานขวดน้ ารี ไซเคิล /
3. กระดาษสาจากกระดาษเหลือใช้ /
4.การบาบัดน้ าเสี ยจากครัวเรื อนด้วยพืชน้ า /
5. โครงงานสี ผมสวยด้วยใบกาว
6. โครงงานเศรษฐกิจพอเพียงกับเทียนไขไล่ยง ุ /
7. การกาจัดมดด้วยพริ กชี้ฟ้าและขมิ้น /
8. โครงงานเศษเทียนผสมสมุนไพรไล่ยง ุ /
9. การทาโมบายจากบัตรเติมเงิน /
10. กล่องวิเศษสร้างสรรค์ /

2. ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้ อมูลโครงงาน
--------------------------------------------------------
จาก หัวข้อโครงงานทั้ง 10 โครงงาน (ใบงานที่ 13) ให้นกเรี ยนเลือกโครงงานที่สนใจมา 3
ั
โครงงาน ( ให้นกเรี ยนเลือกโครงงานที่บูรณการกับกลุ่มสาระอื่น โดยที่ตองนาภูมิปัญญาชาวบ้าน
ั ้
ขนบธรรมเนียม ประเพณี และวัฒนธรรมท้องถิ่น พร้อมทฤษฎีเศรษฐกิจพอเพียง มาใช้เป็ นเกณฑ์ใน
การเลือกด้วย )
แล้วบอกวิธีการศึกษาข้อมูลโครงงานนั้นว่า นักเรี ยนจะหาข้อมูลในการทาโครงงานได้จาก
แหล่งใดบ้าง อย่างน้อยโครงงานละ 2 แหล่ง รวมทั้งกาหนดเวลาในการศึกษาแต่ละแหล่งว่าใช้เวลา
เมื่อใด ประมาณเท่าใด ? บันทึกลงกระดาษ A4
โครงงานที่น่าสนใจจัดทาเพือนาเสนอ
่
ชื่อโครงงาน แหล่งที่ใช้ศึกษาข้อมูล ระยะเวลาในการศึกษา
โครงงานที่ 1. 1.หนังสื อ 1-2 สัปดาห์
การทาโมบายจากบัตรเติมเงิน 2.Internet
โครงงานที่ 2. 1.หนังสื อ 1-2 สัปดาห์
การกาจัดมดด้วยพริ กชี้ฟ้าและขมิ้น 2.Internet
โครงงานที่ 3. 1.หนังสื อ 4-5 สัปดาห์
การบาบัดน้ าเสี ยจากครัวเรื อนด้วยพืชน้ า 2.Internet

3. ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์ โครงงานและเลือกโครงงาน
--------------------------------------------------------------
ให้นกเรี ยน วิเคราะห์ โครงงาน จากใบงานที่ 14 ให้นกเรี ยนใส่ คะแนน แต่ละรายการของ
ั ั
แต่ละโครงงาน เพื่อเลือกทาโครงงานที่วเิ คราะห์แล้ว บันทึกลงกระดาษขนาด A4 ที่เตรี ยมมา
ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์ /การให้คะแนน
โครงงาน 1 โครงงาน 2 โครงงาน 3
การทาโมบายจาก การกาจัดมดด้วย การบาบัดน้ า
บัตรเติมเงิน พริ กชี้ฟ้าและ เสี ยจาก
หมาย
ขมิ้น ครัวเรื อนด้วย
เหตุ
พืชน้ า
คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4)
1 ความรู้ และประสบการณ์ในโครงงาน 3 4 1
2 ความตั้งใจ สนใจ และจริ งใจ 2 4 2
3 เครื่ องมือ และวัสดุอุปกรณ์ 2 4 2
4 ความเหมาะสมของสถานที่ปฏิบติงานั 2 4 2
5 การใช้จ่ายเงินทาโครงงาน 4 4 2
6 ความเห็นชอบของครู อาจารย์ที่ปรึ กษา 1 4 2
7 การสนับสนุนของเพื่อนในกลุ่ม 2 4 2
8 การขยายโครงงาน 1 4 2
9 ผลกระทบต่อสภาพแวดล้อม 2 2 2
10 ความสะดวกต่าง ๆ ในการปฏิบติงาน
ั 1 4 2
รวม 20 38 19
จากคะแนนที่ปรากฏนักเรี ยนเลือกทาโครงงานเรื่ อง การกาจัดมดด้วยพริ กชี้ฟ้าและขมิ้น
เพราะ คนในครอบครัวของสมาชิกในกลุ่มมีประสบการ์ ณทางด้านนี้สามารถให้คาปรึ กษา
แนะนาได้ อีกทั้งยังมีประโยชน์ในชีวตประจาวันด้วย ค่าใช้จ่ายไม่สูง
ิ

4. ใบงานที่ 16 เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงาน
(เลือกโครงงานที่ได้จากใบงานที่ 15 ทากิจกรรมนี้ส่งครู เป็ นผลงาน พร้อม CD บันทึก
ข้ อมูล และรายงาน 1 เล่ม ขนาด A5 ไม่เกิน 8 หน้า รวมปก พิมพ์จากกระดาษ A4 เย็บสันกลาง สอด
CD ไว้ปกหลังใน
ปฏิทนการปฏิบัติงาน
ิ
โครงงานเรื่ อง การกาจัดมดด้วยพริ กชี้ฟ้าและขมิ้น
รู ปแบบการจัดทาโครงงาน E – book จากเรื่องทีเ่ ลือก
วันเดือน รายการปฏิบติงาน
ั กิจกรรมที่จดทา
ั หมายเหตุ
ปี – เวลา
เลือกโครงงานและรู ปแบบ รู ปแบบผลงานเป็ น
27/12/55 ในการจัดทา หาหัวข้อโครงงานที่สนใจ E – book เท่านั้น
ปฏิบติการทาโครงงาน
ั ช่วยกันหาข้อมูล
21/01/56
ส่ งให้ครู ตรวจสอบครั้งที่ 1
25/01/56 ส่ งแบบร่ างให้ครู ตรวจและครู ได้แนะ
แนวทางแก้ปัญหา
ปฏิบติการทาโครงงาน (ต่อ)
ั ปรับปรุ งงาน
26/01/56
ส่ งให้ครู ตรวจสอบครั้งที่ 2
5/20/56 ส่ งแบบร่ างให้ครู ตรวจสอบอีกครั้ง
บันทึกลงแผ่น CD และทา ให้ ทาเป็ นเอกสาร ขนาด
11/02/56 รายงานประกอบ บันทึกงานและส่ ง A5 (พิมพ์จากกระดาษ A4
ไม่ เกิน 2 แผ่น แบ่ ง ซ้ าย
ขวา เย็บสั นกลาง ปกหลัง
ในติดซองซีดีทเี่ ป็ น
พลาสติก
16/02/56 ส่ งงาน (งานที่เป็ น CD และ ให้นาส่ งด้วยตนเอง/มา
รายงานประกอบโครงงาน) ส่ งงานและนาเสนอ พร้อมกันทั้งกลุ่ม
และ นาเสนองาน

5. ผูจดทา
้ั
นายอุทยวุฒิ พงษ์หล้า เลขที่ 10
ั
นายธุวานนท์ บุญทวงศ์ เลขที่ 19
นายจงเจริ ญ ใช้ไม่หมด เลขที่ 32