Tecnología en la educación

2.  Planteada desde la colaboración e intercambio
de experiencias y de conocimiento profesional.
 Se pueden identificar tres tipos de redes sociales:
 De propósito general
 Abiertas
 Temáticas

3.  ¿Llegamos tarde a la fiesta?
 Incubadoras de la alfabetización tecnológica.
 Nativos, inmigrantes, colonos y más: la gente en
el mundo digital.
 Las comunidades de práctica con y sin TIC.
 Finalmente

4. El texto hipertextual tiene las siguientes
características:
 No es lineal.
 Contiene lenguaje multimediales.
 Es interactivo.
 Permite realizar bifurcaciones en la lectura.

5.  El lector puede elegir sus propios trayectos en la
lectura:
 Narrativa hipertextual y escritura colaborativa.
 Herramientas de escritura colaborativa:
• Google docs.
• Edmodo
• Storyspace

6.  Sitios de internet que permiten a la personas
conectarse.
 El origen se remonta en
los 1995 con el
estadounidense
Randy Conrads.

7.  ¿Qué son?
 ¿Cómo se ingresa a una red social?
 ¿Para qué sirven?
 ¿Por qué son tan populares?
 ¿Quiénes la usan?

8. Facebook
YouTube
Twitter
Google+
Instagram

9. URL: https://www.youtube.com/
Eslogan: Broadcast Yourself (Transmite tú mismo)
Tipo de sitio: servicio de alojamiento de videos.
Creador: *Steve Chen
*Chad Hurley
*Jawed Karim
Lanzamiento: 14 de febrero de 2005 (10 años).

10.  .MOV
 .MPEG4
 .AVI
 .WMV
 .MPEGS
 .FLV
 .3GPP
 .WebM