Lenguaje

1. Función apelativa o conativa[editar]
Se llama conativa del latín "conatus" (inicio), porque el emisor espera el inicio de una reacción por parte del
receptor.
Se centra en el receptor. Es la función de mandato y pregunta. El emisor intenta influir en la conducta del receptor.
Sus recursos lingüísticos son los vocativos, modo imperativo, oraciones interrogativas, utilización deliberada de
elementos afectivos, adjetivos valorativos, términos connotativos y toda la serie de recursos retóricos. Se da en
lenguaje coloquial, es dominante en la publicidad y propaganda política e ideológica en general. Mediante el uso de
esta función se pretende causar una reacción en el receptor. Es decir, con esta función se pretende que haga algo
o que deje de hacer. Ejemplos:
Ejemplo: cuando decimos «¡Míralo!» o «Abre la puerta, por favor.»
Ejemplo: «¡Cierra la puerta!» - «Observen las imágenes y respondan.» Puede ocurrir que una frase aparentemente
referencial esconda una función apelativa.
Ejemplo: «La ventana está abierta» - Puede estar haciendo una mera descripción de un hecho, pero también puede
haber un contexto: «Cierra la ventana».
Dentro del mensaje se invita al oyente a que haga algo.
§Funciónemotiva o expresiva[editar]
Se encuentra en primera persona y su efecto de sentido es de identificación. Esta función le permite al emisor
exteriorizar sus actitudes, sus sentimientos y estados de ánimo, así como la de sus deseos, voluntades y el grado
de interés o de apasionamiento con que realiza determinada comunicación. Esta función se cumple, por
consiguiente, cuando el mensaje está centrado en el emisor:
Estoy tan solo, amor,
que a mi cuarto sólo sube,
peldaño tras peldaño,
la vieja escalera que traquea.
Juan Roca
Es bueno aclarar que la expresividad no se da aparte de lo representativo, sino que es una función del lenguaje
que permite una proyección del sujeto de la enunciación pero con base en una representatividad. Así, en
expresiones corrientes como "esa mujer me fascina" o "¡qué mañana tan hermosa!", predomina, sin duda, la
función expresiva, pero con un soporte de representación simbólica dado por la alusión a unos referentes.
Para concluir, observemos que la función expresiva o emotiva se manifiesta gracias a los significados afectivos o
connotativos que se establecen sobre la base de los significados denotativos: cuando hablamos, expresamos
nuestro estado de ánimo, nuestras actitudes o nuestra pertenencia a un grupo social, damos información sobre
nosotros mismos, exteriorizamos síntomas, aunque no tengamos siempre plena conciencia de ello. El emisor se
comunica para transmitir la información centrada objetivamente en la realidad exterior referente a las ideas que
tiene sobre ella. Permite comunicar a otros estados de ánimo, las emociones o sentimientos.
§Funciónestética o poética[editar]
Esta función está orientada al mensaje. Aparece siempre que la expresión atrae la atención sobre su forma, en
cualquier manifestación en la que se utilice el lenguaje con propósito estético. Sus recursos son variados, por
ejemplo la figura estilística y el juego de palabras. Esta función se encuentra especialmente, aunque no

2. exclusivamente, en los textos literarios. Ejemplo: Que el alma que puede hablar con los ojos, también puede besar
con la mirada.
§Funciónfática o de contacto[editar]
Esta función está orientada al canal de comunicación entre el emisor y el receptor. Su finalidad es iniciar, prolongar,
interrumpir o finalizar una conversación o bien sencillamente comprobar si existe algún tipo de contacto. Su
contenido informativo es nulo o escaso y se utiliza como forma o manera de saludo.
La finalidad de la función fática no es principalmente informar, sino facilitar el contacto social para poder transmitir y
optimizar posteriormente mensajes de mayor contenido.
Constituyen esta función todas las unidades que utilizamos para iniciar, mantener o finalizar la conversación.
Ejemplos: Por supuesto, claro, escucho, naturalmente, entiendo, cómo no, OK, perfecto, bien, ya, de acuerdo, etc.
Está presente en los mensajes que sirven para garantizar que el canal funciona correctamente y que el mensaje
llega sin interrupción.
§Funciónmetalingüística[editar]
Se centra en el propio código de la lengua. Se utiliza para hablar del propio lenguaje, aclara el mensaje. Se
manifiesta en declaraciones y definiciones.
Ejemplo: "Pedro tiene 5 letras".
§Funciónreferencial,representativa o informativa[editar]
Es la función del lenguaje relacionada con el referente o el contexto, es decir, cualquier cosa exterior al propio acto
comunicativo. Es la función del lenguaje más evidente a primera vista.
Está presente en todos los actos comunicativos. Se da cuando el mensaje que se transmite puede ser verificable,
porque claramente reconocemos la relación que se establece entre el mensaje y el objeto (referente). Los recursos
lingüísticos principales de esta función son los deícticos. Utiliza el lenguaje denotativo (el significado primar io de las
palabras). Prevalecen los sustantivos y verbos; es la más común en textos informativos, científicos y periodísticos.
Esta función se llama también representativa, denotativa , cognoscitiva y "referencial". Brinda conocimientos,
conceptos e información objetiva.
Los textos que la contienen se caracterizan por ser objetivos y unívocos. Esta función la encontramos en los
llamados textos científicos, cuyo propósito es ofrecer conocimientos. Se caracterizan por aludir a lo extralingüístico,
es decir, a nuestro entorno o lo que nos rodea.
Ejemplos: El hombre es un ser racional. Hoy es martes. El libro está ahí.
Se usa cuando pretendemos transmitir una información, sin hacer valoraciones sobre ella ni pretender reacciones
en nuestro interlocutor. Esta función se centra, dentro de los elementos de la comunicación, en el mensaje.
Una red social es una forma que representa una estructura social, asignándole un símbolo, si dos elementos del
conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) están relacionados de acuerdo a algún criterio
(relación profesional, amistad, parentesco, etc.) entonces se construye una línea que conecta los nodos que
representan a dichos elementos. El tipo de conexión representable en una red social es una relación diádica o lazo
interpersonal, que se pueden interpretar como relaciones de amistad, parentesco, laborales, entre otros.

3. Ventajas y Desventajas de las redes
sociales
las redes sociales están cobrando gran importancia en la sociedad actual,reflejando la necesidad del ser humano de expresión y
reconocimiento,bien lo dijo aristóteles ?el hombre es un ser sociable por naturaleza?,pues para satisfacer sus exigencias físicas y
espirituales necesita vivir en sociedad,ya que al ser una criatura racional e individual,no es autosuficiente y requiere la ayuda
y protección de los demás de su especie,por ello forma comunidades?.
ventajas
 Reencuentro con conocidos.
 Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones de diseño breves vía online con fines lúdicos y deentretenimiento con el
propósito de movilizar a miles de personas)
 Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como:búsqueda de pareja,amistad o compartir intereses sin fines de
lucro.
 Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.
 Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.
 Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
 Tener información actualizada acerca de temas de interés,además permiten acudir a eventos, participar en actos y
conferencias.
 La comunicación puede ser en tiempo real.
 Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.
 Bastante dinámicas para producir contenido en Internet.
desventajas
 Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente,pues exponen nuestra vida privada.
 Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
 Falta en el control de datos.
 Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo,pues son ideales para el ocio.
 Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
 Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos:como el acoso y abuso sexual,
secuestro, tráfico de personas,etc
El impacto social de las redes sociales
Los avances tecnológicos en el campo de la comunicación siempre han sido objeto de estudio de las ciencias sociales,
puesto que las nuevas formas de relación social que generan provocan una transformación en los hábitos y costumbres
de la sociedad. Ya en el siglo XIX, la invención del telégrafo y, posteriormente, del teléfono implicaron un cambio en las
relaciones personales y comerciales, que contaban con detractores y partidarios de las mismas. Las preocupaciones en
contra señalaban al aislamiento social y la falta de intimidad como algunos de los perjuicios de estas innovaciones, y las
opiniones a favor abogaban por el aumento de la interacción y conexión entre las personas. Con Internet y la explosión
de las redes sociales estos puntos de vista no han cambiado demasiado de los de aquella época. Pero el progreso
también evoluciona, y la diferencia obvia es su gran difusión en periodos mucho más cortos, lo que conforma el fondo de
las investigaciones sobre el impacto social de las redes sociales.
Diez imprescindibles para liderar bien
1. Disponibilidad
Un buen líder está disponible y en contacto con la gente. Una habilidad de liderzgo importante es la capacidad de
reconocer necesidades y poder responder a ellas lo más rápidamente posible
2. Facilitar Relaciones Armoniosas
Un buen líder percibe la importancia de las relaciones armoniosas y es proactivo creando una atmósfera . Los
resultados exitosos nacen de la armonía, no del conflicto. El buen liderazgo prioriza mantener los conflictos y
tensiones al mínimo

4. 3. Accesibilidad
Un buen líder es accesible y mantiene una política de puertas abiertas buscando incentivar la comunicación con
sus subordinados. El buen liderazgo crea un ambiente donde la apertura y la honestidad surgen naturalmente sin
reproches.
4. Uso apropiado de la autoridad
La sensibilidad al uso adecuado de la autoridad es la marca de un buen líder, que no usará su posición para
divertirse, abusar ni dominar a sus subordinados. Los líderes exitosos usan el poder que les otorga su posición con
sabiduría y de acuerdo a como las circunstancias lo requieran.
5. Confidencialidad.
Los buenos líderes llevan a cabo conferencias y reuniones en un ambiente de confianza. Muestran respeto por la
privacidad de otros y son cuidadosos manejando la información que estos le proporcionan debido a su posición.
6. Auto-Motivación y Desarrollo
Los buenos líderes establecen y usan metas para motivarse a sí mismo y otros. Entienden la importancia del
desarrollo personal y profesional. Los líderes exitosos hacen lo necesario para actualizar su conocimiento y
habilidades para mantenerse en capacitados en su campo. Los líderes exitosos no solo se motivan a sí mismos
para lograr desarrollo personal sino también a aquellos que los rodean.
7. Apoyo
Los buenos líderes son capaces de proporcionar apoyo emocional a aquellos por quienes son responsables.
Reconocen la importancia de estimular e inspirar confianza y también reconocen los méritos de un trabajo bien
hecho.
8. Mantener la motivación y el espíritu de equipo
Un buen líder proporciona incentivos y motivadores para mejorar el rendimiento de los empleados y retarlos a
lograr una mejor calidad en su trabajo.
9. Comunicación Clara
Un buen líder es un excelente comunicador. Su liderazgo involucra comunicar claramente los objetivos y
procedimientos requeridos de una tarea. Establecen metas alcanzables y de resultados medibles.
10. Entendiendo la dinámicas de grupo
Un buen líder entiende las dinámicas de las relaciones de grupo, liderando sin causar conflicto y minimizando
potenciales problemas. Sin adeptos a balanear las fortalezas y debilidades del grupo para lograr óptimos
resultados.
Teléfono, messenger, facebook, yahoo respuestas, telégrafo, carta, conversación verbal, comunicación gestual, un foro
virtual, un panel de discusión, un focus group, una entrevista, un seminario, una junta de trabajo, un debate, una tarea
grupal (como la que estamos haciendo ahora).