Education of technical

1. KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
TEKNIK OTOMASI INDUSTRI Halaman 1 dari 9
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK N 1 Balikpapan
MATA PELAJARAN : Rangkaian Listrik (DKK)
KELAS/SEMESTER : X/ 1
STANDAR KOMPETENSI : Menganalisis Rangkaian Listrik
KODE KOMPETENSI : 012.DKK.1
ALOKASI WAKTU : 24 x @ 45 menit
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
1.1 Mendeskripsi
kan konsep
rangkaian
listrik
 Rangkaian R, L, C seri
dapat dideskripsikan
dengan benar sesuai
konsep rangkaian R,L,C
seri
 Rangkaian R, L, C paralel
dapat dideskripsikan
dengan benar sesuai
konsep rangkaian R,L,C
paralel
 Rangkaian R, L, C
campuran dapat
dideskripsikan dengan
benar sesuai
sesuai konsep rangkaian
RLC campuran
 Konsep rangkaian
R,L dan C
- seri
- paralel
- campuran
 Mendeskripsikan hubungan
rangkaian R, L, C
seri berdasarkan
buku referensi
 Mendeskripsikan
hubungan
rangkaian R, L, C
paralel
berdasarkan
buku referensi
 Mendeskripsikan
hubungan
rangkaian R, L, C
campuran
berdasarkan
buku referensi
 Tertulis
 Lisan
 Observasi
 Pemberian
tugas
4 2(4)  Modul
 Literatur/
internet
Rangkaian ac
dan dc
 Trainer
rangkaian ac
dan dc
 Software
Multisim
workbanch

2. KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
TEKNIK OTOMASI INDUSTRI Halaman 2 dari 9
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
1.2 Menganalisis
rangkaian
listrik arus
searah
 Analisis rangkaian listrik
arus searah dapat
dijelaskan dengan benar
sesuai konsep rangkaian
listrik arus searah
 Prinsip kerja generator
listrik arus searah dapat
dijelaskan dengan benar
sesuai job sheet
 Prinsip kerja motor listrik
arus searah dapat
dijelaskan dengan benar
sesuai job sheet
 Hukum kelistrikan / rangkaian
arus searah
 Dasar-dasar mesin listrik arus
searah
 Prinsip kerja mesin listrik arus
searah
 Menganalisa hukum kelistrikan
/ rangkian listrik arus searah
berdasarkan referensi
 Mengkarakteristikan generator
listrik arus searah berdasarkan
instruksi kerja / job sheet
 Mengkarakteristikan motor
listrik arus searah sesuai
instruksi kerja / job sheet
 Tertulis
 Lisan
 Observasi
 Pemberian
tugas
2 2(4) 2(8)
1.3 Menganalisis
rangkaian
listrik arus
bolak-balik
 Prinsip dasar rangkaian
listrik arus bolak balik
dijelaskan dengan benar
sesuai buku referensi
 Prinsip kerja generator
listrik arus bolak balik dapat
dijelaskan dengan benar
sesuai job sheet
 Prinsip kerja motor listrik
arus bolak balik dapat
dijelaskan dengan benar
sesuai job sheet
 Hukum kelistrikan / rangkaian
arus bolak balik
 Dasar-dasar mesin arus bolak
balik
 Prinsip kerja mesin listrik arus
bolak balik
 Menganalisa hukum
kelistrikan / rangkian listrik
arus bolak balik berdasarkan
referensi
 Mengkarakteristikan generator
listrik arus bolak balik
berdasarkan instruksi kerja /
job sheet
 Mengkarakteristikanmotor
listrik arus bolak balik sesuai
instruksi kerja / job sheet
 Tertulis
 Lisan
 Observasi
 Pemberian
tugas
2 2(4) 2(8)
1.4 Menganalisis
rangkaian
kemagnetan.
 Hukum dasar kemagnetan
dijelaskan sesuai dengan
konsep dasar kemagnetan
 Rangkaian kemagnetan
dapat didiagramkan sesuai
dengan instruksi kerja/job
sheet
 Hukum dasar kemagnetan
 Diagram kemagnetan
 Mendiskusikan hukum
kemagnetan dengan menggali
informasi dari beberapa
sumber
 Membuat diagram rangkaian
kemagnetan berdasarkan
instruksi kerja / job sheet
 Tertulis
 Lisan
 Observasi
 Pemberian
tugas
2 2(4) 2(8)
Keterangan:
TM : Tatap muka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

3. KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
TEKNIK OTOMASI INDUSTRI Halaman 3 dari 9
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK N 1 Balikpapan
MATA PELAJARAN : Menggunakan hasil pengukuran (DKK)
KELAS/SEMESTER : X/ 1
STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan hasil pengukuran
KODE KOMPETENSI : 012.DKK.2
ALOKASI WAKTU : 28x @ 45 menit
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
2.1 Mendeskrip
si kan
konsep
pengukura
n besaran-
besaran
listrik
 Jenis-jenis alat ukur
besaran listrik diidentifikasi
sesuai dengan prinsip
kerja serta karakteristik
alat ukur
 Prinsip kerja alat-alat ukur
listrik dapat dijelaskan
dengan benar sesuai
dengan konsep
pengukuran besaran-
besaran listrik
 Kesalahan-kesalahan
dalam pengukuran
diidentifikasi dengan benar
sesuai konsep pengukuran
besaran-besaran listrik
 Kelas alat ukur dan batas
ukur dijelaskan sesuai
dengan penggunaan alat
ukur dalam pengukuran
 Prinsip kerja dan
karakteristik alat ukur
listrik.
 Kesalahan-kesalahan
dalam pengukuran
besaran-besaran
listrik
 Kelas alat ukur dan
batas ukur
 Menjelaskan prinsip kerja dan
karakteristik alat ukur besaran-
besaran listrik
 Menjelaskan konsep pengukuran
besaran-besaran listrik
 Pemberian tugas untuk
mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur
berdasarkan prinsip kerja dan
karakteristik alat ukur.
 Pemberian tugas untuk
mengidentifikasi kesalahan-
kesalahan yang terjadi dalam
pengukuran besaran-besaran listrik.
 Tertulis
 Lisan
 Observasi
 Pemberian
tugas
4 2(4)  Modul
 Literatur/
internet
pengukuran
listrik
 Katalog alat-
alat ukur listrik

4. KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
TEKNIK OTOMASI INDUSTRI Halaman 4 dari 9
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
2.2 Melakukan
pengukura
n besaran
listrik
 Menggunakan alat ukur
benar sesuai dengan
sumber tegangan dan arus
yang diukur (ac/dc), kelas
alat ukur dan batas ukur
yang diperlukan.
 Alat ukur dihubungkan
dengan benar sesuai
dengan rangkaian
pengukuran besaran listrik
dengan tingkat kesalahan
yang kecil
 Pembacaan alat ukur
dilakukan dengan tingkat
kesalahan yang kecil
 Penggunaan alat-alat
ukur besaran listrik
 Rangkaian
pengukuran
 Teknik pengukuran
besaran-besaran
listrik dan
pembacaan alat ukur
 Penjelasan tentang teknik
penggunaan alat-alat ukur besaran
listrik, kemudian menugaskan siswa
untuk melakukan pengukuran dengan
menggunakan alat ukur sesuai
dengan besaran listrik yang akan
diukur berdasarkan job sheet
 Menjelaskan tentang teknik
pembuatan rangkaian pengukuran
dan penyambungan alat ukur sesuai
dengan besaran yang diukur, serta
menugaskan siswa untuk membuat
rangkaian pengukuran besaran-
besaran listrik berdasarkan instruksi
kerja/jobsheet.
 Menjelaskan tentang teknik
pembacaan alat ukur yang benar,
dan menugaskan siswa membaca
dan mencatat hasil pengukuran
berulang kali
 Tertulis
 Lisan
 Observasi
 Penugasan
4 4(8) 3(12)
2.3 Menganalisis
hasil
pengukuran
besaran-
besaran
listrik.
 Kesalahan-kesalahan
dalam pengukuran
dianalisis sesuai dengan
tingkat ketelitian dalam
pengukuran
 Hasil pembacaan alat
ukur dianalisis sesuai
dengan konsep
perhitungan dalam
pengukuran besaran-
besaran listrik
 Konsep
perhitungan dalam
pengukuran
besaran-besaran
listrik.
 Analisis hasil
pengukuran
besaran-besaran
listrik
 Menjelaskan konsep perhitungan
dalam pengukuran besaran-besaran
listrik
 Menjelaskan tentang teknik analisis
hasil pengukuran besaran listrik
berdasarkan konsep perhitungan
dalam pengukuran besaran-besaran
listrik
 Menugaskan siswa untuk
menganalisis hasil pembacaan alat
ukur serta memberikan kesimpulan
terhadap hasil analisis berdasarkan
tugas pada jobsheet.
- Tertulis
- Lisan
- Observasi
- Penugasan
4 4(8) 3(12)
Keterangan:
TM : Tatap muka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

5. KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
TEKNIK OTOMASI INDUSTRI Halaman 5 dari 9
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK N 1 Balikpapan
MATA PELAJARAN : Gambar teknik listrik (DKK)
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Menafsirkan gambar teknik listrik
KODE KOMPETENSI : 012.DKK.3
ALOKASI WAKTU : 28 x @ 45 menit
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
3.1 Menerapkan
standarisasi dan
normalisasi
gambar teknik
ketenagalistrikan
 Stadarisasi dan
normalisasi gambar
teknik listrik dijelaskan
sesuai standar IEC
 Diagram dan simbol gambar
diidentifikasi sesuai dengan
prinsip pembacaan gambar
teknik ketenagalistrikan
 Standarisasi dan
normalisasi
gambar teknik listrik
 Diagram dan simbol
gambar teknik
ketenagalistrikan
 Menjelaskan
standarisasi
dan normalisasi
gambar teknik listrik
berdasar buku
referensi
 Menjelaskan diagram dan
simbol gambar teknik
ketenaga listrikan dengan
menunjukkan komponen
yang dimaksud dengan
diagram dan simbol
tersebut.
 Tertulis
 Lisan
 Observasi
4 2(4) 2(8)  Standarisasi
gambar
teknik
ketenagalistri
kan
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI

6. KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
TEKNIK OTOMASI INDUSTRI Halaman 6 dari 9
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
3.2 Menafsirkan
gambar instalasi
ketenagalistrikan
industri
 Operasional sistem ketenaga
listrikan industri dapat
dijelaskan dengan benar,
sesuai dengan hasil
pembacaan simbol dan
diagram gambar instalasi
ketenagalistrikan industri
 Letak kesalahan operasional
yang terjadi pada sistem
kelistrikan industri dapat
ditunjuk dengan jelas sesuai
dengan hasil pembacaan
gambar simbol dan diagram
rangkaian instalasi
ketenagalistrikan industri
 Gambar instalasi
ketenagalistrikan
Industri
 Menjelaskan gambar
instalasi kelistrikan
industri mencakup :
- single diagram
- wiring diagram
berdasar buku
referensi
 Menafsirkan
gambar instalasi
ketenagalistrikan
industri berdasarkan
Instruksi kerja/job
sheet
 Tertulis
 Lisan
 Observasi
 Penugasan
4 4(8) 2(8)  Buku
referensi
 Gambar
kerja/layout
3.3 Menafsirkan
gambar berbasis
rele dan
komputer.
 Operasional rangkaian/
diagram rele dan komputer
dapat dijelaskan dengan
benar, sesuai dengan hasil
pembacaan simbol dan
diagram rele serta hasil
pembacaan simbol/ instruksi
software sesuai dengan
bahasa pemrograman yang
dipakai.
 Letak kesalahan operasional
yang terjadi pada sistem
hardware maupun software
dapat ditunjuk dengan jelas
sesuai dengan hasil
pembacaan gambar simbol
diagram rangkaian hardware
rele serta pembacaan
simbol/instruksi software
sesuai dengan bahasa
pemrograman yang dipakai
 Gambar diagram dan
simbol berbasis Relai
 Gambar diagram dan
simbol / instruksi software
dengan bahasa
pemrograman
 Menjelaskan Gambar
simbol dan diagram
berbasis relai
 Menjelaskan Gambar
diagram simbol/instruksi
software berbasis
komputer
 Menugaskan siswa untuk
menafsirkan gambar
diagram berbasis rele
(hardware) dan
softwareberdasarkan tugas
jobsheet
 Tertulis
 Lisan
 Observasi
 Penugasan
4 4(8) 2(8)  Buku
referensi
 Modul
 Jobsheet
 Software PLC
 Unit komputer
Keterangan:
TM : Tatap muka

7. KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
TEKNIK OTOMASI INDUSTRI Halaman 7 dari 9
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK N 1 Balikpapan
MATA PELAJARAN : Mekanik Dasar (DKK)
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan Pekerjaan Mekanik Dasar
KODE KOMPETENSI : 012.DKK.4
ALOKASI WAKTU : 36 x @ 45 menit
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
4.1 Mendeskrips
i kan cara
penggunaan
peralatan
tangan
 Jenis-jenis peralatan tangan
dijelaskan sesuai dengan
fungsi dan penggunaannya
 Tata cara menggunakan
peralataan tangan
djelaskan sesuai
karakteristik peralatan
 Penggunaan
peralatan tangan
 Menjelaskan
jenis-jenis
peralatan tangan
berdasarkan
referensi
 Menjelaskan tata
cara menggunakan
peralatan tangan
berdasarkan
referensi
 Tertulis
 Lisan
 Observasi
 Penugasan
4 4(8) 2(8)  Modul
penggunaan
peralatan
tangan
 Katalog
peralatan
tangan
 Instruction
manual
4.2 Mendeskrips
i kan cara
penggunaan
peralatan
mesin
 Jenis-jenis peralatan mesin
dijelaskan sesuai dengan
fungsi dan penggunaannya
 Tata cara menggunakan
peralataan mesin
dijelaskan sesuai
karakteristik peralatan
 Penggunaan
peralatan mesin
 Menjelaskan
jenis-jenis peralatan
mesin berdasarkan
referensi
 Menjelaskan tata
cara menggunakan
peralatan mesin
berdasarkan referensi
 Tertulis
 Lisan
 Observasi
 Penugasan
4 4(8) 2(8)  Modul
penggunaan
peralatan
mesin
 Katalog
peralatan
mesin
 Instruction
manual

8. KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
TEKNIK OTOMASI INDUSTRI Halaman 8 dari 9
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
4.3 Menggunakan
peralatan
tangan dan
mesin untuk
menyelesaika
n pekerjaan
mekanik
listrik.
 Jenis peralatan tangan dan
mesin diklasifikasikan
dengan benar sesuai dengan
fungsinya
 Peralatan tangan dan mesin
untuk menyelesaikan
pekerjaan mekanik listrik
digunakan sesuai fungsinya
 Jenis peralatan
tangan dan mesin
 Penggunaan
peralatan tangan dan
mesin dalam
pekerjaan mekanik
 Mengklasifikasikan
jenis peralatan tangan
dan mesin berdasarkan
fungsinya
 Menggunakan
peralatan tangan
dan mesin untuk
menyelesaikan
pekerjaan mekanik
listrik berdasarkan
fungsinya
 Tertulis
 Lisan
 Observasi
 Penugasan
4 6(12) 6(24)  Katalog
peralatan
tangan dan
mesin
 Instruction
manual
 Modul
penggunaan
peralatan
tangan dan
mesin
Keterangan:
TM : Tatap muka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

9. KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
TEKNIK OTOMASI INDUSTRI Halaman 9 dari 9
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK N 1 Balikpapan
MATA PELAJARAN : Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) (DKK)
KELAS/SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
KODE KOMPETENSI : 012.DKK.5
ALOKASI WAKTU x @ 45 menit
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
5.1 Mendeskripsi
kan
keselamatan
dan kesehatan
kerja (K3)
 Keselamatan dan kesehatan
kerja (K3) yang berkaitan
dengan pekerjaan dapat
dijelaskan dengan benar sesuai
konsep keselamatan dan
kesehatan kerja
 Jenis ancaman bahaya dalam
melaksanaakan pekerjaan
dijelaskan dengan benar sesuai
sesuai konsep keselamatan
dan kesehatan kerja
 Keselamatan dan
kesehatan kerja (K3)
 Jenis ancaman bahaya
dalam pekerjaan
 Menjelaskan kesehatan
dan keselamatan kerja
(K3) yang berkaitan
dengan pekerjaan
berdasarkan referensi
 Menjelaskan jenis
ancaman bahaya dalam
melaksanakan pekerjaan
berdasarkan referensi
 Tertulis
 Lisan
 Observasi
4 4(8) 2(8)  Modul
Keselamatan
dan kesehatan
kerja
5.2 Melaksanakan
prosedur K3.
 Prosedur K3 yang berkaitan
dengan pekerjaan dijelaskan
sesuai dengan penerapannya
dalam pekerjaan kelistrikan.
 Prosedur K3 diterapkan
dalam melakukan pekerjaan
kelistrikan sesuai dengan
tahapan-tahapan yang
berlaku.
 Prosedur K3 pada
pekerjaan kelistrikan
 Menjelaskan prosedur
K3 yang berkaitan
dengan pekerjaan
berdasarkan referensi
 Menerapkan prosedur
K3 dalam melakukan
pekerjaan kelistrikan
berdasarkan standar
yang berlaku
 Tertulis
 Lisan
 Observasi
4 4(8) 6(24)  Referensi
 SOP
Keterangan:
TM : Tatap muka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)