FICHA DE APLICACIÓN

1. Competencia Evidencia Criterios de evaluación
Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna
Cuadro
comparativo
- Deduce los temas y subtemas del texto.
- Deduce las relaciones de causa y efecto entre las ideas
del texto.
- Señala las características de la prevención de
desastres naturales y sociales.
FICHA DE APLICACIÓN N°1
COMUNICACIÓN
Analizamos textos continuos sobre la
prevención de desastres naturales y sociales.
SESIÓN
Nº1
3º
SEC
Estimado estudiante a continuación te presentamos los propósitos de
aprendizaje que desarrollaremos.
Propósito de
aprendizaje:
Deducimos relaciones de causa y efecto sobre prevención de desastres
naturales y sociales utilizando un árbol de problemas.
1 MIS ACTIVIDADES
PREVIAS:
Es momento de explorar nuestros conocimientos previos, por ello
te invito a analizar la siguiente imagen.
ANEXO N° 1
1. ¿Conoces el fenómeno de El niño costero? ¿Qué recuerdas sobre él?
________________________________________________________________________________
2. ¿Qué debería hacer la presidenta para evitar el mayor impacto del Fenómeno El Niño?
________________________________________________________________________________
3. ¿Qué significa prevenir?
________________________________________________________________________________
Responde a las siguientes preguntas:
Presidenta Boluarte anunció fenómenos de El
Niño Costero y El Niño Global este 2023
A través de una conferencia de prensa, la mandataria se pronunció tras recibir información del
Senamhi este jueves.
Redacción EC| 24/03/2023 11H30

2. Problematización
¿Qué organizador visual deberíamos utilizar para plasmar
causas y efectos de los desastres naturales?
2 Construyendo
aprendizajes:
Antes de la lectura ANEXO N° 2
Actividad 1
EXPLORAMOS NUESTROS SABERES PREVIOS
Lee los títulos de los textos “¿Cuáles fueron los desastres naturales más
devastadores del Perú en los últimos 10 años?”, “Desastres sociales” y “Causas y
consecuencias de los desastres naturales”. Responde a las siguientes preguntas:
¿Qué tipo y formato tienen los textos que vamos a leer?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Qué palabras del título llamaron tu atención?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Con qué propósito se habrán escrito los textos?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
--
x
Formulación de
hipótesis
Lee nuevamente título del texto y contesta a las siguientes preguntas
¿Qué información nos brindarán los textos?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿De qué crees que tratarán los textos?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----
¿Por qué es importante leer estos textos?
------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Por qué quiero leer este texto?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Propósito de la
lectura
Saberes previos

3. ¿Cuáles fueron los desastres naturales más devastadores
del Perú en los últimos 10 años?
En la siguiente nota, conoce la lista con los 5 desastres que más afectaron al país en la última década.
REDACCIÓN PERÚ21
redaccionp21@peru21.pe
Actualizado el 17/03/2023 02:02 p. m.
En los últimos días, la costa peruana ha sufrido los estragos del ciclón ‘Yaku’, uno de los fenómenos
naturales que más desastre ha ocasionado en los últimos años, debido a la intensidad de las lluvias.
Las consecuencias han sido: desbordes de ríos, inundaciones y huaicos, los cuales han dejado cuantiosas
pérdidas materiales, así como también pérdidas humanas. Pero este desastre natural no es el único que
ha azotado el país.
Durante los últimos 10 años, el Perú ha enfrentado varios desastres naturales que dejaron zozobra y
destrucción. Aquí, te presentamos los 5 desastres naturales más devastadores de la última década.
Terremoto de Acarí de 2013
Este desastre natural ocurrió el 25 de septiembre del 2018, en
Arequipa. La magnitud registrada fue de 7 grados en la escala de
Richter y sucedió alrededor del mediodía.
Aunque no se registraron víctimas mortales, se reportó el derrumbe
de, al menos, 10 casas. Además, se registraron alrededor de 180 casas
severamente dañadas y el colapso de un colegio estatal.
Terremoto de Arequipa de 2018
Este terremoto, que sucedió el 14 de enero del 2018 en Arequipa, tuvo como
epicentro el mar. La magnitud fue de 7.1 en la escala de Richter y sucedió
de madrugada. El movimiento fue tan fuerte que, incluso, se sintió hasta en
Lima Metropolitana.
De acuerdo a la información oficial, solo se reportaron dos muertos. Sin
embargo, se registraron más de 100 heridos y daños materiales en diferentes
localidades.
ANEXO N° 3
Actividad 2
LEEMOS Y ANALIZAMOS EL TEXTO
Realiza una primera lectura en forma silenciosa de los textos.
Durante de la lectura
Las paredes rajadas en un colegio de
Acarí tras el sismo de 6,9 grados.
(Foto USI)
Terremoto en Arequipa.
(Imagen: ANDINA)
Texto 1

4. Además, la Panamericana Sur se vio afectada, pues presentó algunas roturas y grietas que interrumpían
el paso, así como corrimientos de tierra que bloqueaban el tránsito.
Terremoto de Loreto de 2019
Este desastre natural ocurrió el 26 de mayo de 2019, en Loreto.
Según los registros, la magnitud de este movimiento telúrico fue
de 8 grados, siendo el más fuerte desde el terremoto ocurrido en
2007, en Ica.
A pesar de la magnitud del terremoto, según las cifras oficiales,
solo se registraron dos víctimas mortales y 31 heridos. Sin
embargo, los daños materiales fueron más grandes pues se
reportaron cortes de luz, desplazamiento de tierras y más de 400
viviendas inhabitables.
Además, casi un año después de la tragedia, se demolieron varias casonas históricas que quedaron
afectadas por el terremoto.
Ciclón Yaku
Este fenómeno natural, que ha sido muy atípico en el país, todavía
sigue su curso. Sin embargo, hasta el momento, este desastre natural
ha dejado grandes consecuencias, como inundaciones, desbordes de
ríos, activaciones de quebradas y huaicos.
Las lluvias más intensas se registraron en Tumbes, Piura y
Lambayeque, lugares que quedaron casi bajo el agua. Según los
expertos, en regiones como Lambayeque y La Libertad se superaron
los récords de acumulación de lluvias. Además, varios distritos de
Lima fueron declarados en emergencia.
Si bien es cierto que el desastre no ha sido tan mortal, pues, hasta el momento, solo se tiene registro
de, al menos, dos personas muertas, el desastre ha dejado más de 5 mil personas afectadas.
El Niño costero 2017
Este fenómeno natural, ocurrido entre diciembre de 2016 y
mayo de 2017, ha sido uno de los desastres naturales más
devastadores de la última década, pues provocó una serie de
desbordes, aluviones e inundaciones.
Según un reporte de Indeci, publicado a finales de marzo del
2017, el desastre dejó un total de 101 fallecidos, 353 heridos, 19
desaparecidos. Además, se registraron alrededor de 141 000
damnificados y casi un millón de afectados en todo el país.
https://peru21.pe/peru/cuales-fueron-los-desastres-naturales-mas-devastadores-del-peru-en-los-ultimos-
10-anos-desastres-naturales-terremotos-ciclon-yaku-inundaciones-fenomeno-del-nino-articulo-noticia-
noticia/
IGP actualiza magnitud: Terremoto en
Loreto no fue de 7.5, sino de 8.0
(FOTOS)
Cientos de personas se ven
perjudicadas por el paso del ciclón
Yaku (Foto: AFP)
Inundación en Catacaos. Vista aérea.
Piura. Fenómeno del niño costero

5. Texto 2
Los desastres sociales
Los desastres antrópicos y sociales ocurren cuando el daño lo ocasiona el hombre o la sociedad (exclusión
humana, guerras y delincuencia, mal manejo de los recursos y desechos, accidentes).
Jorge Vargas (2002) presenta esta clasificación de los desastres según el tipo de amenaza: 1. Trópicos o
sociales (energía destructiva humana o social): violación de derechos humanos, pobreza y discriminación; 2.
Guerras y delincuencia (destrucción y abuso): asesinatos y crímenes, desplazamiento, trasgresión del
derecho interhumanitario; 3. Errores y abusos de la gestión pública y privada (abuso destructivo de la
vida humana y de los medios): crisis política (pérdida de la democracia), crisis económica (empobrecimiento),
crisis social (pérdida de cohesión); 4. Mal manejo de los recursos y desechos (abuso destructivo del
territorio): destrucción del hábitat, agotamiento de la capa de ozono, contaminación, sobreexplotación de los
recursos; 5. Accidentes (imprevisión): industriales y tecnológicos, de transporte, energéticos, colapso de
estructuras.
https://hum.unne.edu.ar/revistas/geoweb/Geo2/contenid/vulner3.htm#:~:text=Desastres%20antr%C3%B3p
icos%20y%20sociales%2C%20cuando,recursos%20y%20desechos%2C%20accidentes.
Texto 3
Causas y consecuencias de un desastre natural
Causas de un desastre natural:
Las principales causas que dan origen a los desastres naturales es el cambio en las placas tectónicas y el cambio
en el clima, es decir, los cambios mismos de la naturaleza, pero las actividades antinaturales que tiene el
hombre en su desarrollo tanto como individuo como sociedad también han traído que el clima cambie, pero
de una manera descontrolada. Por lo que es de vital importancia hacer un análisis de estas dos para poder ver
como estar preparados para el siguiente desastre natural que se aproxime, además de ver que es lo que
nosotros podemos hacer para evitar que éste haya sido provocado por la intervención humana.
Consecuencias de un desastre natural:
 Pérdidas humanas: En cuanto a las pérdidas humanas, los recuentos de los daños arrojan cifras muy
grandes de muertos, heridos y desaparecidos, no tan solo durante natural, sino también después de
que éste ocurre debido a que los brotes de enfermedades incrementan y la comida y el agua,
principalmente esta última, escasean.
 Pérdidas de recursos naturales y económicos: Sabemos que los desastres naturales además de causar
grandes pérdidas humanas, también provocan pérdidas materiales y económicas. Tan sólo en el año
2003 las pérdidas alcanzaron los 55 millones de dólares a nivel mundial. El problema no es la pérdida
de dinero en sí, sino la desproporción en la que los países se ven afectados respecto a su producto
interno bruto, ya que los países en desarrollo sufren más las bajas que los países ricos. Esto hace
vulnerable a las entidades en vías de desarrollo, exponiéndolos a la creciente pobreza.
https://es.scribd.com/document/426149566/Causas-y-Consecuencias-de-Los-Desastres-Naturales

6. Anota las palabras desconocidas y deduce su significado del acuerdo al contexto.
Palabra Significado Sinónimos
1
2
3
4
Clases de sinónimos
Sinónimos Absolutos o
Directos:
Sinónimos Parciales
Indirectos:
Sinónimos con Diferencia de
Grado:
Son las palabras que
comparten significados
realmente parecidos, entre las
Son las palabras que resultan
intercambiables en muchos
contextos, mas no en todos. Se
Son las palabras con
significados semejantes, pero
Ideas principales
Texto 1 Texto 2 Texto 3
Después de haber leído los textos, responde a las siguientes preguntas: ANEXO N° 4
 ¿Qué nos dicen los textos sobre los desastres?
 ¿Cuántos tipos de desastres hay?
 ¿Cómo podemos evitar las consecuencias de los desastres naturales y
sociales?
Intercambio
Lee nuevamente los textos y desarrolla las actividades propuestas.
Relectura
Construye el
significado de
vocabulario nuevo
Los sinónimos son palabras de significados muy parecidos que pueden reemplazarse,
en determinadas circunstancias, dentro de un texto. En ciertas unidades culturales
ofrecen matices inconfundibles; por ejemplo, casa es sinónimo de hogar, no obstante,
tienen connotaciones características: una casa es una construcción, un hogar es una
familia que vive unida en un lugar

7. cuales es posible encontrar
alguna clase de diferencia
relacionada con la precisión.
debe elegir cuidadosamente el
sinónimo adecuado teniendo
en cuenta dicho contexto.
con una diferencia de
intensidad.
Ejemplo:
 Pidió una bicicleta como
regalo de Navidad.
 Me encantó el obsequio
que me diste.
Ejemplo:
 La sinceridad es lo que
más aprecio en las
personas.
 Te hablo con toda
franqueza, amigo.
Ejemplo:
 Gracias a su negocio ha
acumulado riqueza.
 Los actores de Hollywood
viven en la opulencia.
Preguntas/ tipos de
respuestas
Respuesta inicial Respuesta después de
la lectura
Conclusiones
¿Qué información
nos brindará el
texto?
¿De qué crees que
tratará el texto?
Después de la lectura ANEXO N° 5
Completa la siguiente tabla teniendo en cuenta tus respuestas de la sección de
formulación de hipótesis para las columnas de respuesta inicial, y en conclusiones
puedes tener en cuenta si hubo o no coincidencia en tus respuestas.
Contrastación
de hipótesis
Responde el cuestionario A partir del texto leído, responde el siguiente
cuestionario:
Según el texto 1
1. ¿Cuántos y cuáles son los desastres naturales más devastadores en el Perú?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. ¿Cuáles son las consecuencias del ciclón Yaku? ¿Para qué crees que se brinda esa información?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3.
4. ¿Cuál es la región qué más desastres ha tenido: costa, sierra o selva? ¿Por qué crees que
suceda eso?
5. ¿Las consecuencias de estos desastres naturales te afectaron? ¿De qué manera?
ANEXO N° 6

8. Según el texto 2
1. ¿Qué es un desastre social?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. ¿Qué tipos de desastres sociales crees que se presentan en el Perú? Explica.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. ¿Cuál crees que es el desastre social que más énfasis tiene en tu comunidad?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Según el texto 3:
1. ¿Qué causa desastres naturales?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. ¿Cuáles son las mayores consecuencias de los desastres naturales?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. ¿Cuál es la región qué más desastres ha tenido: costa, sierra o selva? ¿Por qué crees que
suceda eso?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. ¿Las consecuencias de estos desastres naturales te afectaron? ¿De qué manera?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

9. Árbol de problemas
Es un diagrama característico de la identificación de proyectos.
Fue adaptado por la agencia de cooperación alemana desde el
ámbito empresarial en donde se originó, de la mano del
ingeniero japonés Kaoru Ishikawa. Este esquema, constituye una adaptación
del diagrama espina de pescado.
¿Cómo se elabora?
Para elaborarlo, se parte del centro del tallo, que es en donde debe escribirse
el problema identificado para el estudio. En sus raíces, se anota las causas que
genera el problema. En los frutos, se establece los efectos que provoca el
problema central.
Pimienta, J. (2012).
Estrategias de enseñanza – aprendizaje. Docencia universitaria basada en competencias.
Elaboramos un árbol de problemas
A partir de los textos leídos y en equipo, elabora un árbol de problemas para
determinar las cusas y consecuencias de los desastres naturales y sociales.
Actividad 3
ANEXO N° 6

10. Desastres naturales
y sociales

11. Técnica C-Q-A.
¿Qué sabía sobre el
tema?
¿Qué he aprendido?
¿Qué me gustaría seguir aprendiendo sobre el
tema?
 ¿Qué dificultades tuve al momento de elaborar el árbol de problemas?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 ¿Cómo lo superé?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 ¿Por qué crees que debemos prevenir los desastres naturales y sociales?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 ¿Qué opinas de los textos leídos?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 ¿En qué otras situaciones recomendarías utilizar el árbol de problemas?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 ¿Crees que el diseño de los textos facilita su comprensión?, ¿por qué?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Actividad
para
reflexionar
sobre el
lenguaje
RETROALIMENTACIÓN
ANEXO N° 7

12.  ¿Para qué me servirá lo aprendido? ¿lo puedo aplicar en mi vida cotidiana?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Criterio Sí No
Deduje los temas y subtemas del texto.
Deduje las relaciones de causa y efecto entre
las ideas del texto.
Señalé las características de la prevención de
desastres naturales y sociales.
3 Nos autoevaluamos:
Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros avances, nos
apoyaremos en los criterios de evaluación. Luego, plantearemos
cómo mejorar y comentamos nuestras logros y dificultades
Todos nuestros sueños se pueden hacer realidad si
tenemos el coraje de perseguirlos.
Walt Disney