El documento proporciona orientaciones a directores y coordinadores pedagógicos sobre el desarrollo del Ciclo de Formación Interna Para Docentes. Les pide que mantengan un portafolio institucional y uno por cada coordinador que documente las actividades realizadas en cada fase del ciclo, y proporciona una estructura sugerida para los portafolios. Agradece su esfuerzo y compromiso, y les desea éxito en sus actividades futuras.

1. ORIENTACIONES
Estimados directores y coordinadores pedagógicos reciban mis cordiales saludos. En
primer lugar, quiero agradecer y felicitar el esfuerzo, compromiso y responsabilidad que
han demostrado en el desarrollo de cada una de las actividades del Ciclo de Formación
Interna Para Docentes en sus IIEE.
En segundo lugar, como les expliqué en cada una de las visitas que realice en sus IIEE,
es necesario que, en cada I.E se cuente con un portafolio institucional y uno por cada
coordinador pedagógico, para que se evidencien cada una de las actividades realizadas
y que esta información les facilite realizar el balance a fin de año del desarrollo de cada
una de las fases del ciclo de formación interna. Por tal motivo, les alcanzo la estructura
de un portafolio al cual ustedes le pueden agregar otros aspectos que crean
convenientes.
Les deseo éxitos en todas las actividades emprendidas y que nuestro Padre Celestial los
acompañe siempre.
Bendiciones.
Ruth Villalta Pulache.
ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL CFID EN LAS IIEE
1.- Caratula /Portada.
-Nombre de la IE, UGEL, Región, imágenes ….
2.- Visión – Misión - Ideario institucional (PEI)
3.- Relación de docentes.
4.- Horarios de colegiados de directivos y docentes.
5.- Propósito de Ciclo De Formación Interna Para Docentes y la imagen de las fases.
6.- I Fase del Ciclo De Formación Interna Para Docentes: Imagen del perfil de egreso
u otras que crean conveniente
6.1 Propósito de la I Fase.
6.2 Descripción cada una de las actividades desarrollada en la primera fase del CFID,
considerar los logros y dificultades, acciones adoptadas.
6.3 Actas de reuniones con especialista del CFID, con docentes y entre directivos,
resaltando los compromisos asumidos, oficios, fotos.
7.- II Fase Diagnóstica del Ciclo De Formación Interna Para Docentes: Imágenes (a
criterio de cada IE)
7.1 Propósito de la II Fase.
7.2 Descripción de las actividades desarrollada en la segunda fase del CFID, considerar
los logros y dificultades, acciones adoptadas.

2. 7.3 Actas de reuniones con especialista del CFID, con docentes y entre directivos,
resaltando los compromisos asumidos, oficios (enviados y recibidos),Informes a UGEL
fotos, etc.
ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL COORDINADOR PEDAGÓGICO DEL CFID
1.- Caratula /Portada.
-Nombre de la IE, UGEL, Región, imágenes ….
2.- Visión – Misión - Ideario institucional (PEI)
3.- Relación de docentes a su cargo.
4.- Horarios de colegiados con directivos y con los docentes a su cargo.
5.- Propósito de Ciclo De Formación Interna Para Docentes y la imagen de las fases.
6.- I Fase del Ciclo De Formación Interna Para Docentes: Imagen del perfil de egreso
u otras que crean conveniente
6.1 Propósito de la I Fase.
6.2 Descripción cada una de las actividades desarrollada en la primera fase del CFID,
considerar los logros y dificultades, acciones adoptadas.
6.3 Actas de reuniones colegiadas con docentes, entre directivos y con especialista del
CFID resaltando los compromisos asumidos en cada reunión, oficios recibidos, informes
presentados a dirección, fotos.
7.- II Fase Diagnóstica del Ciclo De Formación Interna Para Docentes: Imágenes (a
criterio de cada IE)
7.1 Propósito de la II Fase.
7.2 Descripción de las actividades desarrollada en la segunda fase del CFID, considerar
los logros y dificultades, acciones adoptadas.
7.3 Actas de reuniones colegiadas con docentes, entre directivos y con especialista del
CFID resaltando los compromisos asumidos en cada reunión, oficios recibidos, informes
presentados a dirección, fotos.