Este documento trata sobre el maltrato infantil. Define el maltrato infantil como cualquier acción u omisión que ponga en peligro la salud física o mental de un niño menor de 18 años. Explica que existen diferentes tipos de maltrato como el físico, psicológico y sexual. Además, señala que el maltrato infantil ocurre principalmente en el hogar, guarderías y escuelas. Finalmente, identifica algunos síntomas como cambios de comportamiento y factores como la pobreza que pueden contribuir al maltrato

1. MALTRATO INFANTIL
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Facultad Derecho y Ciencias Políticas
Escuela Derecho y Ciencias Políticas
Nuevas Tecnologías de Aprendizaje

2. ii
DEDICATORIA
.Este presente trabajo se los dedico a mis padres por ayudarnos a forjarnos como personas y a mi
docente por inculcarme y brindarme sus conocimientos para mejorar cada día más.

3. iii
AGRADECIMIENTOS
En este trabajo quiero agradecer a dios por dame la fortaleza de haber llegado hasta conseguir mi
ingreso. Y a mis padres por estar presentes en todo momento apoyándome para seguir adelante.
A mi hermano por brindarme sus conocimientos para poder realizar este trabajo

4. iv
RESUMEN
El maltrato infantil, se da a los niños menores de 18 años en tanto esto puede ocurrir de distintos
modos o tipos de violencia desde psicológico hasta físico y a veces la situación es tan grave que
lleva o tiene como una consecuencia a los niños al punto de suicidarse, que algunos de estos
actos son consecuencias de por las conductas de sus padres hacia ellos. Los padres no les
presentan una atención debida .por esta razón varios centros e instituciones han creado
estrategias para que esta situación mejore en la sociedad ya que ahora se ve muy común que los
padres o personas mayores maltraten a los niños. En vez de aconsejar a sus hijos de lo que es
bueno o malo o hablarle eh indicarles y explicar, los padres mayormente recuren a los maltratos
y es algo que tiene que mejorar en nuestra sociedad.

5. v
TABLA DE CONTENIDOS
CAPÍTULO I................................................................................................................................... 1
MALTRATO INFANTIL............................................................................................................... 1
1.1 Definición........................................................................................................................ 1
CAPITULO II ................................................................................................................................. 3
TIPOS DE MALTRATO INFANTIL ............................................................................................ 3
2.1 Maltrato físico................................................................................................................... 3
2.2 Maltrato psicológico emocional....................................................................................... 4
2.3 Abuso sexual..................................................................................................................... 5
CAPÍTULO III................................................................................................................................ 7
LUGARES DONDE SE PRESENTAN ......................................................................................... 7
3.1 En el hogar. ....................................................................................................................... 7
3.2 En la clínica o guardería.................................................................................................... 8
3.3 En la escuela...................................................................................................................... 8
CAPÍTULO IV.............................................................................................................................. 10
FACTORES DEL MALTRATO INFANTIL............................................................................... 10
4.1 Síntomas.......................................................................................................................... 10
4.2 Causas ............................................................................................................................. 10
4.3 Consecuencias................................................................................................................. 11
CAPITULO V............................................................................................................................... 13
Conclusión .................................................................................................................................... 13
Bibliografía ................................................................................................................................... 14

6. 1
CAPÍTULO I
MALTRATO INFANTIL
1.1 Definición
Pérez (2009) nos dice:
Un niño, según la Ley considerado como tal en este sentido a todo
menor de 18 años, es maltratado o abusado cuando su salud física o
mental o su seguridad están en peligro, ya sea por acciones u
omisiones llevadas a cabo por la madre o el padre u otras personas
responsables de sus cuidados, produciéndose el maltrato por acción,
omisión o negligencia.
El maltrato a los niños es un grave problema social, con raíces
culturales y psicológicas, que pueden producirse en familias de
cualquier nivel económico y educativo.
El maltrato viola derechos fundamentales de los niños o niñas y por lo
tanto, debe ser detenido, cuanto antes mejor.
El origen de la crueldad hacia los niños es en su sentido más amplio
puede ser dividido en cuatro categorías:
1. - Crueldad inspirada en conceptos exagerados de disciplina y en
base a sus funciones que se resultan ser sujetos profundamente
inadecuados e irresponsables: alcohólicos, drogadictos, criminales o
delincuentes, débiles mentales etc.

7. 2
2. - Actos de violencia o negligencia cometidos por padres o adultos
ejerciendo rígidas interpretaciones de la autoridad y de normas y
reglas de conducta.
3. - Crueldad patológica cuyos oscuros orígenes mentales o psicólogos
son muy difíciles de identificar y todavía más de tratar.
4. - La crueldad más intangible de todas, la crueldad oficial o la
organizada, aquella que se comete por ignorancia, por insensibilidad o
por omisión en la forma de falta de legislación o de cumplimiento de
la misma que proteja adecuadamente al menor.
Considera que el maltrato comienza o es desde antes de los 18 años, por lo tanto existe muchos riegos y
que existe una crueldad hacia los niños por este manifiesto y es un problema en nuestra sociedad, además
que el maltrato infantil viola todos los derechos que existe para los niños, además se presenta en cualquier
tipo de familia, ya sea por aspecto económicos y sociales y culturales esto nos dice (Perez, 2009)

8. 3
CAPITULO II
TIPOS DE MALTRATO INFANTIL
2.1 Maltrato físico
Según Alvares de Lara (2013) nos presenta al maltrato físico como:
El castigo corporal a los niños es una práctica legalmente sancionada
y culturalmente aceptada en la gran mayoría de los países, ello se debe
a que siempre se ha legitimado socialmente el castigo físico y ha sido
una forma generalmente aceptada de crianza infantil. Esta forma de
castigo físico de los niños, es la única forma de violencia interpersonal
consentida por la ley bajo la suposición de que el castigo corporal está
sustentado, según prácticas culturales ancestrales, en el ejercicio del
derecho de corrección o de educación. Como un resabio de estas
prácticas, en nuestro país todavía algunos códigos penales estatales
hasta fechas muy recientes consideraron que las conductas de este tipo
no eran punibles cuando en ejercicio del derecho de corrección se
infringieran a la víctima lesiones que tardaran en sanar menos de
quince días.
La preocupación moderna por el abuso y la negligencia hacia los
niños se inició en 1962, cuando el doctor Kempe y sus colegas
publicaron su trabajo acerca del síndrome del niño golpeado es a
partir de entonces, que en las últimas cinco décadas se ha intentado
enfrentar esa problemática tan generalizada y difundida entre todos
los países del orbe, permeando poco a poco la cultura de respeto a los

9. 4
derechos de niñas y niños, lo que alejaría estas prácticas. Según
investigaciones sobre el tema, el maltrato físico produce en quien lo
sufre, tanto daños físicos como emocionales y sociales. La
consecuencia inmediata es el dolor, pero los daños psicológicos
pueden permanecer mucho más allá que las cicatrices. En cuanto a las
consecuencias psicológicas del maltrato físico, diversos estudios han
mostrado que los niños que lo sufren tienen mayores dificultades en
su desempeño escolar, en el autocontrol, en la valoración de su propia
imagen y en el establecimiento de relaciones sociales, en comparación
con aquellos que no lo han sufrido. Son numerosos los estudios que
demuestran que los niños maltratados experimentan muchos más
problemas en casa, en la escuela, entre pares y en la comunidad, en
comparación con los que no lo son.
Uno de los tipos de maltrato son el físico, en la que persona adulta usa la fuerza para recurrir al maltrato
contra un menor, en tanto este tanto el padre o madre o profesora o algún miembro de familia del menor,
puede ver que está pasando por un maltrato, ya que se pueden observar las lesiones que puede presentar
un menor de edad (Alavares De Lara, 2013)
2.2 Maltrato psicológico emocional
Así mismo Alvares de Lara (2013)
El maltrato psicológico no requiere la presencia de daños físicos; con
sólo presenciar la violencia en la familia o experimentar abandono,
rechazo o explotación, se considera que el niño ha estado expuesto a
comportamientos que constituyen abuso o maltrato psicológico.3 La

10. 5
mayoría de los expertos coinciden en que el maltrato psicológico debe
involucrar un patrón de comportamiento destructivo por parte de un
adulto y no ser meramente un incidente aislado. De acuerdo con
especialistas, existen cinco categorías de comportamientos que
constituyen maltrato psicológico: el rechazo, el aislamiento, asustar o
aterrorizar a la víctima, ignorarla y corromperla; en casos extremos
pueden las víctimas sufrir más de dos de estas categorías. Este tipo de
abuso puede resultar muy difícil de reconocer, aun para los
especialistas, y a menudo puede llegar a confundirse con
perturbaciones emocionales o psicológicas que tienen otro origen y
que de no ser tratadas adecuadamente pueden originar serios
trastornos a las víctimas.
En el maltrato no existe presencia de daños físicos, pero deja mucha huella en lo emocional del niño que
presenta y cambia de estado de animo (Alavares De Lara, 2013)
2.3 Abuso sexual
A la vez también Alvares de Lara (2013)
Según el Informe Experto de la ONU de 2006, cada vez se reconoce
más la existencia de la violencia sexual en el hogar, y de acuerdo con
varios estudios realizados en 21 países, entre el 7 y el 36% de las
mujeres y entre el 3 y el 29% de los hombres dijo haber sido víctima
de agresiones sexuales durante su infancia. Según la mayoría de estos
estudios la tasa de abusos sufridos por las niñas es de 1.5 a 3 veces la

11. 6
de los varones. La mayoría de los abusos suceden dentro del círculo
familiar. De modo similar, un estudio de varios países realizado por la
OMS, en el que se recogieron datos tanto de países desarrollados
como de países en vías de desarrollo, mostró que entre el 1 y el 21%
de las mujeres manifestaba haber sufrido abusos sexuales antes.
El abuso sexual en los últimos años va considerablemente en aumento, en tanto esto se presenta muchos
casos en el hogar (Alavares De Lara, 2013)

12. 7
CAPÍTULO III
LUGARES DONDE SE PRESENTAN
Estos lugares son donde se presenta mayormente estos problemas sociales, ya que son donde
están los niños transcurriendo con facilidad.
3.1 En el hogar.
Según Bazarran (2012) nos dice que la mayor parte del maltrato infantil se presenta en:
La mayoría de los casos de maltrato infantil ocurre dentro de la
familia. Cuando la familia tiene vínculos estrechos con otros
parientes, tales como los abuelos, la condición de un niño puede salir
a la luz por la intervención de estos. La posibilidad de encontrarse con
una relación de maltrato. El abuso sexual y el maltrato físico se
revelan al médico general o al pediatra. El maltrato emocional rara
vez se presenta de este modo, en gran medida porque surge la duda
acerca de la persona apropiada en quien puede confiar pariente.
Aquellos profesionales que visitan familias, tales como trabajadores
de salud y trabajadores sociales, pueden llegar a sospechar el maltrato
infantil, pero rara vez son elegidos para confiarles tal revelación. Esto
se debe con frecuencia, a que visitan hogares a partir de que surgen
preocupaciones iníciales sobre las aptitudes del padre dentro de la
familia. Tales padres muchas veces provienen de hogares en los que
se abusó de ellos; ven a los especialistas como adversarios más que
como apoyo, ya que a sus colegas los recuerdan en asociación con las
tensiones de su propia infancia.

13. 8
El maltrato infantil uno de los lugares que se presenta con mayor frecuencia es en el hogar ya que se
puede dar por un miembro de la familia, o por una persona cercana al menor, pero esto se puede observar
con el cambio repentino que puede tener el menor no dice (Bazarran, 2012)
3.2 En la clínica o guardería.
Así mismo Bazarran (2012)
Los niños de menos de cuatro o cinco años de edad con frecuencia a
revisiones físicas y de crecimiento. Cuando se les cría en un entorno
de creencias, es posible que desde época temprana se les coloque en
una guardería. La cuidadosa observación de estos niños puede llevar a
la detección de maltrato infantil, pero nunca resulta fácil decidir
cuándo el desarrollo de un niño se ve comprometido como
consecuencia del maltrato. Cuando las lesiones no accidentales están
presentes, resulta menos difícil, pero dichos casos constituyen una
minoría.
En este caso al entender, se presenta en la guarderías los niños que de cierta edad asisten a estos
centro, pero una forma de observar si está pasando por un maltrato seria las lesiones o moretones
que puede tener el menor nos dice (Bazarran, 2012)
3.3 En la escuela.
Por ultimo Bazarran (2012) nos dice:
El abuso contra escolar origina considerables problemas para el
reconocimiento del maltrato. Los niños con mayores riesgos vienen de
familias en las aquellas que sustenta la autoridad son considerados
sospechosos. Los maestros dedican mucho de su tiempo y sus

14. 9
habilidades en ganar la confianza alumno y esto requieren hacer
amistad con ellos. Mientras mayores son los niños, estos se tornan
más reservados acerca de sus cuerpos, de ahí que la enfermedad
escolar y el oficial médico de la escuela que tengan una importante
responsabilidad en el reconocimiento de la evidencia física del
maltrato. Aunque los maestros son los primeros en sospechar del
abuso, nunca resulta fácil observar lesiones físicas cuando los niños se
mudan de ropa. El comportamiento de los menores sin embargo, sigue
patrones relacionados con la edad y con los que el maestro está
familiarizado.
También en la escuela se presenta muchos abusos esto sería un poco difícil de reconocer para los padres
ya que las lesiones se pueden presentar por diferentes situaciones, en tanto el maestro tiene como
principal obligatoriedad familiarizar con cada uno de los alumnos para que ellos le tengan una confianza
(Bazarran, 2012)

15. 10
CAPÍTULO IV
FACTORES DEL MALTRATO INFANTIL
4.1 Síntomas
Pérez (2009) nos dice:
Cambio repentino en el comportamiento o rendimiento en la escuela.
Estado de alerta, en espera que algo malo suceda. Mal
comportamiento. Salir de casa temprano, llegar a casa tarde y no
querer ir a casa. Temor cuando se le acerca un adulto.
Según nos dice que los síntomas para el maltrato infantil seria el mal comportamiento además de tener un
temor hacia los mayores (Perez, 2009)
4.2 Causas
Pérez (2009) nos presenta las causas que se dan para que exista el maltrato infantil; quien
supone que los "factores de estrés situaciones" derivan de los siguientes cuatro componentes:
a) Relaciones entre padres: Segundas nupcias, disputa marital,
padrastros cohabitantes, o padres separados solteros.
b) Relación con el niño: Espaciamiento entre nacimientos, tamaño de
la familia, apego de los padres al niño y expectativas de los padres
ante el niño.
c) Estrés estructural: Malas condiciones de vivienda, desempleo
aislamiento social, amenazas a la autoridad, valores y autoestima de
los padres.

16. 11
d) Estrés producido por el niño: Niño no deseado, niño problema, un
niño que no controla su orina o su defecación, difícil de disciplinar, a
menudo enfermo, físicamente deforme o retrasado.
Qué veces se da por los padres que entran en estrés o por problemas
de los adultos y recurren a los maltratos hacia sus hijos, en tanto esto
para ellos se hace común y los niños llegan a ver al maltrato como
algo común, cuando no es hacía, y esto pasa de una a otra persona.
En tanto en las causas nos die que sería por aspectos económicos, el mal comportamiento de los niños, los
padres que no pasan un buen momento, en tanto estas no son razones para que existe de ningún tipo
maltrato (Perez, 2009)
4.3 Consecuencias
Según Salud Corporativo (2017) nos dice que el maltrato trae como consecuencia en los
niños:
Independientemente de las secuelas físicas que desencadena
directamente la agresión producida por el abuso físico o sexual, todos
los subtipos de maltrato dan lugar a diversos trastornos.
Las consecuencias más frecuentes que podemos encontrar son:
Desórdenes de la conducta alimentaria.
Ansiedad.
Problemas de aprendizaje.
Baja autoestima.
Disminución en la capacidad de concentración.
Cambios de conducta.

17. 12
Conductas alteradas.
Depresión.
Desobediencia.
Desajustes emocionales.
Cambios de humor bruscos.
Impulsividad.
Alteraciones del sueño.
Suicido
Nos presenta un listado de las consecuencias que pueden ocurrir si el niño maltratado no es atendido
directamente y como es debido ya que esto puede llegar hasta la muerte (Salud Corporativo, 2017)

18. 13
CAPITULO V
CONCLUSIÓN
El maltrato infantil se da a un menor de 18 años, esto se presenta de distintos tipos de maltrato,
en la cual se da por los padres, o por un miembro en el que el menor tenga contacto. Como
hemos dicho existen distintos tipos de maltrato tanto: físico, emocional, o abuso sexual, en los
últimos años hemos visto que el maltrato hacia los niños ha aumentado uno de los factores seria
los conflictos que se presenta en nuestra sociedad
En la actualidad nuestra sociedad ve al maltrato como algo normal en la cual se puede recurrí
cuando el niño no obedece a lo que se le pidió, principalmente hemos visto que este tipo de
maltrato ocurre en el hogar, por los mismo padres.
Esto ha llevado que existan muchas consecuencias en los niños, como en el cambio de
comportamiento, bajo en aprendizajes, bajo en apetito, que este maltrato trae como consecuencia
grabe que el menor pueda recurrir a suicidarse, ya que piensas muchas cosas. No debemos dejar
que estos tipos de maltrato se hagan comunes en nuestra sociedad ya que no es bueno para
nadie. Los padre deben tomar conciencia sobre lo que se está pasando a sus hijos, y que ellos
tengan una confianza.

19. 14
BIBLIOGRAFÍA
Alavares De Lara, R. (2013). ARCHIVOS JURIDICOS. Obtenido de ARCHIVOS JURIDICOS:
https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/8/3582/4.pdf
Bazarran, Y. (12 de 01 de 2012). Slideshare. Obtenido de Slideshare:
https://es.slideshare.net/MARCRIS123/monografia-de-maltrato-infantil
Perez, R. (09 de 10 de 2009). monografias.com. Obtenido de monografias.com:
http://www.monografias.com/trabajos12/invnimalt/invnimalt2.shtml
SALUD.CORPORATIVO. (09 de 2017). CCM. Obtenido de CCM: http://salud.ccm.net/faq/102-
consecuencias-del-maltrato-infantil