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Similaire à 20140413 (20)
Plus de YutakaTanabe (20)
20140413
- 3. © 2014 World Study
3
(a)
理理解の確認の為にレクチャー(講義)中⼼心で開催してほしい
5⼈人
22%
(b)
メンバーの相互の学びを知りたいので、グループに分かれたディスカッションを
主にしてほしい
5⼈人
22%
(c)
レクチャー(講義)とグループディスカッションを半々にしてほしい
13⼈人
57%
(c)
レクチャーとグ
ループディスカッシ
ョンの両⽅方を希望
57%
(a)
レクチャー希望
22%
(b)
グループディス
カッション希望
22%
「帰国後勉強会(4/13,
⽇日)はどのような構成をご希望ですか?」
- 6. © 2014 World Study
6
訪問先②
センター・フォー・
セオリー・オブ・チェンジ
橋を造りかけた途中で
「やっぱり船を造った⽅方が
良良かったんじゃないか?」
(事業でもよくある事態。
→ゴールをはっきりさせ、
逆算で物事を必然的に進める為に、TOC。)
- 7. © 2014 World Study
7
究極の
成果・⽬目的
⻑⾧長期の
成果・⽬目的
前提 前提
介⼊入理理由付け
説明責任の境界線
- 8. © 2014 World Study
8
世界平和説明責任の
ライン
(境界線)
ヤンキースが
世界一になる
レッドソックスを
やっつける 田中投手を
獲得する
お金
(レッドソックス
ファンから見たら)
悪の帝国
- 12. © 2014 World Study
12
SRI(社会的責任投資)の例例
株式市場の⼒力力を使い、社会課題の解決を⽬目指す
社会的責任投資会社
ドミニ
アメリカでは
コーヒー物販⼤大⼿手
(2008年年まで)
株主として
圧⼒力力かける
フェアトレード
コーヒー販売へ
(2003年年)
- 16. © 2014 World Study
16
基調講演
セリル・ドーシー
(エコーイング・グリーン)
ナンシー・バリー
(エンタープライズ・ソリューション・
トゥ・ポバティー)
- 17. © 2014 World Study
17
社会起業家の事業ステージにおける
中間⽀支援組織の棲み分け(イメージ)
シードステージ
(会社を設⽴立立する前
の準備期)
アーリーステージ
(創業して間もない
時期)
ミドルステージ
(事業⾃自体は安定
しつつあり売上が
不不安定な時期)
レイターステージ
(事業が発展・成熟
しつつある時期)
⽴立立法・
政策化
⼀一般
⾦金金融
機関
or
/
and
http://www.sophia-‐‑‒it.com/content/%E6%88%90%E9%95%B7%E3%82%B9%E3%83%86%E3%83%BC%E3%82%B8
出典:
事業ステージの解説は
「IT⽤用語辞典
バイナリ」より。
- 19. CSRからCSVへ
• 「CSVは企業が現在⾒見見落落としている市場がある
という前提に⽴立立つ。」
CSR
(Corporate
Social
Responsibility)
CSV
(Creating
Shared
Value)
定義 企業の社会的責任
社会と企業の共通価値の創出
(共に富を⽣生み出す)
意味
環境問題や社会問題への責任を
企業は負う。企業には社会的に
発⽣生するコストの引受け責任が
ある。
社会課題はビジネスチャンスで
ある。ビジネスと社会の関係の
中で社会問題に取り組み、社会
的価値と経済的価値の両⽴立立によ
る共通の価値を創造する。
⽇日経Bizアカデミー「社会問題の解決と利利益の創出を両⽴立立 企業に新たなビジネス機会を
もたらすCSVとは」(マイケル・ポーター教授来⽇日インタビュー)
http://bizacademy.nikkei.co.jp/feature/article.aspx?
id=MMACz2000007012013&page=1
マイケル・ポーター
ハーバードビジネススクール教授
19
- 20. © 2014 World Study
20
“IDEO
Presents:
Realizing
your
innovation”
- 22. 「デザイン思考」のプロセス
22
DISCOVERY INTERPRETATION IDEATION EXPERIMENTATION EVOLUTION
PHASES
METHODS
社会課題の
発⾒見見
解釈 創造 実験 構築
⾃自らの解釈
(ストーリー)を
メンバーに
話し、かつ傾聴
ブレーン
ストーミング
を⾏行行い、
アイデアを
⽣生み出す
プロトタイプ
(お試し版)を
制作し、
メンバーから
フィードバックを
得る
⾃自らの学びに
ついて評価し、
新しいアイデアの
創造を体験した事を
メンバーに共有
社会の課題に
⾃自ら触れたり、
他者から学び、
気づく
(出典: Design Thinking for Educators, IDEO)
- 31. © 2014 World Study
31
サマソースから⾒見見る
クラウドソーシング
多忙なオフィスワーカー
サマソースで訓練された
世界各地の開発途上国の労働者
データマイニング等
⼿手間がかかる
ITワークを依頼
受託・納品
対価の⽀支払
クラウド(群衆)ソーシング(調達)=企業が主にインターネットなど
を利利⽤用し、不不特定多数の⼈人材に向けて外注(アウトソーシング)を⾏行行う
ことである。(出典:IT⽤用語辞典バイナリ)
http://www.cafeglobe.com/2014/03/036600leila_janah.html【⽇日本語の紹介記事】
- 35. © 2014 World Study
35
アイデアラボ
“Women
Lead”
http://www.womenleadinc.com/
- 44. © 2014 World Study
44
①
資⾦金金の貸し⼿手は⽀支援したい
事業を選び、クレジットカー
ドを⽤用いて貸付する。
②
Kivaは資⾦金金を現地提携
団体へ移転する。現地提携
団体は各事業へ⽀支出する。
③
時を経て、現地提携団体は
貸付⾦金金を回収し、進捗報告を
Kiva
に対して⾏行行う。
④
貸付⾦金金が資⾦金金の貸し⼿手へ返
済される。資⾦金金の貸し⼿手は返
済⾦金金を引き出しても良良いし、
再度度の貸付に回しても良良い。
Kiva
の
ローンサイクル
- 46. © 2014 World Study
46
物語を語れ
⾃自分にとり
意味があった事を
1つだけ選べ
責めるな
因果関係を探求しろ
学びに絞れ
他者の視点も⼊入れろ
失敗を語る⼈人のためのガイド
「失敗を共有する」
ワークショップ
「失敗から前進へ!」
- 47. © 2014 World Study
47
失敗をリフレームしよう
(思考の枠組みを変えよう)
あなたがかつて
仕事で取り組んだが、
ダメだった事について
⼿手短かにお話ください。
- 49. © 2014 World Study
49
意味に関する質問例例
なぜこの失敗ストーリーは共有されるほど⼤大切切なの?
なぜこのストーリーがあなたと直接
関係ない誰かにまで重要なの?
このストーリーはあなたが気づく何か傾向の⼀一部なの?
何でこの失敗はあなたに疑問を持たせるの?
この失敗ストーリーに出てくる他の⼈人はどう語るかな?
あなたが他にも関⼼心がある事とは?
- 51. © 2014 World Study
51
失敗についての考え⽅方で
何が変わりましたか?
今回のセッションをきっかけに、
今後どう⾏行行動を変えますか?
- 52. © 2014 World Study
52
たとえ失敗しても
あなたの挑戦に伴い
世界がより良良くなるような
重要な何かを追求しよう。
ティム・オライリー
(Web
2.0
の提唱者の⼀一⼈人)
- 56. © 2014 World Study
56
2.
グループディスカッション
3つのテーマとも、15分をグループ内で
のディスカッションにあて、1分でグル
ープ外に向けて発表をお願いします。
- 57. © 2014 World Study
テーマ1.
•TFAの教育⼿手法をどう⽇日本に適⽤用でき
ると思いますか?
•中⾼高⼀一貫教育のKIPPと⽇日本の学校との
相違は何と思いますか?
57
- 58. © 2014 World Study
テーマ2.
•「⼦子どもの貧困を解決する」というテ
ーマで、ToCのツリーをグループで作
成してください。
•そして、ToCは⽇日本の実務ではどう使
えそうと感じますか?
58
- 59. © 2014 World Study
テーマ3.
•⽇日本の社会起業の多産多死をどう改善したら
良良いと思いますか?
•社会課題解決のインフラとして、お⾦金金(SRI
等)や、ネットワーク(コワーキングスペー
ス等)等、今回の訪問で学んだ事は、どうご
⾃自⾝身に活かせそうですか?
ミッションある強
い個⼈人のあり⽅方やリーダーシップについてど
うお考えですか?
59