SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
Durante uma conferência com vários universitários, um professor da Universidade de Berlim... Alemanha Início do século 20
… desafiou seus alunos com esta pergunta:  “ Deus criou tudo o que existe?"
Um aluno respondeu valentemente: Sim, Ele criou…
Deus criou tudo? Perguntou novamente o professor.  Sim senhor, respondeu o jovem.
O professor respondeu, “Se Deus criou tudo, então Deus fez o mal? Pois o mal existe, e partindo do preceito de que nossas obras são um reflexo de nós mesmos, então Deus é mau?"
O jovem ficou calado diante de tal resposta e o professor, feliz, se regozijava de ter provado mais uma vez que a fé era um mito.
Outro estudante levantou a mão e disse:  Posso fazer uma pergunta, professor?  Lógico, foi a resposta do professor.
O jovem ficou de pé e perguntou: professor, o frio existe? Que pergunta é essa? Lógico que existe, ou por acaso você nunca sentiu frio?
O rapaz respondeu:" De fato, senhor, o frio não existe. Segundo as leis da Física, o que consideramos frio, na realidade é a ausência de calor. Todo corpo ou objeto é suscetível de estudo quando possui ou transmite energia, o calor é o que faz com que este corpo tenha ou transmita energia.
O zero absoluto é a ausência total e absoluta de calor, todos os corpos ficam inertes, incapazes de reagir, mas o frio não existe. Nós criamos essa definição para descrever como nos sentimos se não temos calor"
E, existe a escuridão?  Continuou o estudante.  O professor respondeu: Existe.
O estudante respondeu: Novamente comete um erro, senhor,  a escuridão também não existe.  A escuridão na realidade é a ausência de luz.
“ A luz pode-se estudar, a escuridão não! Até existe o prisma de Nichols  para decompor a luz branca nas  várias cores de que está composta, com suas diferentes longitudes de ondas. A escuridão não!
Um simples raio de luz atravessa as trevas e ilumina a superfície onde termina o raio de luz.   Como pode saber quão escuro está um espaço determinado? Com base na quantidade de luz presente nesse espaço, não é assim? Escuridão é uma definição que o homem desenvolveu para descrever o que acontece quando não há luz presente”
Finalmente, o jovem perguntou ao professor:  Senhor, o mal existe?
O professor respondeu: Claro que sim, lógico que existe, como disse desde o começo, vemos estupros, crimes e violência no mundo todo, essas coisas são do mal.
E o estudante respondeu:  O mal não existe, senhor, pelo menos não existe por si mesmo. O mal é simplesmente a ausência do bem, é o mesmo dos casos anteriores, o mal é uma definição que o homem criou para descrever a ausência de Deus.
Deus não criou o mal.  Não é como a fé ou como o amor, que existem como existem o calor e a luz.  O mal é o resultado da humanidade não ter Deus presente em seus corações.  É como acontece com o frio quando não há calor, ou a escuridão quando não há luz.
Por volta dos anos 1900, este jovem foi aplaudido de pé, e o professor apenas balançou a cabeça  permanecendo calado…
E ele respondeu: ALBERT  EINSTEIN.   Imediatamente o diretor  dirigiu-se àquele jovem e perguntou  qual era seu nome?

Contenu connexe

En vedette (17)

Semabrigo 090310144620-phpapp02
Semabrigo 090310144620-phpapp02Semabrigo 090310144620-phpapp02
Semabrigo 090310144620-phpapp02
 
Sopa de pedra
Sopa de pedraSopa de pedra
Sopa de pedra
 
A nave
A naveA nave
A nave
 
8º a desigualdade mundial
8º a desigualdade mundial8º a desigualdade mundial
8º a desigualdade mundial
 
Fome e miséria
Fome e misériaFome e miséria
Fome e miséria
 
A pobreza no mundo
A pobreza no mundoA pobreza no mundo
A pobreza no mundo
 
Voluntariado
VoluntariadoVoluntariado
Voluntariado
 
Apresentação1 pobreza ii(1)(1)
Apresentação1 pobreza ii(1)(1)Apresentação1 pobreza ii(1)(1)
Apresentação1 pobreza ii(1)(1)
 
Pobreza
PobrezaPobreza
Pobreza
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Desigualdades sociais
Desigualdades sociaisDesigualdades sociais
Desigualdades sociais
 
Diversidade cultural
Diversidade culturalDiversidade cultural
Diversidade cultural
 
A Fome
A FomeA Fome
A Fome
 
Fome
FomeFome
Fome
 
Fome No Mundo
Fome No MundoFome No Mundo
Fome No Mundo
 
A fome no mundo
A fome no mundoA fome no mundo
A fome no mundo
 
A fome no mundo
A fome no mundoA fome no mundo
A fome no mundo
 

Similaire à 7º Ano : Albert Einstein

Similaire à 7º Ano : Albert Einstein (11)

Será que o mal existe?
Será que o mal existe?Será que o mal existe?
Será que o mal existe?
 
Albert outra face
Albert outra faceAlbert outra face
Albert outra face
 
Existeelmal[1]...
Existeelmal[1]...Existeelmal[1]...
Existeelmal[1]...
 
Universidade de berlim provou que deus existe
Universidade de berlim provou que deus existeUniversidade de berlim provou que deus existe
Universidade de berlim provou que deus existe
 
O mal existe
O mal existeO mal existe
O mal existe
 
Universidadeberlim2
Universidadeberlim2Universidadeberlim2
Universidadeberlim2
 
Universidade de Berlim
Universidade de BerlimUniversidade de Berlim
Universidade de Berlim
 
Universidadeberlim
UniversidadeberlimUniversidadeberlim
Universidadeberlim
 
Universidade De Berlim
Universidade  De BerlimUniversidade  De Berlim
Universidade De Berlim
 
43432 ser..
43432 ser..43432 ser..
43432 ser..
 
Declaração de albert einstein
Declaração de albert einsteinDeclaração de albert einstein
Declaração de albert einstein
 

Plus de Zaara Miranda

Cartaz interescolas3b
Cartaz interescolas3b Cartaz interescolas3b
Cartaz interescolas3b Zaara Miranda
 
Panfletointerescolas 1ºciclo
Panfletointerescolas 1ºcicloPanfletointerescolas 1ºciclo
Panfletointerescolas 1ºcicloZaara Miranda
 
Regulamento concurso interno de leitura 2014 (2)
Regulamento concurso interno de leitura 2014 (2)Regulamento concurso interno de leitura 2014 (2)
Regulamento concurso interno de leitura 2014 (2)Zaara Miranda
 
Regulamento concurso interno de leitura 2014 (2)
Regulamento concurso interno de leitura 2014 (2)Regulamento concurso interno de leitura 2014 (2)
Regulamento concurso interno de leitura 2014 (2)Zaara Miranda
 
Calendarização semana da leitura 2014 def.
Calendarização semana da leitura 2014 def.Calendarização semana da leitura 2014 def.
Calendarização semana da leitura 2014 def.Zaara Miranda
 
Escalonamento maratona da leitura
  Escalonamento maratona da leitura  Escalonamento maratona da leitura
Escalonamento maratona da leituraZaara Miranda
 
Poemas concurso de leitura 2013 14 1
Poemas concurso de leitura 2013 14 1Poemas concurso de leitura 2013 14 1
Poemas concurso de leitura 2013 14 1Zaara Miranda
 
Cnl 1fase alunos apurados
Cnl 1fase   alunos apuradosCnl 1fase   alunos apurados
Cnl 1fase alunos apuradosZaara Miranda
 
Cnl regulamento-1ª fase 2013-14
Cnl regulamento-1ª fase 2013-14Cnl regulamento-1ª fase 2013-14
Cnl regulamento-1ª fase 2013-14Zaara Miranda
 
Escalonamento turmas feira do livro 2012 13[1]
Escalonamento turmas feira do livro 2012 13[1]Escalonamento turmas feira do livro 2012 13[1]
Escalonamento turmas feira do livro 2012 13[1]Zaara Miranda
 
Desdobr. prog.feira do livro 2013
Desdobr. prog.feira do livro  2013Desdobr. prog.feira do livro  2013
Desdobr. prog.feira do livro 2013Zaara Miranda
 
Outubro mês internacional das bibliotecas
Outubro   mês internacional das bibliotecasOutubro   mês internacional das bibliotecas
Outubro mês internacional das bibliotecasZaara Miranda
 
Baleias em vias de extinção
Baleias em vias de extinçãoBaleias em vias de extinção
Baleias em vias de extinçãoZaara Miranda
 
Panfleto piscina de ondas 2013
Panfleto piscina de ondas 2013Panfleto piscina de ondas 2013
Panfleto piscina de ondas 2013Zaara Miranda
 

Plus de Zaara Miranda (20)

Cartaz interescolas3b
Cartaz interescolas3b Cartaz interescolas3b
Cartaz interescolas3b
 
Panfletointerescolas 1ºciclo
Panfletointerescolas 1ºcicloPanfletointerescolas 1ºciclo
Panfletointerescolas 1ºciclo
 
Regulamento concurso interno de leitura 2014 (2)
Regulamento concurso interno de leitura 2014 (2)Regulamento concurso interno de leitura 2014 (2)
Regulamento concurso interno de leitura 2014 (2)
 
Regulamento concurso interno de leitura 2014 (2)
Regulamento concurso interno de leitura 2014 (2)Regulamento concurso interno de leitura 2014 (2)
Regulamento concurso interno de leitura 2014 (2)
 
Calendarização semana da leitura 2014 def.
Calendarização semana da leitura 2014 def.Calendarização semana da leitura 2014 def.
Calendarização semana da leitura 2014 def.
 
Escalonamento maratona da leitura
  Escalonamento maratona da leitura  Escalonamento maratona da leitura
Escalonamento maratona da leitura
 
Poemas concurso de leitura 2013 14 1
Poemas concurso de leitura 2013 14 1Poemas concurso de leitura 2013 14 1
Poemas concurso de leitura 2013 14 1
 
Cnl 1fase alunos apurados
Cnl 1fase   alunos apuradosCnl 1fase   alunos apurados
Cnl 1fase alunos apurados
 
Cnl regulamento-1ª fase 2013-14
Cnl regulamento-1ª fase 2013-14Cnl regulamento-1ª fase 2013-14
Cnl regulamento-1ª fase 2013-14
 
Regulamento cnl2014
Regulamento cnl2014Regulamento cnl2014
Regulamento cnl2014
 
Escalonamento turmas feira do livro 2012 13[1]
Escalonamento turmas feira do livro 2012 13[1]Escalonamento turmas feira do livro 2012 13[1]
Escalonamento turmas feira do livro 2012 13[1]
 
Desdobr. prog.feira do livro 2013
Desdobr. prog.feira do livro  2013Desdobr. prog.feira do livro  2013
Desdobr. prog.feira do livro 2013
 
Jesus e a humildade
Jesus e a humildadeJesus e a humildade
Jesus e a humildade
 
Regulamento cnl2014
Regulamento cnl2014Regulamento cnl2014
Regulamento cnl2014
 
Outubro mês internacional das bibliotecas
Outubro   mês internacional das bibliotecasOutubro   mês internacional das bibliotecas
Outubro mês internacional das bibliotecas
 
Lince ibérico
Lince ibéricoLince ibérico
Lince ibérico
 
Panda 1
Panda 1Panda 1
Panda 1
 
Baleias em vias de extinção
Baleias em vias de extinçãoBaleias em vias de extinção
Baleias em vias de extinção
 
A águia real
A águia realA águia real
A águia real
 
Panfleto piscina de ondas 2013
Panfleto piscina de ondas 2013Panfleto piscina de ondas 2013
Panfleto piscina de ondas 2013
 

Dernier

Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptxMarlene Cunhada
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa paraAndreaPassosMascaren
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosGentil Eronides
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docPauloHenriqueGarciaM
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 

Dernier (20)

Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 

7º Ano : Albert Einstein

  • 1. Durante uma conferência com vários universitários, um professor da Universidade de Berlim... Alemanha Início do século 20
  • 2. … desafiou seus alunos com esta pergunta: “ Deus criou tudo o que existe?"
  • 3. Um aluno respondeu valentemente: Sim, Ele criou…
  • 4. Deus criou tudo? Perguntou novamente o professor. Sim senhor, respondeu o jovem.
  • 5. O professor respondeu, “Se Deus criou tudo, então Deus fez o mal? Pois o mal existe, e partindo do preceito de que nossas obras são um reflexo de nós mesmos, então Deus é mau?"
  • 6. O jovem ficou calado diante de tal resposta e o professor, feliz, se regozijava de ter provado mais uma vez que a fé era um mito.
  • 7. Outro estudante levantou a mão e disse: Posso fazer uma pergunta, professor? Lógico, foi a resposta do professor.
  • 8. O jovem ficou de pé e perguntou: professor, o frio existe? Que pergunta é essa? Lógico que existe, ou por acaso você nunca sentiu frio?
  • 9. O rapaz respondeu:" De fato, senhor, o frio não existe. Segundo as leis da Física, o que consideramos frio, na realidade é a ausência de calor. Todo corpo ou objeto é suscetível de estudo quando possui ou transmite energia, o calor é o que faz com que este corpo tenha ou transmita energia.
  • 10. O zero absoluto é a ausência total e absoluta de calor, todos os corpos ficam inertes, incapazes de reagir, mas o frio não existe. Nós criamos essa definição para descrever como nos sentimos se não temos calor"
  • 11. E, existe a escuridão? Continuou o estudante. O professor respondeu: Existe.
  • 12. O estudante respondeu: Novamente comete um erro, senhor, a escuridão também não existe. A escuridão na realidade é a ausência de luz.
  • 13. “ A luz pode-se estudar, a escuridão não! Até existe o prisma de Nichols para decompor a luz branca nas várias cores de que está composta, com suas diferentes longitudes de ondas. A escuridão não!
  • 14. Um simples raio de luz atravessa as trevas e ilumina a superfície onde termina o raio de luz. Como pode saber quão escuro está um espaço determinado? Com base na quantidade de luz presente nesse espaço, não é assim? Escuridão é uma definição que o homem desenvolveu para descrever o que acontece quando não há luz presente”
  • 15. Finalmente, o jovem perguntou ao professor: Senhor, o mal existe?
  • 16. O professor respondeu: Claro que sim, lógico que existe, como disse desde o começo, vemos estupros, crimes e violência no mundo todo, essas coisas são do mal.
  • 17. E o estudante respondeu: O mal não existe, senhor, pelo menos não existe por si mesmo. O mal é simplesmente a ausência do bem, é o mesmo dos casos anteriores, o mal é uma definição que o homem criou para descrever a ausência de Deus.
  • 18. Deus não criou o mal. Não é como a fé ou como o amor, que existem como existem o calor e a luz. O mal é o resultado da humanidade não ter Deus presente em seus corações. É como acontece com o frio quando não há calor, ou a escuridão quando não há luz.
  • 19. Por volta dos anos 1900, este jovem foi aplaudido de pé, e o professor apenas balançou a cabeça permanecendo calado…
  • 20. E ele respondeu: ALBERT EINSTEIN. Imediatamente o diretor dirigiu-se àquele jovem e perguntou qual era seu nome?