SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
BAHASA MELAYU
910/1
SOALAN
 Ramai pelajar dari negara luar datang ke negara kita
untuk menuntut ilmu di institusi pengajian tinggi, sama
ada di universiti awam atau di institusi pengajian tinggi
swasta dalam pelbagai bidang dan peringkat pengajian.
Jelaskan kesan positif daripada keadaan tersebut.
PENDAHULUAN
 Pada masa ini, berlaku peningkatan dalam bilangan kemasukan
pelajar asing yang melanjutkan pelajaran mereka di institusi
pengajian tinggi di Malaysia seiring dengan kemajuan pendidikan
dalam era intelektual. Pelajar dari luar negara ialah pelajar yang
datang dari negara luar untuk menyambung pelajaran di institusi
pengajian tinggi di Malaysia. Contohnya, pelajar dari Australia,
Indonesia dan negara luar yang lain melanjutkan pelajaran ke IPTA
atau IPTS di Malaysia. Keadaan ini sememangnya memberikan
banyak kesan positif kepada negara kita.
 Kesan positif kedatangan pelajar dari luar negara yang menuntut
pengajian di negara ini ialah pendapatan negara akan meningkat
melalui pertukaran mata wang asing. Pelajar luar negara yang
menuntut pengajian di Malaysia akan berbelanja di negara kita
dengan menggunakan mata wang negara ini. Pelajar-pelajar tersebut
dikehendaki membayar yuran pengajian, sewa bilik, makanan dan
lain lain menggunakan ringgit Malaysia. Sebagai contoh, pelajar
asing yang mengikuti kursus perubatan, pergigian dan farmasi di UA
akan dikenakan yuran penuh iaitu antara RM400,000 hingga
RM500,000. Kesannya sumber kewangan negara akan bertambah.
Jelaslah bahawa, impak daripada pertukaran pelajar ini bukan hanya
membawa pengaruh yang bersifat simplistik namun ia juga menjadi
titik tolak kepada pembangunan sesebuah negara samada dari segi
ekonomi mahupun intelektual.
 Selain itu, kesan positif kedatangan pelajar luar negara yang
menyambung pengajian di negara kita ialah dapat meransang
pembagunan negara melalui kemajuan infrastruktur yang dibina oleh
pihak kerajaan dan swasta. Hal ini dikatakan demikian kerana
kedatangan pelajar luar negara ke nagara kita telah menggalakkan
penubuhan institusi pengajian tinggi dan sektor lain yang berkaitan di
negara kita. Pihak kerajaan dan swasta telah menubuhkan pelbagai
institusi pengajian dan kemudahan bagi pelajar luar negara yang turut
meransang pembagunan negara. Sebagai contoh institusi pengajian
yang telah dibina seperti MMU, MSU dan cawangan universiti dari luar
negara. Kesannya, pembangunan negara turut berkembang dengan
pesat standing dengan negara-negara maju lain. Jelaslah bahawa,
pembagunan negara akan berkembang dengan lebih pesat setanding
dengan negara maju.
 Seterusnya, kemasukan pelajar asing dapat menambah peluang
pekerjaan kepada rakyat tempatan. Hal ini dikatakan demikian
kerana apabila bilangan pelajar di universiti bertambah,
bilangan pekerja-pekerja di instituti tinggi juga mestilah
bertambah. Hal ini dapat dilakukan dengan penawaran pelbagai
bidang pekerjaan yang berkaitan kepada rakyat tempatan.Contoh
pekerjaan professional yang ditawarkan ialah jawatan
pensyarah,penyelidik, pegawai tadbir, pembantu tadbir dan
sebagainya. Kesannya, lebih banyak rakyat tempatan mendapat
kerja dalam bidang profesional. Oleh itu, kemasukan pelajar
asing ke institusi pengajian tinggi tempatan dapat
mengurangkan kadar pengangguran di Malaysia.
 Selain itu, kemasukan pelajar asing yang belajar di institusi pengajian
di negara kita telah meningkatkan imej negara dalam bidang
pendidikan di persada antarabangsa. Imej negara telah meningkat
apabila kemasukan pelajar dari pelbagai negara di serata dunia
membuktikan kemampuan negara kita dalam bidang pendidikan.
Institusi pengajian di negara kita telah memberikan komitmen yang
padu dalam menyediakan tempat untuk belajar yang selesa dan
pembelajaran yang berkesan. Dengan cara ini, banyak pelajar dari
Afrika, Arab Saudi, China, Turki, Indonesia dan sebagainya lebih
seronok belajar di negara kita. Kesannya, institusi-institusi pengajian di
negara kita akan diiktiraf sebagai pusat kecemerlangan ilmu di rantau
ini. Oleh itu, kemasukan pelajar asing dari luar negara dapat
mengubah persepsi negara luar tentang sistem pendidikan di Malaysia
dan sekaligus dapat memartabatkan nama negara di persada dunia.
 Akhir sekali, kesan positif kedatangan pelajar luar negara ke negara kita
ialah mereka dapat menggalakkan penggunaan Bahasa Melayu dengan
lebih meluas dalam kalangan pelajar luar negara. Hal ini dikatakan
demikian kerana pelajar luar negara diwajibkan untuk mengikuti kursus
Bahasa Melayu bagi memenuhi syarat atau keperluan bagi memasuki
sesebuah universiti tempatan. Melalui kursus tersebut, pelajar luar negara
dapat mempelajari Bahasa Melayu asas yang meliputi situasi kehidupan
harian pelajar. Tambahan pula, Bahasa Melayu merupakan bahasa
komunikasi dalam urusan harian kita. Sebagai contoh, pelajar luar negara
hanya perlu mahir berkomunikasi Bahasa Melayu. Dengan ini pelajar luar
negara dapat menggunakan Bahasa Melayu asas secara meluas untuk
berinteraksi dengan pelajar tempatan. Jelaslah bahawa apabila pelajar dari
luar negara mempelajari Bahasa Melayu, bahasa ini dapat berkembang
dengan lebih luas demi memartabatkan bahasa kebangsaan.
KESIMPULAN
 Kesimpulannya, kedatangan pelajar asing dari luar negara banyak
menyumbang kesan positif kepada negara kita dari pelbagai aspek.
Walau bagaimanapun, keadaan ini perlu dipantau dan dikawal
dengan berkesan oleh semua pihak agar dapat memantapkan
sistem pendidikan di negara kita demi melahirkan golongan
intelektual berminda kelas pertama.
 [ 682 patah perkataan]

Contenu connexe

Tendances

Bab 6 artikulasi sertaan dan nasalisasi
Bab 6  artikulasi sertaan dan nasalisasiBab 6  artikulasi sertaan dan nasalisasi
Bab 6 artikulasi sertaan dan nasalisasi
midiewahab
 
GEOGRAFI STPM PENGGAL3 - KITAR NUTRIEN DALAM EKOSISTEM
GEOGRAFI STPM PENGGAL3 - KITAR NUTRIEN DALAM EKOSISTEMGEOGRAFI STPM PENGGAL3 - KITAR NUTRIEN DALAM EKOSISTEM
GEOGRAFI STPM PENGGAL3 - KITAR NUTRIEN DALAM EKOSISTEM
Farhana Aisyah Norzelan
 
Pergerakan jisim
Pergerakan jisimPergerakan jisim
Pergerakan jisim
haralhaj
 
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepunBandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Jimmy Mogolid
 

Tendances (20)

Bahasa Melayu STPM Penggal 3 - Nota
Bahasa Melayu STPM Penggal 3 - NotaBahasa Melayu STPM Penggal 3 - Nota
Bahasa Melayu STPM Penggal 3 - Nota
 
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1) Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
 
Bab 6 artikulasi sertaan dan nasalisasi
Bab 6  artikulasi sertaan dan nasalisasiBab 6  artikulasi sertaan dan nasalisasi
Bab 6 artikulasi sertaan dan nasalisasi
 
Pengajian AM Majlis
Pengajian AM MajlisPengajian AM Majlis
Pengajian AM Majlis
 
Kerja Kursus Bahasa Melayu Tingkatan 6 2016
Kerja Kursus Bahasa Melayu Tingkatan 6 2016Kerja Kursus Bahasa Melayu Tingkatan 6 2016
Kerja Kursus Bahasa Melayu Tingkatan 6 2016
 
Konsep dan ciri negara berdaulat
Konsep dan ciri negara berdaulatKonsep dan ciri negara berdaulat
Konsep dan ciri negara berdaulat
 
Nota Pengajian Am Penggal 1
Nota Pengajian Am Penggal 1Nota Pengajian Am Penggal 1
Nota Pengajian Am Penggal 1
 
Pengajian Am Konsep Negara
Pengajian Am Konsep NegaraPengajian Am Konsep Negara
Pengajian Am Konsep Negara
 
LANGKAH MENGATASI KEMASUKAN PENDATANG ASING
LANGKAH MENGATASI KEMASUKAN PENDATANG ASING LANGKAH MENGATASI KEMASUKAN PENDATANG ASING
LANGKAH MENGATASI KEMASUKAN PENDATANG ASING
 
GEOGRAFI STPM PENGGAL3 - KITAR NUTRIEN DALAM EKOSISTEM
GEOGRAFI STPM PENGGAL3 - KITAR NUTRIEN DALAM EKOSISTEMGEOGRAFI STPM PENGGAL3 - KITAR NUTRIEN DALAM EKOSISTEM
GEOGRAFI STPM PENGGAL3 - KITAR NUTRIEN DALAM EKOSISTEM
 
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
 
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20 sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
 
Pergerakan jisim
Pergerakan jisimPergerakan jisim
Pergerakan jisim
 
Laras Bahasa STPM Sem3
Laras Bahasa STPM Sem3Laras Bahasa STPM Sem3
Laras Bahasa STPM Sem3
 
Esei penggal 3 (2) (1)
Esei penggal 3 (2) (1)Esei penggal 3 (2) (1)
Esei penggal 3 (2) (1)
 
Vokal Bahasa Melayu
Vokal Bahasa MelayuVokal Bahasa Melayu
Vokal Bahasa Melayu
 
Contoh Proposal KK Sejarah: Tokoh
Contoh Proposal KK Sejarah: TokohContoh Proposal KK Sejarah: Tokoh
Contoh Proposal KK Sejarah: Tokoh
 
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepunBandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
 
BAB 6: KIASAN
BAB 6: KIASANBAB 6: KIASAN
BAB 6: KIASAN
 
Soalan esei pengajian am penggal 1 tabdir urus yang baik
Soalan esei pengajian am penggal 1 tabdir urus yang baikSoalan esei pengajian am penggal 1 tabdir urus yang baik
Soalan esei pengajian am penggal 1 tabdir urus yang baik
 

Similaire à Kesan pelajar luar negara

Pelan pembangunan pendidikan 2013 2025
Pelan pembangunan pendidikan 2013 2025Pelan pembangunan pendidikan 2013 2025
Pelan pembangunan pendidikan 2013 2025
dilla_syafa
 
Preliminary blueprint-exec summary-bm
Preliminary blueprint-exec summary-bmPreliminary blueprint-exec summary-bm
Preliminary blueprint-exec summary-bm
azlinasaleh
 
Preliminary blueprint-exec summary-bm
Preliminary blueprint-exec summary-bmPreliminary blueprint-exec summary-bm
Preliminary blueprint-exec summary-bm
sylew
 
Tugasan 3 kajian tinjauan-kpt 6044
Tugasan 3 kajian tinjauan-kpt 6044Tugasan 3 kajian tinjauan-kpt 6044
Tugasan 3 kajian tinjauan-kpt 6044
Nurul Juzailah Nurul
 
Preliminary blueprint-exec summary-bm
Preliminary blueprint-exec summary-bmPreliminary blueprint-exec summary-bm
Preliminary blueprint-exec summary-bm
sedihnya
 
Teks ucapan perutusan_tahun_baharu_2017
Teks ucapan perutusan_tahun_baharu_2017Teks ucapan perutusan_tahun_baharu_2017
Teks ucapan perutusan_tahun_baharu_2017
Siti Khajaru'ain
 

Similaire à Kesan pelajar luar negara (20)

Preliminary blueprint-bm
Preliminary blueprint-bmPreliminary blueprint-bm
Preliminary blueprint-bm
 
Preliminary blueprint-bm
Preliminary blueprint-bmPreliminary blueprint-bm
Preliminary blueprint-bm
 
Pelan pembangunan pendidikan 2013 2025
Pelan pembangunan pendidikan 2013 2025Pelan pembangunan pendidikan 2013 2025
Pelan pembangunan pendidikan 2013 2025
 
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025)
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025)Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025)
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025)
 
Nota pengajian am sem 3 - sosial budaya- pendidikan
Nota pengajian am sem 3 - sosial budaya- pendidikanNota pengajian am sem 3 - sosial budaya- pendidikan
Nota pengajian am sem 3 - sosial budaya- pendidikan
 
Preliminary blueprint-exec summary-bm
Preliminary blueprint-exec summary-bmPreliminary blueprint-exec summary-bm
Preliminary blueprint-exec summary-bm
 
Pppm
PppmPppm
Pppm
 
Preliminary blueprint-exec summary-bm
Preliminary blueprint-exec summary-bmPreliminary blueprint-exec summary-bm
Preliminary blueprint-exec summary-bm
 
Bab 2
Bab 2Bab 2
Bab 2
 
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025(Ringkasan)
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025(Ringkasan)Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025(Ringkasan)
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025(Ringkasan)
 
Tugasan 3 kajian tinjauan-kpt 6044
Tugasan 3 kajian tinjauan-kpt 6044Tugasan 3 kajian tinjauan-kpt 6044
Tugasan 3 kajian tinjauan-kpt 6044
 
Ppp 2013 2025 ringkasan
Ppp 2013 2025 ringkasanPpp 2013 2025 ringkasan
Ppp 2013 2025 ringkasan
 
Preliminary blueprint-exec summary-bm
Preliminary blueprint-exec summary-bmPreliminary blueprint-exec summary-bm
Preliminary blueprint-exec summary-bm
 
PELAJAR ASING /EKSPATRIAT DI MALAYSIA
PELAJAR ASING /EKSPATRIAT DI MALAYSIAPELAJAR ASING /EKSPATRIAT DI MALAYSIA
PELAJAR ASING /EKSPATRIAT DI MALAYSIA
 
Preliminary blueprint-exec summary-bm
Preliminary blueprint-exec summary-bmPreliminary blueprint-exec summary-bm
Preliminary blueprint-exec summary-bm
 
Pppm
PppmPppm
Pppm
 
Tugasan 3 - Akses dan Ekuiti
Tugasan 3 - Akses dan EkuitiTugasan 3 - Akses dan Ekuiti
Tugasan 3 - Akses dan Ekuiti
 
Teks ucapan perutusan_tahun_baharu_2017
Teks ucapan perutusan_tahun_baharu_2017Teks ucapan perutusan_tahun_baharu_2017
Teks ucapan perutusan_tahun_baharu_2017
 
Teks Ucapan YB Menteri Pendidikan Sempena Majlis Perutusan Tahun Baharu 2017 KPM
Teks Ucapan YB Menteri Pendidikan Sempena Majlis Perutusan Tahun Baharu 2017 KPMTeks Ucapan YB Menteri Pendidikan Sempena Majlis Perutusan Tahun Baharu 2017 KPM
Teks Ucapan YB Menteri Pendidikan Sempena Majlis Perutusan Tahun Baharu 2017 KPM
 
Teks ucapan kppm
Teks ucapan kppmTeks ucapan kppm
Teks ucapan kppm
 

Plus de Zafarul_Irshard

Plus de Zafarul_Irshard (20)

Motivasi dan Kepimpinan Berkesan
Motivasi dan Kepimpinan BerkesanMotivasi dan Kepimpinan Berkesan
Motivasi dan Kepimpinan Berkesan
 
Dasar desentralisasi
Dasar desentralisasiDasar desentralisasi
Dasar desentralisasi
 
Sains teknologi
Sains teknologiSains teknologi
Sains teknologi
 
Pemilikan francais
Pemilikan francaisPemilikan francais
Pemilikan francais
 
Phibun songkhram
Phibun songkhramPhibun songkhram
Phibun songkhram
 
Gerakan kelantan
Gerakan kelantanGerakan kelantan
Gerakan kelantan
 
Asean
AseanAsean
Asean
 
Ragam bahasa
Ragam bahasaRagam bahasa
Ragam bahasa
 
Alam sekitar
Alam sekitarAlam sekitar
Alam sekitar
 
Turki uthmaniyah
Turki uthmaniyahTurki uthmaniyah
Turki uthmaniyah
 
Gerakan keganasan
Gerakan keganasanGerakan keganasan
Gerakan keganasan
 
Penentangan myanmar
Penentangan myanmarPenentangan myanmar
Penentangan myanmar
 
Proses pembuatan keputusan
Proses pembuatan keputusanProses pembuatan keputusan
Proses pembuatan keputusan
 
Rmk 11
Rmk 11Rmk 11
Rmk 11
 
Baitulmal zaman khulafa
Baitulmal zaman khulafaBaitulmal zaman khulafa
Baitulmal zaman khulafa
 
Industri homestay
Industri homestayIndustri homestay
Industri homestay
 
Salehuddin al ayubi
Salehuddin al ayubiSalehuddin al ayubi
Salehuddin al ayubi
 
Sumbangan ibnu khaldun
Sumbangan ibnu khaldunSumbangan ibnu khaldun
Sumbangan ibnu khaldun
 
Peranan kesatuan sekerja
Peranan kesatuan sekerja   Peranan kesatuan sekerja
Peranan kesatuan sekerja
 
Dominasi golongan feudal STPM
Dominasi golongan feudal STPMDominasi golongan feudal STPM
Dominasi golongan feudal STPM
 

Dernier

PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
1370zulaikha
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
DewiUmbar
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
g46192627
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
gipgp24202619
 

Dernier (12)

PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
 

Kesan pelajar luar negara

  • 2. SOALAN  Ramai pelajar dari negara luar datang ke negara kita untuk menuntut ilmu di institusi pengajian tinggi, sama ada di universiti awam atau di institusi pengajian tinggi swasta dalam pelbagai bidang dan peringkat pengajian. Jelaskan kesan positif daripada keadaan tersebut.
  • 3. PENDAHULUAN  Pada masa ini, berlaku peningkatan dalam bilangan kemasukan pelajar asing yang melanjutkan pelajaran mereka di institusi pengajian tinggi di Malaysia seiring dengan kemajuan pendidikan dalam era intelektual. Pelajar dari luar negara ialah pelajar yang datang dari negara luar untuk menyambung pelajaran di institusi pengajian tinggi di Malaysia. Contohnya, pelajar dari Australia, Indonesia dan negara luar yang lain melanjutkan pelajaran ke IPTA atau IPTS di Malaysia. Keadaan ini sememangnya memberikan banyak kesan positif kepada negara kita.
  • 4.  Kesan positif kedatangan pelajar dari luar negara yang menuntut pengajian di negara ini ialah pendapatan negara akan meningkat melalui pertukaran mata wang asing. Pelajar luar negara yang menuntut pengajian di Malaysia akan berbelanja di negara kita dengan menggunakan mata wang negara ini. Pelajar-pelajar tersebut dikehendaki membayar yuran pengajian, sewa bilik, makanan dan lain lain menggunakan ringgit Malaysia. Sebagai contoh, pelajar asing yang mengikuti kursus perubatan, pergigian dan farmasi di UA akan dikenakan yuran penuh iaitu antara RM400,000 hingga RM500,000. Kesannya sumber kewangan negara akan bertambah. Jelaslah bahawa, impak daripada pertukaran pelajar ini bukan hanya membawa pengaruh yang bersifat simplistik namun ia juga menjadi titik tolak kepada pembangunan sesebuah negara samada dari segi ekonomi mahupun intelektual.
  • 5.  Selain itu, kesan positif kedatangan pelajar luar negara yang menyambung pengajian di negara kita ialah dapat meransang pembagunan negara melalui kemajuan infrastruktur yang dibina oleh pihak kerajaan dan swasta. Hal ini dikatakan demikian kerana kedatangan pelajar luar negara ke nagara kita telah menggalakkan penubuhan institusi pengajian tinggi dan sektor lain yang berkaitan di negara kita. Pihak kerajaan dan swasta telah menubuhkan pelbagai institusi pengajian dan kemudahan bagi pelajar luar negara yang turut meransang pembagunan negara. Sebagai contoh institusi pengajian yang telah dibina seperti MMU, MSU dan cawangan universiti dari luar negara. Kesannya, pembangunan negara turut berkembang dengan pesat standing dengan negara-negara maju lain. Jelaslah bahawa, pembagunan negara akan berkembang dengan lebih pesat setanding dengan negara maju.
  • 6.  Seterusnya, kemasukan pelajar asing dapat menambah peluang pekerjaan kepada rakyat tempatan. Hal ini dikatakan demikian kerana apabila bilangan pelajar di universiti bertambah, bilangan pekerja-pekerja di instituti tinggi juga mestilah bertambah. Hal ini dapat dilakukan dengan penawaran pelbagai bidang pekerjaan yang berkaitan kepada rakyat tempatan.Contoh pekerjaan professional yang ditawarkan ialah jawatan pensyarah,penyelidik, pegawai tadbir, pembantu tadbir dan sebagainya. Kesannya, lebih banyak rakyat tempatan mendapat kerja dalam bidang profesional. Oleh itu, kemasukan pelajar asing ke institusi pengajian tinggi tempatan dapat mengurangkan kadar pengangguran di Malaysia.
  • 7.  Selain itu, kemasukan pelajar asing yang belajar di institusi pengajian di negara kita telah meningkatkan imej negara dalam bidang pendidikan di persada antarabangsa. Imej negara telah meningkat apabila kemasukan pelajar dari pelbagai negara di serata dunia membuktikan kemampuan negara kita dalam bidang pendidikan. Institusi pengajian di negara kita telah memberikan komitmen yang padu dalam menyediakan tempat untuk belajar yang selesa dan pembelajaran yang berkesan. Dengan cara ini, banyak pelajar dari Afrika, Arab Saudi, China, Turki, Indonesia dan sebagainya lebih seronok belajar di negara kita. Kesannya, institusi-institusi pengajian di negara kita akan diiktiraf sebagai pusat kecemerlangan ilmu di rantau ini. Oleh itu, kemasukan pelajar asing dari luar negara dapat mengubah persepsi negara luar tentang sistem pendidikan di Malaysia dan sekaligus dapat memartabatkan nama negara di persada dunia.
  • 8.  Akhir sekali, kesan positif kedatangan pelajar luar negara ke negara kita ialah mereka dapat menggalakkan penggunaan Bahasa Melayu dengan lebih meluas dalam kalangan pelajar luar negara. Hal ini dikatakan demikian kerana pelajar luar negara diwajibkan untuk mengikuti kursus Bahasa Melayu bagi memenuhi syarat atau keperluan bagi memasuki sesebuah universiti tempatan. Melalui kursus tersebut, pelajar luar negara dapat mempelajari Bahasa Melayu asas yang meliputi situasi kehidupan harian pelajar. Tambahan pula, Bahasa Melayu merupakan bahasa komunikasi dalam urusan harian kita. Sebagai contoh, pelajar luar negara hanya perlu mahir berkomunikasi Bahasa Melayu. Dengan ini pelajar luar negara dapat menggunakan Bahasa Melayu asas secara meluas untuk berinteraksi dengan pelajar tempatan. Jelaslah bahawa apabila pelajar dari luar negara mempelajari Bahasa Melayu, bahasa ini dapat berkembang dengan lebih luas demi memartabatkan bahasa kebangsaan.
  • 9. KESIMPULAN  Kesimpulannya, kedatangan pelajar asing dari luar negara banyak menyumbang kesan positif kepada negara kita dari pelbagai aspek. Walau bagaimanapun, keadaan ini perlu dipantau dan dikawal dengan berkesan oleh semua pihak agar dapat memantapkan sistem pendidikan di negara kita demi melahirkan golongan intelektual berminda kelas pertama.  [ 682 patah perkataan]