SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
FILIPINO 10
Gawain:
Ano ang masasabi sa mga sumusunod:
1. Kahirapan ng bansa.
2. Pag-iibigan ni Kupido at Psyche
3. CoViD -19
Ano ang masasabi mo sa Gawain?
Nakasagot ka ba?
Sanaysay
Ito ay hinango sa salitang Pranses na “ESSAYER”,
na ang kahulugan ay sumubok o tangkilikin.
Ang sanaysay ay isang uri ng
komposisyon na naglalaman ng mga kuro-kuro o
opinyon ng may akda. Ito ay nakatuon lamang sa
iisang diwa at pananaw, mayroong tiyak na paksa
at laging nakasulat sa anyong prosa. Maaring ito ay
isinulat upang magbigay ng
impormasyon, manghikayat, o para mailahad ang
nais ipabatid at nararamdaman ng manunulat.
Ayon kay Francis Bacon, ang sanaysay ay isang kasangkapan na
tumutulong upang maipahayag ang maikling komentaryo sa buhay
ng tao.
Sa depinisyon ni Alejandro G. Abadilla, isang sikat na
Pilipinong manunulat, ang sanaysay ay “Nakasulat na
karansan ng isang sanay sa pagsasalaysay.” Ito ay
nanggaling sa dalawang salita, “sanay” at “salaysay“. Ito ay
nakasulat sa anyo ng panitikang tuluyan na kung saan
naipahahayag ng manunulat ang kaniyang matalinong kuro-
kuro, damdamin, at reaksyon tungkol sa isang mahalagang
isyu o paksa.
May dalawang uri ang sanaysay. Ito ay ang pormal at
impormal.
•Pormal – ito ay sulatin na mayroong seryosong paksa
at nilalaman. Ang komposisyong ito ay nililikha upang
makapagbahagi ng mahahalagang impormasyon sa
mga mambabasa. Bago ito isinulat ng may akda ay
dumaan muna ito sa proseso nang maingat na
pananaliksik at pagsusuri ng mga datos. Hindi ito
nakabatay lamang sa opinyon ng awtor. Sa halip, ito ay
nakabase sa maasahan at mapapagkatiwalaang
pinagkukunan ng impormasyon. Karaniwang paksa nito
ay mga isyu sa lipunan at kung paano ito
masusulusyunan.
Impormal – Ito ay uri ng sanaysay kung saan mas
naipamamalas ng manunulat ang kanyang katauhan. Sa
komposisyong ito, mas malayang naipahahayag ng may
akda ang kanyang mga pananaw at saloobin sapagkat
hindi na niya kailangang magbase sa iba. Ang
pagkakabuo ng mga pangungusap sa komposisyong ito
ay tila nakikipag-usap sa mga mambabasa. Ang sulating
ito ay nagtataglay din ng mga nakakaaliw at kaakit-akit
na nilalaman. Karaniwang paksa ng impormal na
sanaysay ay ang mga karanasan ng manunulat at
kanyang pananaw sa mga bagay at pangyayari sa paligid.
Tatlong Bahagi ng Sanaysay
• Panimula – Sa panimula, binibigyan ng pakilala ang paksang tatalakayin.
Dapat ito ay malinaw, nakapupukaw ng damdamin at nakatatawag ng pansin
sapagkat ito ang unang makikita ng mga mambabasa.
• Katawan – Sa bahaging ito matatagpuan ang kabuuang nilalaman ng
sanaysay. Nakapaloob dito ang mga kaisipan at mga ideya na may kaugnayan
sa paksang tinatalakay. Maari itong sumagot o sumuporta sa mga tanong at
ediya na nabanggit sa introduksyon. Sa bahaging ito, dapat maipaliwanag ng
maayos ang mga detalye upang lubos na maunawaan ng mga mambabasa
ang teksto.
• Wakas – Dito nagsasara ang talakayang naganap sa katawan ng sanaysay.
Matatagpuan sa bahaging ito ang pangwakas na salita ng may akda. Dito
mababasa ang konklusyon ng manunulat tungkol sa nasabing paksa.
Tatlong Elemento ng Sanaysay
•Bukod sa tatlo nitong bahagi, ang sanaysay ay
binubuo rin ng tatlong elemento, ito ay ang tema at
nilalaman, anyo at estruktura, at wika at estilo.
1. Tema at Nilalaman. Ang tema ay ang kaisipan
na siyang iikutan ng nilalaman ng isang sanaynay. Ang
tema ay dapay napapanahon at nakakahuha ng
interes ng mga mambabasa.
2.Anyo at estruktura. Sa anyo at estruktura
nakapaloob ang tatlong bahagi ng epektibong
sanaysay. Ito ay mahalagang sangkap na
makakatulong sa may akda at mga mambabasa upang
lubos na maunawaan ang daloy ng mga ediya.
3.Wika at Estilo. Ito ay ang paraan ng pagsulat at
wastong paggamit ng wika ng may akda. Higit na
epektibo ang isang komposisyon kung ang manunulat
ay gumagamit ng mga payak at simpleng pananalita
na madaling nauunawaan ng mga mambabasa.
Gawain :
Sumulat ng sariling sanaysay na hindi
baba sa 150 salita tungkol o hinggil sa iyong
sarili. Makalipas ang sampung taon.

Contenu connexe

Tendances

EPIKO - elemento at Bidasari.pptx
EPIKO - elemento at Bidasari.pptxEPIKO - elemento at Bidasari.pptx
EPIKO - elemento at Bidasari.pptxAnnabelleAngeles3
 
Sandaang damit.pptx
Sandaang damit.pptxSandaang damit.pptx
Sandaang damit.pptxrhea bejasa
 
konotatibo denotatibo.pptx
konotatibo denotatibo.pptxkonotatibo denotatibo.pptx
konotatibo denotatibo.pptxYUANNBANJAO
 
Q2 filipino 8 w6 ppt
Q2 filipino 8 w6 pptQ2 filipino 8 w6 ppt
Q2 filipino 8 w6 pptEDNACONEJOS
 
hudyat-ng-pagkasunod-sunod (1).pptx
hudyat-ng-pagkasunod-sunod (1).pptxhudyat-ng-pagkasunod-sunod (1).pptx
hudyat-ng-pagkasunod-sunod (1).pptxAndreaEstebanDomingo
 
KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN NG EPIKO Baitang 7
KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN NG EPIKO Baitang 7KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN NG EPIKO Baitang 7
KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN NG EPIKO Baitang 7Wimabelle Banawa
 
Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016Chuckry Maunes
 
Aralin 3. 5 - Ang Alaga ni Barbara C. Kimenye isinalin sa Filipino ni Prof. M...
Aralin 3. 5 - Ang Alaga ni Barbara C. Kimenye isinalin sa Filipino ni Prof. M...Aralin 3. 5 - Ang Alaga ni Barbara C. Kimenye isinalin sa Filipino ni Prof. M...
Aralin 3. 5 - Ang Alaga ni Barbara C. Kimenye isinalin sa Filipino ni Prof. M...Lily Salgado
 
Talasalitaan kolokasyon
Talasalitaan kolokasyonTalasalitaan kolokasyon
Talasalitaan kolokasyonAl Beceril
 
Alamat ni Prinsesa Manorah.pptx
Alamat ni Prinsesa Manorah.pptxAlamat ni Prinsesa Manorah.pptx
Alamat ni Prinsesa Manorah.pptxRioGDavid
 
Nobela at Uri ng Tunggalian
Nobela at Uri ng TunggalianNobela at Uri ng Tunggalian
Nobela at Uri ng TunggalianArlyn Duque
 
Epiko at ang mga elemento nito
Epiko at ang mga elemento nitoEpiko at ang mga elemento nito
Epiko at ang mga elemento nitoeijrem
 

Tendances (20)

Sanaysay
Sanaysay Sanaysay
Sanaysay
 
Diskursong Pagsasalaysay
Diskursong PagsasalaysayDiskursong Pagsasalaysay
Diskursong Pagsasalaysay
 
Nobela
NobelaNobela
Nobela
 
EPIKO - elemento at Bidasari.pptx
EPIKO - elemento at Bidasari.pptxEPIKO - elemento at Bidasari.pptx
EPIKO - elemento at Bidasari.pptx
 
Sandaang damit.pptx
Sandaang damit.pptxSandaang damit.pptx
Sandaang damit.pptx
 
konotatibo denotatibo.pptx
konotatibo denotatibo.pptxkonotatibo denotatibo.pptx
konotatibo denotatibo.pptx
 
Ang nobela
Ang nobelaAng nobela
Ang nobela
 
Epiko
EpikoEpiko
Epiko
 
Q2 filipino 8 w6 ppt
Q2 filipino 8 w6 pptQ2 filipino 8 w6 ppt
Q2 filipino 8 w6 ppt
 
Suyuan sa Asotea detailed Lesson plan
Suyuan sa Asotea detailed Lesson planSuyuan sa Asotea detailed Lesson plan
Suyuan sa Asotea detailed Lesson plan
 
hudyat-ng-pagkasunod-sunod (1).pptx
hudyat-ng-pagkasunod-sunod (1).pptxhudyat-ng-pagkasunod-sunod (1).pptx
hudyat-ng-pagkasunod-sunod (1).pptx
 
KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN NG EPIKO Baitang 7
KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN NG EPIKO Baitang 7KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN NG EPIKO Baitang 7
KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN NG EPIKO Baitang 7
 
Demo ni dhang
Demo ni dhangDemo ni dhang
Demo ni dhang
 
Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016
 
Filipino 9 Etimolohiya
Filipino 9 EtimolohiyaFilipino 9 Etimolohiya
Filipino 9 Etimolohiya
 
Aralin 3. 5 - Ang Alaga ni Barbara C. Kimenye isinalin sa Filipino ni Prof. M...
Aralin 3. 5 - Ang Alaga ni Barbara C. Kimenye isinalin sa Filipino ni Prof. M...Aralin 3. 5 - Ang Alaga ni Barbara C. Kimenye isinalin sa Filipino ni Prof. M...
Aralin 3. 5 - Ang Alaga ni Barbara C. Kimenye isinalin sa Filipino ni Prof. M...
 
Talasalitaan kolokasyon
Talasalitaan kolokasyonTalasalitaan kolokasyon
Talasalitaan kolokasyon
 
Alamat ni Prinsesa Manorah.pptx
Alamat ni Prinsesa Manorah.pptxAlamat ni Prinsesa Manorah.pptx
Alamat ni Prinsesa Manorah.pptx
 
Nobela at Uri ng Tunggalian
Nobela at Uri ng TunggalianNobela at Uri ng Tunggalian
Nobela at Uri ng Tunggalian
 
Epiko at ang mga elemento nito
Epiko at ang mga elemento nitoEpiko at ang mga elemento nito
Epiko at ang mga elemento nito
 

Similaire à Sanaysay fil 10.pptx

Similaire à Sanaysay fil 10.pptx (20)

Sanaysay
SanaysaySanaysay
Sanaysay
 
Sanaysay
SanaysaySanaysay
Sanaysay
 
NOBELA at Debate, Aralin para sa Baitang 9
NOBELA at Debate, Aralin para sa Baitang 9NOBELA at Debate, Aralin para sa Baitang 9
NOBELA at Debate, Aralin para sa Baitang 9
 
Sanaysay.ppt
Sanaysay.pptSanaysay.ppt
Sanaysay.ppt
 
Uri ng Sanaysay
Uri ng SanaysayUri ng Sanaysay
Uri ng Sanaysay
 
Sanaysay.pptx
Sanaysay.pptxSanaysay.pptx
Sanaysay.pptx
 
albon-sanaysay-grade 10.pptx
albon-sanaysay-grade 10.pptxalbon-sanaysay-grade 10.pptx
albon-sanaysay-grade 10.pptx
 
albon-sanaysay-garde 10 ppt.pptx
albon-sanaysay-garde 10 ppt.pptxalbon-sanaysay-garde 10 ppt.pptx
albon-sanaysay-garde 10 ppt.pptx
 
Albon sanaysay
Albon sanaysayAlbon sanaysay
Albon sanaysay
 
Colorful-Illustrated-Tropical-Filipino-Vehicles-Travel-Postcard-1.pdf
Colorful-Illustrated-Tropical-Filipino-Vehicles-Travel-Postcard-1.pdfColorful-Illustrated-Tropical-Filipino-Vehicles-Travel-Postcard-1.pdf
Colorful-Illustrated-Tropical-Filipino-Vehicles-Travel-Postcard-1.pdf
 
PAGSULAT NG REPLEKTIBONG SANAYSAY.pptx
PAGSULAT NG REPLEKTIBONG SANAYSAY.pptxPAGSULAT NG REPLEKTIBONG SANAYSAY.pptx
PAGSULAT NG REPLEKTIBONG SANAYSAY.pptx
 
PAGSULAT NG REPLEKTIBONG SANAYSAY.pptx
PAGSULAT NG REPLEKTIBONG SANAYSAY.pptxPAGSULAT NG REPLEKTIBONG SANAYSAY.pptx
PAGSULAT NG REPLEKTIBONG SANAYSAY.pptx
 
Katangian at Kalikasan ng Iba’t Ibang Uri ng Teksto.pptx
Katangian at Kalikasan ng Iba’t Ibang Uri ng Teksto.pptxKatangian at Kalikasan ng Iba’t Ibang Uri ng Teksto.pptx
Katangian at Kalikasan ng Iba’t Ibang Uri ng Teksto.pptx
 
SANAYSAY.pptx
SANAYSAY.pptxSANAYSAY.pptx
SANAYSAY.pptx
 
sanaysay.pptx
sanaysay.pptxsanaysay.pptx
sanaysay.pptx
 
SANAYSAY.ppt
SANAYSAY.pptSANAYSAY.ppt
SANAYSAY.ppt
 
Presentation (4).pdf
Presentation (4).pdfPresentation (4).pdf
Presentation (4).pdf
 
PPT Modyul 1&2 FPL.pptx
PPT Modyul 1&2 FPL.pptxPPT Modyul 1&2 FPL.pptx
PPT Modyul 1&2 FPL.pptx
 
3 ang pagsulat bilang kanlungan ng kaalaman
3 ang pagsulat bilang kanlungan ng kaalaman3 ang pagsulat bilang kanlungan ng kaalaman
3 ang pagsulat bilang kanlungan ng kaalaman
 
Sanaysay
SanaysaySanaysay
Sanaysay
 

Plus de ZendrexIlagan2

larang islogan pamalit.pptx
larang islogan pamalit.pptxlarang islogan pamalit.pptx
larang islogan pamalit.pptxZendrexIlagan2
 
alegorya ng yungib.pptx
alegorya ng yungib.pptxalegorya ng yungib.pptx
alegorya ng yungib.pptxZendrexIlagan2
 
Mitolohiya Filipino Pagkilala sa mga Diyos.pptx
Mitolohiya Filipino Pagkilala sa mga Diyos.pptxMitolohiya Filipino Pagkilala sa mga Diyos.pptx
Mitolohiya Filipino Pagkilala sa mga Diyos.pptxZendrexIlagan2
 
KOMPana (wikang opisyal panturo at iba pa.pptx
KOMPana (wikang opisyal panturo at iba pa.pptxKOMPana (wikang opisyal panturo at iba pa.pptx
KOMPana (wikang opisyal panturo at iba pa.pptxZendrexIlagan2
 
KOMPANA .kahulugan ng wika.pptx
KOMPANA .kahulugan ng wika.pptxKOMPANA .kahulugan ng wika.pptx
KOMPANA .kahulugan ng wika.pptxZendrexIlagan2
 

Plus de ZendrexIlagan2 (10)

fil ten opinyun.pptx
fil ten opinyun.pptxfil ten opinyun.pptx
fil ten opinyun.pptx
 
pamalit UCSP.pptx
pamalit UCSP.pptxpamalit UCSP.pptx
pamalit UCSP.pptx
 
larang islogan pamalit.pptx
larang islogan pamalit.pptxlarang islogan pamalit.pptx
larang islogan pamalit.pptx
 
NOVELTY SONG.pptx
NOVELTY SONG.pptxNOVELTY SONG.pptx
NOVELTY SONG.pptx
 
alegorya ng yungib.pptx
alegorya ng yungib.pptxalegorya ng yungib.pptx
alegorya ng yungib.pptx
 
tula 10.pptx
tula 10.pptxtula 10.pptx
tula 10.pptx
 
Mitolohiya Filipino Pagkilala sa mga Diyos.pptx
Mitolohiya Filipino Pagkilala sa mga Diyos.pptxMitolohiya Filipino Pagkilala sa mga Diyos.pptx
Mitolohiya Filipino Pagkilala sa mga Diyos.pptx
 
KOMPana (wikang opisyal panturo at iba pa.pptx
KOMPana (wikang opisyal panturo at iba pa.pptxKOMPana (wikang opisyal panturo at iba pa.pptx
KOMPana (wikang opisyal panturo at iba pa.pptx
 
KOMPANA .kahulugan ng wika.pptx
KOMPANA .kahulugan ng wika.pptxKOMPANA .kahulugan ng wika.pptx
KOMPANA .kahulugan ng wika.pptx
 
Ikatlong markahan
Ikatlong markahanIkatlong markahan
Ikatlong markahan
 

Dernier

Communication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptxCommunication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptxAman119787
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1MaeganVeeu
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePatriciaJamesEstrada1
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfAizaStamaria3
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxjohnarveedomingo278
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxPundomaNoraima
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values edFatimaCayusa2
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4MarieClaireRanesesYa
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...AlliyahMonsanto
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-diannesofocado8
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2OlinadLobatonAiMula
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsJeielCollamarGoze
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxvh27pvs4b5
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfAizaStamaria3
 

Dernier (20)

Communication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptxCommunication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptx
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
 

Sanaysay fil 10.pptx

  • 2.
  • 3. Gawain: Ano ang masasabi sa mga sumusunod: 1. Kahirapan ng bansa. 2. Pag-iibigan ni Kupido at Psyche 3. CoViD -19
  • 4. Ano ang masasabi mo sa Gawain? Nakasagot ka ba?
  • 6. Ito ay hinango sa salitang Pranses na “ESSAYER”, na ang kahulugan ay sumubok o tangkilikin. Ang sanaysay ay isang uri ng komposisyon na naglalaman ng mga kuro-kuro o opinyon ng may akda. Ito ay nakatuon lamang sa iisang diwa at pananaw, mayroong tiyak na paksa at laging nakasulat sa anyong prosa. Maaring ito ay isinulat upang magbigay ng impormasyon, manghikayat, o para mailahad ang nais ipabatid at nararamdaman ng manunulat.
  • 7. Ayon kay Francis Bacon, ang sanaysay ay isang kasangkapan na tumutulong upang maipahayag ang maikling komentaryo sa buhay ng tao. Sa depinisyon ni Alejandro G. Abadilla, isang sikat na Pilipinong manunulat, ang sanaysay ay “Nakasulat na karansan ng isang sanay sa pagsasalaysay.” Ito ay nanggaling sa dalawang salita, “sanay” at “salaysay“. Ito ay nakasulat sa anyo ng panitikang tuluyan na kung saan naipahahayag ng manunulat ang kaniyang matalinong kuro- kuro, damdamin, at reaksyon tungkol sa isang mahalagang isyu o paksa.
  • 8. May dalawang uri ang sanaysay. Ito ay ang pormal at impormal. •Pormal – ito ay sulatin na mayroong seryosong paksa at nilalaman. Ang komposisyong ito ay nililikha upang makapagbahagi ng mahahalagang impormasyon sa mga mambabasa. Bago ito isinulat ng may akda ay dumaan muna ito sa proseso nang maingat na pananaliksik at pagsusuri ng mga datos. Hindi ito nakabatay lamang sa opinyon ng awtor. Sa halip, ito ay nakabase sa maasahan at mapapagkatiwalaang pinagkukunan ng impormasyon. Karaniwang paksa nito ay mga isyu sa lipunan at kung paano ito masusulusyunan.
  • 9. Impormal – Ito ay uri ng sanaysay kung saan mas naipamamalas ng manunulat ang kanyang katauhan. Sa komposisyong ito, mas malayang naipahahayag ng may akda ang kanyang mga pananaw at saloobin sapagkat hindi na niya kailangang magbase sa iba. Ang pagkakabuo ng mga pangungusap sa komposisyong ito ay tila nakikipag-usap sa mga mambabasa. Ang sulating ito ay nagtataglay din ng mga nakakaaliw at kaakit-akit na nilalaman. Karaniwang paksa ng impormal na sanaysay ay ang mga karanasan ng manunulat at kanyang pananaw sa mga bagay at pangyayari sa paligid.
  • 10. Tatlong Bahagi ng Sanaysay • Panimula – Sa panimula, binibigyan ng pakilala ang paksang tatalakayin. Dapat ito ay malinaw, nakapupukaw ng damdamin at nakatatawag ng pansin sapagkat ito ang unang makikita ng mga mambabasa. • Katawan – Sa bahaging ito matatagpuan ang kabuuang nilalaman ng sanaysay. Nakapaloob dito ang mga kaisipan at mga ideya na may kaugnayan sa paksang tinatalakay. Maari itong sumagot o sumuporta sa mga tanong at ediya na nabanggit sa introduksyon. Sa bahaging ito, dapat maipaliwanag ng maayos ang mga detalye upang lubos na maunawaan ng mga mambabasa ang teksto. • Wakas – Dito nagsasara ang talakayang naganap sa katawan ng sanaysay. Matatagpuan sa bahaging ito ang pangwakas na salita ng may akda. Dito mababasa ang konklusyon ng manunulat tungkol sa nasabing paksa.
  • 11. Tatlong Elemento ng Sanaysay •Bukod sa tatlo nitong bahagi, ang sanaysay ay binubuo rin ng tatlong elemento, ito ay ang tema at nilalaman, anyo at estruktura, at wika at estilo. 1. Tema at Nilalaman. Ang tema ay ang kaisipan na siyang iikutan ng nilalaman ng isang sanaynay. Ang tema ay dapay napapanahon at nakakahuha ng interes ng mga mambabasa.
  • 12. 2.Anyo at estruktura. Sa anyo at estruktura nakapaloob ang tatlong bahagi ng epektibong sanaysay. Ito ay mahalagang sangkap na makakatulong sa may akda at mga mambabasa upang lubos na maunawaan ang daloy ng mga ediya. 3.Wika at Estilo. Ito ay ang paraan ng pagsulat at wastong paggamit ng wika ng may akda. Higit na epektibo ang isang komposisyon kung ang manunulat ay gumagamit ng mga payak at simpleng pananalita na madaling nauunawaan ng mga mambabasa.
  • 13. Gawain : Sumulat ng sariling sanaysay na hindi baba sa 150 salita tungkol o hinggil sa iyong sarili. Makalipas ang sampung taon.