Encuadre de la asignatura de TLR1, cobach24, turno matutino

1. Taller de lectura y redacción 1
Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SAN LUIS
POTOSI
PLANTEL 24
CD. VALLES, S.L.P.
Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

2. Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

3. LA NUEVA EDUCACIÓN
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4. Aprendizajes clave
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5. Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

6. Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

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13. Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

14. Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

15. Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

16. Eje
transversal de
habilidades
lectoras
Eje
transversal
social
Eje
transversal
ambiental
Eje
transversal de
salud
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17. Taller de Lectura y Redacción I
Campo disciplinar de Comunicación
Habilidades de la competencia
comunicativa humana: escuchar,
hablar, leer y escribir.
Contribuye en el desarrollo de las
competencias genéricas y disciplinares
básicas para la formación personal,
familiar y laboral.
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18. Ubicación de la asignatura
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19. Bloques de aprendizaje
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20. Materiales
• Bibliográfico: Libro de texto
• Libreta forrada, con datos en la portada: nombre completo, grupo,
asignatura y nombre de la maestra (Mtra. Zoraida Guadalupe
Martínez Alvarado)
• Material básico: lápiz, lapicero, marca texto, borrador, regla o
escuadra, sacapuntas
• Material por equipo: papel bond, cartulina, hojas de colores, hojas
de máquina, pegamento, tijeras, periódicos, entre otros
• Un lugar con conexión a internet disponible (casa, cibercafé,
escuela, biblioteca, sala de idiomas)
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21. Horario : 4 sesiones semanales
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22. Evaluaciones:
Fechas de evaluación:
• Primer corte: 20 de septiembre
• Segundo corte: 25 de octubre
• Tercer corte: 5 de diciembre
Taller de recuperación y extraordinarios: 6 a 11 de diciembre
Taller de oportunidad: 13 a 18 de diciembre
Aspectos a considerar: Examen escrito, trabajos en clase, trabajos en
equipo, tareas, proyecto, participación, asistencia, escritos propios
(ensayo, cuento, reflexiones, etc.), portafolio de evidencias.
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23. Reglas de trabajo
• Respeto
• Tolerancia
• Responsabilidad
• Puntualidad
• Uso de lenguaje respetuoso y adecuado
• Trato respetuoso (no sobrenombres, malas palabras, burlas, gritos,
entre otros)
• TRATA COMO QUIERAS SER TRATADO
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24. Propuestas de alumnos:
• Realiza una lista de acciones que no le gustaría que ocurrieran en el
semestre (en la convivencia del grupo y la clase)
• Realiza una lista de cosas que quisiera hacer en clases (enseñanza y
aprendizaje)
• Redacta un cuento o historia breve, con tema libre
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25. BIBLIOGRAFÍA
S.E.P., “LOS FINES DE LA NUEVA EDUCACIÓN”: Versión estudiantes 2017
(Nuevo Modelo Educativo)
SEMS, DGB, Programa “Taller de lectura y redacción 1”, México, 2017
http://www.construye-t.org.mx/inicio/fichas
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