SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
Mga Dapat Tandaan sa
Mabisang Pagsasalita at
Mahusay na
Pagtatalumpati
Makatutulong sa mabisang
pagsasalita at pagtatalumpati ang
sumusunod:
1. WASTO AT MALINAW NA BIGKAS
NG SALITA
 Wastong gamit ng mga sangkap sa pagbigkas o
tinatawag na artikulador at resonador
Ang mga SANGKAP na ito ay:
- Labi
- Ngipin
- Ngala-ngala
- Dila
- Babagtingang tinig o vocal cords atbp.
 Ang tulin o bilis at bagal ng
pagsasalita ay may malaking
epekto sa malinaw na salita at sa
mabisang pagpapalutang ng diwa
sa talumpati.
 Bigkasing malinaw at may pagkakaiba-iba
ang mga patinig (a, e, i, o at u)
 Bigkasing malinaw ang bawat salita at
bigyang diin ang mga salitang
nagpapalutang na mabuti sa kaisipang nais
pangimbabawin.
 Bigkasing malinaw hindi lamang ang mga
patinig kundi ang mga katinig din.
- Ang tagumpay ng isang mahusay na
mananalumpati ay nakasalalay sa uri at
lakas ng kanyang tinig at sa paraan ng
paggamit niya sa kanyang tinig.
- Ang tinig na maganda ay mataginting, buo
at dalisay, hindi matinis o magaralgal. Ito’y
bilog at malamig.
2. TINIG
KATANGIAN NG TINIG
-Uri
-Timbre
-Bolyum
PAGSASANAY NA MAGAWA ANG
MABUTING PANANALUMPATI SA
TULONG NG ANGKOP AT KASIYA-SIYANG
TINIG
1. Magkaroong ng kontrol sa paghinga. Iwasan
ang paninigas ng leeg na nagbubunga ng
paghigpit ng lalamunan upang hindi maging
impit ang tinig.
2. Pagalingin ang tinig sa dayapram. Ang boses
na nagmumula sa dayapram ay siyang dapat
na gamitin, hindi ang nagmula sa lalamunn.
DAPAT lamang na ibigay ang pagtataas at
pagbababa ng tinig at ng lakas at hina nito ayon sa
diwang nais ipahayag.
- Ang matining na sigaw ay nagpapahayag ng
nagpupuyos na loob, ng galit.
- Ang katamtamang lakas at karaniwang tono ng tinig
na puno ng buhay ay pangkaraniwang ginagamit sa
pagtatalumpati.
- Ang pahayag na nagsasaad ng mapusok o nag-
aalab na damdamin ay binibigkas nang mabilis sa
mataas na tono at malaks na tinig.
- Ang bahagi ng talumpating naglalahad ng
malungkot na damdamin ng pagkabigo ay
binibigkas nangg marahan at sa tinig na mahina at
mababa ang tono.
- Ang tindig ng isang nagtatalumpati ay
unang nakatatawag ng pansin ng mga
tagapakinig kahit bago pa man siya
bumigkas ng kanyang unang pangungusap.
3. TINDIG
TANDAAN:
1. Tumindig na may pagtitiwala sa sarili
ngunit ng maginhawa at maluwag.
2. Natural
3. Relaks
4. Iwasan ang tindig militar o tuwid na tuwid
na tila babarilin.
5. Maging kagalang-galang sa pagtayo.
Iwasan ang mga tindig mayabang –
nakapamaywang o kaya’y nakadukot
ang kamay sa bulsa.
SA ENTABLADO O ROSTRUM
PAG-AKYAT o PATUNGO:
- Lumakad nang masigla.
- Lakad na may tiwala sa sarili.
- Maging natural.
PAGDATING:
- Tumayong matuwid una nang bahagya ang kanang paa.
- Huwag magsimula agad sa pagsagsalita.
- Hagurin ng masayang tingin, tinging may init at sigla ang
tagapakinig.
- Ngumiti.
- Ituon ang buong diwa sa mensahing sasabihin at
magsimula
- Ang galaw o paglikos ng mananalumpati
ay nakatawag ng pansin ng mga nakikinig.
4. GALAW
DAPAT TANDAAN:
1. Ang galaw sa ibabaw ng tanghalan ng
nagtatalumpati ay dapat maging natural –
walang pakunwari.
2. Ang isang hakbang paunahan o patungo sa
kaliwa o sa kanan ay tumatawag ng pansin
at nagbibigay rin ng panahon sa
tagapakinig upang namnamin ang huling
sinabi ng nagsasalita bago humakbang
pasulong.
3. Iwasan ang labis na pagga;aw, gayon sin
ang galaw na artipisyal.
4. Tandaan ang bawat galaw ay may
kahulugan.
5. Ang galaw ng ulo – bahagyang tango o iling, pagkiling
sa kanan o kaliwa, ang panlalaki at panliliit ng mata;
bahagyang subsob ng katawang sa unahan mula sa
baywang; bahagyang liyad; at mga pagkibit ng balikat ay
mga galaw ng katawang na makakatulong sa mabisang
pagpapalutang ng diwa ng isang talumpati.
6. Gamitin din ang mata sa pagkuha ng pansinat
“paghigop” ng buong atensyon.
7. Tumingin sa tagapakinig. Titigan at tingnan ang mata ng
bawat isa sa tagapakinig upang madama nilang sila ang
kausap.
8. Iwasan ang pagtingin sa kisame, sa labas ng bintana o
sa sahig.
9. Iwasang ang pagiging mailap ng mata upang hindi
mapagbintangang hindi matapat sa sinasabi.
5. KUMPAS
- Ang bawat kumpas ng kamay ay may layuning
linawin, patingkarin o bigyang-diin ang isang
kaisipan o damdaming ipinahahayag.
ATING ISA-ISAHIN:
a. Palad na nakalahad sa harap, bahagyang nakabukas ang dalawang
bisig – nagpapahiwatig ng dakilang damdamin.
b. Palad na nakataob at ayos na patulak – nagpapahiwatig ng pagtanggi,
ng hindi pagsang-ayon.
k. Kumpas na parang may itinuturo (ginagamit ang hintuturo) - ginagamit
upang tawagin ang pansin.
e. Kumpas na pasubaybay – ginagamit ito kung nais bigyan ng diin ang
magkakaugnay na diwa.
g. Palad na nakataob, at ayos na padapa (parang nakapatong sa balikat
ng pinagpapagunitaan) – ginagamit kung pinalalamig ang kalooban ng
tagapakinig.
h. Palad na nakakuyom – nagpapahayag ng isang masidhing damdamin,
(pagkagalit, pagkalungkot, panlulumo, pagtitimpi)
TANDAAN na nag kumpas ng kamay ay
nakatutulong sa pagpapalutang ng kaisipan kung
ito’y:
1. Nasa tamang panahon, hindi una, hindi huli;
2. Maluwag, maginhawa at naturtal;
3. Angkop sa diwang inilalarawan; at
4. Tiyak, may buhay at hindi matamlay.
INULAT NINA:
GERRY ANN PANGADLIN
DAISY JANE JAMORA

Contenu connexe

Tendances (20)

Talumpati
TalumpatiTalumpati
Talumpati
 
Yunit 3 istruktura ng wika
Yunit 3  istruktura ng wikaYunit 3  istruktura ng wika
Yunit 3 istruktura ng wika
 
Kahalagahan ng wika 2
Kahalagahan ng wika 2Kahalagahan ng wika 2
Kahalagahan ng wika 2
 
Morpolohiya
MorpolohiyaMorpolohiya
Morpolohiya
 
Sintaksis
SintaksisSintaksis
Sintaksis
 
Pag unawa at komprehensyon
Pag unawa at komprehensyonPag unawa at komprehensyon
Pag unawa at komprehensyon
 
Proseso at-yugto-ng-pagsulat
Proseso at-yugto-ng-pagsulatProseso at-yugto-ng-pagsulat
Proseso at-yugto-ng-pagsulat
 
Dula
DulaDula
Dula
 
Panayam ppt
Panayam pptPanayam ppt
Panayam ppt
 
4 na makrong kasanayan
4 na makrong kasanayan4 na makrong kasanayan
4 na makrong kasanayan
 
FIL1
FIL1FIL1
FIL1
 
Pagtatalo
PagtataloPagtatalo
Pagtatalo
 
Mga Uri ng Tagapakinig
Mga Uri ng TagapakinigMga Uri ng Tagapakinig
Mga Uri ng Tagapakinig
 
Pagsulat ng balita ppt
Pagsulat  ng balita pptPagsulat  ng balita ppt
Pagsulat ng balita ppt
 
Ponema
PonemaPonema
Ponema
 
PANITIKAN - KAHULUGAN, MGA URI AT MGA HALIMBAWA
PANITIKAN - KAHULUGAN, MGA URI AT MGA HALIMBAWAPANITIKAN - KAHULUGAN, MGA URI AT MGA HALIMBAWA
PANITIKAN - KAHULUGAN, MGA URI AT MGA HALIMBAWA
 
Komunikasyon
KomunikasyonKomunikasyon
Komunikasyon
 
Tatlong Uri ng Talumpati at Layunin nito
Tatlong Uri ng Talumpati at Layunin nitoTatlong Uri ng Talumpati at Layunin nito
Tatlong Uri ng Talumpati at Layunin nito
 
Pagbuo ng KOMIKS STRIP
Pagbuo ng KOMIKS STRIPPagbuo ng KOMIKS STRIP
Pagbuo ng KOMIKS STRIP
 
Ponolohiya
PonolohiyaPonolohiya
Ponolohiya
 

Similaire à Mga Dapat Tandaan sa Mabisang Pagsasalita at Mahusay na Pagtatalumpati

Ang Talumpati at Ilang Mahahalagang Salik
Ang Talumpati at Ilang Mahahalagang SalikAng Talumpati at Ilang Mahahalagang Salik
Ang Talumpati at Ilang Mahahalagang SalikEM Barrera
 
talumpati-141126025326-conversion-gate01.pptx
talumpati-141126025326-conversion-gate01.pptxtalumpati-141126025326-conversion-gate01.pptx
talumpati-141126025326-conversion-gate01.pptxLOURENEMAYGALGO
 
(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.
(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.
(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.JoemStevenRivera
 
PPT SUPRASEGMENTAL G7 3Q.pptx
PPT SUPRASEGMENTAL G7 3Q.pptxPPT SUPRASEGMENTAL G7 3Q.pptx
PPT SUPRASEGMENTAL G7 3Q.pptxCoyAmsedel
 
pakikinigreport-141002090237-phpapp01 (1).pptx
pakikinigreport-141002090237-phpapp01 (1).pptxpakikinigreport-141002090237-phpapp01 (1).pptx
pakikinigreport-141002090237-phpapp01 (1).pptxJohnCarloLucido
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Jenie Canillo
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report
Apat na makrong_kasanayan_-_reportApat na makrong_kasanayan_-_report
Apat na makrong_kasanayan_-_reportLynn Civil-Hispano
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Elvira Regidor
 

Similaire à Mga Dapat Tandaan sa Mabisang Pagsasalita at Mahusay na Pagtatalumpati (20)

Ang Talumpati at Ilang Mahahalagang Salik
Ang Talumpati at Ilang Mahahalagang SalikAng Talumpati at Ilang Mahahalagang Salik
Ang Talumpati at Ilang Mahahalagang Salik
 
talumpati-141126025326-conversion-gate01.pptx
talumpati-141126025326-conversion-gate01.pptxtalumpati-141126025326-conversion-gate01.pptx
talumpati-141126025326-conversion-gate01.pptx
 
PAGSASALITA
PAGSASALITAPAGSASALITA
PAGSASALITA
 
(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.
(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.
(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.
 
5 MAKRONG KASANAYAN.pdf
5 MAKRONG KASANAYAN.pdf5 MAKRONG KASANAYAN.pdf
5 MAKRONG KASANAYAN.pdf
 
talumpati-201110034938 (1).pptx
talumpati-201110034938 (1).pptxtalumpati-201110034938 (1).pptx
talumpati-201110034938 (1).pptx
 
talumpati-201110034938 (1).pptx
talumpati-201110034938 (1).pptxtalumpati-201110034938 (1).pptx
talumpati-201110034938 (1).pptx
 
Talumpati final
Talumpati finalTalumpati final
Talumpati final
 
talumpati 2.0.pptx
talumpati 2.0.pptxtalumpati 2.0.pptx
talumpati 2.0.pptx
 
PPT SUPRASEGMENTAL G7 3Q.pptx
PPT SUPRASEGMENTAL G7 3Q.pptxPPT SUPRASEGMENTAL G7 3Q.pptx
PPT SUPRASEGMENTAL G7 3Q.pptx
 
Pakikinig
PakikinigPakikinig
Pakikinig
 
Ang Sining ng Pagsasalita
Ang Sining ng PagsasalitaAng Sining ng Pagsasalita
Ang Sining ng Pagsasalita
 
[Fil] pagsasalita
[Fil] pagsasalita[Fil] pagsasalita
[Fil] pagsasalita
 
pakikinigreport-141002090237-phpapp01 (1).pptx
pakikinigreport-141002090237-phpapp01 (1).pptxpakikinigreport-141002090237-phpapp01 (1).pptx
pakikinigreport-141002090237-phpapp01 (1).pptx
 
Mga makrong kasanayan.pptx
Mga makrong kasanayan.pptxMga makrong kasanayan.pptx
Mga makrong kasanayan.pptx
 
Talumpati
Talumpati Talumpati
Talumpati
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
 
akietch
akietchakietch
akietch
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report
Apat na makrong_kasanayan_-_reportApat na makrong_kasanayan_-_report
Apat na makrong_kasanayan_-_report
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
 

Dernier

Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxMarwinElleLimbaga
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...john mark calimpusan
 
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxSaint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxMartin M Flynn
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxCarljeemilJomuad
 
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...SundieGraceBataan
 
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiPAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiMiaBumagat1
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxjcgabb0521
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...MaamCle
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxrocinegallegocbam
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxMimmeMCompra
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdfreboy_arroyo
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5TeacherTinCabanayan
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxevafecampanado1
 
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancykatpantan
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedRICXIE1
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...FairyLouMejia1
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxJustinArquero
 
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptxBook Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptxdhanjurrannsibayan2
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxjessysilvaLynsy
 
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptxPANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptxJieMartinez1
 

Dernier (20)

Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxSaint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
 
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
 
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiPAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
 
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptxBook Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
 
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptxPANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
 

Mga Dapat Tandaan sa Mabisang Pagsasalita at Mahusay na Pagtatalumpati

  • 1. Mga Dapat Tandaan sa Mabisang Pagsasalita at Mahusay na Pagtatalumpati
  • 2. Makatutulong sa mabisang pagsasalita at pagtatalumpati ang sumusunod:
  • 3. 1. WASTO AT MALINAW NA BIGKAS NG SALITA  Wastong gamit ng mga sangkap sa pagbigkas o tinatawag na artikulador at resonador Ang mga SANGKAP na ito ay: - Labi - Ngipin - Ngala-ngala - Dila - Babagtingang tinig o vocal cords atbp.
  • 4.  Ang tulin o bilis at bagal ng pagsasalita ay may malaking epekto sa malinaw na salita at sa mabisang pagpapalutang ng diwa sa talumpati.
  • 5.  Bigkasing malinaw at may pagkakaiba-iba ang mga patinig (a, e, i, o at u)  Bigkasing malinaw ang bawat salita at bigyang diin ang mga salitang nagpapalutang na mabuti sa kaisipang nais pangimbabawin.  Bigkasing malinaw hindi lamang ang mga patinig kundi ang mga katinig din.
  • 6. - Ang tagumpay ng isang mahusay na mananalumpati ay nakasalalay sa uri at lakas ng kanyang tinig at sa paraan ng paggamit niya sa kanyang tinig. - Ang tinig na maganda ay mataginting, buo at dalisay, hindi matinis o magaralgal. Ito’y bilog at malamig. 2. TINIG
  • 8. PAGSASANAY NA MAGAWA ANG MABUTING PANANALUMPATI SA TULONG NG ANGKOP AT KASIYA-SIYANG TINIG 1. Magkaroong ng kontrol sa paghinga. Iwasan ang paninigas ng leeg na nagbubunga ng paghigpit ng lalamunan upang hindi maging impit ang tinig. 2. Pagalingin ang tinig sa dayapram. Ang boses na nagmumula sa dayapram ay siyang dapat na gamitin, hindi ang nagmula sa lalamunn.
  • 9. DAPAT lamang na ibigay ang pagtataas at pagbababa ng tinig at ng lakas at hina nito ayon sa diwang nais ipahayag. - Ang matining na sigaw ay nagpapahayag ng nagpupuyos na loob, ng galit. - Ang katamtamang lakas at karaniwang tono ng tinig na puno ng buhay ay pangkaraniwang ginagamit sa pagtatalumpati. - Ang pahayag na nagsasaad ng mapusok o nag- aalab na damdamin ay binibigkas nang mabilis sa mataas na tono at malaks na tinig. - Ang bahagi ng talumpating naglalahad ng malungkot na damdamin ng pagkabigo ay binibigkas nangg marahan at sa tinig na mahina at mababa ang tono.
  • 10. - Ang tindig ng isang nagtatalumpati ay unang nakatatawag ng pansin ng mga tagapakinig kahit bago pa man siya bumigkas ng kanyang unang pangungusap. 3. TINDIG
  • 11. TANDAAN: 1. Tumindig na may pagtitiwala sa sarili ngunit ng maginhawa at maluwag. 2. Natural 3. Relaks 4. Iwasan ang tindig militar o tuwid na tuwid na tila babarilin. 5. Maging kagalang-galang sa pagtayo. Iwasan ang mga tindig mayabang – nakapamaywang o kaya’y nakadukot ang kamay sa bulsa.
  • 12. SA ENTABLADO O ROSTRUM PAG-AKYAT o PATUNGO: - Lumakad nang masigla. - Lakad na may tiwala sa sarili. - Maging natural. PAGDATING: - Tumayong matuwid una nang bahagya ang kanang paa. - Huwag magsimula agad sa pagsagsalita. - Hagurin ng masayang tingin, tinging may init at sigla ang tagapakinig. - Ngumiti. - Ituon ang buong diwa sa mensahing sasabihin at magsimula
  • 13. - Ang galaw o paglikos ng mananalumpati ay nakatawag ng pansin ng mga nakikinig. 4. GALAW
  • 14. DAPAT TANDAAN: 1. Ang galaw sa ibabaw ng tanghalan ng nagtatalumpati ay dapat maging natural – walang pakunwari. 2. Ang isang hakbang paunahan o patungo sa kaliwa o sa kanan ay tumatawag ng pansin at nagbibigay rin ng panahon sa tagapakinig upang namnamin ang huling sinabi ng nagsasalita bago humakbang pasulong. 3. Iwasan ang labis na pagga;aw, gayon sin ang galaw na artipisyal. 4. Tandaan ang bawat galaw ay may kahulugan.
  • 15. 5. Ang galaw ng ulo – bahagyang tango o iling, pagkiling sa kanan o kaliwa, ang panlalaki at panliliit ng mata; bahagyang subsob ng katawang sa unahan mula sa baywang; bahagyang liyad; at mga pagkibit ng balikat ay mga galaw ng katawang na makakatulong sa mabisang pagpapalutang ng diwa ng isang talumpati. 6. Gamitin din ang mata sa pagkuha ng pansinat “paghigop” ng buong atensyon. 7. Tumingin sa tagapakinig. Titigan at tingnan ang mata ng bawat isa sa tagapakinig upang madama nilang sila ang kausap. 8. Iwasan ang pagtingin sa kisame, sa labas ng bintana o sa sahig. 9. Iwasang ang pagiging mailap ng mata upang hindi mapagbintangang hindi matapat sa sinasabi.
  • 16. 5. KUMPAS - Ang bawat kumpas ng kamay ay may layuning linawin, patingkarin o bigyang-diin ang isang kaisipan o damdaming ipinahahayag.
  • 17. ATING ISA-ISAHIN: a. Palad na nakalahad sa harap, bahagyang nakabukas ang dalawang bisig – nagpapahiwatig ng dakilang damdamin. b. Palad na nakataob at ayos na patulak – nagpapahiwatig ng pagtanggi, ng hindi pagsang-ayon. k. Kumpas na parang may itinuturo (ginagamit ang hintuturo) - ginagamit upang tawagin ang pansin. e. Kumpas na pasubaybay – ginagamit ito kung nais bigyan ng diin ang magkakaugnay na diwa. g. Palad na nakataob, at ayos na padapa (parang nakapatong sa balikat ng pinagpapagunitaan) – ginagamit kung pinalalamig ang kalooban ng tagapakinig. h. Palad na nakakuyom – nagpapahayag ng isang masidhing damdamin, (pagkagalit, pagkalungkot, panlulumo, pagtitimpi)
  • 18. TANDAAN na nag kumpas ng kamay ay nakatutulong sa pagpapalutang ng kaisipan kung ito’y: 1. Nasa tamang panahon, hindi una, hindi huli; 2. Maluwag, maginhawa at naturtal; 3. Angkop sa diwang inilalarawan; at 4. Tiyak, may buhay at hindi matamlay.
  • 19. INULAT NINA: GERRY ANN PANGADLIN DAISY JANE JAMORA