ما النشر الإلكتروني؟ ما الفرق بينه وبين النشر الورقي؟ أين التجارب الغربية الناجحة؟ أين العرب

1. 120
2016 ‫و�صيف‬‫ربيع‬ 41 / 40 ‫العددان‬ ‫قطر‬‫دولة‬ | ‫االجتماعي‬‫الثقايف‬‫اجل�سرة‬‫نادي‬‫عن‬‫ت�صدر‬ 120
‫العرب‬ ‫انتظار‬ ‫يف‬
‫واملعارف‬‫العلوم‬‫نقل‬‫إىل‬‫جهده‬ ِّ‫بكل‬‫سعى‬‫الذي‬‫الغرب‬ ْ‫ن‬‫بي‬‫شديدة‬‫ُفارقة‬‫مل‬‫ا‬‫دو‬ْ‫ب‬َ‫ت‬
‫يأخذون‬ ‫وهم‬ ِ‫العرب‬ ْ‫ن‬‫وبي‬ ،‫ُّمه‬‫د‬‫لتق‬ َ‫وعوامل‬ ‫لنهضته‬ َ‫م‬‫خواد‬ ‫إىل‬ ‫وتحويلها‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫العرب‬
‫ملئتي‬ ‫ِّباعة‬‫ط‬‫ال‬ ‫فيمنعون‬ ،‫االخرتاق‬ ‫من‬ ‫والخائف‬ ‫ُعادي‬‫مل‬‫ا‬ َ‫موقف‬ ٍ‫جديد‬ ِّ‫كل‬ ‫ن‬ِ‫م‬
‫ّلون‬‫ل‬‫يتس‬ ً‫ا‬‫فشيئ‬ ً‫ا‬‫وشيئ‬ ،‫ات‬ّ‫ي‬‫والفضائ‬ ‫اإلنرتنت‬ ‫استخدام‬ ّ‫د‬‫ض‬ ‫الفتاوى‬ ‫صدرون‬ُ‫ي‬‫و‬ ،‫عام‬
.‫هليل‬َّ‫ت‬‫وال‬ ‫صفيق‬َّ‫ت‬‫بال‬ ‫يجري‬ ‫ما‬ ‫تابعون‬ُ‫ي‬‫و‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫الخلف‬ ‫املقاعد‬ ‫إىل‬
‫عنارصها‬ ّ‫كل‬ ‫صناعة‬ ‫وال‬ ً‫ا‬‫ترفيه‬ ‫وال‬ ً‫ة‬‫خدم‬ ‫ليس‬ ‫اآلن‬ ‫َّم‬‫د‬‫ق‬ُ‫ي‬ ‫فام‬ ، َّ‫ر‬‫تغي‬ ‫األمر‬ َّ‫ن‬‫لك‬
‫قها‬ِّ‫و‬‫ويس‬ ‫ينتجها‬ ‫ن‬َ‫م‬ ‫عىل‬ ُّ‫ر‬‫تد‬ ‫ثقيلة‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ثقاف‬ ‫صناعة‬ ‫ا‬ َّ‫وإنم‬ ،‫الخارج‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫األساس‬
،‫األموال‬‫عىل‬‫األمر‬‫َّف‬‫ق‬‫يتو‬‫وال‬،‫يستهلكها‬‫ن‬َّ‫م‬‫م‬‫الباليني‬‫هذه‬‫وتؤخذ‬‫الدوالرات‬‫باليني‬
،‫واآلراء‬ ‫ُعتقدات‬‫مل‬‫ا‬ ‫ض‬ْ‫ر‬َ‫ف‬ ّ‫م‬‫واأله‬ ،‫الحياة‬ ‫مستوى‬ ‫وتحسني‬ ‫العمل‬ ‫ص‬َ‫ر‬ُ‫ف‬ ‫هناك‬ ‫ولكن‬
‫العامل‬ ‫اعتمد‬ ‫صناعة‬ ‫يف‬ ‫ج‬ِّ‫ر‬‫املتف‬ ‫مبوقع‬ ‫ل‬َ‫ب‬‫نق‬ ‫أن‬ ‫لنا‬ ‫ميكن‬ ‫ال‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬‫أ‬ ‫ذلك‬ ‫إىل‬ ‫ف‬ ِ‫أض‬
.‫لها‬ ‫نا‬ِ‫ت‬‫وتطويرا‬ ‫حتوانا‬ُ‫م‬ ‫عىل‬
‫اإللكرتوين‬ ‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬
‫ب‬َ‫ر‬َ‫ع‬‫وال‬
‫�سراج‬‫أحمد‬�
‫م�صر‬‫من‬‫كاتب‬
‫العدد‬ ‫قضية‬

2. 121
‫املثقفني‬‫كل‬‫ر�سالة‬121
‫من‬ ‫العامل‬ ‫مه‬ِّ‫يقد‬ ‫ما‬ ‫لفهم‬ ‫عي‬ َّ‫الس‬ ‫يبدو‬ ‫هنا‬ ‫ن‬ِ‫م‬
‫فاملعرفة‬،‫ذاتها‬ ِّ‫حد‬‫يف‬‫للمعرفة‬‫ليس‬ً‫ا‬ّ‫ي‬‫رضور‬‫جديد‬
،‫كبرية‬ ‫قيمة‬ ‫بال‬ ‫فهي‬ ‫بعدها‬ ‫ام‬ِ‫ل‬ ‫وسيلة‬ ‫ُن‬‫ك‬‫ت‬ ‫مل‬ ‫ما‬
‫ن‬ِ‫م‬ ‫ِّننا‬‫ك‬‫مت‬ ‫مصابيح‬ ‫إىل‬ ‫املعرفة‬ ‫هذه‬ ‫لتحويل‬ ‫ا‬ ّ‫وإنم‬
.‫بق‬ َّ‫والس‬ ‫واكبة‬ُ‫مل‬‫وا‬ ‫ِّحاق‬‫ل‬‫ال‬
‫اآلن‬ ‫اإللكرتوين‬ ‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫مجال‬ ‫دخلنا‬ ‫لو‬ ‫ّنا‬‫ن‬‫أ‬ ُّ‫ن‬‫وأظ‬
‫ة‬ّ‫و‬‫وق‬ ،ّ‫ثري‬ ‫ع‬ِّ‫و‬‫متن‬ ‫فريد‬ ‫محتوى‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫لدينا‬ ‫مبا‬
‫فسنقدر‬ ‫بها؛‬ ‫بأس‬ ‫ال‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫مال‬ ‫وموارد‬ ،‫هائلة‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ائ‬‫رش‬
،‫كبرية‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ومعنو‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫مال‬ ‫مكاسب‬ ‫تحقيق‬ ‫عىل‬
،‫األوىل‬ ‫ه‬ِ‫ت‬‫خطوا‬ ‫يف‬ ‫األمر‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫وما‬ ‫واعدة‬ ‫وق‬ ّ‫فالس‬
‫الوعي‬ ‫مع‬ ‫أسهل‬ ‫فام‬ -‫عمالقة‬ ‫كانت‬ ‫-وإن‬ ‫وهي‬
.‫نخطوها‬ ‫أن‬ ‫ادة‬‫ر‬‫واإل‬
‫التي‬ ‫الخطوات‬ ‫بعض‬ ‫كر‬ِ‫ذ‬ ‫إىل‬ ‫املقال‬ ‫هذا‬ ‫ويهدف‬
،ً‫ا‬‫وتوزيع‬ ً‫ا‬‫إنتاج‬ ‫العامل؛‬ ‫يف‬ ‫اإللكرتوين‬ ‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫قطعها‬
‫عىل‬ ‫تعود‬ ‫التي‬ ‫بارشة‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫األرباح‬ ‫توضيح‬ ‫مع‬
‫املجال‬ ‫هذا‬ ‫دخول‬ ّ‫أن‬ ‫وبيان‬ ،‫ة‬ّ‫ي‬‫العمل‬ ‫هذه‬ ‫اف‬‫ر‬‫أط‬
.‫فيه‬ ‫خاذل‬َّ‫ت‬‫بال‬ ‫ح‬َ‫م‬‫س‬ُ‫ي‬ ‫ال‬ ‫وطني‬ ‫واجب‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫جوهر‬ ‫أسئلة‬
‫من‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫اإللكرتوين‬ ‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫وصل‬ ‫أين‬ ‫إىل‬
،‫وزيع‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫طريقة‬ ،‫ج‬َ‫ت‬‫ن‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫نوع‬ :‫التالية‬ ‫النواحي‬
‫ارشين‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫مخاوف‬ ،‫اإلنتاج‬ ‫طريقة‬ ،‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫أجهزة‬
‫األسئلة‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫اإلجابة‬ ‫نحاول‬ ‫ة؟‬ّ‫ي‬‫الوهم‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫عرب‬ ‫نرش‬ ‫دار‬ ّ‫لكل‬ ‫امح‬ َّ‫الس‬ :‫منها‬ ‫أسباب‬ ‫ة‬ّ‫لعد‬
‫الخطوط‬ ‫ع‬ ْ‫ووض‬ ،‫وضعها‬ ‫بتقييم‬ ‫املجال‬ ‫يف‬ ‫تعمل‬
،‫املجال‬ ‫لهذا‬ ‫خول‬ُّ‫الد‬ ‫يريد‬ ‫عريب‬ ّ‫لكل‬ ‫العريضة‬
‫كيف‬ ‫يعرف‬ ‫يك‬ ‫العريب‬ ‫للقارئ‬ ‫الفرصة‬ ‫وإتاحة‬
.‫املجال‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫األمور‬ ‫تسري‬
‫الكتابة‬ ‫صادر‬َ‫م‬
‫ورشة‬ ‫لها‬ّ‫و‬‫أ‬ ‫أسس؛‬ ‫أربعة‬ ‫عىل‬ ‫الكتابة‬ ‫هذه‬ ُ‫ز‬ِ‫ك‬َ‫ت‬‫َر‬‫ت‬
‫األملاين‬ ‫اإللكرتوين‬ ‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫خبري‬ ‫ألقاها‬ ‫التي‬ ‫العمل‬
‫األملاين‬‫الثقايف‬‫باملركز‬)peterscmid(‫شميت‬‫بيرت‬
‫ارشين‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫مع‬ ‫الكاتب‬ ‫ات‬‫ر‬َ‫و‬‫حا‬ُ‫م‬ ‫وعىل‬ ،‫بالقاهرة‬
‫لت‬ّ‫و‬‫تح‬ ‫التي‬ ‫املجال‬ ‫بهذا‬ ‫ني‬ّ‫م‬‫املهت‬ ‫ني‬ّ‫ي‬‫املرص‬
‫نقلوا‬ ‫ات‬‫رض‬‫محا‬ ‫يشبه‬ ‫ما‬ ‫إىل‬ ‫معهم‬ ‫ات‬‫ر‬‫حاو‬ُ‫مل‬‫ا‬
‫وورش‬ ‫ات‬‫ر‬‫و‬ّ‫الد‬ ْ‫بر‬َ‫ع‬ ‫إليه‬ ‫وصلوا‬ ‫ما‬ ‫معظم‬ ‫فيها‬
،‫ذاتها‬ ‫وق‬ ّ‫بالس‬ ‫أو‬ ‫عارض‬َ‫مل‬‫با‬ ‫واالحتكاكات‬ ‫العمل‬
‫مدى‬ ‫عىل‬ ‫اته‬‫رب‬‫وخ‬ ‫الكاتب‬ ‫اءات‬‫ر‬‫ق‬ ‫تأيت‬ ‫األخري‬ ‫ويف‬
‫حتوى‬ُ‫م‬‫لل‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مدي‬ ‫املجال؛‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫أعوام‬ ‫خمسة‬
.‫جهات‬ ‫ة‬َّ‫لعد‬ ‫لتطويره‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مستشا‬ ّ‫ثم‬ ،‫ه‬ِ‫ت‬‫وملرشوعا‬
‫ج‬َ‫ت‬‫املن‬ ‫نوع‬
‫سخة‬ُّ‫ن‬‫ال‬ ‫هام‬ :‫رئيسان‬ ‫نوعان‬ ‫اآلن‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫ائد‬ ّ‫الس‬
‫وصفها‬ ‫ميكن‬ ‫التي‬ ‫سخة‬ُّ‫ن‬‫وال‬ ،)pdf( ‫رة‬َّ‫و‬‫املص‬
،‫وعيوبه‬ ‫اياه‬‫ز‬‫م‬ ‫نوع‬ ّ‫ولكل‬ )epub( ‫ة‬ّ‫ي‬‫بالتفاعل‬
:‫منها‬ ‫نجد‬ ‫صورة‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫خ‬ َ‫س‬ُّ‫ن‬‫ال‬ ‫مجال‬ ‫ففي‬
‫الورقي؛‬‫الكتاب‬‫ن‬ِ‫م‬‫وقربه‬،‫وجامله‬‫صميم‬َّ‫ت‬‫ال‬‫ّة‬‫ق‬‫د‬ - 1
.‫ه‬ِ‫ت‬‫وسام‬ ‫ه‬ِ‫ط‬‫وخطو‬ ‫ه‬ِ‫ن‬‫بألوا‬ ‫منه‬ ‫صورة‬ ‫ألنه‬
‫كر‬ِ‫ذ‬ِ‫ب‬ ‫األكادميي‬ ‫املجال‬ ‫يف‬ ‫استخدامه‬ ‫ميكن‬ - 2
ّ‫ير‬‫تتغ‬ ‫ال‬ ‫صفحاته‬ ّ‫ألن‬ ً‫ا‬‫ر‬‫نظ‬ ،‫ِّف‬‫ل‬‫واملؤ‬ ‫فحة‬ ّ‫الص‬
.‫عليه‬ ‫عرض‬ُ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫الجهاز‬ ‫نوع‬ ‫كان‬ ‫مهام‬
‫من‬ ً‫ا‬‫بدء‬ ‫األجهزة‬ ّ‫كل‬ ‫عىل‬ ‫ه‬ِ‫ت‬‫اءا‬‫ر‬‫ق‬ ‫سهولة‬ - 3
.‫يك‬ّ‫ذ‬‫ال‬ ‫بالخليوي‬ ً‫ء‬‫وانتها‬ ‫املنزيل‬ ‫الحاسب‬
‫واحد‬ ‫أمر‬ ‫فهو‬ ‫كلفة؛‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫ومعدوم‬ ‫اإلنتاج‬ ‫سهل‬ - 4
‫ثم‬ )save as( ‫باسم‬ ‫حفظ‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬ ّ‫كل‬ ‫عىل‬
.)pdf( ‫وع‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫اختيار‬
‫عىل‬ ‫االتفاق‬ ‫وأقرتح‬ )epub( ‫صيغة‬ ‫تأيت‬ ‫فيام‬
‫العدد‬‫ق�ضية‬‫والعرب‬‫إلكرتوين‬‫ل‬‫ا‬‫الن�شر‬

3. 122
2016 ‫و�صيف‬‫ربيع‬ 41 / 40 ‫العددان‬ ‫قطر‬‫دولة‬ | ‫االجتماعي‬‫الثقايف‬‫اجل�سرة‬‫نادي‬‫عن‬‫ت�صدر‬ 122
‫ن‬ِ‫م‬ ‫فنجد‬ ،‫فاعيل‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫اإللكرتوين‬ ‫بالكتاب‬ ‫تسميتها‬
:‫للقارئ‬ ‫اياه‬‫ز‬‫م‬
‫تغيري‬ ‫فيمكن‬ ‫االستخدام؛‬ ‫وسهل‬ ‫ِن‬‫ر‬‫م‬ ‫تصميم‬ - 1
.‫للقارئ‬ ‫سبة‬ِّ‫ن‬‫بال‬ ‫ب‬ َ‫األنس‬ ‫إىل‬ ‫يشء‬ ّ‫كل‬
‫االستخدام؛‬ ‫يف‬ ‫اآلن‬ ‫ائد‬ ّ‫الس‬ ‫املبدأ‬ ‫ناسب‬ُ‫ي‬ - 2
‫شاركته‬ُ‫م‬‫و‬ ‫أكرث‬ ‫أو‬ ‫جزء‬ ‫أخذ‬ ‫للقارئ‬ ‫فيمكن‬
.‫اجتامعي‬ ‫إعالم‬ ‫قناة‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫يف‬ ‫ِه‬‫ب‬‫حسا‬ ‫عىل‬
‫أو‬ ً‫ا‬‫ر‬‫دا‬ ‫أكانت‬ ‫سواء‬ ‫اإلنتاج‬ ‫ملكان‬ ‫اياه‬‫ز‬‫م‬ ‫ن‬ِ‫م‬‫و‬
:ً‫ا‬‫ِّف‬‫ل‬‫مؤ‬
‫من‬ ‫كثري‬ ‫يف‬ ‫ُّم‬‫ك‬‫التح‬ ‫ميكن‬ ‫الكتاب‬ ‫إنتاج‬ ‫عند‬ - 3
.‫ر‬َ‫و‬ ُّ‫والص‬‫والجداول‬‫والخطوط‬‫العناوين‬،‫العنارص‬
sigil( ‫مثل‬ ‫إلنتاجه‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫مجان‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫يوجد‬ - 4
‫ري‬ْ‫و‬َ‫د‬ ‫بشكل‬ ‫تحديثها‬ ّ‫ويتم‬ ،)–calibra
‫ن‬ِ‫م‬ ‫معلومة‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫عن‬ ‫االستفسار‬ ّ‫يتم‬ ‫كام‬
‫موقع‬ ‫إىل‬ َ‫فينقلك‬ ،)f1( ‫عىل‬ ‫غط‬ ّ‫الض‬ ‫خالل‬
.‫اإلنرتنت‬ ‫عىل‬ ‫ة‬َ‫َد‬‫ع‬‫سا‬ُ‫مل‬‫ا‬
‫ُس؛‬‫ف‬‫وتنا‬ ‫باق‬ِ‫س‬ ‫مجال‬ ‫عني‬ْ‫و‬َّ‫ن‬‫لل‬ ‫العيوب‬ ‫تبقى‬ ‫فيام‬
‫مشكلة‬ ّ‫حل‬ ‫إىل‬ ‫رة‬ّ‫و‬‫املص‬ ‫سخ‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫رشكات‬ ‫فتسعى‬
‫عىل‬ ‫اءته‬‫ر‬‫ق‬ ‫وصعوبة‬ ،‫صميم‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫مرونة‬ ‫عدم‬
‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫عىل‬ ‫القدرة‬ ‫وعدم‬ ،‫الصغرية‬ ‫األجهزة‬
‫إىل‬ )epub(‫الـ‬ ‫رجال‬ ‫ك‬ّ‫ر‬‫يتح‬ ‫فيام‬ ‫وغريها؛‬ ‫املحتوى‬
‫االقتباس‬ ‫مستوى‬ ‫وزيادة‬ ،‫صميم‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫مستوى‬ ‫رفع‬
.‫األكرث‬ ‫عىل‬ ‫بصفحات‬ ‫أو‬ ‫ات‬‫ر‬‫بفق‬ ‫إال‬ ‫يسمح‬ ‫ال‬ ‫ألنه‬
‫ال‬ ‫ا‬ّ‫بم‬‫ر‬ ً‫ا‬‫عيوب‬ ‫اه‬‫ر‬‫ن‬ ‫ما‬ ّ‫«إن‬ :‫القول‬ ‫يجب‬ ‫فيام‬
‫ثابت‬ ‫تصميم‬ ‫فوجود‬ ‫بالضرّورة؛‬ ‫كذلك‬ ‫يكون‬
‫يف‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫املصداق‬ ‫لها‬ ‫يعطي‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫رة‬َّ‫و‬‫املص‬ ‫سخة‬ُّ‫ن‬‫لل‬
‫نسخ‬ ‫عىل‬ ‫القدرة‬ ‫وعدم‬ ،‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مجاالت‬
‫نوع‬ ‫هو‬ ‫اإللكرتوين‬ ‫الكتاب‬ ‫يف‬ ‫بالكامل‬ ‫الكتاب‬
‫وال‬ ،‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ّ‫حق‬ ‫يشرتي‬ ‫القارئ‬ ّ‫ألن‬ ‫الحامية؛‬ ‫من‬
.»‫ِه‬‫ري‬‫لغ‬ ‫الكتاب‬ ‫إعطاء‬ ّ‫حق‬ ‫يشرتي‬
‫«كيف‬ :‫جديد‬ ‫عنرص‬ ‫نافسة‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫إىل‬ ‫ضاف‬ُ‫ي‬ ‫وهنا‬
‫ي‬ّ‫ب‬‫يل‬ ‫كتاب‬ ‫إنتاج‬ ‫سة‬ِ‫ف‬‫نا‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫الرشكات‬ ‫تستطيع‬
،»‫ارشين؟‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫حقوق‬ ‫ويحفظ‬ ،‫اء‬ّ‫ر‬‫الق‬ ‫احتياجات‬
.‫األمر‬ ‫تعة‬ُ‫م‬ ‫ُنا‬‫ه‬‫و‬
‫وزيع‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫طريقة‬
‫يستفيد‬ ‫وكيف‬ ‫القارئ؟‬ ‫إىل‬ ‫الكتاب‬ ‫يصل‬ ‫كيف‬
‫إلكرتوين‬ ‫موقع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫هذا‬ ّ‫يتم‬ ‫ارش؟‬ّ‫ن‬‫ال‬
‫وميكن‬ ،‫ة‬ّ‫ي‬‫اإللكرتون‬ ‫ب‬ُ‫ت‬ُ‫ك‬‫ال‬ ‫ع‬ْ‫ي‬‫ب‬ ‫يف‬ ‫ص‬ ِّ‫متخص‬
‫الخدمة‬ ‫للقارئ‬ ‫م‬ِّ‫يقد‬ ‫ما‬ ،‫نوعني‬ ‫إىل‬ ‫تقسيمها‬
،ً‫ا‬‫سلف‬ ‫دة‬ّ‫محد‬ ‫نسبة‬ ‫ارش‬ّ‫ن‬‫لل‬ ‫ويعطي‬ ،‫بارش‬ُ‫م‬ ‫بشكل‬
‫باسم‬ ‫الورقي‬ ‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫نعرفه‬ ‫ما‬ ‫الثاين‬ ‫وع‬ّ‫ن‬‫وال‬
،ً‫ا‬‫أخذ‬ ‫ارش‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫مع‬ ‫تتعامل‬ ‫التي‬ ‫وزيع‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫رشكات‬
‫ومن‬ ،ً‫ء‬‫إعطا‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫اإللكرتون‬ ‫وزيع‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫أماكن‬ ‫ومع‬
:‫األول‬ ‫وع‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫أمثلة‬
‫أمازون‬ ‫أو‬ apple store ‫ستور‬ ‫آبل‬ - 1
‫وحده‬ ‫كتاب‬ ّ‫كل‬ ‫مثن‬ ‫ْع‬‫ف‬‫د‬ ّ‫ويتم‬ :amazon
.‫ومثيالتها‬ ‫املتاجر‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫اء‬ِّ‫شر‬‫ال‬ ‫عند‬
ً‫ا‬‫اك‬‫رت‬‫اش‬ ‫القارئ‬ ‫يدفع‬ ‫وهنا‬ :scribd ‫سكريبد‬ - 2
‫يف‬ ،‫الكتب‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫عىل‬ ‫الحصول‬ ‫من‬ ُ‫ِّنه‬‫ك‬‫مي‬
.‫نة‬َّ‫ي‬‫مع‬ ‫فرتة‬
‫الكتب‬ ‫إعارة‬ ‫عىل‬ ‫ويقوم‬ :eblib ‫إيباب‬ ‫أو‬ - 3
‫هذا‬ ‫ِّن‬‫ك‬‫ومي‬ ،‫نة‬ّ‫ي‬‫مع‬ ‫لفرتة‬ ‫ة‬ّ‫م‬‫العا‬ ‫للمكتبات‬
‫الع‬ّ‫ط‬‫اال‬ ‫من‬ ‫مكتبة‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫عىل‬ ‫ِّدين‬‫د‬‫املرت‬ ‫الباحثني‬
‫التي‬ ‫الكتب‬ ‫زمة‬ُ‫ح‬ ‫ن‬ْ‫م‬‫ض‬ ‫كان‬ ‫إن‬ ‫الكتاب‬ ‫عىل‬
.‫املكتبة‬ ‫هذه‬ ‫فيها‬ ‫َت‬‫ك‬َ‫رت‬‫اش‬
:‫أمثلته‬ ‫ن‬ِ‫م‬‫ف‬ ‫ّاين‬‫ث‬‫ال‬ ‫النوع‬ ‫ا‬ّ‫م‬‫أ‬
‫العدد‬‫قضية‬

4. 123
‫املثقفني‬‫كل‬‫ر�سالة‬123
‫العبء‬ ّ‫بكل‬ ‫يقوم‬ ‫فهو‬ :bookwire ‫واير‬ ‫بوك‬ - 4
‫الكتاب‬ ‫رفع‬ ّ‫يتم‬ ‫إذ‬ ‫حصييل؛‬ّ‫ت‬‫وال‬ ‫سويقي‬ّ‫ت‬‫ال‬
،‫ّة‬‫ف‬‫كا‬ ‫املتاجر‬ ‫عىل‬ ‫بتوزيعه‬ ‫هو‬ ‫ويقوم‬ ،‫عليه‬
‫يقوم‬ ‫ثم‬ ،‫متجر‬ ّ‫كل‬ ‫من‬ ‫البيع‬ ‫تقارير‬ ‫ّى‬‫ق‬‫ويتل‬
‫ّم‬‫ل‬‫ويتس‬ ،‫البيع‬ ‫حالة‬ ‫عن‬ ‫واحد‬ ‫تقرير‬ ‫بإعداد‬
‫عناء‬ ‫دون‬ ‫ّاته‬‫ق‬‫مستح‬ ‫ِّف‬‫ل‬‫املؤ‬ ‫أو‬ ‫ارش‬ّ‫ن‬‫ال‬
.‫متجر‬ ّ‫كل‬ ‫مع‬ ‫ة‬َ‫ع‬َ‫ب‬‫تا‬ُ‫مل‬‫ا‬
‫القراءة‬ ‫أجهزة‬
‫طريقتان‬ ‫لدينا‬ ‫تقرؤه؟‬ ‫فكيف‬ ..‫الكتاب‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫ص‬َ‫و‬
،‫اإللكرتوين‬ ْ‫بر‬‫الح‬ ‫قارئ‬ ‫اءة؛‬‫ر‬‫للق‬ ‫تان‬ّ‫ي‬‫أساس‬
‫ّة‬‫ف‬‫بخ‬ ‫ز‬ّ‫ي‬‫ويتم‬ .kindle ‫كندل‬ ‫األشهر‬ ‫ومثاله‬
‫قد‬ ‫مر‬ُ‫ع‬‫ال‬ ‫طويلة‬ ‫ته‬ّ‫ي‬‫بطار‬ ّ‫وبأن‬ ،‫الشديدة‬ ‫وزنه‬
..‫مس‬ ّ‫الش‬ ‫يف‬ ‫اءتها‬‫ر‬‫ق‬ ‫وميكن‬ ،‫أيام‬ ‫ة‬ّ‫لعد‬ ّ‫متتد‬
‫كتابة‬ ‫حتى‬ ،‫فقط‬ ‫الكتب‬ ‫اءة‬‫ر‬‫لق‬ ‫وع‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫هذا‬ ‫لكن‬
‫بغري‬ ‫يعرض‬ ْ‫بر‬‫ح‬ ‫قارئ‬ ‫إنتاج‬ ّ‫يتم‬ ‫مل‬ ‫السطور‬ ‫هذه‬
‫وسائط‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫بق‬ ‫مع‬ ‫يتعامل‬ ،‫واألسود‬ ‫األبيض‬ ‫اللونني؛‬
.‫الفيديو‬ ‫مثل‬ ‫قمي‬َّ‫ر‬‫ال‬ ‫املحتوى‬
‫فهو‬ ،‫الكتب‬ ‫مع‬ ‫يتعامل‬ ‫الذي‬ ‫اآلخر‬ ‫وع‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫ا‬ّ‫م‬‫أ‬
‫ز‬ّ‫ي‬‫وتتم‬ ،‫ة‬ّ‫ي‬‫اللوح‬ ‫واألجهزة‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫الذك‬ ‫الهواتف‬
‫األلوان‬ ‫عرض‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫إمكان‬ ‫ُّر‬‫ف‬‫وتو‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫بسهولة‬
‫ليس‬ ‫القصري‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫البطار‬ ‫مر‬ُ‫ع‬ ‫ويبدو‬ ،‫والوسائط‬
.‫ايا‬‫ز‬‫امل‬ ‫هذه‬ ‫قابل‬ُ‫م‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫ري‬‫كب‬ ً‫ا‬‫عائق‬
‫اإلنتاج‬ ‫طريقة‬
‫ً؟‬‫ا‬ّ‫ي‬‫تفاعل‬ ‫إلكرتونيا‬ ً‫ا‬‫كتاب‬ ‫نتج‬ُ‫أ‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬ َ‫كيف‬
َ‫ق‬ِ‫ث‬َ‫و‬ ‫أن‬ ‫فبعد‬ ،‫اآلن‬ ‫ارش‬ّ‫ن‬‫ال‬ ّ‫يهم‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬
‫ته‬ّ‫ط‬‫وخ‬ ‫تتناسب‬ ‫كتبه‬ ‫لبيع‬ ‫مختلفة‬ ‫أماكن‬ ‫جود‬ُ‫و‬‫ب‬
‫الكتاب؟‬ ‫إنتاج‬ ‫ميكن‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬ ‫يأيت‬ ،‫رش‬ّ‫ن‬‫لل‬
ً‫ا‬‫َّت‬‫ق‬‫مؤ‬ ‫القدمية‬ ‫الطريقة‬ ‫عىل‬ ‫تسري‬ ‫أن‬ َ‫أردت‬ ‫لو‬
‫ثم‬ ،‫املؤلف‬ ‫من‬ ‫الكتاب‬ ‫َّم‬‫ل‬‫تس‬ ،‫ذلك‬ ‫فافعل‬
ْ‫ُم‬‫ق‬ ‫ثم‬ ،‫الجودة‬ ‫إىل‬ ‫ومنها‬ ،‫اإلنتاج‬ ‫مرحلة‬ ‫أدخله‬
‫بطريقتك‬ ‫برفعه‬ ْ‫ُم‬‫ق‬‫و‬ ،‫إلكرتوين‬ ‫كتاب‬ ‫إىل‬ ‫بتحويله‬
‫أو‬ ‫توزيع‬ ‫ة‬ ّ‫منص‬ ‫أو‬ ‫متجر‬ ‫عىل‬ ‫لها؛‬ ِّ‫تفض‬ ‫التي‬
‫قبل‬ ‫ّد‬‫ك‬‫تأ‬ ‫فقط‬ ...‫ذلك‬ ّ‫كل‬ ‫أو‬ ،‫الخاص‬ َ‫موقعك‬
‫عمل‬ ‫وإىل‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫لغو‬ ‫أخطاء‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫حويل‬ّ‫ت‬‫ال‬
‫ً؛‬‫ا‬ّ‫جد‬ ‫بسيط‬ ‫وهذا‬ ،‫د‬ِّ‫ي‬‫ج‬ ‫بشكل‬ ‫محتويات‬ ‫جدول‬
ّ‫ثم‬ )word( ‫برنامج‬ ‫عىل‬ ‫الكتاب‬ ‫إمتام‬ َ‫فيمكنك‬
‫العدد‬‫ق�ضية‬‫والعرب‬‫إلكرتوين‬‫ل‬‫ا‬‫الن�شر‬

5. 124
2016 ‫و�صيف‬‫ربيع‬ 41 / 40 ‫العددان‬ ‫قطر‬‫دولة‬ | ‫االجتماعي‬‫الثقايف‬‫اجل�سرة‬‫نادي‬‫عن‬‫ت�صدر‬ 124
‫م‬ِّ‫م‬‫ص‬ُ‫م‬‫ولل‬ ،‫للطباعة‬ ُ‫ه‬‫ز‬ِّ‫ه‬‫يج‬ ‫الذي‬ ‫م‬ِّ‫م‬‫للمص‬ ‫تحويله‬
...‫إلكرتوين‬ ‫كتاب‬ ‫إىل‬ ُ‫له‬ِّ‫و‬‫سيح‬ ‫الذي‬
‫تفاعيل‬ ‫إلكرتوين‬ ‫كتاب‬ ‫عمل‬ َ‫أردت‬ َ‫َّك‬‫ن‬‫أ‬ ‫لو‬ ،‫لكن‬
‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ل‬ َّ‫فض‬ُ‫ي‬‫ف‬ ‫دة‬ِّ‫متعد‬ ‫وسائط‬ ‫عىل‬ ‫يحتوي‬
‫مواضع‬ ‫بتحديد‬ ّ‫مختص‬ ‫يقوم‬ ‫كالتايل؛‬ ‫ك‬ُّ‫ر‬‫التح‬
‫ر‬ْ‫و‬َ‫د‬ ‫يأيت‬ ‫وهنا‬ ،‫وابط‬ّ‫ر‬‫وال‬ ‫والفيديوهات‬ ‫ر‬َ‫و‬ ُّ‫الص‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫خلف‬ ‫له‬ ‫شخص‬ ‫أو‬ ‫ربمج‬ُ‫م‬ ‫به‬ ‫ويقوم‬ ‫نفيذ‬ّ‫ت‬‫ال‬
،‫النص‬ ‫مع‬ ‫عامل‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫من‬ ‫ّن‬‫ك‬‫ليتم‬ )html(‫ِـ‬‫ب‬
)css( ‫ملف‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫يستطيع‬ ‫كام‬ ،‫وضبطه‬
ً‫ا‬‫ري‬‫-توف‬ ‫وميكن‬ ،‫التصميم‬ ‫بضبط‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬
‫ل‬ُ‫م‬‫بالتعا‬ ‫تدريبه‬ ‫بعد‬ ‫ر‬ِّ‫ر‬‫مح‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ -‫فقات‬َّ‫ن‬‫لل‬
ّ‫يتم‬ ‫مشكلة‬ ‫وجود‬ ‫وعند‬ ،‫اإلنتاج‬ ‫برنامج‬ ‫مع‬
.‫ي‬ّ‫ن‬‫الف‬ ‫عم‬َّ‫للد‬ ‫اللجوء‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫الوهم‬ ‫ارشين‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫مخاوف‬ *
‫اإللكرتوين؟‬ ‫الكتاب‬ ‫ترفض‬ ‫ملاذا‬
ِّ‫ير‬‫تغ‬ ‫أمل‬ ..‫الورقي‬ ‫بالكتاب‬ ‫العاطفي‬ ‫االرتباط‬ - 1
‫عملك؟‬ ‫إىل‬ ‫الطريق‬ ِّ‫ير‬‫تغ‬ ‫أال‬ ‫املحمول؟‬ َ‫هاتفك‬
‫ِق‬‫ب‬‫ينط‬‫هل‬..‫الورقي‬‫الكتاب‬‫عىل‬‫د‬َّ‫و‬‫تع‬‫القارئ‬ - 2
‫هل‬ ‫بعد؟‬ ‫الورقي‬ ‫الكتاب‬ َ‫ر‬َ‫ي‬ ‫مل‬ ‫ن‬َ‫م‬ ‫عىل‬ ‫هذا‬
‫األجهزة؟‬ ‫أحدث‬ ‫يقتنون‬ ‫ن‬َ‫م‬ ‫عىل‬ ‫هذا‬ ‫ينطبق‬
‫بقياس‬ ْ‫ُم‬‫ق‬ ..‫محسوبة‬ ‫غري‬ ‫مغامرة‬ ‫هذه‬ - 3
‫بنسبة‬ ‫ُن‬‫ك‬‫لي‬ ،‫ببطء‬ ‫العمل‬ ‫وابدأ‬ ،‫كلفة‬َّ‫ت‬‫ال‬
‫التي‬ ‫ب‬ُ‫ت‬ُ‫ك‬‫ال‬ ‫بتحويل‬ ْ‫ُم‬‫ق‬ ‫أو‬ ،‫عرشة‬ ‫إىل‬ ‫واحد‬
.‫أخرى‬ ‫دول‬ ‫إىل‬ ‫شحنها‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬
..ً‫ا‬‫سلب‬ ‫املطبوعة‬ ‫الكتب‬ ‫عىل‬ ‫هذا‬ ‫ر‬ِّ‫ث‬‫سيؤ‬ - 4
‫اإللكرتوين‬ ‫فالكتاب‬ ‫العكس؛‬ ‫جارب‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫ت‬َ‫ت‬َ‫ب‬‫أث‬
‫املعرفة‬ ‫إىل‬ ‫الورقي‬ ‫الكتاب‬ ‫لون‬ ِّ‫يفض‬ ‫ن‬َ‫م‬ ‫يدفع‬
‫من‬ ‫عدد‬ ‫تقوم‬ ‫هذا؟‬ ‫كيف‬ ..‫واقتنائه‬ ‫به‬
‫وعند‬ ‫مواقعها‬ ‫عىل‬ ‫الكتب‬ ‫بإتاحة‬ ‫الرشكات‬
‫وإرسالها‬ ‫َب‬‫ل‬َّ‫ط‬‫ال‬ ‫تنفيذ‬ ّ‫يتم‬ ‫مطبوعة‬ ‫طلبها‬
.‫الب‬ّ‫ط‬‫ال‬ ‫إىل‬
َ‫لديك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ...‫ار‬ّ‫الد‬ ‫يف‬ ‫الهيكل‬ ‫تغيري‬ ّ‫سيتم‬ - 5
‫سيقوم‬ ‫فقط‬ ،‫يشء‬ ّ‫ير‬‫يتغ‬ ‫فلن‬ ‫إلكرتوين؛‬ ‫موقع‬
‫وتدريب‬ ‫الربنامج‬ ‫عىل‬ ‫باالطالع‬ ‫ربمج‬ُ‫مل‬‫ا‬
.‫لهم‬ ‫ي‬ّ‫ن‬‫الف‬ ‫عم‬َّ‫الد‬ ‫وتقديم‬ ‫مني‬ِّ‫م‬‫املص‬
ِ‫اعتبر‬ ..‫كبرية‬ ‫نسبة‬ ‫عىل‬ ‫تحصل‬ ‫املتاجر‬ ّ‫إن‬ - 6
‫وما‬ ،‫ل‬ ِّ‫ويحص‬ ‫ِّع‬‫ز‬‫ويو‬ ‫ق‬ِّ‫و‬‫يس‬ ً‫ا‬‫فريق‬ َ‫لديك‬ ّ‫أن‬
.‫األرباح‬ ‫صايف‬ ‫هو‬ َ‫يصلك‬
‫يف‬ ‫عر‬ ِّ‫الس‬ ..‫الورقي‬ ‫من‬ ّ‫أقل‬ ‫بسعر‬ ‫يكون‬ ‫ع‬ْ‫ي‬‫الب‬ - 7
،‫ة‬ّ‫ي‬‫تنافس‬ ‫ميزة‬ ‫يعطي‬ ‫تقليله‬ ‫لكن‬ ،ً‫ا‬‫متام‬ ‫يدك‬
‫فال‬ ‫واحدة؛‬ ‫ة‬ّ‫ر‬‫م‬ ‫اإللكرتوين‬ ‫تكلفة‬ ّ‫أن‬ ‫كام‬
...‫أغلفة‬ ‫وال‬ ‫أحبار‬ ‫وال‬ ‫اق‬‫ر‬‫أو‬
...‫نهايئ‬ ‫نتج‬ُ‫م‬ ‫عىل‬ ‫اإللكرتوين‬ ‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ّ‫ر‬‫يستق‬ ‫مل‬ - 8
،ً‫ا‬‫أيض‬ ‫كربى‬ ‫ات‬‫ري‬‫لتغي‬ ‫ض‬ّ‫ر‬‫يتع‬ ‫الورقي‬ ‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬
‫من‬ ‫كثري‬ ‫يف‬ ‫الجميع‬ ‫عىل‬ ‫التكلفة‬ ‫ترفع‬ ‫لكنها‬
‫تطوير‬ ‫من‬ ّ‫يتم‬ ‫وما‬ ‫اآلن‬ ‫ج‬َ‫ت‬‫ن‬ُ‫م‬ ‫لدينا‬ ،‫األحيان‬
‫يل‬ُ‫ع‬‫تفا‬ ‫رقمي‬ ‫حتوى‬ُ‫م‬ :‫عام‬ ‫إطار‬ ‫داخل‬ ‫يجري‬
.‫ّي‬‫ق‬‫املتل‬ ‫يجذب‬
‫لخدمة‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫عرب‬ ‫لتطبيقات‬ ‫ج‬ِ‫ذ‬‫ا‬ َ‫نم‬
‫اإللكرتوين‬ ‫املحتوى‬
‫من‬ ‫يأيت‬ ً‫ا‬‫جديد‬ ً‫ا‬‫ر‬ُّ‫و‬‫تط‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫العرب‬ ‫املنطقة‬ ُ‫َشهد‬‫ت‬
‫إنتاج‬ ‫عىل‬ ‫عملها‬ ‫ِّز‬‫ك‬‫تر‬ ‫برمجة‬ ‫رشكات‬ ‫وجود‬ ‫خالل‬
َّ‫لي‬‫مجا‬ ‫يف‬ ‫اإللكرتوين‬ ‫املحتوى‬ ‫إلنتاج‬ ‫تطبيقات‬
،‫نتج‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫مع‬ ‫عامل‬ّ‫ت‬‫لل‬ ‫وتطبيقات‬ ،‫وللتعليم‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬
،‫قة‬ِّ‫سر‬‫ال‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫وحامية‬ ‫وإدارة‬ ‫استضافة‬ ‫ومواقع‬
‫العدد‬‫قضية‬

6. 125
‫املثقفني‬‫كل‬‫ر�سالة‬125
‫امج‬‫ر‬‫وب‬ ‫إنتاج‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ :‫ة‬ّ‫ي‬‫ثالث‬ ‫هنا‬ ‫الخدمة‬ ‫وتبدو‬
.‫استضافة‬ ‫ومواقع‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬
‫العادي‬ ‫املحتوى‬ ‫لتحويل‬ ‫ة‬ّ‫م‬‫عا‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫ثالث‬ ‫نا‬ْ‫ي‬َ‫د‬َ‫ل‬
‫الثانية‬ ،‫اجه‬‫ر‬‫وإخ‬ ‫تجميعه‬ ‫هي‬ ‫األوىل‬ ،‫رقمي‬ ‫إىل‬
‫والثالثة‬ ،‫للقارئ‬ ‫وصوله‬ ‫وتسهيل‬ ‫رفعه‬ ‫هي‬
‫وقد‬ ،‫منه‬ ‫االستفادة‬ ‫من‬ ‫املستخدم‬ ‫متكني‬ ‫هي‬
‫فعىل‬ ،‫املجال‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫كبرية‬ ‫خطوات‬ ‫العامل‬ ‫خطا‬
‫إلنتاج‬ calibra‫و‬ sigil :‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫لدينا‬ ‫املثال‬ ‫سبيل‬
‫وسكريبد‬ ‫وأمازون‬ ‫آبل‬ ‫متاجر‬ ‫ولدينا‬ ،‫الكتب‬
‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫ولدينا‬ ،‫الكتب‬ ‫ض‬ْ‫ر‬َ‫ع‬‫ل‬ ‫وساليدشري‬
‫بعض‬ ‫رت‬َّ‫و‬‫ط‬ ‫وقد‬ ،ibook– ebook :‫األجهزة‬ ‫عىل‬
.scribd :‫مثل‬ ‫بها‬ ً‫ا‬ ّ‫خاص‬ ً‫ا‬‫تطبيق‬ ‫املتاجر‬
‫للمؤلف‬ ‫تسمح‬ ‫أنها‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫العرب‬ ‫جربة‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫الجديد‬
‫باسمها‬ ‫املوقع‬ ‫بعمل‬ ‫دريب‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫جهة‬ ‫أو‬ ‫ارش‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫أو‬
‫تشري‬ ‫عالمة‬ ّ‫أي‬ ‫من‬ ‫ج‬َ‫ت‬‫ن‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫يخلو‬ ‫وبأن‬ ،‫بارشة‬ُ‫م‬
‫الفيديوهات‬ ‫بإضافة‬ ‫له‬ ‫تسمح‬ ‫كام‬ ،‫إليها‬
‫ِّر‬‫ف‬‫تو‬ ‫ّها‬‫ن‬‫وأل‬ ،‫اإلنتاج‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫يف‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫اإلضاف‬ ‫والعنارص‬
‫لن‬ ‫ج‬َ‫ت‬‫املن‬ ‫مساحة‬ ّ‫فإن‬ ،‫خدماتها‬ ‫ن‬ْ‫م‬‫ض‬ ‫االستضافة‬
‫عىل‬ ‫معه‬ ‫ل‬ُ‫م‬‫بالتعا‬ ‫تسمح‬ ‫أنها‬ ‫كام‬ ،ً‫ا‬‫عائق‬ ‫تكون‬
.‫بارشة‬ُ‫م‬ ‫ت‬ِّ‫ن‬‫ال‬
‫كتبي‬ ‫هو‬ ‫واحد‬ ‫رئييس‬ ‫اسم‬ ‫تحت‬ ‫التطبيقات‬ ‫تقع‬
https://www. ‫اإللكرتوين‬ ‫املوقع‬ ‫عىل‬ ‫وتوجد‬
:‫التايل‬ ‫حو‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫عىل‬ ‫وهي‬ kotobee.com/ar
Kotobee Author ‫املؤلف‬ ‫كتبي‬ •
‫الصيغة‬ ‫ذات‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫اإللكرتون‬ ‫الكتب‬ ‫بتحرير‬ ‫يسمح‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫إضاف‬ ‫وعنارص‬ ‫تفاعيل‬ ‫محتوى‬ ‫وإضافة‬ ،EPUB
‫من‬ ‫اإلعداد‬ ‫برنامج‬ ‫ِّن‬‫ك‬َُ‫يم‬ ‫كام‬ ،)ً‫ال‬‫مث‬ ‫حاسبة‬ ‫(آلة‬
‫ميكن‬ .‫ة‬ّ‫ي‬‫عليم‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫املادة‬ ‫داخل‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬ ‫إضافة‬
‫بل‬ ،‫القارئ‬ ‫كتبي‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ ‫فتحه‬
‫يعمل‬ ‫الذي‬ ‫التطبيق‬ ‫سمح‬َ‫ي‬‫و‬ ،‫قارئ‬ ّ‫أي‬ ‫بواسطة‬
‫من‬ ‫بأكرث‬ ‫الكتاب‬ ‫اج‬‫ر‬‫بإخ‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫اآلل‬ ‫الحواسب‬ ‫عىل‬
‫عىل‬ ‫ه‬ِ‫ع‬‫لوض‬ ‫التطبيق‬ ‫صيغة‬ ‫بينها‬ ‫من‬ ‫صيغة‬
‫عىل‬ ‫ليفتح‬ exe ‫وبامتداد‬ ،‫ة‬ّ‫ي‬‫اإللكرتون‬ ‫املتاجر‬
.‫العادي‬ ‫الكمبيوتر‬
‫العدد‬‫ق�ضية‬‫والعرب‬‫إلكرتوين‬‫ل‬‫ا‬‫الن�شر‬

7. 126
2016 ‫و�صيف‬‫ربيع‬ 41 / 40 ‫العددان‬ ‫قطر‬‫دولة‬ | ‫االجتماعي‬‫الثقايف‬‫اجل�سرة‬‫نادي‬‫عن‬‫ت�صدر‬ 126
Kotobee Publisher ‫النارش‬ ‫كتبي‬ •
‫ة‬ّ‫عد‬ ُ‫استخدمته‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫طبيق‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫وهذا‬
‫يف‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫املرص‬ ‫االتصاالت‬ ‫ارة‬‫ز‬‫و‬ ‫منها‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫عرب‬ ‫جهات‬
‫تطبيقات‬ ‫إىل‬ ‫الفني‬ ‫عليم‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫تحويل‬ ‫مجال‬
‫وجامعة‬2015‫عام‬‫سعود‬‫املك‬‫وجامعة‬،‫ة‬ّ‫ي‬‫إلكرتون‬
‫مركز‬ ‫منها‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫عامل‬ ‫هات‬ِ‫وج‬ ،‫قابوس‬ ‫السلطان‬
،Airways ‫ان‬‫ري‬‫الط‬ ‫لرشكات‬ ‫الرئييس‬ ‫دريب‬ّ‫ت‬‫ال‬
‫ح‬ ِّ‫نوض‬ ‫وليك‬ .‫اليا‬‫رت‬‫بأس‬ ‫إنجالند‬ ‫نيو‬ ‫وجامعة‬
‫ع‬ ْ‫وض‬ ‫تستطيع‬ ‫دريب‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫جِهة‬ ّ‫فإن‬ ،‫للقارئ‬ ‫األمر‬
‫روابط‬ -‫ر‬َ‫و‬ ُ‫ص‬ -‫فيديو‬ :‫تكامل‬ُ‫م‬ ‫تعليمي‬ ‫حتوى‬ُ‫م‬
‫غ‬َ‫ي‬ ِ‫ص‬ ‫ة‬ّ‫بعد‬ ‫ج‬َ‫ت‬‫ن‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫تصدير‬ ّ‫يتم‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ،‫مواقع‬
‫والهاتف‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫مختلف‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬
‫ة‬ ّ‫خاص‬ ‫صيغة‬ ‫وهناك‬ ،‫ة‬ّ‫ي‬‫اللوح‬ ‫واألجهزة‬ ‫الذيك‬
‫من‬ ‫معها‬ ‫بالتعامل‬ ‫ب‬ِّ‫ر‬‫املتد‬ ‫ويقوم‬ KPUB ‫هي‬
.Kotobee Reader ‫القارئ‬ ‫كتبي‬ :‫خالل‬
Kotobee Reader ‫القارئ‬ ‫كتبي‬ •
‫م‬َ‫ز‬ْ‫ل‬َ‫ي‬‫و‬ ،‫أندرويد‬ ‫عىل‬ ‫تاح‬ُ‫م‬ ‫إلكرتوين‬ ‫تطبيق‬ ‫هو‬
‫القارئ‬ ‫وهذا‬ ،‫وغريها‬ ‫آبل‬ ‫متجر‬ ‫عىل‬ ‫فر‬ّ‫و‬‫يت‬ ‫أن‬
‫الكتب‬ ‫ومع‬ ‫عليمي‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫املنتج‬ ‫مع‬ ‫بالتعامل‬ ‫يسمح‬
‫للكتاب‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫القياس‬ ‫بالقواعد‬ ‫ويلتزم‬ ،‫ة‬ّ‫ي‬‫اإللكرتون‬
‫عىل‬ ‫والقدرة‬ ،‫العرض‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫انسياب‬ ‫ومنها‬ ‫اإللكرتوين‬
.‫حتوى‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫ُّم‬‫ك‬‫التح‬
Kotobee Cloud ‫حايب‬ َّ‫الس‬ ‫كتبي‬ •
‫امج‬‫رب‬‫وال‬ ‫الكتب‬ ‫استضافة‬ ‫خدمات‬ ‫م‬ِّ‫ويقد‬
‫منها‬ ‫للمسؤول‬ ‫ات‬ّ‫ي‬‫صالح‬ ‫توفريه‬ ‫مع‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫عليم‬َّ‫ت‬‫ال‬
‫تنرش‬ ‫هي‬ ،‫ج‬َ‫ت‬‫املن‬ ‫مع‬ ‫م‬ِ‫د‬‫املستخ‬ ‫ل‬ُ‫م‬‫تعا‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫كيف‬
‫باستخدام‬ ‫املحتوى‬ ‫ن‬ِّ‫م‬‫يؤ‬ ‫كام‬ ،‫وأجوبته‬ ‫مالحظاته‬
‫بكتبي‬ ‫الخاص‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫الرقم‬ ‫الحقوق‬ ‫إدارة‬ ‫نظام‬
‫اق‬‫رت‬‫اخ‬ ‫حالة‬ ‫ويف‬ .‫ياع‬ ّ‫والض‬ ‫قة‬ّ‫سر‬‫ال‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ه‬‫ويحمي‬
‫وغامضة‬ ‫بهمة‬ُ‫م‬ ‫البيانات‬ ‫فستكون‬ ‫الكتاب‬
‫يقوم‬ ‫بأن‬ ‫حايب‬ ّ‫الس‬ ‫كتبي‬ ‫سمح‬َ‫ي‬‫و‬ ،‫ّرة‬‫ف‬‫مش‬ ‫ألنها‬
.‫احتياجه‬ ‫حسب‬ ‫مكتبة‬ ‫بإنشاء‬ ‫املستخدم‬
‫حتى‬ ‫عملها‬ ‫فريق‬ ّ‫يضم‬ ‫التي‬ ‫كتبي‬ ‫تجربة‬ ‫ُضاف‬‫ت‬
،‫تنفيذي‬ ‫ومدير‬ ،‫مربمج‬ ‫فقط؛‬ ‫اد‬‫ر‬‫أف‬ ‫أربعة‬ ‫اآلن‬
‫جارب‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫إىل‬ ‫ُضاف‬‫ت‬ ،‫للمنتج‬ ٍ‫ومختبر‬ ،‫امن‬ِّ‫م‬‫ومص‬
،‫وغريهام‬ ‫ونفهم‬ ‫رواق‬ ‫مثل‬ ‫الواعدة‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫العرب‬
‫فالش‬ ‫قرآن‬ ‫أنتج‬ ‫-الذي‬ ‫الفريق‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫ر‬َ‫ظ‬َ‫ت‬‫ن‬ُ‫ي‬‫و‬
‫وقد‬ ‫بارشة‬ُ‫م‬ ‫اإلنرتنت‬ ‫عىل‬ ‫يعمل‬ ‫الذي‬ ‫التطبيق‬
‫يف‬ ‫ع‬ّ‫توس‬ ‫إذا‬ ً‫ا‬‫خصوص‬ -‫ات‬‫ر‬‫م‬ ‫ة‬ّ‫عد‬ ‫تطويره‬ ‫تم‬
ً‫ا‬‫قدم‬ ‫نتجِه‬ُ‫مل‬ َ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫و‬َ‫و‬ ،‫سة‬ِ‫ف‬‫املنا‬ ‫ات‬ّ‫ي‬‫الربمج‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬
،‫اللغوي‬ ّ‫الشق‬ ‫بتطوير‬ َّ‫واهتم‬ ،‫الكربى‬ ‫املتاجر‬ ‫يف‬
‫بعد‬ ‫فريقها‬ ْ‫بر‬‫ع‬ ‫واإلنتاج‬ ‫دريب‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫خدمة‬ ‫وإضافة‬
.‫الجديدة‬ ‫ّبات‬‫ل‬‫للمتط‬ ‫استجابة‬ ‫زيادته‬
ّ‫ما‬‫-م‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫الذك‬ ‫الهواتف‬ ‫استخدام‬ ‫د‬ُ‫ع‬‫تصا‬ ‫مع‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫وخيال‬ -‫اإللكرتوين‬ ‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ات‬ ّ‫منص‬ ّ‫و‬‫من‬ ‫إىل‬ ‫ّى‬‫د‬‫أ‬
‫جارب‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫تبدو‬ ،‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫وحتم‬ ‫أرباحها‬
‫مستحقة‬ ‫املجال‬ ‫لهذا‬ ‫ى‬ّ‫تتصد‬ ‫التي‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫العرب‬
‫استخدام‬ ‫مسألة‬ ‫تتجاوز‬ ‫حني‬ ً‫ا‬‫خصوص‬ ،‫ة‬ّ‫ي‬‫التح‬
،calibra‫و‬ sigil ‫مثل‬ ً‫ا‬‫سلف‬ ‫ة‬َّ‫عد‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫اإلنتاج‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬
،‫اإلنتاج‬ ‫بداية‬ ‫من‬ ‫كاملة‬ ‫منظومة‬ ‫بإنتاج‬ ‫وتقوم‬
‫إلكرتوين‬ ‫متجر‬ ‫بتوفري‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مرو‬ ،‫باالستخدام‬ ً‫ء‬‫انتها‬
‫اهتامم‬ ‫هو‬ ‫والالفت‬ ،‫املنتجات‬ ‫عليه‬ ‫توضع‬ ّ‫خاص‬
‫أننا‬ ‫ويبدو‬ ،‫كربى‬ ‫وجامعات‬ ‫صة‬ ِّ‫متخص‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬
‫ات‬‫ر‬‫طف‬ ِّ‫ظل‬ ‫يف‬ ‫التجارب‬ ‫هذه‬ ‫لدعم‬ ‫بحاجة‬
.‫اإلنرتنت‬ ‫عىل‬ ‫واالعتامد‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫الذك‬ ‫الهواتف‬ ‫استخدام‬
‫استخدام‬ ‫مضطرد‬ ‫بشكل‬ ‫يرتفع‬ ‫أنه‬ ‫َر‬‫ك‬‫ذ‬ُ‫ي‬
‫العدد‬‫قضية‬

8. 127
‫املثقفني‬‫كل‬‫ر�سالة‬127
‫ِّصاالت‬‫ت‬‫اال‬ ‫اء‬‫ر‬‫إج‬ ‫بهدف‬ ‫-ليس‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫الذك‬ ‫الهواتف‬
‫االحتياجات‬ ‫معظم‬ ‫الهاتف‬ ‫لتلبية‬ ‫ا‬ ّ‫وإنم‬ ،‫ة‬ّ‫ي‬‫الهاتف‬
‫الكربى‬ ‫االستخدام‬ ‫كعكة‬ ّ‫أن‬ ‫ويبدو‬ -‫واملعامالت‬
‫ونظام‬ ،android ‫ونظام‬ ios ‫نظام‬ ‫إىل‬ ‫تذهب‬
‫آبل‬ ‫أجهزة‬ ‫به‬ ‫تنفرد‬ ‫ل‬ّ‫و‬‫األ‬ ،windows phone
‫األجهزة‬ ‫معظم‬ ‫تعمل‬ ‫فيام‬ ،)ifhone– ipad(
‫نوكيا‬ ‫أجهزة‬ ‫وتعمل‬ ،‫الثاين‬ ‫شغيل‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫بنظام‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫الذك‬
ّ‫فإن‬ ،‫جوجل‬ ‫تها‬ّ‫أعد‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫ووفق‬ ،‫الثالث‬ ‫ظام‬ِّ‫ن‬‫بال‬
،‫العامل‬ ‫حول‬ ‫سب‬ِّ‫ن‬‫ال‬ ‫أعىل‬ ‫بني‬ ‫تأيت‬ ‫الخليج‬ ‫منطقة‬
73%‫و‬ ،‫ات‬‫ر‬‫اإلما‬ ‫يف‬ 74% ‫نسبة‬ ‫إىل‬ ‫تصل‬ ‫حيث‬
.‫ة‬ّ‫ي‬‫السعود‬ ‫يف‬
‫نسبة‬ ّ‫فإن‬ ،AppMakr ‫تها‬َّ‫أعد‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ َ‫ْق‬‫ف‬ِ‫و‬َ‫و‬
‫بلغت‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلما‬ ‫دولة‬ ‫يف‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫الذك‬ ‫الهواتف‬ ‫استخدام‬
،‫الثانية‬ ‫املرتبة‬ ‫يف‬ 73% ‫بنسبة‬ ‫كوريا‬ ‫يليها‬ 73.8%
،‫الثالثة‬ ‫املرتبة‬ ‫يف‬ 72.8% ‫بنسبة‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫السعود‬ ‫ثم‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫الكور‬ ‫سامسونج‬ ‫هواتف‬ ‫أن‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫نت‬َّ‫ي‬‫ب‬ ‫وقد‬
‫لرشكة‬ ‫التابعة‬ ‫أيفون‬ ‫هواتف‬ ‫تليها‬ ،ً‫ا‬‫ر‬‫انتشا‬ ‫األكرث‬
.‫ة‬ّ‫ي‬‫األمريك‬ ‫آبل‬
‫لرشكة‬ ‫التنفيذي‬ ‫الرئيس‬ ‫ترصيح‬ ‫وبحسب‬
‫األرسع‬ ‫األوسط‬ ‫الرشق‬ ‫منطقة‬ ‫ُعترب‬‫ت‬ :appmakr
‫التطبيقات‬ ‫عدد‬ ‫وصول‬ ‫مع‬ ‫ألعاملنا‬ ‫بالنسبة‬ ً‫ا‬‫منو‬
‫منها‬ ،‫تطبيق‬ ‫ألف‬ 65 ‫إىل‬ ‫منصتنا‬ ‫عىل‬ ‫املطورة‬
‫رشكات‬ ‫من‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلما‬ ‫يف‬ ‫تطبيق‬ ‫آالف‬ ‫خمسة‬
‫أدركت‬ ‫مختلفة‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫مجتمع‬ ‫وفئات‬ ‫ومدارس‬ ‫صغرية‬
‫ألعاملها‬ ‫ال‬ّ‫و‬‫الج‬ ‫تطبيقات‬ ‫ّرها‬‫ف‬‫تو‬ ‫التي‬ ‫القيمة‬
.»‫ونشاطاتها‬
‫مبثابة‬‫صار‬‫الذيك‬ ‫الهاتف‬ ّ‫أن‬‫اسات‬‫ر‬‫د‬ ‫ة‬َّ‫عد‬ ‫أوضحت‬
‫املستخدم‬ ‫يكاد‬ ‫وبه‬ ،‫األكرب‬ ‫الشخيص‬ ‫ساعد‬ُ‫مل‬‫ا‬
‫عىل‬ ‫أو‬ ‫والسينام‬ ‫والفيديو‬ ‫التلفزيون‬ ‫عن‬ ‫يستغني‬
،‫االستخدام‬‫كعكة‬‫من‬‫ايد‬‫ز‬‫مت‬‫جزء‬‫عىل‬‫يحصل‬ ّ‫األقل‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫الذك‬ ‫الهواتف‬ ّ‫تحتل‬ ‫أن‬ ‫َّع‬‫ق‬‫املتو‬ ‫املجاالت‬ ‫ومن‬
‫بصيغتها‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫اإللكرتون‬ ‫الكتب‬ ‫هي‬ ‫فيها‬ ً‫ا‬‫ري‬‫كب‬ ً‫ا‬‫ر‬ْ‫و‬َ‫د‬
.‫ة‬ّ‫ي‬‫الرقم‬ ‫املبادئ‬ ‫مع‬ ً‫ا‬‫توافق‬ ‫األكرث‬
‫العدد‬‫ق�ضية‬‫والعرب‬‫إلكرتوين‬‫ل‬‫ا‬‫الن�شر‬

9. 128
2016 ‫و�صيف‬‫ربيع‬ 41 / 40 ‫العددان‬ ‫قطر‬‫دولة‬ | ‫االجتماعي‬‫الثقايف‬‫اجل�سرة‬‫نادي‬‫عن‬‫ت�صدر‬ 128
‫ة‬ّ‫ي‬‫وطن‬ ‫رضورة‬
‫يف‬ ‫األمر‬ ‫تقديم‬ ‫التزم‬ ‫الذي‬ ‫العرض‬ ‫هذا‬ ‫بعد‬
‫فمنذ‬ ‫ة؛‬ّ‫ي‬‫األهم‬ ‫غاية‬ ‫يف‬ ‫يشء‬ ‫بقي‬ ،‫وضوح‬
‫أن‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫األمريك‬ ‫أمازون‬ ‫استطاعت‬ ‫سنوات‬ ‫ثالث‬
‫وهنا‬ ،‫ة‬ّ‫ي‬‫األملان‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫اإللكرتون‬ ‫السوق‬ ‫عىل‬ ‫تستحوذ‬
‫ليس‬ »‫«كارثة‬ ‫أمام‬ ‫أنهم‬ ‫األملان‬ ‫النارشون‬ ‫أدرك‬
‫مييل‬ ‫ال‬ ‫األملاين‬ ‫فالقارئ‬ ‫السوق؛‬ ‫من‬ ‫لحرمانهم‬
‫هي‬ ‫الكارثة‬ ‫لكن‬ ..‫كبري‬ ‫بشكل‬ ‫اإللكرتوين‬ ‫رش‬َّ‫ن‬‫لل‬
‫عىل‬ ‫يريد‬ ‫ما‬ ‫فرض‬ ‫يستطيع‬ ‫خارجي‬ ‫طرف‬ ‫وجود‬
‫شارك‬ّ‫ت‬‫وال‬ ‫عاون‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫ارشون‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫ر‬َّ‫ر‬‫ق‬ ‫وهنا‬ ..‫العميل‬
‫قاعدة‬ ‫وجود‬ :‫واحد‬ ‫هدف‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫أجل‬ ‫من‬
.‫اإللكرتوين‬ ‫للنرش‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫قو‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫أملان‬
‫جهاز‬ ‫ألمازون‬ ّ‫أن‬ ‫كانت‬ ‫واجهتهم‬ ‫صعوبة‬ ‫أكرب‬
‫من‬ ‫يستقبل‬ ‫القارئ‬ ‫هذا‬ ،kindle ‫جاهز‬ ‫قارئ‬
‫الكتاب‬ ‫ويفتح‬ ‫املتجر‬ ‫عىل‬ ‫رش‬ّ‫ن‬‫بال‬ ّ‫الخاص‬ ‫املوقع‬
‫القارئ‬ ‫وال‬ ‫املتجر‬ ‫ميلكون‬ ‫ال‬ ‫األملان‬ ّ‫ن‬‫لك‬ ،‫بسهولة‬
‫يكفي‬ ‫وهذا‬ ...‫الوعي‬ ‫ميتلكون‬ ..‫التقنية‬ ‫وال‬
.‫ويزيد‬
‫العناوين‬ ‫عىل‬ ‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫دور‬ ‫َّزت‬‫ك‬‫ر‬ 2012 ‫العام‬ ‫يف‬
‫التي‬ ‫الكتب‬ ‫توفري‬ ‫استطاعت‬ ‫وبهذا‬ ،‫القدمية‬
‫من‬ ‫عامني‬ ‫من‬ ‫أكرث‬ ‫وبعد‬ ،‫السوق‬ ‫من‬ ‫نفدت‬
‫للعامل‬ ‫يخرجوا‬ ‫أن‬ ‫األملان‬ ‫استطاع‬ ‫تواصل‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫العمل‬
ً‫ا‬ّ‫ي‬‫رئيس‬ً‫ا‬‫العب‬‫وأصبحوا‬،Talino‫اإللكرتوين‬‫بقارئهم‬
.‫ة‬ّ‫ي‬‫العامل‬ ‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫سوق‬ ‫يف‬
‫مرشوع‬ ‫إىل‬ ‫بحاجة‬ ‫العرب‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬ ‫يأيت‬ ‫هنا‬
‫املشاريع‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ،‫حقيقي‬ ‫إلكرتوين‬ ْ‫نشر‬
‫واألفضل‬ ‫األكرب‬ ‫عن‬ ‫ث‬َّ‫تتحد‬ ‫التي‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫اإلعالم‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫عمل‬ ‫اف‬‫ر‬‫ألط‬ ً‫ا‬‫شيئ‬ ‫م‬ِّ‫تقد‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫واألحسن‬
‫العامل‬ ‫نواكب‬ ‫أن‬ ‫إىل‬ ‫بحاجة‬ ‫نحن‬ ‫هل‬ ‫رش؟‬َّ‫ن‬‫ال‬
‫لنضع‬ ‫ك‬ّ‫ر‬‫سنتح‬ ‫هل‬ ‫لديهم؟‬ ‫وما‬ ‫لدينا‬ ‫ما‬ ‫باستثامر‬
‫عاجزين؛‬ ‫سنقف‬ ‫أم‬ ،‫الجميع‬ ‫أمام‬ ‫العريب‬ ‫حتوى‬ُ‫مل‬‫ا‬
‫من‬ ‫القادم‬ ‫ُّق‬‫ف‬‫التد‬ ‫سيطرة‬ ‫تحت‬ ‫أنفسنا‬ ‫لنجد‬
‫الخارج؟‬
ْ‫نشر‬ ‫مرشوعات‬ ‫لدينا‬ ‫ليس‬ ‫أنه‬ ‫هذا‬ ‫يعني‬ ‫ال‬
‫املرشوعات‬ ‫هذه‬ ّ‫ن‬‫لك‬ ،‫العريب‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫إلكرتوين‬
‫لدى‬ ‫مرص‬ ‫ففي‬ ‫رش؛‬َّ‫ن‬‫بال‬ ً‫ا‬‫ري‬‫كث‬ ‫ت‬َّ‫رض‬‫أ‬ ‫كرثتها‬ ‫عىل‬
ّ‫«إن‬ :‫وهو‬ ‫ف‬ُّ‫و‬‫للتخ‬ ‫وجيه‬ ‫سبب‬ ‫النارشين‬ ‫معظم‬
،‫معها‬ ‫نعمل‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫عرضت‬ ‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫دور‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ً‫ا‬‫ري‬‫كث‬
،‫عائد‬ ّ‫أي‬ ‫لنا‬ ِ‫يأت‬ ‫مل‬ ‫اماتنا‬‫ز‬‫بالت‬ ‫نا‬ْ‫ي‬َ‫ف‬َ‫و‬ ‫أن‬ ‫وبعد‬
‫ف‬َ‫ستهد‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫القارئ‬ ّ‫أن‬ ‫كام‬ ،»‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫دور‬ ‫واختفت‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫النوع‬ ‫هذه‬ ‫نحو‬ ً‫ا‬ّ‫ي‬‫قو‬ ً‫ا‬‫ه‬ُّ‫ج‬‫تو‬ ‫ِر‬‫ه‬‫ظ‬ُ‫ي‬ ‫مل‬ ‫حينه‬ ‫حتى‬
:ً‫ا‬‫جديد‬ ً‫ا‬‫عبئ‬ ‫ور‬ّ‫الد‬ ‫عىل‬ ‫يضع‬ ‫وهذا‬ ،‫الكتب‬ ‫من‬
‫لفت‬ ‫األحوال‬ ‫أبسط‬ ‫يف‬ ‫أو‬ »‫ه‬ُّ‫ج‬‫التو‬ ‫«خلق‬
ً‫ا‬‫عبئ‬ ‫سيكون‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ،‫الجديد‬ ‫ج‬َ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫إىل‬ ‫االنتباه‬
‫وسط‬ ‫ين‬ّ‫ر‬‫األم‬ ‫تعاين‬ ْ‫نشر‬ ‫دور‬ ‫عىل‬ ‫محتمل‬ ‫غري‬
‫كثرية‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫عرب‬ ‫بلدان‬ ‫يف‬ ‫ف‬ َ‫توص‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫اقتصاد‬ ‫ظروف‬
.»‫«طاحنة‬ :‫بأنها‬
،‫الحايل‬ ‫وضعنا‬ ‫م‬ِّ‫ي‬‫لنق‬ ‫تفكري‬ ‫وقفة‬ ‫إىل‬ ‫بحاجة‬ ‫ّنا‬‫ن‬‫إ‬
‫حاولة‬ُ‫م‬‫و‬ ،‫املجال‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫ايدة‬‫ز‬‫ت‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫واحتياجاتنا‬
ّ‫وكل‬ ‫واضحة‬ ‫أمامنا‬ ‫والخريطة‬ ً‫ا‬‫خصوص‬ ،‫تلبيتها‬
.‫ادة‬‫ر‬‫واإل‬ ‫ي‬ْ‫ع‬‫الو‬ ‫إىل‬ ‫فقط‬ ‫نحتاج‬ ،‫ِّرة‬‫ف‬‫متو‬ ‫عنارصها‬
‫األوان‬ ‫فوات‬ ‫قبل‬ ‫نداء‬
‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫دور‬ ‫كربيات‬ ‫فيه‬ ‫تتحالف‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫يف‬
‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫من‬ ‫األرباح‬ ‫زيادة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫العامل‬
‫وق‬ ّ‫الس‬ ‫هذه‬ ‫اقتحام‬ ‫عن‬ ‫العرب‬ ‫َّد‬‫د‬‫يرت‬ ،‫اإللكرتوين‬
‫فيه‬ ‫تعلن‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫ويف‬ ،‫الربح‬ ‫مضمونة‬
‫العدد‬‫قضية‬

10. 129
‫املثقفني‬‫كل‬‫ر�سالة‬129
‫إىل‬ ‫اإللكرتوين‬ ‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫من‬ ‫أرباحها‬ ‫ف‬ُ‫ع‬‫تضا‬ ‫أمازون‬
‫األملان‬ ‫ارشون‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫ويفتخر‬ ،‫مسبوقة‬ ‫غري‬ ‫معدّالت‬
،‫املواقع‬ ‫عىل‬ ‫كلها‬ ‫ّرة‬‫ف‬‫متو‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫األكادمي‬ ‫الكتب‬ ّ‫بأن‬
»‫«تيلينو‬ ‫أملاين‬ ‫إلكرتوين‬ ‫قارئ‬ ‫لديهم‬ ‫صار‬ ‫وأنه‬
‫مشاريع‬ َّ‫تتعثر‬ ،»‫«كندل‬ ‫أمازون‬ ‫قارئ‬ ‫ة‬َ‫ه‬َ‫ج‬‫موا‬ ‫يف‬
‫معة‬ ُّ‫والس‬ ‫ارة‬‫ر‬َ‫مل‬‫ا‬ ‫تجربتها‬ ‫وتحوط‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫العرب‬ ‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬
.‫ئة‬ِّ‫ي‬‫الس‬
‫والفشل؟‬ ُّ‫التعثر‬ ‫ث‬ُ‫يحد‬ ‫ملاذا‬ :‫هنا‬ ‫السؤال‬ ‫ويبدو‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫جد‬ ‫عدم‬ :‫منها‬ ‫أسباب‬ ‫ة‬ّ‫عد‬ ‫إىل‬ ‫ترجع‬ ‫اإلجابة‬
‫األمر‬‫دخل‬‫ور‬ّ‫الد‬‫ن‬ِ‫م‬‫فعدد‬‫ة؛‬ّ‫ي‬‫العرب‬‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬‫تجارب‬
‫عىل‬ ‫ّب‬‫ت‬‫وتر‬ ،»‫«املوضة‬ ‫من‬ ٍ‫ع‬‫وكنو‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫دون‬
،‫اإللكرتوين‬ ‫رش‬ّ‫ن‬‫لل‬ ‫الالزمة‬ ‫نية‬ُ‫ب‬‫ال‬ ‫إعداد‬ ‫عدم‬ ‫ذلك‬
.‫التجربة‬ ‫لتطوير‬ ‫عي‬ ّ‫الس‬ ‫عدم‬ ‫وكذلك‬
‫اإللكرتوين‬ ‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫مات‬ِّ‫و‬‫مق‬ ‫ُل‬‫ه‬‫تجا‬ ‫يأيت‬ ‫كام‬
‫فمرشوع‬ ‫الفشل؛‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫رئيس‬ ً‫ا‬‫سبب‬ ‫ومبادئه‬
‫من‬ ً‫ا‬‫ري‬‫كث‬ ‫يبيع‬ ‫مرص‬ ‫لفودافون‬ ‫ابع‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫كتبي‬
‫وق‬ ّ‫الس‬ ‫ة‬ّ‫جد‬ ً‫ال‬‫تجاه‬ُ‫م‬ ،‫الورقي‬ ‫بسعرها‬ ‫الكتب‬
‫القارئ‬ ّ‫أن‬ ّ‫واألهم‬ ،‫ج‬َ‫ت‬‫ن‬ُ‫م‬‫لل‬ ‫الجمهور‬ ‫اب‬‫ر‬‫واستغ‬
‫يشرتي‬ ‫ا‬ ّ‫وإنم‬ ،‫ه‬ِ‫ق‬‫ا‬‫ر‬‫وأو‬ ‫ه‬ِ‫ف‬‫بغال‬ ‫الكتاب‬ ‫يشرتي‬ ‫ال‬
‫الذي‬ ‫ِه‬‫ز‬‫جها‬ ‫وعىل‬ ‫شخيص‬ ‫بشكل‬ ‫استخدامه‬ ّ‫حق‬
.‫ه‬ِ‫ل‬‫خال‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫اشرتى‬
‫يف‬ ‫اء‬ّ‫ر‬‫الق‬ ‫لدى‬ ‫املعريف‬ ‫بالتأسيس‬ ‫العناية‬ ‫عدم‬ ّ‫إن‬
‫منها‬ ‫اإللكرتوين‬ ً‫ا‬‫وخصوص‬ ‫الدعاية‬ ‫باسم‬ ‫عرف‬ُ‫ي‬ ‫ما‬
‫فالناس‬،‫والفشل‬ُّ‫التعثر‬‫أسباب‬‫رأس‬‫عىل‬ً‫ا‬‫أيض‬‫يأيت‬
‫اياه‬‫ز‬‫م‬ ‫ما‬ ‫وال‬ ‫اإللكرتوين‬ ‫الكتاب‬ ‫قيمة‬ ‫ما‬ ‫تعرف‬ ‫ال‬
‫ة‬ّ‫عد‬ ‫استطالعات‬ ‫خالل‬ ‫ن‬ِ‫م‬‫و‬ ،‫اءاته‬‫ر‬‫ق‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫كيف‬ ‫وال‬
ُ‫اكتشفت‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ذك‬ ‫أجهزة‬ ‫ميتلكون‬ ‫الذين‬ ‫من‬ ‫لعدد‬
‫ب‬ُ‫ت‬ُ‫ك‬‫ال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫ميكنها‬ ‫أجهزتهم‬ ّ‫أن‬ ‫يعرفون‬ ‫ال‬ ‫أنهم‬
.‫ة‬ّ‫ي‬‫اإللكرتون‬
‫اإللكرتوين‬ ‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬ ُ‫د‬ِ‫ر‬َ‫ي‬ ‫هكذه‬ ‫والحال‬
ّ‫ي‬‫التخل‬ ‫ميكننا‬ ‫ال‬ ‫وبشكل‬ ،‫نعم‬ :‫واإلجابة‬ ‫قيمة؟‬ ‫ذو‬
‫صارت‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫الخارج‬ ‫األكادمييات‬ ‫مستوى‬ ‫فعىل‬ ‫عنه؛‬
‫الكتب‬ ‫مثل‬ ً‫ا‬‫علمي‬ ً‫ا‬‫مرجع‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫اإللكرتون‬ ‫الكتب‬
،‫العادي‬ ‫االستخدام‬ ‫مستوى‬ ‫وعىل‬ ،‫املطبوعة‬
‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫هي‬ ‫ال‬ّ‫و‬‫الج‬ ‫تطبيقات‬ ّ‫فإن‬
‫اء‬ّ‫ز‬‫األع‬ ‫اء‬ّ‫ر‬‫للق‬ ‫سأعرض‬ ٍ‫تال‬ ٍ‫ء‬‫لقا‬ ‫ويف‬ ..‫اإللكرتوين‬
.‫التفصيل‬ ‫من‬ ‫بيشء‬ ‫اإللكرتوين‬ ‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫إمكانات‬
‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫مرشوعات‬ ‫ي‬ّ‫ن‬‫تب‬ ،‫بإيجاز‬ ‫إذن؟‬ ّ‫الحل‬ ‫ما‬
‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫داعمة‬ ‫جهات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اإللكرتوين‬
‫مع‬ ً‫ا‬‫جيد‬ ‫األمر‬ ‫اسة‬‫ر‬‫ود‬ ..‫ال‬ ‫أم‬ ‫للربح‬ ‫تهدف‬
‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ات‬ّ‫ي‬‫برمج‬ ‫عىل‬ ‫أسايس‬ ‫بشكل‬ ‫االعتامد‬
‫اإللكرتوين‬ ‫البيع‬ ‫مواقع‬ ‫وعىل‬ ً‫ا‬ّ‫ي‬‫عامل‬ ‫تاحة‬ُ‫مل‬‫ا‬
‫آبل‬ ‫ومتجر‬ ‫شري‬ ‫وساليد‬ ‫سكريبد‬ ‫مثل‬ ‫دة‬ِّ‫املتعد‬
‫ف‬َ‫املستهد‬ ‫بالجمهور‬ ‫واالهتامم‬ ..‫وغريها‬ ‫وأمازون‬
،‫اآلن‬ ‫اإللكرتوين‬ ‫رش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫يستخدم‬ ‫الذي‬ ‫بنوعيه؛‬
،‫وأمريكا‬ ‫أوروبا‬ ‫يف‬ ‫املقيمون‬ ‫العرب‬ ‫وهم‬
‫يف‬ ‫املقيمون‬ ‫العرب‬ ‫وهم‬ ‫املحتمل‬ ‫والجمهور‬
ًّ‫ما‬‫مه‬ً‫ا‬‫ر‬‫أم‬ ‫عريب‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫جهاز‬ ‫إنتاج‬ ‫ويبقى‬ ..‫بالدهم‬
‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫األمور‬ ‫هذه‬ ّ‫وكل‬ ..ٍّ‫رضوري‬ ‫غري‬ ‫كان‬ ‫وإن‬
‫وتنفيذ‬ ‫علمي‬ ‫وتخطيط‬ ‫يس‬َّ‫مؤس‬ ‫ي‬ْ‫ع‬‫و‬ ‫إىل‬ ّ‫إلا‬
.‫منهجي‬
‫العدد‬‫ق�ضية‬‫والعرب‬‫إلكرتوين‬‫ل‬‫ا‬‫الن�شر‬