PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL 21/22

PROGRAMACIÓ
GENERAL ANUAL
Escola Ernest Lluch
08059822
CURS 2021-2022
Data de presentació i aprovació claustre: 20/10/2021
Data de presentació i aprovació CEC:27/10/2021

Generalitat de Catalunya
Departament d’Educació
Escola Ernest Lluch
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL 2021-22
2
ÍNDEX
1. Presentació 3
2. Referent normatiu 4
3. Objectius estratègics de millora 5
4. Organització del curs 15
4.1.Composició del centre
4.2.Equip docent
4.3.Pla d’actuació i funcions de les vetlladores i Educadores d’Ed.Especial
4.4.Calendari i horari escolar
4.5.Sortides i activitats pedagògiques
4.6.Festes i celebracions
4.7.Servei de menjador
4.8.AMPA (Composició de la Junta i activitats extraescolars gestionades per l’AMPA)
5. Presentació i aprovació de la PGA 28

Escola Ernest Lluch
3
1. PRESENTACIÓ
Aquest document que presentem a continuació és la Programació General Anual que serà el nostre full de ruta durant el curs escolar 2021-22 tot i que no és tot el que
farem durant el curs ja que la realitat del centre és molt rica i espontània. Des de tot l’Equip Docent mantenim el desig i esperit de continuar amb la transformació
pedagògica de l’escola i seguir evolucionant.
L’elaboració de la PGA ha partit de la Memòria Anual 2020-21, del projecte de Direcció 2020-2024 i les instruccions del Departament d’Educació i Salut i dels referents
normatius vigents. Aquesta anàlisi, reflexió i propostes s’ha fet entre tot l’Equip Docent i Consell de Direcció a través dels diferents models d’organització del centre:
nivells, comunitats i claustre per compartir i consensuar el camí a seguir durant aquest 2021/22. A finals de cada trimestres hi haurà un seguiment de les actuacions de la
Programació General Anual des del Consell de Direcció per poder analitzar la situació i si s’esdevenen canvis en el desenvolupament de les actuacions per tal d’assolir
els objectius.
En aquest curs escolar, prioritzem els següents eixos de treball:
Acompanyament emocional a tots els membres de la Comunitat Educativa.
Continuar en la reflexió sobre l’ensenyament-aprenentatge i la seva transformació educativa com a eina de millora per a la millora dels resultats
acadèmics i dels processos d’ensenyament-aprenentatge.
Establir mecanismes i estratègies per a la inclusió dins del marc d’Atenció a la Diversitat.
Promoure la Cohesió social i la millora de la convivència dels diferents membres que conformen la Comunitat educativa.
En la segona part del document trobem informacions del curs escolar: Equip Docent, Junta AMPA, calendari i horari escolar, sortides, activitats pedagògiques, festes,
activitats extraescolars,... que també seguiran condicionades a l’evolució de la pandèmia de la COVID-19 i al pla de vacunació.

Escola Ernest Lluch
4
2. REFERENT NORMATIU
Els centres educatius han d’elaborar la Programació General Anual d’acord amb el que estableix l’article 10 del Decret 102/2010, d’autonomia dels centres educatius en la
qual es recull la concreció de les prioritats i de tots els aspectes relatius a les activitats i del funcionament del centre per al curs escolar corresponent, dels diferents àmbits
de l’autonomia de centre, d’acord amb el projecte educatiu i, en el cas dels centres públics, d’acord amb el Projecte de Direcció vigent:
-Autonomia pedagògica: concreció anual dels objectius del PEC i del currículum així com de tots els plans d’actuació acordats i aprovats.
-Autonomia organitzativa: concreció anual de totes les prioritats dels projectes i normes i la previsió de totes les activitats de l’horari escolar.
-Autonomia de gestió de recursos: la concreció de recursos destinats per a les diferents actuacions, els responsables i els mecanismes de seguiment, així com els
indicadors i procediments per a l’avaluació dels processos i dels resultats, a partir dels indicadors definits en el Projecte de Direcció i dels indicadors de progrés del
projecte educatiu.

Escola Ernest Lluch
5
3. OBJECTIUS ESTRATÈGICS DE MILLORA
OBJECTIUS ESTRATÈGIES INDICADORS DE PROGRÉS VALORS DE REFERÈNCIA
I INDEX DE MILLORA
1.Continuar l’actualització i/o
elaboració de documents de centre
que conformen el Projecte
Educatiu de Centre.
1.1. Elaboració de documents que complementen el
Projecte Educatiu de Centre.
1.2. Actualització del Projecte Educatiu de centre.
Grau d’elaboració i/o
actualització del document.
Nombre de documents
actualitzats/elaborats
2.Concretar estratègies i
mecanismes d’intervenció que
facilitin la implementació de
mesures universals per a la
inclusió.
2.1.Acompanyament als docents en el canvi de mirada
de l’atenció a la diversitat.
2.2. Revisió i distribució dels recursos per a l’atenció
educativa inclusiva i implementació de les mesures
universals.
% d’alumnes amb Pla
Individualitzat a Ed.Primària
Mitjana aritmètica dels darrers
3 cursos
4.74%
Millora entre un 1% i 2%
3.Disminuir la taxa alumnes amb
un nivell baix a llengües,
matemàtiques i coneixement del
medi en les proves d’avaluació
externa.
3.1. Promoció de la cultura de l’avaluació per a la
millora dels processos d’ensenyament-aprenentatge.
3.2. Definició i implementació d’acords metodològics
que marquin la línia de centre.
3.3. Incentivació de processos de formació entre
iguals i processos d’innovació i creixement
professional.
3.4. Desplegament del PLA TAC del centre per a la
millora de la competència digital dels alumnes.
%d’alumnes que superen les
proves de Competències
Bàsiques en l’àrea de llengües i
matemàtiques
Mitjana aritmètica dels últims 3
cursos
Llengua catalana: 79.61%
Llengua castellana: 79.17%
Matemàtiques: 88.4%
Coneixement del medi: 84.1%
Millora entre un 3% i 5%
4.Enfortir el treball entre tota la
comunitat educativa i l’entorn per
tal de crear xarxa i millorar les
relacions i la convivència.
4.1. Promoció de la bona convivència i gestió d’espais
amb l’Institut Voltrera.
4.2. Consolidació de l’escola com a centre formador.
4.3. Consolidació de la comunicació i participació dels
diferents membres de la Comunitat Educativa com a
factor d’èxit.
% de satisfacció dels membres de
la Comunitat Educativa
Manteniment al 95% de
satisfacció

Escola Ernest Lluch
6
OBJECTIU 1: Continuar l’actualització i/o elaboració de documents de centre que conformen el Projecte Educatiu de Centre.
INDICADOR VALOR DE REFERÈNCIA INDEX DE MILLORA
Grau d’elaboració i/o actualització del document. Nombre de documents actualitzats/elaborats Nombre de documents actualitzats/elaborats
1.1. Elaboració de documents que complementen el Projecte Educatiu de Centre.
Actuacions Responsables Recursos Temporització Indicador de
procés
Avaluació Observacions/Propostes
Elaboració del pla
d’organització del curs 21-22
(POC) en el marc de la
pandèmia.
Direcció
Instruccions i
orientacions del
Departament
d’Educació i de
Salut
Anual
Nombre
d’actualitzacions al
llarg del curs.
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Elaboració del Pla d’Atenció
a la Diversitat.
Equip d’Orientació
Orientacions
d’elaboració del
PAD.
Recursos PAD.
Organització de
centre.
Anual
Grau de confecció
del document
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Elaboració del Pla de lectura
de centre (PLEC) i difusió a
tota la Comunitat Educativa
fent destacar la importància
dels hàbits lectors.
Coordinadora LIC
Projecte PuntEdu
Fons d’escola
Actes de treball
Grau d’elaboració
del document
Document de
desenvolupament i
d’avaluació

Escola Ernest Lluch
7
1.2. Actualització del Projecte Educatiu de centre.
procés
Revisió i actualització del
PEC amb les noves
necessitats i incorporacions
en el centre.
Direcció
Projecte Educatiu de
centre.
Normativa vigent
Anual
Grau de confecció
del document
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Creació de perfils
estructurals específics de
docents adequats al PEC.
Direcció
Decret d’Autonomia
de centres 5/102
Projecte Educatiu de
centre
Anual
Nombre de perfils
creats
Document de
desenvolupament i
d’avaluació

Escola Ernest Lluch
8
OBJECTIU 2: Concretar estratègies i mecanismes d’intervenció que facilitin la implementació de mesures universals
per a la inclusió.
Taxa d’alumnes amb Pla Individualitzat a Ed.Primària Mitjana aritmètica dels darrers 3 cursos
4.74%
Millora d’entre un 1% i 2%
2.1 Acompanyament als docents en el canvi de mirada de l’atenció a la diversitat.
procés
Assessorament al Consell
de Direcció i Equip
d’Orientació amb l’objectiu
d’aconseguir que les
activitats de centre
s’orientin cap al model de
l’escola inclusiva en
col.laboració amb el
CRETDIC.
Equip Orientació
EAP
Equip Orientació
Recurs SIEI
Formació SIEI
Anual
Nombre de
reunions realitzades
i acords presos
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
2.2. Revisió i distribució dels recursos per a l’atenció educativa inclusiva i implementació de les mesures universals.
procés
Revisió dels criteris
organitzatius i de suport i
atenció als alumnes.
CAD
EAP
Equip Orientació
Mapa de necessitats
Setembre
-revisió
trimestral-
Document de
desenvolupament i
d’avaluació

Escola Ernest Lluch
9
Sistematització de les
funcions i tasques de les
vetlladores del centre amb
l’alumnat prioritzat.
Mestres d’Atenció a
la Diversitat
Funcions de les
vetlladores
Equip Orientació
EAP
1r trimestre
Nombre de
trobades amb les
vetlladores
Document de
desenvolupament i
d’avaluació

Escola Ernest Lluch
10
OBJECTIU 3: Disminuir la taxa d’alumnes amb un nivell baix a llengües (catalana i castellana), matemàtiques i
coneixement del medi en les proves d’avaluació externa.
% d’alumnes que superen la prova de Matemàtiques i
Llengua Catalan en les proves de Competències
Bàsiques.
Mitjana aritmètica dels últims 3 cursos
Llengua catalana: 79.61%
Llengua castellana: 79.17%
Matemàtiques: 88.4%
Coneixement del medi: 84.1%
Volem una millora entre un 3% i 5%
3.1. Promoció de la cultura de l’avaluació per a la millora dels processos d’ensenyament-aprenentatge.
procés
Anàlisi dels resultats de les
proves internes i externes i
extracció de propostes de
millora.
Cap d’estudis
Resultats de les
proves externes i
dels indicadors
interns
1r-3r trimestre
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Implementació de les proves
d’Avaluació diagnòstica a
2n.
Coordinadora
Comunitat mitjans.
Comunitat mitjans
Proves
diagnòstiques
2n-3r trimestre Actes de comunitat
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Revisió informes
d’avaluació de la Comunitat
de petits.
Coordinadora
comunitat petits
Informes d’avaluació 1r trimestre Actes de comunitat
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Implementació del nou
informe del 1r trimestre de
1r de Primària.
Coordinadora
comunitat mitjans
Nou informe revisat Desembre
Documents 1a
avaluació
Document de
desenvolupament i
d’avaluació

Escola Ernest Lluch
11
3.2. Definició i implementació d’acords metodològics que marquen la línia de centre.
procés
Introducció del projecte
Innovamat a l’àrea de
matemàtiques de P5 a 5è.
Cap d’estudis
Innovamat
Formació mestres
Anual
Sessions de
formació i actes de
cada comunitat
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Introducció del treball per
projectes a l’àrea de
Coneixement del Medi
Natural i Social a Primària.
Cap d’estudis
Programació dels
temes de Medi.
Anual Diari curricular
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Creació de la programació
de llengua catalana de 4t de
Primària
Tutors 4t
Curriculum
Anual
Unitats de
programació per
trimestre
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Implementació dels acords
d’avaluació de l’expressió
escrita a ll.catalana i
castellana.
Coordinadora
Comunitat de grans
Equip Docent
comunitat grans.
Acords primària-
secundària 18/19
Anual Actes del seminari
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Implementació del SEP fora
de l’horari lectiu a la
comunitat de grans.
Coordinadora
comunitat de grans
SEP
Avaluació inicial
Anual
Document
d’alumnes de SEP
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Treball de reflexió i
reorganització dels espais i
recursos materials a la
Comunitat de mitjans.
Coordinadora
comunitat de mitjans
Anual Actes de comunitat
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Treball de reflexió i anàlisi
dels espais pel foment de la
creativitat de l’alumne/a.
Coordinadora
comunitat petits
Coordinació 0-6 Octubre-Maig
Actes de les
reunions 0-6 i de les
comunitats
Document de
desenvolupament i
d’avaluació

Escola Ernest Lluch
12
3.3. Incentivació de processos de formació entre iguals i processos d’innovació i creixement professional.
procés
Acompanyament en la
transformació educativa de
centre.
Cap d’Estudis ICE UAB 2n-3r trimestre
Actes i
documentació de les
diferents sessions
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Assessorament per a la
transformació educativa
digital amb la col.laboració
del mentor digital.
Coordinador cultura
digital
Mentor digital Dept
Educació
3r trimestre
Document
desplegament
cultura digital
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
3.4. Desplegament de les estratègies digitals del centre per a la millora de la competència digital dels alumnes.
procés
Continuació de l’execució
de la proposta de renovació
dels recursos TIC de centre.
Coordinador cultura
digital
Equipament TAC
Pressupost
1r-2n trimestre
Nombre
d’equipaments
adquirits
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Consolidació de l’entorn
virtual d’aprenentatge amb
el Google Classroom.
Coordinador cultura
digital
Pla TAC
Recursos TAC
Projecte “Ens
submergim a les
TIC”
1r-2n trimestre
Nombre d’activitats
del classroom a
cada nivell per
trimestre
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Disseny i seqüenciació de
les activitats en els diferents
nivells.
Equip Docent
Pla TAC
Recursos TAC
Projecte “Ens
submergim a les
TIC”
Anual
digitals per nivell
Document de
desenvolupament i
d’avaluació

Escola Ernest Lluch
13
OBJECTIU 4: Enfortir el treball entre tota la comunitat educativa i l’entorn per tal de crear xarxa i millorar les relacions i la
convivència.
% de satisfacció dels membres de la Comunitat Educativa Mitjana aritmètica de les diferents actuacions al llarg dels 3
últims cursos
95%
Manteniment al 95% de satisfacció
4.1. Promoció de la bona convivència i gestió d’espais amb l’Institut Voltrera.
procés
Coordinació dels horaris i
ús d’espais compartits amb
l’Institut Voltrera.
Direcció
Horaris dels dos
centres i espais
Escola Ernest Lluch
Setembre Actes reunions
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
4.2. Consolidació de l’escola com a centre formador.
procés
Obertura del centre a altres
institucions no
universitàries (grau mig i
superior)
Coordinador
pràctiques
Centre formador Anual
Nombre d’alumnes
en pràctiques
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
4.3. Consolidació de la comunicació i participació dels diferents membres de la Comunitat Educativa com a factor d’èxit.
procés
Consolidació de l’aplicació
Dinantia com a eina de
comunicació escola-família.
Direcció
Aplicació dinantia
Comunicats famílies
Anual
Nombre de
comunicats per
trimestre
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Consolidació de l’espai Direcció Espai compartit Anual Actes de reunions Document de

Escola Ernest Lluch
14
comú i compartit de
l’evolució de la pandèmia
COVID-19 amb els agents
locals.
desenvolupament i
d’avaluació
Execució del projecte espais
eco-verds dels
pressupostos participatius
de l’Ajuntament.
Direcció
Proposta
guanyadora
pressupostos
participatius
1r trimestre Grau d’execució
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Gestió de l’organització dels
acompanyants de les
sortides i activitats
municipals através del
delegat d’aula.
Tutors
Delegats d’aula
Sortides municipals
Anual
Nombre de sortides
amb acompanyants
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Elaboració d’acords
compartits en relació a la
convivència a l’hora del
menjador.
Comissió menjador NOFC 1r trimestre
Nombre de conflictes
de convivència en
espai menjador
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Sensibilització de la
importància de prevenció,
detecció i resolució de
conflictes dins de la
Comunitat educativa.
Cap d’estudis
Projecte de
convivència
Servei de mediació
Ajuntament
Anual
per sensibilitzar
Document de
desenvolupament i
d’avaluació

Escola Ernest Lluch
15
4. ORGANITZACIÓ DEL CURS
3.1.Composició del centre
EQUIP
DIRECTIU
Directora Judith Gonell Molano
Cap d’Estudis Lídia Fosalba Cardó
Secretària Esther Arias Niembro
CONSELL
ESCOLAR
Equip Directiu
Judith Gonell
Lídia Fosalba
Esther Arias
Mestres
Maribel Robles Melero
Magí Grau Pellicer
Montse Antolino Feijoo
Tania Megias Xubet
Esther Capdevila Picas
Pares i mares
Mari Ángeles Rodriguez Caro
Sonia Blanco Domínguez
Ainara Rodríguez Domínguez
Eva Jiménez Ferrero
Lidia Angosto Lázaro
AMPA Yolanda Diaz
PAS Roser Valenzuela
Ajuntament Giulia Mirto

Escola Ernest Lluch
16
3.2.Equip Docent
COORDINACIÓ
PEDAGÒGICA
Cap d’Estudis Lídia Fosalba Cardó
Coord. Comunitat de petits Maribel Robles
Coord. Comunitat de mitjans Andrea Méndez
Coord. Comunitat de grans Marta Hernández
ETAPA/COMUNITAT Grup Mestre/a Càrrec
ED. INFANTIL
Comunitat de
petits
P3A Tania Megias
P3B Esther Ávalos
P4A Susana Pérez
P4B Sara de Sande i Lucia Sánchez
P5A Eva Urquizu
P5B Ester Miralles
TEI Carme Palau
Suport Maribel Robles Coord. Comunitat de petits
ED.
PRIMÀRIA
Comunitat de
mitjans
1rA Lourdes Alfonso
1rB Aina Martinez
2nA Montse Antolino
2nB Àfrica Fernández
3rA Mònica Blanco
3rB Merxe Masero
Comunitat de
grans
4tA Marta Garcia
4tB Sandra Gómez i Ana Ambrojo
5èA Cristina Martinez i Júlia Peradalta
5èB Israel Rosales
6èA Vanesa Granados

Escola Ernest Lluch
17
6èB Esther Capdevila
Especialistes
English Esther Arias
Ana Ambrojo
Maria Blanco
Judith Gonell
Música Natalia Cortés
Ed. Física Israel Rosales
Javier Ramirez Coord. Riscos Laborals
Religió Miriam Salvador
Atenció a la Diversitat Anna Villa
Marta Hernández Coord. Comunitat de grans
Andrea Méndez Coord. Comunitat de mitjans
Alexia Navarro
Reforç Magí Grau Coord. Cultura digital
Lídia Fosalba
Joan Ventura
Educadora d’Educació
Especial
Amalia Pérez
Vetlladores Queralt Piñero i Gemma Inés
o Equips de treball (fora dels Equips de les comunitats)
Comissió Atenció a la
Diversitat
Equip d’Orientació Comissió Interna de
Convivència
Comissió de menjador
Responsable Judith Gonell Molano
Lídia Fosalba
Andrea Méndez
Ana Villa
Marta Hernández
Maribel Robles
Alexia Navarro
Amalia Pérez
Silvia Pérez (EAP)
Ana Villa
Andrea Méndez
Lídia Fosalba
Marta Hernández
Judith Gonell
Silvia Pérez
Alexia Navarro
Lídia Fosalba
Maribel Robles
Marta Hernández
Andrea Méndez
Esther Arias
Montse Antolino
Empresa menjador
Representants AMPA
Mestres

Escola Ernest Lluch
18
3.3. Pla d’actuació i funcions de les vetlladores i Educadores d’Ed.Especial
El personal Auxiliar d’Educació Especial (vetlladores) és gestionat a través d’una empresa contractada per la Generalitat de Catalunya. Aquest curs
el centre té atorgades 30hores de vetlladora que estan distribuïdes de la següent manera:
-Gemma Inés (5h els dilluns): Atenció directa a un alumne que només assisteix aquest dia al centre.
-Queralt Piñero (25h): Atenció directa als alumnes amb necessitats educatives específiques de la comunitat de petits i de la comunitat de grans.
Les funcions de les vetlladores del centre, tal i com dictaminen les NOFC, són les següents:
• Col·laborar amb la tutora o tutor del grup i actuar sota les seves directrius i supervisió amb l’alumnat prioritzat.
• Vetllar per a l’adquisició dels hàbits de la vida quotidiana de l’escola.
• Atendre dins del context d’aula l’alumnat d’especials necessitats de manera més directa, per garantir la participació en les activitats.
• Potenciar la relació afectiva amb els companys, afavorint el seu àmbit relacional.
• Col·laborar amb els professorat del centre en les hores d’entrada i de sortida de l’alumnat objecte de la seva atenció.
• Ajudar a l’alumnat d’especials necessitats motrius en els seus desplaçaments a l’aula i pels espais del centre en general, amb el seu mitjà
de mobilitat, el control i els canvis posturals d’acord a les necessitats de la seva mobilitat per garantir la seva participació en les activitats.
• Donar suport en els desplaçaments a l’exterior del centre, en les sortides escolars i les activitats complementàries.
• Donar suport als aspectes de la seva autonomia personal.
• Tenir cura de les pròtesis que porta o disposa l’alumne: vetllar pel seu bon ús i procurar que es mantinguin en bones condicions,
• Donar suport a l’alumnat al pati durant les hores d’esbarjo.
• Atendre l’alumnat d’acord a les instruccions del tutor o tutora i vetllar perquè es tranquil·litzi, perquè no es produeixin incidències amb els
companys ni conductes inapropiades per a la seva seguretat o per altri.
• Altres funcions que es puguin derivar al llarg del curs i que entrin dins del seu àmbit de treball.

Escola Ernest Lluch
19
El personal del recurs SIEI, Educadora d’Educació Especial, és contractat pel Departament d’Educació. Des del curs 20/21 l’escola disposa d’una
Educadora d’Educació Especial, Amalia Pérez, que té atenció directa a l’alumnat prioritzat de totes les comunitats les 25h setmanals.
Les funcions de l’Educadora d’Educació Especial, tal i com estableixen els documents d’organització i funcionament, són les següents:
• donar suport als alumnes amb necessitats educatives especials perquè puguin participar en les activitats del centre educatiu, i també aplicar
programes de treball preparats pel tutor o tutora o especialistes i participar en l'elaboració i aplicació de tasques específiques relacionades
amb l'autonomia personal, l'adquisició d'hàbits d'higiene, les habilitats socials, la mobilitat i els desplaçaments, l'estimulació sensorial, les
habilitats de vida, la transició a la vida adulta i preparació per al món laboral, l'escolaritat compartida en centres ordinaris i centres d'educació
especial, etc
• conèixer els objectius i continguts dels programes per poder adequar de la millor manera possible la seva tasca de col·laboració amb els
mestres tutors i els especialistes.
• proporcionar als mestres tutors i als especialistes elements d'informació sobre l'actuació dels alumnes a fi d'adaptar i millorar-ne el procés
d'aprenentatge.
Cal fer constar que l’horari de les vetlladores i l’Educadora ha estat elaborat per l’Equip d’Orientació segons les necessitats de l’alumnat amb la
supervisió de la CAD. Periodicament es van fent els ajustos necessaris segons les necessitats de l’alumnat.

Escola Ernest Lluch
20
3.4.Calendari i horari del curs 2021/2022
CALENDARI 1r Trimestre 2n Trimestre 3r Trimestre
Inici de curs 13/09/2021
Festes Laborals
12/10/2021 (Dia de la Hispanitat)
6/12/2021 (Dia de la Constitució)
08/12/2021 (La Immaculada Concepció)
1/5/2022 (Dia del Treballador)
6/5/2022 (Segona Pasqua)
Festes Locals
2/5/2022
29/6/2022
Festes de lliure disposició
Vacances de Nadal
Setmana Santa
Jornada Intensiva Del 6 al 22 de juny 2022
Fi de curs 22/6/2022
HORARI DEL CENTRE
(ENTRADES I SORTIDES ESGLAONADES)
Accés Grup Horari entrada matí Horari sortida matí Horari entrada tarda Horari sortida tarda
Accés pati
Ed.Infantil
P4A 8:55h-9h 12:25h-12:30h 14:55h-15h 16:25h-16:30h
P3A 9h-9:05h 12:30h-12:35h 15h-15:05h 16:30h-16:35h
P3B 9:05h-9:10h 12:35h-12:40h 15:05h-15:10h 16:35h-16:40h
C/Antoni
Gaudi
P4B 8:55h-9h 12:25h-12:30h 14:55h-15h 16:25h-16:30h
P5A 9h-9:05h 12:30h-12:35h 15h-15:05h 16:30h-16:35h
P5B 9:05h-9:10h 12:35h-12:40h 15:05h-15:10h 16:35h-16:40h
Accés
Ed.Principal
6è 8:55h-9h 12:25h-12:30h 14:55h-15h 16:25h-16:30h
5è 9h-9:05h 12:30h-12:35h 15h-15:05h 16:30h-16:35h
4t 9:05h-9:10h 12:35h-12:40h 15:05h-15:10h 16:35h-16:40h
C/Antonio 3r 8:55h-9h 12:25h-12:30h 14:55h-15h 16:25h-16:30h

Escola Ernest Lluch
21
Machado 2n 9h-9:05h 12:30h-12:35h 15h-15:05h 16:30h-16:35h
1r 9:05h-9:10h 12:35h-12:40h 15:05h-15:10h 16:35h-16:40h
LLIURAMENT D’INFORMES ESCOLARS
Educació Infantil 25/2/2022 30/6/2022
Educació Primària 20/12/2021 7/3/2022 30/6/2022
El lliurament dels informes trimestrals serà via l’aplicació Dinanti@. Els informes finals i del darrer trimestre es donaran en paper i es recolliran a l’escola el dia establert.
HORARI D’ATENCIÓ E.DIRECTIU Matí Tarda
Direcció Horaris a convenir amb cita prèvia.
Es prioritzarà l’atenció no presencial (via telefònica, correu electrònic o videotrucada)
Cap d’Estudis
Secretaria
HORARI ADMINISTRACIÓ De 10 a 13:30h De 15:30 a 16:15h.
REUNIONS D’INICI DE CURS
TELEMÀTIQUES
Nivell Dia Hora
Educació
Infantil
P3 6/9/2021
8/11/2021
10:00h
18:00h
P4 28/9/2021 18:00h
P5 4/10/2021 18:00h
Educació
Primària
1r 21/9/2021 18:00h
2n 27/9/2021 18:00h
3r 22/9/2021 18:00h
4t 30/9/2021 18:00h
5è 23/9/2021 18:00h
6è 29/9/2021 18:00h

Escola Ernest Lluch
22
3.4. Activitats pedagògiques, sortides i colònies
Activitats pedagògiques
1r. TRIMESTRE 2n. TRIMESTRE 3r. TRIMESTRE
P3 Segons evolució
pandèmia
Anima’t a jugar
P4
P5 Pendent de
concretar
Ajuntament
Jo menjo fruita Pendent de
concretar
Ajuntament
PLAUDITE Pendent de
concretar
Ajuntament
PLAUDITE
1r
12/5/2022
Georgina and the dragon
2n Pendent de
concretar
Ajuntament
Viatge interplanetari 12/5/2022
3r
23/11/2021 El meu Ajuntament
Pendent de
concretar
Ajuntament
Taller Bojos Estats de la matèria
12/5/2022
4t Pendent de
concretar
Ajuntament
Piràmide dels aliments Visitem la Biblioteca d’Abrera 12/5/2022 Billy Banjo
Pendent de
concretar data
Educació Vial Pendent de
concretar data
Educació Vial
5è Pendent de
concretar
Ajuntament
The cell 21-22/02/2022 Ràdio Abrera 12/5/2022 Billy Banjo
Pendent de
concretar
Ajuntament
Taller Estàs Pantallat
6è
30/11/2021
Xerrada Fundació Ernest Lluch Pendent de
concretar
Ajuntament
Taller sobre tecnologies
#sensefiltres
12/5/2022 Billy Banjo
22/11/2021 Conferència Marató de TVC
23/9/2021 Xerrada Internet Segura
Tota
l’escola
3-4-5
novembre
Città infinita
Biblioteca d’Abrera de P4 a 6è Visita autors Barcanova

Escola Ernest Lluch
23
Sortides i colònies
1r. TRIMESTRE 2n. TRIMESTRE 3r. TRIMESTRE
P3 Pendent
concretar data
Caixaforum (BCN)
6/5/2022 Hortet del Bruc
P4 22/10/2021 Lab 0-6 (Manresa) 17/3/2022 Castell de Balsareny 26/5/2022 SAT Teatre
10/11/2021 Visita als gegants
P5 8/10/2021 Parc de Collserola 23-24/3/2022 Colònies a Can Puig
1r 28/9/2021 Can Valldeperas (Sant Sadurní) 25/5/2022 Cim d’àligues (Sant Feliu de
Codines)
2n 27/10/2021 Delta del Llobregat 9/3/2022 Món Sant Benet Cim d’àligues
3r
21/1/2022
Museu Etnològic (BCN)
22/4/2021
Museu molí paperer de
Capellades
4t
10/3/2022
Cova Font Major (Espluga de
Francolí)
8 al 10/6/2022
Colònies Can Vandrell (Sant
Feliu de Buixalleu)
5è 8/11/2021 Masia Sant Hilari
Pendent concretar
data.
Parc Natural Sant Llorenç de
Munt
30-31/5/2022
Port Pesquer de Vilanova i la
Geltrú. Can Foix
20/5/2022 Castell de Cardona
6è
15/3/2022 Museu de la ciència (Terrassa)
30/5 al
1/6/2022
Colònies al Collell
*S’han d’afegir totes les sortides dins del municipi que s’aniran programant al llarg del curs segons el projecte de patrimoni i d’altres. També es podria afegir alguna altra
sortida fora del municipi segons el que s’estigui treballant i mantenint les mesures de seguretat aprovades pel PROCICAT.

Escola Ernest Lluch
24
3.5. Festes i celebracions
DATA FESTA I/O CELEBRACIÓ ACTIVITAT
29/10/2021 La Castanyada
Activitats relacionades amb la tradició de la Castanyada.
Torrar i menjar castanyes.
Virtuals (Desembre) Concert d’Hivern
20-21/12/2021 Nadal
Visita del Patge Reial.
Fer cagar el Tió.
Activitats per grup estable.
21-25/2/2022 Carnestoltes
Dramatització del Carnestoltes (pregó i judici) a càrrec dels alumnes de 6è.
Consignes de la Setmana.
19-22/4/2022 Sant Jordi
Obra de teatre a càrrec dels alumnes de 4t.
Jocs Florals
Pendent de determinar Festa comiat alumnes de P5 Espectacle de comiat per part dels alumnes de P5.
3/6/2022 Festa de l’Escola Segons situació pandèmia.
Pendent de determinar Festa comiat alumnes de 6è Festa de comiat preparada per les famílies de 6è.
22/6/2022 Fi de curs Comiat del curs
Les festes i celebracions es faran respectant les mesures de seguretat decretades segons l’evolució de la pandèmia. En el cas que l’evolució de la pandèmia sigui
positiva i es pugui fer alguna celebració amb les famílies, s’organitzarà seguint totes les mesures que s’estableixin.

Escola Ernest Lluch
25
3.6Servei de Menjador
El servei de menjador està contractat per l’AMPA i el seguiment es fa a través d’una comissió mixta de menjador on hi ha representants del sector pares i mares, docents,
Direcció i empresa.
EMPRESES RESPONSABLE
COORDINADOR/A Silvia Reinaldos
TELÈFON CONTACTE 653894265
CORREU ELECTRÒNIC menjadorernestlluch@gmail.com
PREU DEL SERVEI Fixes Esporàdics
6.33 6.90
TIQUETS A l’escola de 9:30h. A 10h
REUNIÓ INFORMATIVA 6 d’octubre
DURADA DEL SERVEI Del 13 de setembre 2021 al 22 de juny del 2022

Escola Ernest Lluch
26
3.7. AMPA
Un cop celebrada reunió de l’AMPA en data, 20 de setembre, aquests són els representants de la Junta.
Junta de l’AMPA
PRESIDENT/A Queralt Piñero
SECRETARI/A Sandra Rodríguez
TRESORER/A Tere Moratalla
VOCALS
Sonia Ferrer
Tatiana Murtazina
Patricia Calderon
David Ramos
Marga Aparicio
Merche Guzman
Silvia Escudero
Estefania Maldonado
Comissions de l’AMPA
Consell Escolar David Ramos
Comissió menjador David Ramos, Marga Aparicio i Queralt Piñero
Comissió Llibres David Ramos, Marga Aparicio, Tere Moratalla i Silvia Escudero
Comissió extraescolars Tatiana Murtazina, Merche Guzman i Estefania Maldonado
Comissió festes Sandra Rodriguez, Estefania Maldonado, Merche Guzman.
Comissió FAPAC Sandra Rodriguez
Activitats extraescolars de l’AMPA

Escola Ernest Lluch
27
Aquest curs s’han pogut reprendre les activitats extraescolars mantenint les mesures de seguretat establertes. Les activitats extraescolars estan gestionades per diferents
empreses:
-Anglès amb l’Acadèmia Eire
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
12:30h-13:30 6è 5è 6è 5è
13:55h-14:55h 3rB 3rA 3rB 3rA
16:30-17:30
P3 P4 P3 P4
P5 1rB P5 1rB
1rA 2n 1rA 2n
-Acollida amb Control Play: De dilluns a divendres en horari de matí des de les 7:45h fins les 21h i de les 16:30h fins les 17h.
-Zumba amb Vive y Baila Abrera: Dilluns de 16:30h a 17:30h
-Robòtica amb Robotix: Divendres de 13:45h a 14:45h
-La resta d’activitats amb Wonder:
-Taekwondo Dilluns, dimecres i divendres tarda
-Hip hop dimarts tarda
-Patinatge divendres tarda

Escola Ernest Lluch
28
5. PRESENTACIÓ I APROVACIÓ DE LA PGA
Aquesta programació general anual ha estat presentada al claustre en data, 20 d’octubre del 2021 i presentada i aprovada pel Consell Escolar en data 27 d’octubre.
Directora del centre
Judith Gonell Molano
Judith Gonell
Molano - DNI
39180538S (AUT)
Digitally signed by Judith
Gonell Molano - DNI
39180538S (AUT)
Date: 2021.10.28 11:43:49
+02'00'

PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL 21/22

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

Similaire à PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL 21/22

Similaire à PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL 21/22 (20)

Plus de Ernest Lluch

Plus de Ernest Lluch (20)

PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL 21/22