طرح درس روزانه طراحی امور گرافیکی با رایانه

1. 1
‫تعالی‬ ‫بسمه‬
:‫کتاب‬ ‫نام‬‫رایانه‬ ‫با‬ ‫گرافیکی‬ ‫امور‬ ‫طراح‬:‫تحصیلی‬ ‫پایه‬‫کاردانش‬ ‫دوم‬:‫رشته‬‫تولید‬‫الکترونیکی‬ ‫محتوای‬
:‫درس‬ ‫موضوع‬‫فتوشاپ‬ ‫در‬ ‫انتخاب‬ ‫ابزار‬:‫مدرسه‬ ‫نام‬‫کاردانش‬ ‫هنرستان‬‫عالمه‬‫نام‬‫هنرآموز‬:‫باخدا‬ ‫آمنه‬
:‫صفحات‬ ‫تعداد‬21
‫صفحه‬
:‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫تعداد‬
21‫نفر‬
‫مورد‬ ‫منابع‬‫مطالعه‬:
‫کتاب‬‫درسی‬
‫جلسه‬ ‫زمان‬:
281‫دقیقه‬
:‫درس‬ ‫عنوان‬‫انتخاب‬ ‫ابزارهای‬ ‫با‬ ‫کار‬ ‫توانایی‬
:‫کلی‬ ‫هدف‬‫(انتخاب‬ ‫تصویر‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫محدوده‬ ‫انتخاب‬–‫قسمت‬ ‫چسباندن‬ ،‫کردن‬ ‫کردن،کپی‬ ‫ذخیره‬ ‫نحوه‬ ‫و‬ )‫برش‬‫شده‬ ‫انتخاب‬ ‫های‬
‫فعالیت‬‫تدریس‬‫از‬‫قبل‬‫های‬
:‫جزئی‬ ‫اهداف‬
‫از‬ ‫معلم‬ ‫(منظور‬
‫است‬ ‫عبارت‬ ‫آموزش‬
)‫از‬
:‫آموزشی‬ ‫اهداف‬
‫قادر‬ ‫درس‬ ‫این‬ ‫پایان‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫(فراگیر‬
)‫بود‬ ‫خواهد‬
‫شناختی‬ ‫های‬ ‫حیطه‬
‫دانش‬
‫درک‬
‫و‬
‫فهم‬
‫کاربرد‬‫تجزیه‬‫ترکیب‬‫ارزشبابی‬
2-‫دانش‬ ‫یادگیری‬
‫آموزان‬
1-‫آموزش‬
1-‫سطح‬ ‫باالبردن‬
‫علمی‬ ‫مهارت‬
4-‫سطح‬ ‫بردن‬ ‫باال‬
‫عملی‬ ‫مهارت‬
2-‫فتوشاپ‬ ‫در‬ ‫انتخاب‬ ‫ابزارهای‬ ‫انواع‬
.‫ببرد‬ ‫نام‬ ‫را‬*
1-‫انتخاب‬ ‫ابزارهای‬ ‫از‬ ‫یک‬ ‫هر‬ ‫کاربرد‬
‫دهد‬ ‫توضیح‬ ‫را‬
******
1-‫دستور‬ ‫ویژه‬ ‫کاربرد‬Feather‫را‬
‫دهد‬ ‫توضیح‬*****
4-‫را‬ ‫مختلف‬ ‫انتخاب‬ ‫های‬ ‫محدوده‬
‫کند‬ ‫ذخیره‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫انتخاب‬**
5-‫دستور‬ ‫ویژه‬ ‫کاربرد‬Color
range‫دهد‬ ‫توضیح‬ ‫را‬***
6-‫اضافی‬ ‫های‬ ‫بخش‬‫برش‬ ‫را‬ ‫تصویر‬
‫بزند‬
*
‫درس‬ ‫نیازهای‬ ‫پیش‬‫فتوشاپ‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫در‬ ‫فایلها‬ ‫مدیریت‬ ‫توانایی‬ ،‫فتوشاپ‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫محیط‬ ‫با‬ ‫کار‬ ‫ویندوز،توانایی‬ ‫محیط‬ ‫با‬ ‫کار‬ ‫توانایی‬
‫آغازین‬ ‫ارزشیابی‬‫یادگیری‬ ‫میزان‬ ‫موارد‬ ‫از‬ ‫کدام‬ ‫هر‬ ‫تدریس‬ ‫از‬ ‫پس‬.‫سنجیم‬ ‫می‬ ‫تمرین‬ ‫یک‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬
‫فعالیت‬‫تدریس‬‫حین‬‫و‬‫قبل‬‫های‬
‫مراحل‬
‫تدریس‬
‫پیشنهادی‬ ‫فعالیتهای‬ ‫و‬ ‫روش‬
‫و‬ ‫ها‬ ‫رسانه‬
‫مورد‬ ‫وسایل‬
‫نیاز‬
‫فعالیتها‬
‫زمان‬
)‫(دقیقه‬ ‫معلم‬‫شاگرد‬
2-‫و‬ ‫حضور‬
‫بررسی‬ ‫و‬ ‫غیاب‬
‫تکالیف‬
‫غیبت‬ ‫علت‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫غیاب‬ ‫و‬ ‫حضور‬ ‫احوالپرسی‬ ‫و‬ ‫سالم‬ ‫از‬ ‫پس‬
‫جویا‬ ‫را‬ ‫گذشته‬ ‫جلسه‬ ‫در‬ ‫وجود‬ ‫صورت‬ ‫در‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬‫می‬‫شویم‬
‫خودکارو‬
‫دبیر‬ ‫کاربرگ‬
**5

2. 2
1-‫و‬ ‫آمادگی‬
‫انگیزه‬ ‫ایجاد‬
‫کارب‬ ‫برنامه‬ ‫یک‬ ‫فتوشاپ‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬‫ر‬‫است‬ ‫تصاویر‬ ‫ویرایش‬ ‫زمینه‬ ‫در‬ ‫دی‬
‫انیمیشن‬ ‫ساخت‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫عکاسی‬ ‫در‬ ‫و‬‫ه‬‫ا‬‫کاربرد‬ ‫الکترونیکی‬ ‫محتوای‬ ‫و‬
‫دارد‬ ‫وسیعی‬
‫رایانه‬
‫پرژکتور‬ ‫ویدیو‬
‫برد‬ ‫وایت‬ ‫تابلو‬
‫ماژیک‬
**11
1-‫معرفی‬
‫درس‬
‫محدوده‬ ‫یا‬ ،‫محدوده‬ ‫یک‬ ‫انتخاب‬ ‫برای‬‫از‬ ‫تصاویر‬ ‫از‬ ‫خاص‬ ‫های‬
‫انتخاب‬ ‫ابزارهای‬Lasso،Marquee‫کنیم‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫غیره‬ ‫و‬
‫رایانه‬
‫پرژکتور‬ ‫ویدیو‬
‫برد‬ ‫وایت‬ ‫تابلو‬
‫ماژیک‬
**11
4-‫ارائه‬
‫تدریس‬
‫ساختار‬ ‫ترسیم‬
‫درس‬ ‫برای‬
‫ابزار‬ ‫از‬Marquee‫و‬ ‫سطر‬ ،‫دایره‬ ،‫مربع‬ ‫مثل‬ ‫کادرهایی‬ ‫انتخاب‬ ‫برای‬
‫می‬ ‫استفاده‬ ‫تصویر‬ ‫عمودی‬ ‫و‬ ‫افقی‬ ‫ستون‬‫این‬ ‫انتخاب‬ ‫برای‬ ‫شود‬
‫کلیک‬ ‫آن‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫است‬ ‫کافی‬ ‫ابزارها‬‫میانبر‬ ‫کلید‬ ‫از‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫کرده‬M
‫محدوده‬ ‫انتخاب‬ ‫برای‬ ‫کنید‬ ‫استفاده‬ ‫ابزار‬ ‫کردن‬ ‫فعال‬ ‫برای‬‫از‬ ‫ای‬
‫مستطیلی‬ ‫انتخاب‬ ‫کادر‬ ‫توسط‬ ‫تصویر‬Rectangular Marquee
‫پایین‬ ‫با‬ ‫همزمان‬ ،‫کرده‬ ‫کلیک‬ ‫تصویر‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫نقطه‬ ‫روی‬ ‫است‬ ‫کافی‬
‫کردن‬ ‫رها‬ ‫با‬ .‫دهیم‬ ‫انجام‬ ‫را‬ ‫درگ‬ ‫عمل‬ ‫موس‬ ‫کلیک‬ ‫داشتن‬ ‫نگه‬
‫نظر‬ ‫مورد‬ ‫تصویر‬ ‫از‬ ‫شکلی‬ ‫مستطیلی‬ ‫محدوده‬ ‫منطقه‬ ‫در‬ ‫ماوس‬ ‫دکمه‬
‫می‬ ‫در‬ ‫انتخاب‬ ‫حالت‬ ‫به‬.‫آید‬
‫رایانه‬
‫پرژکتور‬ ‫ویدیو‬
‫برد‬ ‫وایت‬ ‫تابلو‬
‫ماژیک‬
**55
‫فعالیت‬‫تدریس‬‫از‬‫بعد‬‫های‬
2-‫جمع‬
‫و‬ ‫درس‬ ‫بندی‬
‫فعالیت‬‫های‬
‫تکمیلی‬
‫محدوده‬ ‫انتخاب‬ ‫برای‬‫سحر‬ ‫عصای‬ ‫انتخاب‬ ‫ابزارهای‬ ‫از‬ ‫تصویر‬ ‫از‬ ‫ای‬
‫آمیز‬Marquee،Magic Wand‫و‬Lasso‫سریع‬ ‫انتخاب‬ ‫و‬
‫می‬.‫کرد‬ ‫استفاده‬ ‫توان‬
‫رایانه‬
‫پرژکتور‬ ‫ویدیو‬
‫برد‬ ‫وایت‬ ‫تابلو‬
‫ماژیک‬
**11
1-‫ارزشیابی‬
‫تکوینی‬
‫مناسب‬ ‫تصویری‬‫آن‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫داده‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫به‬‫با‬ ‫خواهیم‬ ‫می‬ ‫ها‬
‫محدوده‬ ‫انتخاب‬ ‫مختلف‬ ‫ابزارهای‬.‫کند‬ ‫انتخاب‬ ‫را‬ ‫تصویر‬ ‫از‬ ‫خاص‬ ‫ای‬
‫رایانه‬
‫پرژکتور‬ ‫ویدیو‬
‫برد‬ ‫وایت‬ ‫تابلو‬
‫ماژیک‬
**61
1-‫تعیین‬
‫تکلیف‬
‫منظره‬ ‫تصویر‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫آسمان‬ ‫آبی‬ ‫رنگ‬ ‫انتخاب‬*