7. От английского Foresight - «взгляд в
будущее», «предвидение»
Инструмент определения приоритетов для
достижения качественно новых результатов в
сфере науки и образования, технологий,
экономики, государства и общества.
2036
7
8. В начале эта программа применялась для научно-
технической сферы, но со временем распространился на
более общие задачи экономического развития. Сегодня
Форсайт все чаще используется, как системный инструмент
формирования будущего, позволяющий учитывать
возможные изменения во всех сферах общественной
деятельности: науке и образовании, технологиях,
экономике, социальных, общественных отношениях,
культуре.
2036
8
11. Какими Вы видите Управляющие советы в
2021г? 2026г.? 2031г.? 2036г.?
Какими Вы видите образовательные
организации через 5, 10, 15 и 20 лет?
2036
11
12. Кем может стать председатель
Управляющего совета через 5, 10, 15 и 20 лет?
Как может измениться Управляющий
совет через 20 лет?
2036
12
14. Что может быть нового внесено в Уставы
образовательных организаций в разделы:
Управляющий совет, Совет обучающихся,
Совет родителей и Общее собрание
работников?
2036
14
15. Кем может стать директор образовательной
организации и председатель Управляющего
совета к 2036г.?
Может ли Управляющий совет
превратиться в Совет директоров
образовательной организации?
2036
15
16. Какие новые технологии будут применяться
при проведении заседаний Управляющего
совета через 5, 10, 15 и 20 лет?
2036
16
17. 2036
Строительство карты будущего
начинается с определения трендов
- Краткое название тренда;
- Описание тренда;
- Год возникновения;
- Вероятность появления;
- Связь с другим трендом;
- Автор идеи тренда;
17
18. 2036 Особенности трендов:
- Объективно наблюдаемый и
измеряемый процесс, развивающийся
в определенном направлении,
- Идет в «большой системе»,
относительно которой делается
форсайт, например, страна, отрасль,
регион
- Имеет измеряемый индикатор,
изменяющийся в определенном
направлении со временем
18
19. 2036
Тренды должны быть прямо связаны с
темой форсайта. Набор трендов
идентифицируется в первую очередь в
результате работы с материалами
предметной области и экспертами. Всё, что
происходит в рамках карты, происходит на
трендах, может порождать тренды и
связано с ними.
19