trabajo

1. DEFINICION DE TICS Y NTICS :
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas
como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar
información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de
soluciones muy amplio.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC, TICs o bien
NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación.

2. DIFERRENCIAS ENTRE LOS TICS Y NTICS
• IC tradicionales
• Conjunto de herramientas comunicacionales utilizadas hasta antes de la aparición del Internet, entre ellas: la voz humana (la más
antigua de todas), papel impreso, sonidos, telégrafo, teléfono, radio, televisión, y vídeo.
• Una de las mayores ventajas de este grupo es que utilizan medios masivos para llegar a una gran cantidad de gente, sobre todo a
las personas que viven en el área rural.
• Nuevas TIC (NTICs)
• El conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas informáticas que son: software (programas de pago ó
gratuitos), hardware (equipos computacionales o “gadgets”); y las funcionalidades del Internet (página
Web, correo electrónico, boletines electrónicos, foros virtuales, chat,
videoconferencias, etc.). Las características más distintivas de las nuevas tecnologías son:
• Bases de datos computarizados.
• Interactividad.
• Instantaneidad.
• Elevados parámetros de calidad de imagen y sonido.
• Digitalización.
• Influencias más sobre los procesos que sobre los productos.
• Interconexión y diversidad de contenidos.

3. VENTAJAS DE LAS TICS
• Algunas ventajas que podemos mencionar son las siguientes:
• - Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación.
• - Potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a través de
redes de apoyo e intercambio y lista de discusión.
• - Apoyar a las PYME de las personas empresarias locales para
presentar y vender sus productos a través de la Internet.
• - Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.
• - Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que
requieren muchas competencias (integración, trabajo en equipo,
motivación, disciplina, etc.).
• - Ofrecer nuevas formas de trabajo, como tele trabajo.

4. DESVENTAJAS DE LOS TICS
• Los beneficios de esta revolución no están distribuidos de manera
equitativa; junto con el crecimiento de la red Internet ha surgido un nuevo
tipo de pobreza que separa los países en desarrollo de la información,
dividiendo los educandos de los analfabetos, los ricos de los pobres, los
jóvenes de los viejos, los habitantes urbanos de los rurales, diferenciando
en todo momento a las mujeres de los varones.
• Otras desventajas que se pueden observar en la utilización de las
tecnologías de información y comunicación son:
• Falta de privacidad.
• Aislamiento.
• Fraude.
• Merma los puestos de trabajo.

5. CARACTERISITICAS DELOS TICS Y NTICS
• Conjunto de herramientas comunicacionales utilizadas hasta antes de la aparición del Internet, entre ellas: la voz humana (la más
antigua de todas), papel impreso, sonidos, telégrafo, teléfono, radio, televisión, y vídeo.
• Una de las mayores ventajas de este grupo es que utilizan medios masivos para llegar a una gran cantidad de gente, sobre todo a
las personas que viven en el área rural.
• Nuevas TIC (NTICs)
• El conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas informáticas que son: software (programas de pago ó
gratuitos), hardware (equipos computacionales o “gadgets”); y las funcionalidades del Internet (página
Web, correo electrónico, boletines electrónicos, foros virtuales, chat,
videoconferencias, etc.). Las características más distintivas de las nuevas tecnologías son:
• Bases de datos computarizados.
• Interactividad.
• Instantaneidad.
• Elevados parámetros de calidad de imagen y sonido.
• Digitalización.
• Influencias más sobre los procesos que sobre los productos.
• Interconexión y diversidad de contenidos.

6. Una mirada sobre las TIC y la Educación Inclusiva
Referencias iniciales
En los últimos años hemos asistido al proceso de cambio educativo, que ha ido
evolucionando de la Educación Especial segregada a la integración educativa y,
desde ahí, a la inclusión, como derecho fundamental de la persona a no ser
excluida de ningún ámbito de la vida (Thomas y Loxley, 2001). La Educación
Inclusiva refleja la búsqueda de la equidad e igualdad de derechos entre todas
las personas. La inclusión es, como bien dice Echeíta (2009: 381): “(...) un
proceso de mejora e innovación (…) interminable pues conlleva un constante
cambio social que supone continuos esfuerzos siempre susceptibles de mejora”.
Hablar de una educación para todos, y como nos señala Escribano y Martínez
(2013: 24) “... la Educación Inclusiva tiene que ver con cómo, dónde, por qué y
con qué consecuencias educamos a todos los alumnos”. Surge así, bajo el
convencimiento de que el derecho a la educación es un derecho humano y, por
tanto, de todas las personas.