Soumettre la recherche
Mettre en ligne
UNIT_PLAN
•
Télécharger en tant que DOC, PDF
•
0 j'aime
•
339 vues
A
aboabdallah
Suivre
Formation
Technologie
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 5
Télécharger maintenant
Recommandé
خطة الوحدة
خطة الوحدة
eljmmalfatmahyahoocom
Case List
Case List
thuythutran
Dim1 About This Course 2007 C
Dim1 About This Course 2007 C
thuythutran
Mid Term Mr Tien Nguyen Thi Ngoc Loan
Mid Term Mr Tien Nguyen Thi Ngoc Loan
nguyenthingocloan
Instructional designing models
Instructional designing models
IsḿǻȜêĺ Rizk
مذكرة مقرر الحاسوب في التربية
مذكرة مقرر الحاسوب في التربية
Dr.Abdullah Alfailakawi
Unit Plan Template Ar
Unit Plan Template Ar
نشات إسطفانوس ناشد
تفريد التعليم المحاضرة السابعة
تفريد التعليم المحاضرة السابعة
د. عائشة بليهش العمري
Recommandé
خطة الوحدة
خطة الوحدة
eljmmalfatmahyahoocom
Case List
Case List
thuythutran
Dim1 About This Course 2007 C
Dim1 About This Course 2007 C
thuythutran
Mid Term Mr Tien Nguyen Thi Ngoc Loan
Mid Term Mr Tien Nguyen Thi Ngoc Loan
nguyenthingocloan
Instructional designing models
Instructional designing models
IsḿǻȜêĺ Rizk
مذكرة مقرر الحاسوب في التربية
مذكرة مقرر الحاسوب في التربية
Dr.Abdullah Alfailakawi
Unit Plan Template Ar
Unit Plan Template Ar
نشات إسطفانوس ناشد
تفريد التعليم المحاضرة السابعة
تفريد التعليم المحاضرة السابعة
د. عائشة بليهش العمري
المشروع التربوي
المشروع التربوي
qopaamath1
ديداكتيك النشاط العلمي : المصوغة
ديداكتيك النشاط العلمي : المصوغة
tefobzd
Pbl Brochure Bi
Pbl Brochure Bi
guestad6682
تقنيات التعليم
تقنيات التعليم
mohalthagfi
المقررات المدمجة
المقررات المدمجة
essa14
عناصر انتل للتعليم
عناصر انتل للتعليم
Mahmoud Abdelaal
Approche objectif approche compétence
Approche objectif approche compétence
Erradi Mohamed
Assure Model نموذج آشور
Assure Model نموذج آشور
Dr.Abdullah Alfailakawi
تصميم تعليمى
تصميم تعليمى
Aya Sweilem
خطة الدرس للواجب الثالث - المساق الاول- شادي الهباهبه
خطة الدرس للواجب الثالث - المساق الاول- شادي الهباهبه
ahmad toqan school
Eduocation
Eduocation
ShoshoYahia
استراتيجية التدريس المباشر
استراتيجية التدريس المباشر
kemon7
Gestion année 2014 2015
Gestion année 2014 2015
Apres La Licence
عرض عن التعليم النشط
عرض عن التعليم النشط
ksa
تصميم تعليمى
تصميم تعليمى
Sandra Ama
ورقة العمل
ورقة العمل
سلوى الريسي
نواتج التعلم R
نواتج التعلم R
midomando
د. بدر الفليج - إعداد معلم الرياضيات لمنهج الكفايات
د. بدر الفليج - إعداد معلم الرياضيات لمنهج الكفايات
Dr. Bader Alflaij
التصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجه
Mahmoud Rashad aboalia
التدريس المصغر للأستاذ وسام
التدريس المصغر للأستاذ وسام
alaseel56
الناصرية
الناصرية
aboabdallah
تضحية ام
تضحية ام
aboabdallah
Contenu connexe
Similaire à UNIT_PLAN
المشروع التربوي
المشروع التربوي
qopaamath1
ديداكتيك النشاط العلمي : المصوغة
ديداكتيك النشاط العلمي : المصوغة
tefobzd
Pbl Brochure Bi
Pbl Brochure Bi
guestad6682
تقنيات التعليم
تقنيات التعليم
mohalthagfi
المقررات المدمجة
المقررات المدمجة
essa14
عناصر انتل للتعليم
عناصر انتل للتعليم
Mahmoud Abdelaal
Approche objectif approche compétence
Approche objectif approche compétence
Erradi Mohamed
Assure Model نموذج آشور
Assure Model نموذج آشور
Dr.Abdullah Alfailakawi
تصميم تعليمى
تصميم تعليمى
Aya Sweilem
خطة الدرس للواجب الثالث - المساق الاول- شادي الهباهبه
خطة الدرس للواجب الثالث - المساق الاول- شادي الهباهبه
ahmad toqan school
Eduocation
Eduocation
ShoshoYahia
استراتيجية التدريس المباشر
استراتيجية التدريس المباشر
kemon7
Gestion année 2014 2015
Gestion année 2014 2015
Apres La Licence
عرض عن التعليم النشط
عرض عن التعليم النشط
ksa
تصميم تعليمى
تصميم تعليمى
Sandra Ama
ورقة العمل
ورقة العمل
سلوى الريسي
نواتج التعلم R
نواتج التعلم R
midomando
د. بدر الفليج - إعداد معلم الرياضيات لمنهج الكفايات
د. بدر الفليج - إعداد معلم الرياضيات لمنهج الكفايات
Dr. Bader Alflaij
التصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجه
Mahmoud Rashad aboalia
التدريس المصغر للأستاذ وسام
التدريس المصغر للأستاذ وسام
alaseel56
Similaire à UNIT_PLAN
(20)
المشروع التربوي
المشروع التربوي
ديداكتيك النشاط العلمي : المصوغة
ديداكتيك النشاط العلمي : المصوغة
Pbl Brochure Bi
Pbl Brochure Bi
تقنيات التعليم
تقنيات التعليم
المقررات المدمجة
المقررات المدمجة
عناصر انتل للتعليم
عناصر انتل للتعليم
Approche objectif approche compétence
Approche objectif approche compétence
Assure Model نموذج آشور
Assure Model نموذج آشور
تصميم تعليمى
تصميم تعليمى
خطة الدرس للواجب الثالث - المساق الاول- شادي الهباهبه
خطة الدرس للواجب الثالث - المساق الاول- شادي الهباهبه
Eduocation
Eduocation
استراتيجية التدريس المباشر
استراتيجية التدريس المباشر
Gestion année 2014 2015
Gestion année 2014 2015
عرض عن التعليم النشط
عرض عن التعليم النشط
تصميم تعليمى
تصميم تعليمى
ورقة العمل
ورقة العمل
نواتج التعلم R
نواتج التعلم R
د. بدر الفليج - إعداد معلم الرياضيات لمنهج الكفايات
د. بدر الفليج - إعداد معلم الرياضيات لمنهج الكفايات
التصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجه
التدريس المصغر للأستاذ وسام
التدريس المصغر للأستاذ وسام
Plus de aboabdallah
الناصرية
الناصرية
aboabdallah
تضحية ام
تضحية ام
aboabdallah
ppresentation -teacher
ppresentation -teacher
aboabdallah
publisher
publisher
aboabdallah
التعلم بالمشروعات
التعلم بالمشروعات
aboabdallah
مقياس الاحتياجات
مقياس الاحتياجات
aboabdallah
Plus de aboabdallah
(6)
الناصرية
الناصرية
تضحية ام
تضحية ام
ppresentation -teacher
ppresentation -teacher
publisher
publisher
التعلم بالمشروعات
التعلم بالمشروعات
مقياس الاحتياجات
مقياس الاحتياجات
Dernier
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
EvaNathylea1
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
v2mt8mtspw
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
AliOtherman
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
Arabic Dawateislami
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
MaymonSalim
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
modarsaleh3
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
Idrees.Hishyar
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
Dernier
(11)
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
UNIT_PLAN
1.
برنامج إنتل® للتعليم
دورة الساسيات خطة وحدة / درس المساحات والطوال انقر على أي نص وصفي، ثم اكتب النص الخاص بك مؤلف الوحدة وائل حسن سيد عبد الناصر السم بالكامل: مدرسة الناصرية ب.م بأبنوب المدرسة: إدارة أبنوب التعليمية الدارة التعليمية: أسيوط المحافظة: نظرة عامة على الوحدة عنوان الوحدة الطوال والمساحات ملخص الوحدة تهدف الوحدة إلى دراسة موضوع محيط ومساحة بعض الشكال الهندسية البسيطة مثل المربع والمستطيل ودراسة وحدات القياس المختلفة والتطبيقات العملية المستفادة من هذه الدراسة وذلك هن طريق عمل الطلب المادة/المواد الدراسية التي تستهدفها وحدتك رياضيات مرحلة التعليم الإبتدائي الصف الدراسي الصف الرابع البتدائي الوقت التقريبي اللزم فترتان دراسيتان وقت كل فترة ساعة = ٤ حصص × ٠٣ ق أسس بناء الوحدة أطر العمل / معايير المحتوى / المقاييس المرجوة التي وضعتها الدولة ١- تنمية طريق التفكير العلمي السليم . ٢ – خلق ميول ايجابية نحو التعامل مع البيئة . ٣ – خلق روح البداع لدى الطلب . ٤– تدريب التلميذ على استخدام الدوات الهندسية الختلفة. ٥- معرفة خواص الشكال الهندسية. ٦- تنمية قدرة البحث والكتشاف. ٧- تنمية القدرة على الستخدام التكنولوجي بكافة أنواعه. ٨- اكتساب مهارات عقلية بصورة عملية وظيفية من خلل الممارسات العملية للنواحي العلمية المختلفة أهداف الطالب/نتائج التعلم: ١- أن يتفاعل التلميذ بإيجابية مع البيئة المحيطة به . ٢- أن يتعلم التلميذ مهارة استخدام الدوات الهندسية . ٣- أن يحسب التلميذ محيط ومساحة بعض الشكال الهنسية . ٤- أن يعرف التلميذ خواص المربع والمستطيل . ٥- أن يحسب التلميذ محيط ومساحة المربع والمستطيل. صفحة 1 من 5 شركة إنتل© 0002 – 7002. جميع الحقوق محفوظة
2.
برنامج إنتل® للتعليم
دورة الساسيات ٦- أن يستخدم التلميذ الطوال والمساحات في حياته العملية أسئلة صياغة المنهج كيف تكون مهندس ً معماري ً ناجح ً ؟ ا ا ا السؤال الساسي كيف يمكنك حساب مساحة حائط مبنى ؟ كيف يمكنك حياب محيط ملعب المدرسة ؟ أسئلة الوحدة كيف يمكنك حساب مساحة باب المدرسة ١- أذكر خواص ك ً من المربع والمستطيل ؟ ل ٢- ماذا نعني بكلمة مساحة – محيط ؟ أسئلة المحتوى ٣- مساحة المربع = ........... × ................ ٤- مساحة المستطيل = ........... × ................ خطة التقييم المخطط الزمني للتقييم بعد انتهاء الطلب من العمل بالمشروع أثناء عمل الطلب في المشروع قبل بدء الطلب العمل في بالمشروع اختبار نهائى تقييم ذاتى تحديد مستوى تقييم ذاتى مقياس ذكاء اختبار مبدأى سوف أقوم بإجراء نقوم بإجراء اختبار نقوم بإجراء اختبار نقوم بإجراء اختبار ذكاء لقياس اختبار قبلي لقياس لقياس مستوى يقوم الطلبة تجريبي لقياس مستويات ذكاء مستوى التلميذ التلميذ بعد بتطبيق الداة مستوى التلميذ يقوم الطلبة بانشاء التلميذ قبل العمل قبل العمل النتهاء من التى أنشأوها أثناء عملية التعلم أداة لتقييم أعمالهم بالمشروع لمعرفة على أعمالهم بالمشروع حتى بالمشروع لمعرفة بالمشروع لمعرفة ماتعلموه من خلل لتحسين أعمالهم يقوم بتقسيمهم مدى فهمهم لمعني مدى تقدمهم المشروع لمجموعات عمل المساحة والمحيط ملخص التقييم قبل بدء تكليف الطلب بالعمل فى المشروع يتم عرض presentationلقياس مدى احتياجات الطلب و ذلك لتوزيع الدوار عليهم خلل المشروع و ذلك طبق ً لحتياجات الطلب. اثناء العمل فى المشروع سيكون هناك لقاءات مستمرة مع الطلب للوقوف على مدى ا التقدم فى المشروع و النجازات و الصعوبات التى يمرون بها ، كذلك سيتم استخدام دليل تقييم المشروعات الذى تم اعداده . سيتاح خلل فترة العمل فى المشروع فرصة التوجيه الذاتى للطلب بأنفسهم و هى من المهارات الهامة للقرن الحادى و العشرون . سيتم عمل تقييم ب ّاء هدفه معرفة مدى إلمام اطلب بالظواهر السلبية التى يعانى منها المجتمع المحيط بهم . بعد انتهاء العمل من ن المشروع سيتم تقييم الطلب بناء على دليل تقييم الطلب الذى تم استخدامه من قبل و كن هذه المرة سيستخدم للتقييم النهائى تفاصيل الوحدة صفحة 2 من 5 شركة إنتل© 0002 – 7002. جميع الحقوق محفوظة
3.
برنامج إنتل® للتعليم
دورة الساسيات المهارات اللزمة إلمام التلميذ باستخدام الحاسب اللي وبالخص برنامج power point إلمام التلميذ بالدخول علي النترنت والبحث عن المعلومات wikis أو blog وعمل الجراءات ) قبل العمل (: - قبل الشروع في تنفيذ هذه الوحدة يجب تخصيص أسبوع لكي يتعلم جميع الطلب فكرة عامة عن استخدام الكمبيوتر والبرامج التي سوف يقومون بعمل المشروع بها وذلك عن طريق تعليم الطلب بعضهم لبعض باختيار العناصر المتميزة لتعليم باقي الطلب. ١- عمل اختبار تقييم ١ ٢- تجهيز معمل الحاسب اللي بالستعانة بمعلم الحاسب اللي بالمدرسة . ٣- عمل اجتماع مع أولياء المور لتوضيح فكرة البرنامج لتقديم المساعدة للتلميذ عند الحاجة ولمتابعة الطلب أثناء الدخول علي النترنت للبحث عن المعلومات. ٤- سوف أقوم بعمل عرض تقديمي يوضح للطلب المطلوب منهم إنجازه وكيفية العمل في هذا المشروع و شروط العمل الجيد لكل من العرض التقديمي والمنشور وموقع الويب وويكى وكذلك توضيح أهداف الوحدة ثم فكرة عامة عنها توضح أهم الفكار التي تتناولها هذه الوحدة والسؤال الساسي وسؤال الوحدة وأسئلة المحتوي . ٥- سأقوم بتقسيم الطلب إلي مجموعات ثم اقسم المهام علي جميع أفراد المجموعة كل حسب تميزه في مجال معين بحيث يبدع كل في ٦- سيقوم الطالب بالبحث في النترنت لجمع بعض الصور الخاصة بهذه الدرس ويقوم بطباعة هذه الصور وعمل مجلة خاصة للمدرسة توضح صور المشروع وكيفية الستفادة من هذا الدرس في الحياة العملية اثناء العمل : عرض المشروع وهو تزيين حساب أبعاد ملعب المدرسة وباب المدرسة والحائط الشرقي الستماع إلى الجابات من الطلبة ومناقشتهم في خطوات التنفيذ مناقشتهم في المساحة وكيفية إيجاد مساحة الحوائط ومحيطاتها عرض مواقع النترنت التي تساعدهم في موضوع السئلة وكذلك كلمات البحث التي يدخل بها علي النترنت طرح سؤال الوحدة كيف تكون مهندس ً معماري ً ناجح ً على التلميذ ا ا ا ثم أسئلة المحتوى بعد النتهاء من جمع البيانات من المصادر المختلفة يتوجه الطلبة لمعمل الكمبيوتر لكتابة البيانات التى جمعوها على صفحة و يكى لكل مجموعة منهم باب خاص. تحديد الزمن المطلوب منهم النتهاء من المشروع تكليف كل مجموعة من المجموعات الثلث بالعمل المسند إليها المجموعة الولي تقوم بتحديد ابعاد ملعب المدرسة المجموعة الثانية تقوم بتحديد ابعاد الحائط الشؤقي للمدرسة صفحة 3 من 5 شركة إنتل© 0002 – 7002. جميع الحقوق محفوظة
4.
برنامج إنتل® للتعليم
دورة الساسيات المجموعة الثالثة تقوم بتحديد أبعاد باب المدرسة عمل اختبار تقويمي رقم ٢ 1. متابعة التلميذ وإبداء بعض الملحظات علي أعمالهم وتوجيههم إلي ما هو صحيح 2. متابعة أعمال التلميذ خلل القيام بالعمل وتوجيههم الى الفضل فى نهاية العمل 3.بعد انتهاء التلميذ من العرض التقديمي و المنشور و صفحة الويب وكذلك wik 4.يقوم المعلم بعمل مناقشة عن مواصفات العمل الفضل و بناء على هذه المناقشة يقوم الطلبة في مجموعاتهم بعمل أداة تقييم لعمالهم كل حسب نوعه. 5.يقوم المعلم بعمل اختبار تقويمي رقم ٣ 6.تقوم كل مجموعة باختيار واحد منهم للقيام بعرض العمل الذي قامت به المجموعة ثم فتح دائرة نقاش حول عمل كل واحد من الناحية العلمية والفنية 7.بعد النتهاء من المناقشة يتم عرض ما توصلنا إليه من معلومات حول موضوع العمل يتم تقيم عمل الطلب من خلل مشاريعهم الثلثة عن طريق أدلة تقويم حسب النموذج الموجود في ، evaluation toolsوكذلك عن طريق اختبارات تقيس تحصيل كل منهما علي حدا التدريس للطلب مختلفي القدرات الطالب بطيء التعلم الطلب المتحدثون بالعربية كلغة ثانية الطلب الموهوبون مواد ومصادر مطلوبة للوحدة التكنولوجيا - الجهزة: )ضع علمة على مربعات كل المعدات التي تحتاجها(. صفحة 4 من 5 شركة إنتل© 0002 – 7002. جميع الحقوق محفوظة
5.
برنامج إنتل® للتعليم
دورة الساسيات مسجل أشرطة فيديو )(VCR قرص ليزر كاميرا كاميرا فيديو طابعة أجهزة الكمبيوتر معدات مؤتمر الفيديو بروجكتور كاميرا رقمية أجهزة أخرى: ماسح ضوئي مشغل أقراص الفيديو الرقمية تلفاز التصال بالنترنت التكنولوجيا - البرامج: )ضع علمة على مربعات كل البرامج التي تحتاجها(. تطوير صفحة ويب معالجة الصور قاعدة بيانات/جدول بيانات معالجة الكلمات مستعرض ويب النترنت النشر المكتبي برامج أخرى: وسائط متعددة برامج البريد اللكتروني موسوعة على القرص المدمج المواد المطبوعة التجهيزات http://www.mathgoodies.com/lessons/vol1/area_rectangle.html هنا سوف تجدد روس علي المساحات ويمكنك شراء CDsوكتب عن المساحة http://library.thinkquest.org/20991/geo/area.html موقع رائع فيه رسومات هندسية وتمارين عن المساحات 1=1http://library.thinkquest.org/20991/media/geo_squa.gif?tqskip تمارين 2http://www.aaamath.com/geo78-area-square.html#section مصادر النترنت http://www.ex.ac.uk/cimt/mepres/book7/bk7i9/bk7_9i1.htm http://www.csgnetwork.com/mthareasquare.html http://www.oswego.org/testprep/math4/d/areal.cfm http://www.qca.org.uk/ages3-14/downloads/ks2_ma_area_of_rect angle.pdf ١- القيام ببعض الممارسات العملية داخل المدرسة . ٢- استخدام بعض الدوات الهنسية المدرجة لحجرة الجال الصناعي مثل شريط المصادر الخرى القياس وبعض مسامير التثبيت صفحة 5 من 5 شركة إنتل© 0002 – 7002. جميع الحقوق محفوظة
Télécharger maintenant