Uso educativo de Facebook.

2. comunicación y trabajo colaborativo
FACEBOOK
• Descripción.
• ¿Por qué usarlo en educación?
• Beneficios de su uso
• Cómo ponerlo en práctica.
• Recomendaciones previas.
• Ejemplos de uso.

3. comunicación y trabajo colaborativo
FACEBOOK
Descripción
• RRSS gratuita.
• Creada en 2004 para facilitar la información
en internet.
• 2006 cualquier persona correo electrónico.

4. comunicación y trabajo colaborativo
Potencial increíble como herramienta de enseñanza
• Proyectos de clase.
• Fomento de la comunicación.
• Fuente de recursos.
• Acceso a aplicaciones para profesores y
alumnos.
• Creación de grupos de trabajo entre
profesores.
• Ayuda a la búsqueda de empleo.

5. comunicación y trabajo colaborativo
Beneficios de uso:
• Potencia el aprendizaje informal.
• Actitud positiva.
• Ubicuidad.
• Fomenta la colaboración y compartición.
• Abre las fronteras de la clase tradicional.
• Fomenta la responsabilidad en la identidad
digital.

6. comunicación y trabajo colaborativo
Tres perfiles diferentes:
• Perfil de usuario.
• Página.
• Grupos: públicos, cerrados y
secretos.

7. comunicación y trabajo colaborativo
Perfil de usuario
• Representa un sola persona y
sirve para comunicarse con
amigos.
• Los contactos se llaman amigos.
• Tienen limite de 5000 contactos.
• El dueño del perfil es el único
que puede añadir contenido, etc.
• Para acceder es necesario que
nos acepte una solicitud de
amistad y aceptarla.

8. comunicación y trabajo colaborativo
Páginas
• Representan organizaciones,
instituciones, marcas comerciales, etc.
• El objetivo es dar difusión.
• Los contenidos son añadidos por
los administradores.
• Los seguidores aparecen al dar
“Me gusta”.
• Cualquier persona puede tener acceso.
• No tienen límite de seguidores.
• Son indexados en los motores de
búsqueda.

9. comunicación y trabajo colaborativo
GRUPOS
(públicos, cerrados y secretos)
• Lo forman personas con un interés
común, similar a un club social.
• Los contactos se llaman miembros del
grupo.
• Máximo 5000 miembros.
• Cualquiera de los miembros puede
incluir contenido.
• Se accede a través de invitaciones.
• Dispone de diversas herramientas
para el trabajo colaborativo.

10. comunicación y trabajo colaborativo
Se recomienda usar la opción grupos cerrados o secretos. De
esta forma, sólo las personas que lo forman pueden publicar y
ver las publicaciones que realice el administrador y los demás
miembros del grupo.

11. comunicación y trabajo colaborativo
POSIBILIDADES EDUCATIVAS DE LOS GRUPOS
• Compartición de trabajos individuales (libros
PDF, enlaces, fotos, videos, muro, chat,
mensajería, archivos…).
• Heteroevaluación del trabajo de compañeros,
• Búsquedas, selección y difusión.

12. comunicación y trabajo colaborativo
RECOMENDACIONES PRÁCTICAS
• Premisas previas claras.
• Instrucciones de uso.
• Planificación de los objetivos.
• Cuidado con el uso de cuentas.
• Creación de listas.
• Ser activo.

13. comunicación y trabajo colaborativo
EJEMPLOS DE USO I
• En clase se puede:
– Publicar opiniones de libros, utilizar encuestas, invitar a expertos,
invitar a nativos, …
• Canal de comunicación: con el profesor y los estudiantes entre sí.
– Los grupos permiten el intercambio de información.
– Programar eventos.
– Mensajería.
– Compartición de documentos.
– Publicar apuntes de clase.
– Vía de comunicación para los más tímidos.
– Los estudiantes pueden ofrecer feedback.
– Compartición de enlaces de interés.

14. comunicación y trabajo colaborativo
EJEMPLOS DE USO II
• Uso de aplicaciones:
– Enlaces, slideshare, google docs, flicker, youtube…
• Coordinación entre profesores.
• Búsqueda de empleo:
– Informar.
– Elaborar una buena identidad digital.
– Aplicaciones directas.
– Búsqueda de empresa, compañeros, etc.