SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
1
SON DERS
Gireceğiniz sınavlarda sorumlu
olmadığınız ama yaşam denen
gerçek sınavda işinize
yarayacağını düşündüğüm son
dersimiz.
2
Bu programda, sizlerle paylaşılan konular içinde
yeni bir şey yoktur ve bütün bu bilgiler
konuyla ilgili herhangi bir ders kitabında ya da
Internette mevcuttur.
Sizlerle paylaştığım “isimlerin sayılabilirliği sayılamazlığı” meselesi hariç…

Onu sadece ben biliyordum paylaştım şimdi hepiniz biliyorsunuz. Dersin
bitiş cümlesine yatırım yapıyorum…
Bu nedenle, BUNLARI SADECE BİLİYOR
OLMAK sizleri farklı kılmaz, sizlere bir katkı
getirmez.
3
Bizim asıl sorunumuz, bildiklerimizi kar-
şılaştığımız durumlarda uygulaya-
mayışımız ve bu nedenle de yüz yüze
geldiğimiz sorunları çözmede ye-
tersiz kalmamızdır.
Yaşı bir asra yaklaşan Cumhuriyetin eğitiminin
ne durumda olduğunu şöyle bir düşünün ve
mesajımın anlamını kavramaya çalışın.
4
Bu programın sizlerin öğretim becerilerinize
gerçek katkısı mesleği icra etmeye
başladığınızda görülecektir.
Verdiğim dersler için konuşuyorum, o zaman ne
ben sizin yanınızda olacağım ne de uğruna
çalıştığınız sınavlarınız karşınızda olacak.
5
İşte bu noktada sizinle paylaştığım
(düzenlenmiş) eğitim tanımını bir kez daha
hatırlayın ve öğretmen olduğunuzda da hep göz
önüne alın.
Eğitim sadece davranışa değil, davra-
nışların altındaki değerlere mü-
dahale edebilmektir.”
Eğer bu süreç gerçekten eğitim olduysa, o
zaman, sınav yaptırımı olmadan da bu
programda paylaşılanlarla iş yapmaya
çalışırsınız.
6
Ben ulaşabildiğim deniz yıldızlarını
denize atmaya çalıştım. Bu işi yıllardır yaptığım
için, bu dönem bende büyük değişiklere yol
açmadı.
Ama denize ulaşan deniz yıldızları içinde,
kendileri için çok şey değişenlerin
olabileceği umudu, önümüzdeki yıllarda
da bu işi sürdürebilmem için bana güç verdi.
7
Sınavlardaki başarınız sizi sevindirmesin, olur
da umduğunuzu bulamazsanız bu da sizi
üzmesin.
Okul başarısı çok anlamlı değil.
Dileğim yaşamda ve meslekte başarılı
olabilmeniz.
8
Pişmanlık çok kötü bir duygudur ve bir şeyler
yapabilecekken yapılmadığında hissedilir.
Bu nedenle, asla
ERTELEMEYİN,
ÜŞENMEYİN
VAZGEÇMEYİN.
Ne yapacaksanız ona başlamak için en uygun
zaman şu andır.
9
Yapmak isteyip de yap(a)madıklarınızı gözü-
nüzde büyütmeyin.
Herkesin bildiği gibi, binlerce kilometrelik yollar
da o ilk bir adımla başlar. O ilk adımı
atmaktan çekinmeyin.
“Keşke” sözcüğünü kullanmayın.
Alternatifi, “bir dahaki sefere” dir.
10
Çeyrek asırdır insanla uğraşıyorum. İnsana bir
şey öğretmek için iki koşulun olduğunu
öğrendim.
Önce onunla iletişim kurmayı
becereceksin.
Çünkü o kapı aralanmadan, sadece
bildiklerini değil hiçbir şeyi paylaşamıyorsun
Sonra da neyi paylaşacaksan,
onu karşındaki için ya ilginç
hale getireceksin ya da onun
ihtiyaç duyacağı bir şey.
O zaman gerisi geliyor.
11
İnsan ilişkilerinde en iyi politika
dürüstlüktür.
Empati de anlamayı ve anlaşılmayı
kolaylaştırıyor.
Ne konuda olursa olsun, zenginliğin miktar
olarak üst sınırı yok. Mutlu olmak için
yetinmek gerekiyor.
12
Sakın ola kökleşmiş yanlış sistemleri
düzeltmek gibi bir misyonla yola çıkmayın.
Pek çok büyüğünüz gibi “öğrenilmiş çaresizlik”
hastalığına yakalanırsınız.
Amacınız, ilkeleriniz gerektirdiği için,
“bireysel olarak doğrudan yana
tavır koymak” için davranmak olsun.
O zaman kendinizi saf ya da kullanılmış
hissetmez, motivasyonunuzu yitirmezsiniz.
13
Okulunuz, sınıfınız, arkadaş çevreniz gibi, içinde
yer aldığınız küçük sistemleri değiştirmek
istiyorsanız, değişime önce
kendinizden başlayın.
Ardından çevrenizin değiştiğini göreceksiniz.
Unutmayın, eylemler her zaman
sözlerden daha etkilidir.
14
Yaşamda başarılı olanlarla olamayanlar
arasındaki tek fark, başarılı olanların, “her
şeyin bir bedeli olduğunu” biliyor
olmaları ve o bedeli ödemeyi göze
alıp, bir şekilde o bedeli ödemeleridir.
15
Ama insan kendisine katkı getirmeyecek,
kendisini mutlu etmeyecek hiçbir şey için
gerçek bir bedel ödemez.
Ne istediğinizi, onu niçin istedi-
ğinizi iyi bilin.
16
Sevgi ve bilgi paylaşıldıkça çoğalan iki şeydir.
Bunları çevrenizden esirgemeyin.
Yolunuz ve bahtınız açık olsun…
Sevgiyle…

Contenu connexe

En vedette

En vedette (9)

Kitap
KitapKitap
Kitap
 
C L I X S T E R S
C L I X S T E R SC L I X S T E R S
C L I X S T E R S
 
TECHNOLOGY
TECHNOLOGYTECHNOLOGY
TECHNOLOGY
 
50
5050
50
 
64
6464
64
 
Fathers day
Fathers dayFathers day
Fathers day
 
65
6565
65
 
Pp alternatives
Pp alternativesPp alternatives
Pp alternatives
 
Estatística 2
Estatística 2Estatística 2
Estatística 2
 

Similaire à SON DERS from A CAN

cokcak asmra
cokcak asmracokcak asmra
cokcak asmraBaranDzm
 
İş bulmanızı kolaylaştıracak 14 adım - Kref.net
İş bulmanızı kolaylaştıracak 14 adım - Kref.netİş bulmanızı kolaylaştıracak 14 adım - Kref.net
İş bulmanızı kolaylaştıracak 14 adım - Kref.netsungurs
 
Temel İleti̇şi̇m Beceri̇leri̇
Temel İleti̇şi̇m Beceri̇leri̇Temel İleti̇şi̇m Beceri̇leri̇
Temel İleti̇şi̇m Beceri̇leri̇Hakan Karakaya
 
Hayat Cikmazi Kitabı,Prof Dr Ekrem Culfa, İstanbul, Anadolu Yakası, Avrupa Ya...
Hayat Cikmazi Kitabı,Prof Dr Ekrem Culfa, İstanbul, Anadolu Yakası, Avrupa Ya...Hayat Cikmazi Kitabı,Prof Dr Ekrem Culfa, İstanbul, Anadolu Yakası, Avrupa Ya...
Hayat Cikmazi Kitabı,Prof Dr Ekrem Culfa, İstanbul, Anadolu Yakası, Avrupa Ya...Prof. Dr. Ekrem Çulfa
 
Profondes Reflexions
Profondes ReflexionsProfondes Reflexions
Profondes Reflexionshayateylul
 
Çocuk ve İletişim
Çocuk ve İletişimÇocuk ve İletişim
Çocuk ve İletişimUniverist
 
CTI Community Magazine - Metafor 3
CTI Community Magazine - Metafor 3CTI Community Magazine - Metafor 3
CTI Community Magazine - Metafor 3Deniz Husrev
 
'tzitemzo in de integrale jeugdhulp (Turks)
'tzitemzo in de integrale jeugdhulp (Turks)'tzitemzo in de integrale jeugdhulp (Turks)
'tzitemzo in de integrale jeugdhulp (Turks)Thierry Debels
 
Okulöncesi çocuğu olan ailelere yönelik cinsel eğitim
Okulöncesi çocuğu olan ailelere yönelik cinsel eğitimOkulöncesi çocuğu olan ailelere yönelik cinsel eğitim
Okulöncesi çocuğu olan ailelere yönelik cinsel eğitimPembe Ağaoğlu
 
Davranış Değiştirme Teknikleri
Davranış Değiştirme TeknikleriDavranış Değiştirme Teknikleri
Davranış Değiştirme TeknikleriUniverist
 
Aileiciiletisim Slayt
Aileiciiletisim SlaytAileiciiletisim Slayt
Aileiciiletisim Slaytderslopedi
 

Similaire à SON DERS from A CAN (20)

cokcak asmra
cokcak asmracokcak asmra
cokcak asmra
 
İş bulmanızı kolaylaştıracak 14 adım - Kref.net
İş bulmanızı kolaylaştıracak 14 adım - Kref.netİş bulmanızı kolaylaştıracak 14 adım - Kref.net
İş bulmanızı kolaylaştıracak 14 adım - Kref.net
 
Temel İleti̇şi̇m Beceri̇leri̇
Temel İleti̇şi̇m Beceri̇leri̇Temel İleti̇şi̇m Beceri̇leri̇
Temel İleti̇şi̇m Beceri̇leri̇
 
Hayat Cikmazi Kitabı,Prof Dr Ekrem Culfa, İstanbul, Anadolu Yakası, Avrupa Ya...
Hayat Cikmazi Kitabı,Prof Dr Ekrem Culfa, İstanbul, Anadolu Yakası, Avrupa Ya...Hayat Cikmazi Kitabı,Prof Dr Ekrem Culfa, İstanbul, Anadolu Yakası, Avrupa Ya...
Hayat Cikmazi Kitabı,Prof Dr Ekrem Culfa, İstanbul, Anadolu Yakası, Avrupa Ya...
 
Profondes Reflexions
Profondes ReflexionsProfondes Reflexions
Profondes Reflexions
 
Çocuk ve İletişim
Çocuk ve İletişimÇocuk ve İletişim
Çocuk ve İletişim
 
Döngülerle neden karşılaşıyoruz
Döngülerle neden karşılaşıyoruzDöngülerle neden karşılaşıyoruz
Döngülerle neden karşılaşıyoruz
 
CTI Community Magazine - Metafor 3
CTI Community Magazine - Metafor 3CTI Community Magazine - Metafor 3
CTI Community Magazine - Metafor 3
 
'tzitemzo in de integrale jeugdhulp (Turks)
'tzitemzo in de integrale jeugdhulp (Turks)'tzitemzo in de integrale jeugdhulp (Turks)
'tzitemzo in de integrale jeugdhulp (Turks)
 
Beden di̇li̇
Beden di̇li̇Beden di̇li̇
Beden di̇li̇
 
1. Sınıf Uyum Eğitimi Semineri
1. Sınıf Uyum Eğitimi Semineri1. Sınıf Uyum Eğitimi Semineri
1. Sınıf Uyum Eğitimi Semineri
 
İnsan ilişkileri
İnsan ilişkileriİnsan ilişkileri
İnsan ilişkileri
 
Okulöncesi çocuğu olan ailelere yönelik cinsel eğitim
Okulöncesi çocuğu olan ailelere yönelik cinsel eğitimOkulöncesi çocuğu olan ailelere yönelik cinsel eğitim
Okulöncesi çocuğu olan ailelere yönelik cinsel eğitim
 
TILSIM
TILSIMTILSIM
TILSIM
 
Tilsim
TilsimTilsim
Tilsim
 
Tilsim23332
Tilsim23332Tilsim23332
Tilsim23332
 
tılsım
tılsımtılsım
tılsım
 
Davranış Değiştirme Teknikleri
Davranış Değiştirme TeknikleriDavranış Değiştirme Teknikleri
Davranış Değiştirme Teknikleri
 
ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOR
ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYORÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOR
ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOR
 
Aileiciiletisim Slayt
Aileiciiletisim SlaytAileiciiletisim Slayt
Aileiciiletisim Slayt
 

Plus de acan16

Kongre
KongreKongre
Kongreacan16
 
BİLİM VE TEKNOLOJİDE NEDEN GERİ KALDIK?
BİLİM VE TEKNOLOJİDE NEDEN GERİ KALDIK? BİLİM VE TEKNOLOJİDE NEDEN GERİ KALDIK?
BİLİM VE TEKNOLOJİDE NEDEN GERİ KALDIK? acan16
 
Batılılaşma 67
Batılılaşma 67Batılılaşma 67
Batılılaşma 67acan16
 
RadyolojiYolculugumuz
RadyolojiYolculugumuzRadyolojiYolculugumuz
RadyolojiYolculugumuzacan16
 
Tıbbi Görüntüleme Teknikeri
Tıbbi Görüntüleme TeknikeriTıbbi Görüntüleme Teknikeri
Tıbbi Görüntüleme Teknikeriacan16
 
SAĞLIKTA NELER OLUYOR?
SAĞLIKTA NELER OLUYOR?SAĞLIKTA NELER OLUYOR?
SAĞLIKTA NELER OLUYOR?acan16
 
Egitim
EgitimEgitim
Egitimacan16
 

Plus de acan16 (14)

333
333333
333
 
Kongre
KongreKongre
Kongre
 
BİLİM VE TEKNOLOJİDE NEDEN GERİ KALDIK?
BİLİM VE TEKNOLOJİDE NEDEN GERİ KALDIK? BİLİM VE TEKNOLOJİDE NEDEN GERİ KALDIK?
BİLİM VE TEKNOLOJİDE NEDEN GERİ KALDIK?
 
68
6868
68
 
Batılılaşma 67
Batılılaşma 67Batılılaşma 67
Batılılaşma 67
 
63a
63a63a
63a
 
62
6262
62
 
RadyolojiYolculugumuz
RadyolojiYolculugumuzRadyolojiYolculugumuz
RadyolojiYolculugumuz
 
Tıbbi Görüntüleme Teknikeri
Tıbbi Görüntüleme TeknikeriTıbbi Görüntüleme Teknikeri
Tıbbi Görüntüleme Teknikeri
 
SAĞLIKTA NELER OLUYOR?
SAĞLIKTA NELER OLUYOR?SAĞLIKTA NELER OLUYOR?
SAĞLIKTA NELER OLUYOR?
 
57
5757
57
 
Egitim
EgitimEgitim
Egitim
 
55
5555
55
 
54
5454
54
 

SON DERS from A CAN

  • 1. 1 SON DERS Gireceğiniz sınavlarda sorumlu olmadığınız ama yaşam denen gerçek sınavda işinize yarayacağını düşündüğüm son dersimiz.
  • 2. 2 Bu programda, sizlerle paylaşılan konular içinde yeni bir şey yoktur ve bütün bu bilgiler konuyla ilgili herhangi bir ders kitabında ya da Internette mevcuttur. Sizlerle paylaştığım “isimlerin sayılabilirliği sayılamazlığı” meselesi hariç…  Onu sadece ben biliyordum paylaştım şimdi hepiniz biliyorsunuz. Dersin bitiş cümlesine yatırım yapıyorum… Bu nedenle, BUNLARI SADECE BİLİYOR OLMAK sizleri farklı kılmaz, sizlere bir katkı getirmez.
  • 3. 3 Bizim asıl sorunumuz, bildiklerimizi kar- şılaştığımız durumlarda uygulaya- mayışımız ve bu nedenle de yüz yüze geldiğimiz sorunları çözmede ye- tersiz kalmamızdır. Yaşı bir asra yaklaşan Cumhuriyetin eğitiminin ne durumda olduğunu şöyle bir düşünün ve mesajımın anlamını kavramaya çalışın.
  • 4. 4 Bu programın sizlerin öğretim becerilerinize gerçek katkısı mesleği icra etmeye başladığınızda görülecektir. Verdiğim dersler için konuşuyorum, o zaman ne ben sizin yanınızda olacağım ne de uğruna çalıştığınız sınavlarınız karşınızda olacak.
  • 5. 5 İşte bu noktada sizinle paylaştığım (düzenlenmiş) eğitim tanımını bir kez daha hatırlayın ve öğretmen olduğunuzda da hep göz önüne alın. Eğitim sadece davranışa değil, davra- nışların altındaki değerlere mü- dahale edebilmektir.” Eğer bu süreç gerçekten eğitim olduysa, o zaman, sınav yaptırımı olmadan da bu programda paylaşılanlarla iş yapmaya çalışırsınız.
  • 6. 6 Ben ulaşabildiğim deniz yıldızlarını denize atmaya çalıştım. Bu işi yıllardır yaptığım için, bu dönem bende büyük değişiklere yol açmadı. Ama denize ulaşan deniz yıldızları içinde, kendileri için çok şey değişenlerin olabileceği umudu, önümüzdeki yıllarda da bu işi sürdürebilmem için bana güç verdi.
  • 7. 7 Sınavlardaki başarınız sizi sevindirmesin, olur da umduğunuzu bulamazsanız bu da sizi üzmesin. Okul başarısı çok anlamlı değil. Dileğim yaşamda ve meslekte başarılı olabilmeniz.
  • 8. 8 Pişmanlık çok kötü bir duygudur ve bir şeyler yapabilecekken yapılmadığında hissedilir. Bu nedenle, asla ERTELEMEYİN, ÜŞENMEYİN VAZGEÇMEYİN. Ne yapacaksanız ona başlamak için en uygun zaman şu andır.
  • 9. 9 Yapmak isteyip de yap(a)madıklarınızı gözü- nüzde büyütmeyin. Herkesin bildiği gibi, binlerce kilometrelik yollar da o ilk bir adımla başlar. O ilk adımı atmaktan çekinmeyin. “Keşke” sözcüğünü kullanmayın. Alternatifi, “bir dahaki sefere” dir.
  • 10. 10 Çeyrek asırdır insanla uğraşıyorum. İnsana bir şey öğretmek için iki koşulun olduğunu öğrendim. Önce onunla iletişim kurmayı becereceksin. Çünkü o kapı aralanmadan, sadece bildiklerini değil hiçbir şeyi paylaşamıyorsun Sonra da neyi paylaşacaksan, onu karşındaki için ya ilginç hale getireceksin ya da onun ihtiyaç duyacağı bir şey. O zaman gerisi geliyor.
  • 11. 11 İnsan ilişkilerinde en iyi politika dürüstlüktür. Empati de anlamayı ve anlaşılmayı kolaylaştırıyor. Ne konuda olursa olsun, zenginliğin miktar olarak üst sınırı yok. Mutlu olmak için yetinmek gerekiyor.
  • 12. 12 Sakın ola kökleşmiş yanlış sistemleri düzeltmek gibi bir misyonla yola çıkmayın. Pek çok büyüğünüz gibi “öğrenilmiş çaresizlik” hastalığına yakalanırsınız. Amacınız, ilkeleriniz gerektirdiği için, “bireysel olarak doğrudan yana tavır koymak” için davranmak olsun. O zaman kendinizi saf ya da kullanılmış hissetmez, motivasyonunuzu yitirmezsiniz.
  • 13. 13 Okulunuz, sınıfınız, arkadaş çevreniz gibi, içinde yer aldığınız küçük sistemleri değiştirmek istiyorsanız, değişime önce kendinizden başlayın. Ardından çevrenizin değiştiğini göreceksiniz. Unutmayın, eylemler her zaman sözlerden daha etkilidir.
  • 14. 14 Yaşamda başarılı olanlarla olamayanlar arasındaki tek fark, başarılı olanların, “her şeyin bir bedeli olduğunu” biliyor olmaları ve o bedeli ödemeyi göze alıp, bir şekilde o bedeli ödemeleridir.
  • 15. 15 Ama insan kendisine katkı getirmeyecek, kendisini mutlu etmeyecek hiçbir şey için gerçek bir bedel ödemez. Ne istediğinizi, onu niçin istedi- ğinizi iyi bilin.
  • 16. 16 Sevgi ve bilgi paylaşıldıkça çoğalan iki şeydir. Bunları çevrenizden esirgemeyin. Yolunuz ve bahtınız açık olsun… Sevgiyle…