Automata Toys have much to offer education. Arts and game based activities around the construction and understanding of automata will provide pedagogical paths for teachers to enhance children's 'learning to learn' capabilities and reinforce key transversal competences and basic skills. See more at: http://www.clohe-movingtoys.eu

1. Introducción
al Proyecto
Un Proyecto Educativo
financiado por la Unión Europea
El proyecto ‘Clockwork objects, enhanced learning: Automata Toys Construction in 1mary education for Learning to Learn promotion, creativity fostering &
Key Competences acquisition’ ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación (comunicación) es responsabilidad exclusiva de su autor. La
Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida

2. Sobre el Proyecto
Para
Escuelas europeas de Educación Primaria
Con el ánimo de
Servir como introducción a la ingeniería, el
arte, la escultura, la mecánica y la ciencia.
Mediante
Una combinación de juego, tecnología
y ciencia.
Para
Mejorar la competencias tranversales clave.es

3. ¿Qué són...?
Juguetes de movimiento mecánico
(Automata)
Construídos con papel, madera, metal o reciclando objetos
Son parte escultura, parte máquina
Son juguetes que cuentan una
historia

4. ¿Qué son…?
La parte inferior
Compuesta de elementos mecánicos como levas,
cigüeñales, engranajes, trinquetes, palancas, manivelas...
La parte superior
Es un juguete de fantasía.

5. ¿Por qué Automatas?
Son recurso de comunicación perfecto
para los niños.
Son esculturas mecánicas que tienen la
capacidad de contar historias.
Aúnan ingeniería, conciencia cultural y
expresión artística.

6. ¿Cuáles son sus resultados?
Aprender a aprender
Conciencia Cultural
Contenidos elementales de
ciencias y matemáticas.
Habilidades Sociales.
Capacidades Lectoescritoras.
Habilidades Comunicativas.
Competencias Digitales.
Habilidades lingüísticas.
Habilidades de aprendizaje de
segunda lengua.

7. ¿Cuál es la dinámica de aula?
Leer una historia
Identificar sus puntos clave
Identificar imágenes
Definir el personaje
Identificar y buscar los materiales
Diseñar el automata
Contruir los componentes mecánicos y el juguete
Ensamblar y probar los componentes mecánicos
Ensamblar el conjunto de la estructura.

8. Metodología del
Proyecto
Proceso Lógico
• Preparación de las herramientas y
materiales para la experimentación.
• Formación de Formadores.
• Experimentación/ piloting
Cannon Paper Craft
• Versión final de los materiales.
http://cp.c-ij.com/en/contents/1006/

9. Productos Finales
Reproduciendo el proyecto
Kit Didáctico
Guías para el profesorado
Seminarios Online & offline para profesores
Estudios de caso
Guía para alumnos
Cuestionarios
Currículum de formación del profesor
Versión on-line del itinerario de formación.
Wiki

10. Productos Finales
Museo Europeo de los Juguetes Mecánicos
de los Niños
Un museo virtual de juguetes mecánicos
Experiencias de Niños y Profesores
Automatas construídos en el aula
Catálogo de recursos
Vínculos, etc…

11. Gracias por su Interés
Website
http://www.XXX.
Participa en el proyecto a través de Facebook
http://tinyurl.com/cb6s9mo