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“Sin Mí no podéis hacer nada”

Del Evangelio de San Juan_Jn 15,5

LOS NÚMEROS REALES
THE REAL NUMBERS
CURSO / ACADEMIC YEAR

2013 – 2014

PARCIAL / MIDTERM EXAM

13 de Noviembre 2013

Calificación
Score

Nombre del Alumno / Student’s name:

Clasifica los siguientes números reales / Classify the following real numbers:
1.

) 7
1+ 5 π
9 ' 07 ,
, 0,
, ,
21
2
4

1p

4

16 ,

3

−8

Ν

Ζ
Decimal Exacto

Decimal Periódico Puro

Decimal Periódico Mixto

Q
I
Indica, razonando la respuesta con todo detalle, si las siguientes
afirmaciones son ciertas.

2.

Are the following statements true? Reason your answers.
0’2p

0’2p

(b)

0’6p

(c)

0’2p

3.

(a) Todos los números decimales se pueden expresar como
fracción.

(d)

3−2 = −32 = −9
6

33 ⋅ 28 =2⋅ 6

log 1 1 = 0

Racionaliza y simplifica / root rationalise and simplify:

0’7p

(a) 3

0’8p

(b)

0’5p

(c)

3
162
6
3⋅ 3 3

1
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- 1 -
“Sin Mí no podéis hacer nada”

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Del Evangelio de San Juan_Jn 15,5

Representa gráficamente los siguientes subconjuntos de números reales y
exprésalos en forma de intervalo, de desigualdad y de entorno

(− ∞,− 2 ]∪ [3,+∞ )
3

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x +1 ≥ 2

Entorno

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R. Gráfica

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5.

(

0’7 p

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)

2

⋅ a+b ⋅

Halla el valor de los logaritmos o de

6.

Calculate the value of logarithms or
0’5 p

log

(a)

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" x " en cada caso:
" x " in each case:

x = −2

2

1
=x
1000

0’3 p

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log

0’3 p

(c)

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1
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Sin Mí no podéis hacer nada Jn 15,5 números reales

  • 1. “Sin Mí no podéis hacer nada” Del Evangelio de San Juan_Jn 15,5 LOS NÚMEROS REALES THE REAL NUMBERS CURSO / ACADEMIC YEAR 2013 – 2014 PARCIAL / MIDTERM EXAM 13 de Noviembre 2013 Calificación Score Nombre del Alumno / Student’s name: Clasifica los siguientes números reales / Classify the following real numbers: 1. ) 7 1+ 5 π 9 ' 07 , , 0, , , 21 2 4 1p 4 16 , 3 −8 Ν Ζ Decimal Exacto Decimal Periódico Puro Decimal Periódico Mixto Q I Indica, razonando la respuesta con todo detalle, si las siguientes afirmaciones son ciertas. 2. Are the following statements true? Reason your answers. 0’2p 0’2p (b) 0’6p (c) 0’2p 3. (a) Todos los números decimales se pueden expresar como fracción. (d) 3−2 = −32 = −9 6 33 ⋅ 28 =2⋅ 6 log 1 1 = 0 Racionaliza y simplifica / root rationalise and simplify: 0’7p (a) 3 0’8p (b) 0’5p (c) 3 162 6 3⋅ 3 3 1 2 3− 5 - 1 -
  • 2. “Sin Mí no podéis hacer nada” 4. 1’3 p Del Evangelio de San Juan_Jn 15,5 Representa gráficamente los siguientes subconjuntos de números reales y exprésalos en forma de intervalo, de desigualdad y de entorno (− ∞,− 2 ]∪ [3,+∞ ) 3 Intervalo x +1 ≥ 2 Entorno Desigualdad R. Gráfica Calcula y simplifica / Calculate and make it as simple as possible: 5. ( 0’7 p 3 a+b ) 2 ⋅ a+b ⋅ Halla el valor de los logaritmos o de 6. Calculate the value of logarithms or 0’5 p log (a) 1 3 8a + 8b " x " en cada caso: " x " in each case: x = −2 2 1 =x 1000 0’3 p (b) log 0’3 p (c) log ( − 4) x = 2 x / Calculate the value of x : 1 log 3 ( x) = ⋅ log 3 (32) + 2 ⋅ log 3 (3) − log 3 (4) − 3 2 Calcula lo que vale 7. 1p Sabiendo que 8. 1p (a) ln 21 ≅ 3 y que x Encuentra el valor de (b) Calcula log7 21 y ln 3 ≅ 1 en la ecuación: e ln 7 Toma logaritmos en la siguiente expresión: 9. e 7 x −1 = 21 0’7 p Take logarithms in the following expression - 2 - y=3 1 x +1 2