3. Analizar y comparar el conjunto de
herramientas digitales disponibles
para la detección y prevención de
plagio.
Discutir las estrategias para la
prevención de plagio.
4. De acuerdo Nuñez (2010):
“La mayoría de los estudiantes va a Internet,
realiza una breve búsqueda en Google o en
algún buscador de moda y luego, encuentra la
información, la copia y pega.”
http://apoyoestudio.suite101.net/article.cfm/plagio_estudiantil#ixzz0p4pzbRVL
5. - el 80% de los estudiantes universitarios admiten haber cometido plagio
al menos una vez;. (Center for Academic Integrity)
- 52% de 1.800 estudiantes de nueve universidades estatales, han copiado
frases de páginas web sin citarlas. (McCabe, D.L.)
- más de 1.400 estudiantes de 21 facultades copiaron o plagiaron el trabajo
realizado por otro estudiantes (Center for Academic Integrity)
- 15% de los estudiantes universitarios admiten haber conseguido trabajos
en páginas web (Plagiarism.org)
http://www.guidetoonlineschools.com/online-teaching/plagiarism
7. Source: Dordoy, A (2002)
http://www.ejel.org/volume-2/vol2-issue1/issue1-art25.htm
8. Diccionario de la lengua española de la Real
Academia Española:
la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas,
dándolas como propias”
9. Desde el punto de vista legal, el plagio es una
infracción del derecho de autor sobre una
obra artística o intelectual de cualquier tipo,
que se produce cuando se presenta una obra
ajena como propia u original.
Una persona comete plagio cuando copia o
imita algo que no le pertenece haciéndose
pasar por el autor de ello.
10. De acuerdo a Comas y Sureda (2007):
“Por Ciber-plagio académico se entiende el uso de
las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) (principalmente Internet y los
recursos asociados a ésta –sobre todo el WWW-)
para el plagio (total o parcial) de trabajos
académicos por parte de los estudiantes.”
“Es, la localización, adopción y presentación de
ideas, teorías, hipótesis, resultados, textos, etc.
ajenos como propios en cualquier trabajo
académico.”
11.
12. Dordoy (2002)-Según este estudio los
universitarios plagian, usando Internet por que:
Intentar obtener mejores calificaciones y resultados
académicos.
Pereza y mal uso del tiempo dedicado al estudio y
elaboración de trabajos.
Facilidad y comodidad de acceso a material vía
Internet.
Desconocimiento de las normas básicas a seguir
para la elaboración de un trabajo académico.
http://www.cibersociedad.net/textos/articulo.php?art=121
13. Estudiantes y profesores indicaron las razones más
importantes para la deshonestidad académica (Medina
Díaz y Verdejo Carrión,2005,2008):
• Presión por obtener buenas notas
• Carga académica excesiva
• Dificultad del examen o del trabajo asignado
• Muchos exámenes o trabajos para la misma
fecha
• Poca preparación para contestar el examen
• Necesidad de subir la nota en el curso
14. De acuerdo Nuñez (2010):
“El plagio de material educativo,
especialmente extraído desde Internet se
está convirtiendo en un serio problema. Se
precisan enfoques más novedosos para
educar hoy.”
15. Señalar un mínimo de información copiada de
manera textual.
Un profesor puede indicar, por ejemplo, que no
aceptará más de 10 citas en un trabajo de 10
páginas, y que cada cita textual no debería tener
más de cinco líneas.
Eso obligará al estudiante a sintetizar y poner en
sus palabras la información requerida.
http://apoyoestudio.suite101.net/article.cfm/plagio_estudiantil#ixzz0p54no57r
16. Puede asignar un equilibrio entre fuentes
citadas de internet y de libros.
Por ejemplo, tres sitios web y tres libros.
Eso obligará al estudiante a hacer un trabajo más
exhaustivo y no depender sólo del ciberespacio.
http://apoyoestudio.suite101.net/article.cfm/plagio_estudiantil#ixzz0p54no57r
17. Puede exigir que todos los trabajos
académicos sean entregados en formato
digital.
Eso le permitirá someter las asignaciones a algún
tipo de filtro antipiratería.
http://apoyoestudio.suite101.net/article.cfm/plagio_estudiantil#ixzz0p54no57r
18. Tener políticas institucionales claras sobre las
consecuencias del plagio.
Incluir políticas de plagio en los prontuarios.
Discutir como citar correctamente las fuentes
de información.
APA- http://www.apa.org/
Citation Machine - http://citationmachine.net/
EasyBib-http://www.easybib.com/
19. Eduteka:
“Cuando en una institución de educación el
plagio no es rechazado clara y
explícitamente por la comunidad educativa,
esa práctica aumenta sin parar y se vuelve
endémica. ”
http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=1&idSubX=164&ida=127&art=1
20. Bates College: Cultural Anthropology (Anth 101) Academic
Integrity:
All students are responsible for reading and understanding the
Bates College Statement on Academic Honesty.
(Seehttp://abacus.bates.edu/pubs/Plagiarism/plagiarism.html)
When you turn in an assignment to satisfy the requirements
for this course, you are indicating it is your own work. The
failure to properly acknowledge your use of another work is
plagiarism. All references must be cited according to the AAA
guidelines (see described in handouts and on Lyceum). I do not
tolerate academic dishonesty. Plagiarism of any kind will result
in a failing grade for the assignment and/or the class.
http://www.guidetoonlineschools.com/online-teaching/plagiarism
21. What is academic misconduct?
The University's Code of Student Conduct defines academic misconduct as
"[a]ny activity that tends to compromise the academic integrity of the
University, or subvert the educational process." While many people
associate academic misconduct with only "cheating," academic misconduct
actually includes a wider scope of student behaviors, which include (but are
not limited to):
Violation of course rules;
Violation of program regulations;
Knowingly providing or receiving information during a course exam or
program assignment;
Possession and/or use of unauthorized materials during a course exam or
program assignment;
Knowingly providing or using assistance in the laboratory, on field work, or
on a course assignment, unless such assistance has been authorized
specifically by the course instructor or, where appropriate, a
project/research supervisor;
http://oaa.osu.edu/coam/faq.html
22. Submission of work not performed in a course: This includes (but is
not limited to) instances where a student fabricates and/or falsifies
data or information for a laboratory experiment (i.e., a "dry lab") or
other academic assignment. It also includes instances where a
student submits data or information (such as a lab report or term
paper) from one course to satisfy the requirements of another course,
unless submission of such work is permitted by the instructor of the
course or supervisor of the research for which the work is being
submitted;
Submitting plagiarized work for a course/program assignment;
Falsification, fabrication, or dishonesty in conducting or reporting
laboratory (research) results;
Serving as or asking another student to serve as a substitute (a
'ringer') while taking an exam;
Alteration of grades in an effort to change earned credit or a grade;
Alteration and/or unauthorized use of University forms or records.
http://oaa.osu.edu/coam/faq.html
23. The System-Wide Policy
and Procedures for
Responding to Allegations
of Possible Research
Misconduct of the
University
of Puerto Rico.
http://www.certifica.upr.edu/PDF/CERTIFICACION/2006-2007/45%25202006-2007.pdf
24.
25. The University of Southern Mississippi
provides quizzes before you review the materials,
during your review, and post-review
results of your pre-test and post-test will be mailed
to yourself and your professor
http://www.lib.usm.edu/legacy/plag/plagiaris
mtutorial.php
26. The University Of Maryland University College-
http://www.umuc.edu/ewc/tutorial/start.sht
ml
Indiana University Bloomington-
https://www.indiana.edu/~tedfrick/plagiarism
/
27. California State University San Marcos-
https://www.indiana.edu/~tedfrick/plagiarism
/
The University of Texas at Arlington-
http://libraries.uta.edu/ebarker/flashPlag/
Acadia University-
http://library.acadiau.ca/tutorials/plagiarism/
28. Safe Creative es
un registro de la
propiedad intelectual,
para registrar aquellas
obras (textos, programas,
audio, video …) creados y
que deseamos que se
reconozca nuestra
autoría.
31. Plagium es una herramienta desarrollada por
la empresa Septet Systems Inc de New York,
que utiliza el motor de búsqueda de Yahoo y
tiene una función para incorporar textos para
ser comparadas con lo que está publicado en
la red.
http://www.plagium.com/
33. Es un servicio online, gratis, rastrea en los
millones de sitios indexados en Google y
otros buscadores y marca qué frases de un
documento se encuentran también en la
Web.
Para poder utilizar el servicio hay que
inscribirse.
Puede usarse desde cualquier computadora
con acceso a Internet y no requiere instalar
software alguno.
http://approbo.citilab.eu/
34. A diferencia de Plagium, en Approbo no se
puede añadir un texto para ser analizado, es
necesario cargar un documento para que el
sitio lo analice, sin embargo, soporta
diferentes tipos de formatos (html, doc, docx,
pdf, ppt, etc.), lo que amplía las posibilidades.
http://approbo.citilab.eu/
36. Es una herramienta que la función de detectar
copias de materiales en red.
Tiene una función básica que es gratis, donde se
carga el documento o el texto que se quiere
analizar, y el programa realiza una búsqueda por
sentencias u oraciones.
Otra función con paga arroja resultados más
complejos.
38. Sólo acepta para análisis documentos Doc y Pdf
El servicio analiza los textos cargados en el
sistema, o secciones de textos que se añaden en
un formulario que tiene ese fin, luego envía un
reporte al correo electrónico en formato html
con las coincidencias y los sitios que contienen la
información que se está analizando.
Utiliza la tecnología de Google y Yahoo.
40. The Plagiarism Checker
Esta herramienta permite realizar una búsqueda
a través de Google.
Es con pago
▪ $8.00 al mes
http://www.dustball.com/cs/plagiarism.checker/
42. Funciona similar al Plagiarism Checker, pero
le da la opción de comprobación tanto a
través de Yahoo como de Google.
http://www.articlechecker.com/
46. Busca en la Web las fuentes similares al texto
que usted incorporó.
Usted puede explorar extractos y hasta
documentos enteros.
http://plagscan.com/seesources/analyse.php
53. WCopyFind es un éscaner que se puede bajar
para comprobar la similitud entre dos
documentos, pero no puede buscar en la
Web.
http://plagiarism.phys.virginia.edu/Wsoftware.html
60. Es una alternativa para marcar
las imágenes con un logo o
una marca distintiva.
http://www.picture-
shark.com/watermark_freeware_image_protect_gallery_default.htm
61. Es un servicio en línea que permite que se
añadan “watermarks”, marcas, logos o
distintivos a las imágenes.
