5. Papan flanel termasuk salah satu media
pembelajaran dua dimensi, yang dibuat
dari kain flanel yang ditempelkan pada
sebuah triplek atau papan atau gabus.
Kemudian membuat guntingan-guntingan
flanel atau kertas rempelas yang
diletakkan di bagian belakang gambar.
6.
7. Kelebihan menggunakan papan flanel yaitu:
• Gambar bisa dipindahkan dengan mudah
• Gambar-gambar yang ada bisa ditambah dan dikurangi
dengan mudah
• Pola pengajaran dan pembelajaran bisa disusun sesuai
dengan kebutuhan
• Menarik perhatian peserta didik
• Memudahkan guru menjelaskan materi pelajaran.
9. Prosedur
Pembuatan
Untuk pembuatan papan flanel
sendiri, bahan-bahannya meliputi:
• Kain flanel/kertas
rampelas/laken,
• papan/triplek/gabus,
• lem, gunting, paku,
• dan gambar atau materi yang
akan diajarkan.
10. 1. Siapkan papan/triplek/gabus (pastikan ukuran papan
tersebut kurang lebih 50x75 cm)
2. Tempelkan kain flanel/kerta srampelas/laken pada
papan
3. Kumpulkan gambar yang sesuai dengan bahan yang
akan diajarkan
11. 4. Gambar yang akan digunakan
di bagian belakangnya
ditempelkan kain
flanel/kertas
rampelas/laken kemudian
gambar tersebut ditempelkan
pada papan sehingga gambar
tetap melekat pada papan
flanel.
12. 1.Gambar yang telah diberikan kain
flanel disiapkan terlebih dahulu
2.Siapkan papan flanel dan gantungan
papan flanel tersebut di sepan
kelas atau pada bagian yang mudah
dilihat oleh pembelajar.
3.Ketika guru akan menerangkan
bahan pelajaran dengan
menggunakan gambar, maka gambar
dapat ditempelkan pada papan
flanel yang telah dilapisi kain
flanel.
15. Papan buletin adalah papan yang khusus digunakan untuk
memperjelas contoh-contoh pekerjaan siswa, gambar, bagan,
poster, dan objek dalam bentuk tiga dimensi. Biasanya
berukuran 160x180 cm. Papan buletin seringkali
ditempatkan di aula, cafetaria, dan kantor, tapi utamanya
adalah di dalam kelas. Umumnya kegiatan perancangan, tata
letak, dan pemasangan isi pesan dalam papan buletin itu
menjadi tanggung jawab guru dan siswa.
16. • Memberikan rangsangan pada kondisi kelas hingga menjadi
menarik.
• Menciptakan kesiapan terutama untuk unit kerja yang baru.
• Memberikan jalan keluar bagi siswa berbakat.
• Membangkitkan semangat dan moral kelas.
• Mengembangkan rasa memiliki dan tanggung jawab dia
antara sesama siswa.
17. • Papan yang dicat dengan warna
yang sesuai, dilapisi bahan
flanel atau karpet atau
steryform.
• Untuk lebih menarik, perlu dicat
dengan warna-warni dan pada
bagian pinggirnya diberi bingkai
yang sesuai. Untuk menjaga
keamanan karya yang dipajang,
kalau perlu dipasang juga kaca
yang disertai dengan kunci
pengamanan.
18. Kelebihan dari media ini adalah sebagai
berikut:
• Menjadi tempat tampilan berbagai
karya anak didik
• Mempersatukan semangat kelas
• Mendorong siswa untuk berkarya dan
menciptakan produk, serta berinisiatif
untuk memecahkan masalah.
• Berbagai sarana atau ajang kompetisi
yang sehat di antara anak didik.
