O documento discute a Web 2.0, definindo-a como uma mudança para onde os usuários podem publicar conteúdo e usar a internet de forma colaborativa. A Web 2.0 é caracterizada pela participação social que permite que a rede global seja usada de forma descentralizada. O documento também discute como as escolas e bibliotecas podem se tornar mais inovadoras e comunitárias na era da Web 2.0.

1. A Web 2,0
definição, vantagens e
limitações
Centro de Formação
Francisco de Holanda
março de 2013

2. Antes…
Agora…
Adelina Paula Pinto - CIBE - RBE

3. Sociedade de Informação
O século XX ficou marcado
por um crescimento
exponencial de informação e
por mudanças na forma
como se acede à informação.
De “falta de informação”,
passámos a uma”avalanche
de informação”.
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4. www: World Wide Web
Rede de alcance
mundial
A World Wide Web (que em português significa, "Rede de alcance
mundial"; também conhecida como Web e WWW) é um sistema de
documentos em hipermídia que são interligados e executados
na Internet.
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5. proporciona uma enorme diversidade de formas de
apropriação de conhecimento
Espaço virtual = mais rico, mais vasto que o de qualquer escola
Inúmeras possibilidades…
…simular a realidade
… interagir com pessoas em muitas partes do globo
… aceder a múltiplas formas de texto, som, imagem e vídeo…
A mplia-se o espaço do individuo dando-lhe a oportunidade
de interagir com o maior número de pessoas em situações diferentes.
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6. WEB 1.0 versus WEB 2.0
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7. WEB 2.0: o que é?
O Web 2.0 significa a mudança da forma como
cada utilizador utiliza a internet: esta passa a
ser uma imensa plataforma onde qualquer
utilizador pode ter o seu espaço online e
publicar conteúdos.
O A Web social emerge como a característica
mas relevante da Web 2.0 possibilitando que
a rede global seja usada de forma
colaborativa, descentralizada da autoridade e
em total liberdade.
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8. O MUNDO WEB 2.0
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9. BIBLIOTECA 2.0 e Escola 2,0
COMUNITARIA
MENTE INOVADORA
( a biblioteca deve
permitir que os seus
utilizadores a mudem;
deve procurar,
incessante/ novos
serviços e permitir que
as comunidades
procurem, encontrem,
utilizem e produzam
informação
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10. E o futuro?
http://www.youtube.com/watch?v=iimwsXny5j4&feature=related
http://www.wolframalpha.com/
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11. Que Estratégia?
O Como vou fazer?
O Porquê?
O Para quê?
O Para quem?
Roldão, M. C. (2010). Estratégias de Ensino.: o saber e o agir do professor. Vila Nova de Gaia:
fundação Manuel Leão
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12. Que futuro lhes devemos dar?
O nosso passado O futuro
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13. PERFIL DO ESTUDANTE DIGITAL
(PRENSKY)
 É um nativo digital – nasceu na era das novas tecnologias
 Pensa e processa a informação de forma diferente
 A tecnologia para ele é como a sua língua materna
 Inventa novas formas de realizar as atividades baseadas na
tecnologia
 Encara a vida online como uma estratégia para sobreviver
no séc. XXI
 Executa várias tarefas ao mesmo tempo (multi-tasker)
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14. Ferramentas web 2,0
Acedido em 17-02-2013
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